大班健康活動-小青蛙跳荷葉教案

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大班健康活動——小青蛙跳荷葉教案?小青蛙跳荷葉教案

大班健康活動小青蛙跳荷葉教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培育幼兒的觀看力，機敏性和競爭性，通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，下面是小青蛙跳荷葉教案。

活動目標

1.練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培育幼兒的觀看力，機敏性和競爭性。

2.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4.培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5.喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備

在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。

圈與圈要拉開距離。

活動過程

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。

其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中心。

老師先教口令圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通！

2.嬉戲開頭，大家齊聲說，說完最終一句時，站在圈內(nèi)的小伴侶立即跑出來和其他小伴侶互換位置,每個幼兒必需離開自己的圈，不能站著不動。

這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，嬉戲重新開頭。

3.增加嬉戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4.此嬉戲不宜人數(shù)過多。

假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。

活動反思

整堂課中老師通過嬉戲或提高難度來保持他們的愛好，讓幼兒在開心的氛圍中鞏固跳的動作，避開枯燥的純動作練習。

本節(jié)課勝利之處是不過分強調(diào)運動技能傳授的系統(tǒng)性和完整性，不行求技術(shù)動作的“細節(jié)”，而不是不要運動技能，比較枯燥的立定跳練習，設(shè)為情景教學，“小青蛙跳荷葉”激發(fā)幼兒的學習愛好，即把握運動技能，又能達到教學目標。

本課的落腳點就是讓幼兒在愛好中學習立定跳遠技術(shù)，老師情景綻開教學，起到了激趣、導學、鞏固、提高的效果。

但是在教學中如何

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