四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第五單元第2課時(shí)　用畫示意圖的策略解決問題 蘇教版VIP

四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第五單元第2課時(shí)課程背景本次課程為四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第五單元中的第二課時(shí)，主要內(nèi)容為“用畫示意圖的策略”解決問題。該課程旨在幫助學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠運(yùn)用畫示意圖的方法，提高解決問題的能力和思維能力。教學(xué)目標(biāo)知道如何使用畫示意圖的方法解決問題；能夠應(yīng)用畫示意圖的方法解決多種問題；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握畫示意圖的方法；運(yùn)用畫示意圖解決問題。教學(xué)難點(diǎn)能夠利用畫示意圖解決多種問題；確定合適的畫示意圖解決問題。教學(xué)內(nèi)容課前準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好畫紙、鉛筆、彩筆等教學(xué)用具；教師準(zhǔn)備本課所需的教學(xué)素材以及相關(guān)的課件。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入教師可以通過提出一個(gè)簡單的問題，來引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫示意圖的方法解決問題。例如：小明班里有12個(gè)男生和16個(gè)女生，請問男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？2.普及畫示意圖的方法老師需要向?qū)W生普及畫示意圖的方法，具體方法如下：首先，你需要知道問題的各種條件；然后，你需要用線條、點(diǎn)、符號(hào)等來表示各種條件；最后，你需要分析畫圖的結(jié)果并給出你的答案。3.案例題講解老師可以在課堂上示范或者是給學(xué)生展示一些案例問題，例如：某商店進(jìn)了100雙鞋子，其中運(yùn)動(dòng)鞋占總鞋子數(shù)的40%，其他鞋子占總鞋子數(shù)的60%，有多少雙鞋是其他鞋子？老師需要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)，繪制出對應(yīng)的示意圖，并運(yùn)用畫示意圖的方法解決問題。4.練習(xí)通過課前導(dǎo)入和案例題講解后，老師可以給學(xué)生布置一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固練習(xí)畫示意圖的方法。例如：在一個(gè)正方形的大園中有40個(gè)小圓，每個(gè)小圓的面積相等，求小圓的面積。某城市的A、B兩個(gè)地方的河的寬度比是1:3，A點(diǎn)對岸離A點(diǎn)1000m，B點(diǎn)對岸離B點(diǎn)怎么遠(yuǎn)？5.課堂總結(jié)老師可以在課堂結(jié)束之前對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生消化本節(jié)課的重要內(nèi)容，同時(shí)回答學(xué)生的問題。總結(jié)本次課程通過教師的引導(dǎo)，幫助學(xué)生了解了畫示意圖的方法及應(yīng)用場景，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)解決問題的能力。通過對案例問題的講解和練習(xí)