2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末測試卷（廣東）01（全解全析）

2020-2021學(xué)年下學(xué)期期末測試卷01

八年級語文?全解全析

1.【答案】（1）只有香如故（2）兼葭蒼蒼白露為霜（3）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（4）

技扶搖而上者九萬里（5）與君離別意同是宦游人海內(nèi)存知己天涯若比鄰

【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是

答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的“兼葭、賤、愿、技、宦、知己、涯”

等字詞不要寫錯。

2.【答案】（1）遷徙（2）蒼勁（3）草長鶯飛（4）袖手旁觀

【解析】（I）遷徙：為了覓食或繁殖周期性地從一地區(qū)或氣候區(qū)遷移到另一地區(qū)或氣候區(qū)。注意“徙”的

正確書寫。

（2）蒼勁：老練剛勁。注意“勁”的正確書寫。

（3）草長鶯飛：形容江南暮春的景色。注意“鶯”的正確書寫。

（4）袖手旁觀：比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。注意“袖”不要寫成'片”旁。

3.【答案】C

【解析】A.喧騰：喧鬧沸騰，形容聲音雜亂。符合語境，使用正確。B.縈繞：意思是盤旋往復(fù)；往復(fù)纏繞。

常比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。與語境相合，使用正確。C.目空一切：什么都不放在眼里。形容極

端驕傲自大。褒貶不當(dāng)，使用錯誤。D.紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。多用于來指人。與語

境相合，使用正確。故選C。

4.【答案】D

【解析】D.用詞重復(fù)，去掉“大約”或“左右”。

5.【答案】（1）示例：立夏有很多民俗保留至今。

（2）示例：隴畝日長蒸翠麥園林雨過熟黃梅

【解析】（1）這段材料的中心句是“我國古來就很重視立夏，有很多民俗保留下來”，然后列舉了立夏這

天古代帝王舉行迎夏儀式；民間稱人的習(xí)俗，喝冷飲來消暑；江南水鄉(xiāng)烹食嫩蠶豆的習(xí)俗；小孩子在胸前

掛上煮熟的雞鴨鵝蛋的習(xí)俗。所以材料圍繞“立夏”“習(xí)俗”組織語言即可，如“重視立夏，保留民俗”。

（2）對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，仄起平收，上聯(lián)的最后一字，必須是仄聲字，下

聯(lián)的最后一個字，必須是平聲字：音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。本題中“隴

畝”和“園林”均為名詞；“雨過”和“日長”均為主謂結(jié)構(gòu)；“蒸翠麥”和“熟黃梅”均為動賓結(jié)構(gòu)，

“麥”為仄聲，“梅”是平聲。根據(jù)對聯(lián)的要求，可組合為“日長隴畝蒸翠麥，雨過園林熟黃梅。

6.【答案】（1）交錯相通（2）沿著、順著（3）渡口

【解析】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、

一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣

摩其意思。比如本題中的“扶”是古今異義詞，“沿著、順著”的意思；“交通”是古今異義詞，”交錯

相通”的意思。

7.【答案】（1）漁人對此感到非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到那片林子的盡頭。

（2）其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。

【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找

出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，

重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“甚（很，非常）異、（感到詫異）、復(fù)（再，又）、窮（窮盡）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“延（邀請）、皆（全，都）”兩個詞是重點詞語。

8.【答案】B

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解與分析。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合選項分析作答。B項，先是“大

驚”，隨后“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，只體現(xiàn)了桃花源中人淳樸熱情的特點，從中并不能看出他們不

希望外人來破壞自己的生活。故選B。

9.【答案】B

【解析】考查對一詞多義的理解。A.至：極/到；B.及：等到；C.觀：觀察/觀賞；D.居：居住/停留：故

選B。

10.【答案】詢?nèi)试?尊君既來/誰不愿賃宅/何必預(yù)尋

【解析】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞

來輔助句讀。語句“詢?nèi)试谱鹁葋碚l不愿賃宅何必預(yù)尋？”的意思是：詢?nèi)收f：“您父親來到京城，誰

會不愿意租給他宅第，何必預(yù)先尋找呢？”據(jù)此，正確的句讀是：詢?nèi)试?尊君既來/誰不愿賃宅/何必預(yù)尋。

11.【答案】示例一：王安石選擇居家事事可學(xué)的司馬光為鄰，以便讓他的孩子有觀察、學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)

為王安石的做法是對的，說明他極為重視榜樣對孩子的正面影響。

示例二：王安石選擇居家事事可學(xué)的司馬光為鄰，以便讓他的孩子有觀察、學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為王安石的

做法是對的，說明居住環(huán)境對孩子的成長很重要。

【解析】（1）考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中的具體語句概括作答。

本題可依據(jù)“家君之意不然，須與司馬君實相近者。每在家中云：'擇鄰必須司馬十二，此人居家，事事

可法，欲令兒曹有所觀效焉。'”這句話來概括王安石選擇鄰居的要求。

（2）主觀性試題。王安石選擇鄰居，既考慮了“榜樣對子女的影響”，也考慮了“環(huán)境對子女成長的影響”。

本題先對王安石選擇鄰居的作法表達自己的看法，再從“榜樣”和“環(huán)境”對子女影響的角度闡述理由作

答即可。

【參考譯文】

詢?nèi)实骄┏菂⒓佣Y部考試，在相國寺遇到一個風(fēng)神俊逸的少年。等到下馬脫去皮毛外衣，發(fā)現(xiàn)這人是

王元澤。這時正值隆冬，于是二人在一個小院里烤火。閻詢問：“您父親早就被征召，為什么一直不赴任

呢？"（王元澤）回答說：“我父親一直在生病，沒有其他原因。近來朝廷的恩澤極重，所以他不久就要

來了。我來京城不只是參加禮部考試，也是父親派我先來京城尋找宅第的?！痹?nèi)收f：“您父親來到京城，

誰會不愿意租給他宅第，何必預(yù)先尋找呢？”王元澤回答說：“我父親的意思不是這樣的，他一定要找與

司馬光家鄰近的宅第。在家的時候他就常說：'選擇鄰居就要找司馬光這樣的，這個人居住在家里，事事

都值得學(xué)習(xí)，我要讓兒輩有觀察和效法的榜樣。'”

12.【答案】B

【解析】B.錯誤，與原文“新型塑料袋其實是由中國.家企業(yè)研發(fā)。研究人員表示，這款新型塑料袋對人體

無害，主要原料聚乙烯醇是水溶性生物降解材料，這種材料來源于碳酸鈣或天然氣，其他輔助原料也是食

品級材料?！辈环?。故選B。

13.【答案】D

【解析】D.錯誤，文章依次介紹了這款新型塑料袋與普通塑料袋的區(qū)別，新型塑料袋的特點（優(yōu)勢）、一些

可食用的塑料替代品的研究與應(yīng)用。故選D。

14?【答案】（1）這種新型塑料袋很安全，對人體無害。入水就會溶化，變成了乳白色液體。不僅如此，溶

化過后的水還可以飲用。（2）這種新型塑料袋很環(huán)保，很容易降解，不會污染環(huán)境。（3）這種新型塑料袋

的價格和普通塑料袋相近，大家盡管放心使用。

【解析】考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、

角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。根據(jù)“把新型塑料袋放進一壺常溫水

中攪拌，就會發(fā)現(xiàn)有所不同。新型塑料袋入水溶化，變成了乳白色的液體。不僅如此，溶化過后的水還可

以飲用?！薄把芯咳藛T表示，這款新型塑料袋對人體無害”“迅速溶解消失”“水溶塑料袋的價格可以與普通

塑料袋相近”作答即可。

15.【答案】文中有兩處“我”與母親的對話描寫。第一處母親詢問我“干什么”時，從“我”回答時的“不

耐煩”和母親說話時的神態(tài)中，刻畫出母親內(nèi)心的孤寂。從母親問我“不累嗎”和第二處讓我“閉著眼歇

一歇”則反映出母親對“我”無微不至的關(guān)愛。文章通過語言描寫，塑造了一位疾病纏身、內(nèi)心孤寂卻一

心擔(dān)心孩子“累”壞身體的慈母形象。

【解析】本題考查賞析語言描寫。

第一處③段“你一直在電腦上干什么？不累嗎”：這是母親探過身來湊近電腦對“我”說的話。聯(lián)系上文

可知，母親生病后大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，“我”在床邊玩電腦沒有陪母親說話，有時候

甚至“總是很不耐煩”。母親“探過身來湊近”主動問“我”，是想和“我”說話，表現(xiàn)出她內(nèi)心的孤寂；

“不累嗎”表達了母親對“我”的關(guān)心。

第二處?段“看電腦累眼睛吧？快躺下閉著眼歇一歇"：一直被忽略的母親，在“我”“關(guān)掉電腦，給母

親倒上一杯水”時，她關(guān)切地讓我“快躺下閉著眼歇一歇”，可見母親對“我”無微不至的愛，“我”的

忽略她都不曾記在意。

兩處關(guān)鍵的語言描寫，塑造了一位慈祥、關(guān)愛兒子的母親。她自己疾病纏身，被兒子忽略，內(nèi)心孤寂，卻

擔(dān)心孩子玩電腦“累”壞身體。

16.【答案】①“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態(tài)描寫刻

畫了母親孤寂的內(nèi)心世界。

②這句話運用排比的修辭手法，寫出了母親身體不適需要人來照顧以及多日臥床而倍感孤寂無聊，渴望與

“我”說會兒話、解解悶的心理，增強了感染力。

【解析】①本題考查詞語的含義。作答時注意結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析?！跋窈芾鬯频摹睂儆谏駪B(tài)描寫，結(jié)合前

文⑧“反正也無聊，隨便說什么都行"，無聊的“我”寧愿和陌生人說話，也不愿陪母親，“像很累似的”

寫母親對“我”行為的不解和無奈，生動地表現(xiàn)了母親內(nèi)心的失落和孤寂。

②本題考查判斷修辭手法種類及分析其作用的能力。該句三個“說她”連用，句式相同，是排比的修辭手

法。三個句子寫的是母親跟“我”說話的內(nèi)容，結(jié)合上文“母親大多數(shù)的時候是悄無聲息地躺在床上的，

但是有時候也會試探著想跟我說話”可知，母親渴望跟“我”交流、傾訴。表現(xiàn)了臥病在床的母親倍感孤

寂無聊、渴望真正的陪伴的情形。

17.【答案】插敘這兩個自然段補充交代了母親生病的原因及母親生病時仍常年一個人忙里忙外、默默承

受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。這樣寫使母親的形象更加鮮明，文章內(nèi)容更加充實，

中心也更為突出。

【解析】本題考查對插敘的判斷及其作用的分析。插敘：在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或

刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法?！澳赣H生我的時候

落下了病根，多年來一直備受疾病的折磨”補充交代了母親生病的原因；“母親這次犯病，就是累病的。

她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累”

補充交代母親常年一個人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻又遭受家人抱怨的事實。突出了

母親的任勞任怨，使文章內(nèi)容更充實，中心更突出。

18.【答案】在忙碌的現(xiàn)代生活中，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而忘記了對身邊親人的關(guān)愛，文章的結(jié)

尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了文章的主旨，讀后發(fā)人深思。

【解析】本題考查理解句子含義。結(jié)合上文“突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺一一暖暖的”

可知，“我卻已經(jīng)遺忘多年了”的感覺是躺在母親身邊的溫暖，因為忙碌，因為沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，

忽略了對母親的陪伴，與母親之間缺少情感的交流。如今我重新體會到和母親一起交談的溫馨，讓“我”

意識到自己對母親缺少關(guān)愛。由此呼吁忙碌的人們，不要沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而忘記了對身邊親人的關(guān)

愛，使文章的主旨得到升華。

19.【立意指津】這是一道半命題作文。這篇作文的審題立意，要注意抓住材料中的關(guān)鍵信息，從對關(guān)鍵信

息的綜合分析中得出立意。標(biāo)題關(guān)鍵詞一“觸動”，意思是：因某種刺激而引起（情感變化、回憶等）。結(jié)

合材料內(nèi)容來分析，“觸動”我們的可以是：一本精彩的書，一個感人的場景，一處美麗的風(fēng)景，一份深

厚的情感等等；題目關(guān)鍵詞二“一幕”，指一段情景或生活經(jīng)歷的一個片斷。橫線上補寫的詞語可以是形

容“一幕”的，即怎樣的一幕，補寫的詞語同時也是作文要表現(xiàn)的中心，如觸動心靈的感人一幕，觸動心

靈的溫馨一幕，觸動心靈的難忘一幕，觸動心靈的傷感一幕等?？梢赃x取生活中的畫面或自己的經(jīng)歷，表

現(xiàn)這一幕的“感人”“溫馨”“難忘”“傷感”。橫線上補寫的詞語可以是形容心靈得到觸動的結(jié)果的詞,

如觸動心靈的震撼，觸動心靈的成長，觸動心靈的凈化等等，作文要表現(xiàn)的中心便是“震撼、成長、凈化”

等。本篇作文的文體偏向于記敘文，選材要具體，抓住細節(jié)刻畫，力求把文章寫得生動，抒發(fā)自己的真情

實感。行文時，注意體現(xiàn)“這一幕”為什么觸動了你的心靈，怎樣觸動的。要把想表達的看法或情感表達

透徹。

附加題

1.【答案】圣橋胭脂蟲外表光滑，像一個黑色小圓球，與樹枝接觸的底部略顯扁平，有一條寬寬的凹紋，

凹紋的底端邊緣有一條狹長的裂口。

【解析】本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的