2022年安遠縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學生B.學習過程C.教師D.學習情境【答案】：C2.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等，這是維護學生的（）。A.榮譽權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D3.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A.大小B.年齡C.功能D.用途【答案】：C4.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。A.比較B.概括C.抽象D.變式【答案】：D5.（）是學生在學校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.名譽權(quán)B.受教育權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.人身權(quán)【答案】：B6.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領(lǐng)導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A7.有目的、有計劃、持久的知覺活動是（）。A.記憶B.想象C.觀察D.意志控制【答案】：C8.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認知成分之外，還包含情感成分和（）。A.品德成分B.意志成分C.策略成分D.行為成分【答案】：D9.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益B.以德修身，率先垂范C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C10.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道北方的氣候特點是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道圓是什么【答案】：C11.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.原型操作B.原型定向C.操作定向D.原型內(nèi)化【答案】：A12.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.學生的學習方式B.教師的行為表現(xiàn)C.學生座位的分配D.教室的布置【答案】：C13.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）。A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.過渡階段D.結(jié)束階段【答案】：C14.（）是學校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.班主任B.班干部C.學生D.共青團【答案】：A15.下列學習活動中屬于內(nèi)在學習動機的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得好名次C.獲得高分D.獲得表揚【答案】：A16.個體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】：B17.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當——不應(yīng)當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德行為C.道德信念D.道德認識【答案】：D18.第一個對問題解決過程進行實驗研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.試誤說B.定位說C.信息加工論D.頓悟說【答案】：A19.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.內(nèi)在要求C.天職D.動力【答案】：D20.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.性格B.需要C.氣質(zhì)D.能力【答案】：B21.最早提出歸因理論的是（）。A.阿特金森B.維納C.海德D.麥克里蘭【答案】：C22.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）。A.不可逆轉(zhuǎn)的時期B.0~3歲的時期C.某種能力獲得的最佳時期D.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展【答案】：B23.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.不違法B.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問C.合理合法D.違法【答案】：D24.“在教學中，教師的教要依賴于學生的學，學生的學要靠教師的教，教與學是辯證統(tǒng)一的?！边@句話說的是（）的規(guī)律。A.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一B.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一C.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合D.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一【答案】：A25.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.個體主觀能動性B.環(huán)境C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：D26.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德信念B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德意志D.道德認識、道德情感、道德動機【答案】：C27.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學習屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學習B.機械學習C.接受學習D.動作技能學習【答案】：A28.狹義的教育是指（）。A.經(jīng)驗傳授B.課堂授課C.學校教育D.文化傳授【答案】：C29.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是（）。A.歸因理論B.成就動機理論C.自我效能感理論D.強化理論【答案】：D30.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約B.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約C.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象D.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約【答案】：A31.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）。A.發(fā)展研究B.質(zhì)性研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】：D32.對經(jīng)常表現(xiàn)學習困難的學生所作的評價，多半是在形成性評價之后實施的是指（）。A.配置性評價B.常模參照評價C.診斷性評價D.標準參照評價【答案】：C33.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.情感探索階段B.穩(wěn)定交往階段C.定向階段D.感情交流階段【答案】：D34.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.個案法D.測驗法【答案】：C35.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.聽覺控制B.觸覺控制C.動覺控制D.視覺控制【答案】：D36.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動B.學校管理C.政治思想品德教育D.教學【答案】：D37.后習俗水平的特點是（）。A.著眼于法律的權(quán)威B.著眼于正義和個人尊嚴C.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系D.著眼于社會的希望和要求【答案】：B38.在歸因理論中，能力屬于（）。A.穩(wěn)定、外在、可控因素B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控因素C.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控因素D.穩(wěn)定、外在、不可控因素【答案】：C39.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D40.以教學組織形式為中心的策略就是（）。A.方法型策略B.內(nèi)容型策略C.綜合型策略D.形式型策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.無心理疾病C.社會適應(yīng)良好D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD42.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律D.是對現(xiàn)有成果豐富和完善【答案】：BCD43.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學生有愛心B.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD44.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣?！敬鸢浮浚篈BCD45.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD46.求真務(wù)實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實際C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC47.學習動機的功能有（）。A.啟動B.定向C.監(jiān)督D.維持【答案】：ABD48.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療【答案】：ABC49.桑代克提出的學習定律有（）。A.效果律B.練習律C.聯(lián)想律D.準備律【答案】：ABD50.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.促進事業(yè)發(fā)展B.抵制不正之風C.提高全面素質(zhì)D.實現(xiàn)人生價值【答案】：ABCD51.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.強化職業(yè)責任B.刻苦鉆研C.精益求精D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD52.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.團結(jié)B.平等C.互助D.合作【答案】：ABCD53.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助B.以主人翁的態(tài)度對待本職工作C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD54.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.語調(diào)表情C.手勢表情D.身體表情【答案】：ABD55.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.目的指向性C.問題情境性D.認知操作性【答案】：ABCD56.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.公民道德基本道德規(guī)范B.社會公德C.家庭美德D.職業(yè)道德【答案】：ABCD57.教師與學生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.漠視B.怒視C.斜視D.垂視【答案】：ABCD58.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學生及家長的錢物C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：BCD59.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.上級監(jiān)督D.自我監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF60.心理動力包括的心理成分有（）。A.需要B.動機C.世界觀D.興趣【答案】：ABCD61.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.服從與懲罰定向C.好孩子定向D.工具性的相對主義定向【答案】：BD62.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系B.以善惡為評價標準C.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定D.以上答案都正確E.