2022–2023學(xué)年上學(xué)期期末測試卷-七年級生物(含答案解析)

2022–2023學(xué)年上學(xué)期期末測試卷七年級生物第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、單選題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分，每小題均有四個選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求，答案涂在答題卡上）1．（2022·廣西貴港·七年級期末）下列屬于生物的是（）A．蜻蜓D．鐘乳石2．（2022·江蘇蘇州·七年級期末）下列植物常食用部分屬于種子的是（）A．甘蔗B．馬鈴薯C．番茄D．蠶豆3．（2022·廣西貴港·七年級期末）“肥”的主要作用是給植物的生長提供（）A．氧氣B．有機(jī)物C．能量D．無機(jī)鹽B．計算機(jī)病毒C．機(jī)器人4．（2022·陜西西安·八年級期末）根瘤菌、胃瘤菌、腸道細(xì)菌分別生活在植物的根、反芻動物的胃、動物或者人體腸道中，它們與相應(yīng)的生物體形成的關(guān)系是（）A．共生B．腐生C．寄生D．競爭5．（2022·陜西商洛·七年級期末）生長在州泉灣的紅樹林，氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊。這說明（）A．生物制約環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物影響環(huán)境6.（2022·云南保山·七年級期末）下列詩句描述生物因素對生物的影響的是（）A．雨露滋潤禾苗壯B．春來江水綠如藍(lán)C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．種豆南山下，草盛豆苗稀7．（2022·廣西·玉林市玉州區(qū)教育局教育研究室七年級期末）細(xì)胞分化的作用是（）A．形成不同的組織C．形成更大的細(xì)胞B．形成更多的細(xì)胞D．使遺傳物質(zhì)改變8．（2022·四川廣元·七年級期末）下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配，錯誤的是（）A．肌肉組織——軟骨B．結(jié)締組織——血液D．神經(jīng)組織——脊髓C．上皮組織——皮膚表皮9．（2022·云南保山·七年級期末）海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏是我們常見的植物。下列敘述不正確的是（）A．海帶體內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用B．葫蘆蘚有莖和葉，有假根C．銀杏種子外沒有果皮包被D．腎蕨生活在陸地，有根、莖、葉的分化和輸導(dǎo)組織10．（2022·云南昭通·七年級期末）與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，城市生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點(diǎn)是（）A．能量是循環(huán)流動的B．物質(zhì)和能量需靠外界輸入D．食物鏈復(fù)雜，分解功能完全C．物質(zhì)和能量是循環(huán)流動的11．（2022·陜西西安·七年級期末）生物圈是所有生物共同的家園，下列活動不是在生物圈中進(jìn)行的是（）A．高山兀鷲飛越珠穆朗瑪峰C．太空椒的大面積推廣、種植B．萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動D．“天舟一號”與“天宮二號”的交會對接12．（2022·貴州六盤水·七年級期末）下列A．細(xì)胞中的物質(zhì)B．細(xì)胞的生活需C．水和糖是類細(xì)胞中重要物質(zhì)D．并不是所有的物質(zhì)都能13．（2022·山東濟(jì)南·期末）下列哪一項(xiàng)不屬于我國植被面臨的主要問題？（）表述中，不正確的是（）都是自己制造的要物質(zhì)和能量夠穿過細(xì)胞膜A．過度放牧使草場退化B．土地沙D．我國的植被類型單一糧食安全是國泰民安的基本保證。除了要運(yùn)用科學(xué)技術(shù)手段保證豐產(chǎn)豐收，還要想辦法把糧食儲存好，以免儲存不當(dāng)造成浪費(fèi)。以下條件適宜儲存糧食的是（）漠化C．對森林資源的不合理利用14．（2022·河北石家莊·八年級期末）A．潮濕，適當(dāng)增加氧氣濃度B．潮濕，適當(dāng)增加二氧化D．干燥，適當(dāng)增加二氧化別于早晨、中午、傍晚、凌晨在同一株植物上取同一部位的長勢相同的葉片，用打孔器取大小相同的圓片，脫色后滴加碘液，可觀察到（）碳濃度C．干燥，適當(dāng)增加氧氣濃度碳濃度15．（2022·陜西漢中·七年級期末）分A．早晨取的圓片顏色最深C．傍晚取的圓片顏色最深B．中午取的圓片顏色最深D．凌晨取的圓片顏色最深16.（2022·陜西西安·七年級期末）在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（）A．平面鏡換成凹面鏡―視野變暗B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋―鏡筒大幅度上升或下降C．向左下方移動玻片標(biāo)本―物像向右上方移動D．低倍物鏡換成高倍物鏡―視野中的細(xì)胞數(shù)目變少17．（2022·江西贛州·七年級期末）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（）A．甲是生產(chǎn)者18．（2022·河南·鞏義市教育科研培訓(xùn)中心七年級期末）如果鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，息于該林中。下列敘述錯誤的是（）A．鷹的遷人增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．鷹遷入后形成的新食物鏈為蟬→螳螂→黃雀→鷹B．丙是消費(fèi)者C．丁是分解者D．圖中有3條食物鏈捕食黃雀并棲C．鷹的遷入豐富了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性D．鷹的遷人短時間內(nèi)增加了該樹林中螳螂的數(shù)量19．（2022·山東·濟(jì)南市歷城區(qū)教育教學(xué)研究中心七年級期末）下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的基本步驟。下列說法錯誤的是（）A．步驟①中滴的液體是清水B．步驟C．用低倍鏡觀察時D．在顯微鏡中20．（2022·山東煙臺·期末）育過程，下列的是（）②從洋蔥鱗片葉外表皮撕取一片薄膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核1所示，可能是步驟克隆羊多莉有三位母親，它們分別給多莉的出生提供了一定的條件。如圖為多莉羊的培，視野中染色最深的觀察到的圖像如圖④操作不規(guī)范引起的相關(guān)敘述正確A．B羊提供B．多莉羊長相與A羊一樣C．移入C羊的子宮內(nèi)的是21．（2022·云南保山·七年級期末）如圖是的是去核卵細(xì)胞細(xì)胞D．該實(shí)例說明細(xì)胞核能控制生物的遺傳綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次形成過程示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（受精卵）A．a(chǎn)過程是細(xì)胞分裂C．丙屬于組織結(jié)構(gòu)層次B．b過程是細(xì)胞分化D．丁屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次22．（2022·河北石家莊·八年級期末）下圖為植物葉下表皮氣孔開閉狀態(tài)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．夏天晴朗天氣的中午，葉片的氣孔主要以C．土地干旱時，葉片23．（2022·云南保山·七年級期末）如圖是葉片的①狀態(tài)存在B．氣孔D．氣孔下列相關(guān)敘述不正確的是（）處于①狀態(tài)時，不利于光合作用的進(jìn)行萎蔫，此時氣孔多處于②狀態(tài)處于②狀態(tài)時，有利于水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)示意圖，A．③是葉肉，屬于營養(yǎng)組織C．①⑤是表皮，24．（2022·陜西榆林·七年級期末）下圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉（）脈，功能是輸導(dǎo)和支持B．②④是葉具有保護(hù)作用D．⑥是氣孔，在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的屬于上皮組織，是氣體交換的窗口部分步驟，有關(guān)分析不正確的是A．步驟一的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡B．暗處理后應(yīng)該將植物放在光照環(huán)境中C．步驟三中，①和②盛有的液體分別是酒精和清水D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)25．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·七年級期末）下圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線，下列敘述錯誤的是（）A．黑藻進(jìn)行光合作用的同時也進(jìn)行呼吸作用B．如果增加二氧化碳的濃度，m值將會增大C．從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率D．從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度Ⅱ第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題：本卷共9小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分（“[]”內(nèi)填序號或字母，答案寫在答題卡上）。26．（4分）（2022·福建漳州·七年級期末）下圖中甲表示植物細(xì)胞某一生理狀態(tài)下的氣體交換情況，其中①、②表示氣體；乙表示植物一晝夜氧氣釋放量的變化。請判斷下列各題的正誤。（1）圖甲中（2）圖6點(diǎn)前沒有進(jìn)行光合作用。（3）圖12點(diǎn)時二氧化碳吸收量最。多(（4）圖甲表示該植物處于圖乙中6～18點(diǎn)的生理狀態(tài)。27．（5分）（2022·陜西西安·七年級期末）下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，①表示氧氣，②表示二氧化碳。()乙中()乙中)()請分析回答有關(guān)問題：(1)甲細(xì)胞中含有______（填結(jié)構(gòu)名稱）等結(jié)構(gòu)，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。(2)甲、乙細(xì)胞中都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是[④]______。(3)將上述兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲不會因大量吸水而漲破，是因?yàn)閇⑥]______具有支持和保護(hù)作用。(4)蠟梅在百花凋零的隆冬綻蕾，常見的臘梅有黃白色、淡粉色、紅色等，使梅花花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素位于細(xì)胞質(zhì)的[]液泡中。(5)③是細(xì)胞的“控制中心”，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的載體是______。28．（6分）（2022·江蘇鎮(zhèn)江·七年級期末）如圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。(2)[]類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，其葉片只有層細(xì)胞構(gòu)成。(3)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但A類植物的種子外面有___________包被，屬于___________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于_____________植物。29．（7分）（2022·福建省福州屏東中學(xué)七年級期末）下圖表示大豆植物的一生，請據(jù)圖回答問題：(1)春寒料峭的早春天氣，影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素主要是____________，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有____________。（答一項(xiàng)即可）(2)大豆種子萌發(fā)所要需的營養(yǎng)(3)④中最主要的結(jié)構(gòu)是____________，再經(jīng)過____________和受精兩個過程，胚珠發(fā)育成⑤中的[30．（6分）（2022·陜西商洛·七年級期末）紅薯學(xué)名“番薯”，其地下塊根富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，被世界衛(wèi)生組織評為最物質(zhì)儲存在種子的[]中，①一②的過程，種子的[]最先發(fā)育。]。健康食品。下圖二表示紅薯葉中的某種生理過程，其中A、B、C、D分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，請據(jù)圖回答下列問題：(1)葉片是植物進(jìn)行光合作用的主要部位，由葉脈、葉表皮和___________組成。(2)紅薯植株以___________和___________為原料，通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過葉脈中的___________（填“導(dǎo)管(3)種植農(nóng)作物時，為了使作物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到________(4)為了探究植物光合作用的產(chǎn)物，某同學(xué)利用圖三裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后，觀察到，這說明植物在光下產(chǎn)生了___________。金屬鉻能破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境，對植動物產(chǎn)生危害，并通過食物鏈進(jìn)入人體，相關(guān)食物網(wǎng)如下圖。為研究生物硫鐵是否能夠治理鉻污染，科研人員選用若干組斑馬魚，每組10條，在濃度為79．30mg/L的鉻污染水中投加不同濃度的生物硫鐵，統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存率，結(jié)果如下圖：說明：Blank組指不含鉻的清水，也不投放生物硫鐵；PC組指在不含鉻的清水中，依然投放生物”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K根中貯存起來。___。有氣泡產(chǎn)生，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來31．（5分）（2022·山東·臨沂市羅莊區(qū)教學(xué)研究中心七年級期末）活硫鐵，投加比為4。請回答：(1)重金屬鉻在圖一生物中積累最多的是______。(2)科研人員要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)并求平均值，目的是_______________________。(3)生物硫鐵投加比至少達(dá)到_________時，斑馬魚的存活率能達(dá)到100%。(4)實(shí)驗(yàn)中(5)根據(jù)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_________32．（6分）（2022·山東煙臺·期末）年2月2日世界濕地日的主題是“濕地與水”。我區(qū)的魚鳥河濕地生態(tài)系統(tǒng)，風(fēng)美優(yōu)美，碧波蕩漾，既是大家休閑娛樂的好去處，也是白鷺等各種鳥類的“天堂”。圖一為魚鳥河濕地部分生物形成的食物網(wǎng)；圖二表示圖一中某條食物鏈生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請回答下列問題。設(shè)置PC組，是為了證明___________對斑馬魚的存活率沒有影響。_____。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖一所示魚鳥河濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括______。(2)圖一所示的食物網(wǎng)中，具有捕食和競爭關(guān)系的物動有______。水生植物的能量通過______條食物鏈傳遞給白鷺，其中白鷺獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)莀___(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______。__。(4)一般情況下，圖一中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____但這種能力是有限的。能力，33．（5分）（2022·河南·汝南縣基礎(chǔ)教學(xué)研究室七年級期末）根據(jù)資料，回答相關(guān)問題。我市某濕地公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂的好去處。公園內(nèi)，廣場棧道，休息亭廊，青花雕塑，籃球場等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥語花，香魚戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長的蘆葦，清的香蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩(1)與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦(2)清的香蓮葉帶給人們美的享受，湖中淤泥里的蓮藕在結(jié)構(gòu)層次上屬斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象。“藕斷絲連的絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的__________組織(3)一條小魚發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，這個受精卵需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化形成各種__________。(4)在以上資料中，魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)，與呼吸作用有關(guān)，能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)__________。34．（6分）（2022·廣東·廣州市增城區(qū)鳳凰城中英文學(xué)校七年級期末）酸雨對植物的危害很大，據(jù)圖回答問題。。的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________。__________，湖里的蓮藕，采挖時若不小心折。是(1)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一。在如圖設(shè)計的實(shí)驗(yàn)中，除圖中特別說明外，其他條件甲、乙均相同。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計是為了探究_________，在實(shí)驗(yàn)中，劃橫線處做法的目的是__________。(2)過一段時間后，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲：____________乙：_______________。________________。(3)你將得出的結(jié)論是___________________。(4)為使本實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，上面的方案還可以改進(jìn)，請你提出改進(jìn)意見_____________。2022–2023學(xué)年上學(xué)期期末測試卷七年級生物第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、單選題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分，每小題均有四個選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題目要求，答案涂在答題卡上）1．（2022·廣西貴港·七年級期末）下列屬于生物的是（）A．蜻蜓B．計算機(jī)病毒C．機(jī)器人D．鐘乳石【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻坑嬎銠C(jī)病毒、機(jī)器人、鐘乳石都不具有生物的特征，不屬于生物；蜻蜓具有生物的特征，屬于生物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。計算機(jī)病毒、機(jī)器人、鐘乳石都不具有生物的特征，不屬于生物；蜻蜓具有生物的特征，屬于生物。故選A。2．（2022·江蘇蘇州·七年級期末）下列物植常食用部分屬于種子的是（）A．甘蔗B．馬鈴薯C．番茄D．蠶豆【答案】D【分析】在果實(shí)的發(fā)育過程中，實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分。【詳解】A．甘蔗是一種草本物植，甘蔗稈直立，粗壯多汁，食用的是B．馬鈴薯的食用部分是莖（地下塊莖），B不符合題意。C．番茄的食用部分屬于物植體六大器官中的果實(shí)，由子房發(fā)育而成，C不符合題意。D．蠶豆是物植的胚珠經(jīng)受精后長成的結(jié)構(gòu)，是種子，D符合題意。D。3．（2022·廣西貴港A．氧氣B．有機(jī)物子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果莖，A不符合題意。故選·七年級期末）“肥”的主要作用是給植物的生長提供（）C．能量D．無機(jī)鹽【答案】D【分析】物植的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中物植才能吸收利用。物植需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽?！驹斀狻恐参锷L需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的pH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細(xì)胞，還能促進(jìn)植物的生長，施肥的目的就是為植物生長提供必需的無機(jī)鹽。故選D。4．（2022·陜西西安·八年級期末）根瘤菌、胃瘤菌、腸道細(xì)菌分別生活在植物的根、反芻動物的胃、動物或者人體腸道中，它們與相應(yīng)的生物體形成的關(guān)系是（）A．共生B．腐生C．寄生D．競爭【答案】A【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等?！驹斀狻抗采侵赣行┥锱c其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系；胃瘤菌寄生在反芻動物的胃中，可以產(chǎn)生纖維素酶，幫助反芻動物的胃消化食物，所以胃瘤菌與反芻動物之間是共生關(guān)系；人的腸道內(nèi)能夠制造維生素的細(xì)菌，能夠?yàn)槿梭w提供維生素，同時，人體為這些細(xì)菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系，故A符合題意。故選A。5．（2022·陜西商洛·七年級期末）生長在泉州灣的紅樹林，氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊。這說明（）A．生物制約環(huán)境【答案】BB．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物影響環(huán)境【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生長在泉州灣紅樹林因?yàn)橛绣e綜復(fù)雜的氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強(qiáng)風(fēng)暴的襲擊，適應(yīng)惡劣的環(huán)境，因此ACD錯誤，B正確。故選B。6.（2022·云南保山·七年級期末）下列詩句描述生物因素對生物的影響的是（）A．雨露滋潤禾苗壯B．春來江水綠如藍(lán)C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開【答案】DD．種豆南山下，草盛豆苗稀【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼BC．“雨露滋潤禾苗壯”，描述的是水間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境溫度影響生物的生長開花等，水對禾苗的影響；春來江水綠如藍(lán)，描述的是溫度對藻類的影響，“人、溫度都是非生物因素，ABC錯誤。D．“種豆南山下，草盛豆苗”，稀草和豆苗都是綠色植物，生長在同一環(huán)境之中的草和豆苗之間為爭奪陽光、水分等的生存資源而存在的種間關(guān)系，描述生物因素對生物的影響，D正確。故選D。7．（2022·廣西·玉林市玉州區(qū)教育局教育研究室七年級期末）細(xì)胞分化的作用是（）A．形成不同的組織C．形成更大的細(xì)胞【答案】AB．形成更多的細(xì)胞D．使遺傳物質(zhì)改變【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程?！驹斀狻考?xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組，織如分生組、織營養(yǎng)組、織保護(hù)組、織輸導(dǎo)組等織。因此在構(gòu)建生物體的過程中，細(xì)胞的分化作用是形成不同的組，織細(xì)胞分化如圖：因此BCD錯誤，A正確。故選A。8．（2022·四川廣元·七年級期末）下列關(guān)于人體基本組織與結(jié)構(gòu)的搭配，錯誤的是（）A．肌肉組織——軟骨B．結(jié)締組織——血液D．神經(jīng)組織——脊髓C．上皮組織——皮膚表皮【答案】A【分析】人體的組織有：上皮組、織結(jié)締組、織肌肉組、織神經(jīng)組，織它們各自具有不同的功能?！驹斀狻緼．結(jié)締組，織種類很多，骨組、織血液等等屬于結(jié)締組，織具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。所以，軟骨屬于結(jié)締組，織A錯誤。B．血液由血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動。因此血液是一種流動的結(jié)締組，B正確。C．上皮組織，由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)C正確。、分泌等功能。所以，皮膚表皮具有保護(hù)作用，屬于上皮組織，D．神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，起調(diào)節(jié)和控制作用。脊髓主要是神經(jīng)組織，D正確。故選A。9．（2022·云南保山·七年級期末）海帶、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏是我們常見的植物。下列敘述不正確的是（）A．海帶體內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用B．葫蘆蘚有莖和葉，有假根D．腎蕨生活在陸地，有C．銀杏種子外沒有果皮包被【答案】A根、莖、葉的分化和輸導(dǎo)組織【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．海帶體內(nèi)有藻黃素和葉綠體，因此為褐色；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，A錯誤。B．葫蘆蘚有莖、葉的分化，無根，有假根，植株矮小，屬于苔蘚植物，B正確。C．銀杏樹又名白果樹，種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物，C正確。D．腎蕨屬于蕨類植物，故選A。植物和蕨類植物，海帶體內(nèi)含葉綠素，生活在陸地，有根、莖、葉的分化和輸導(dǎo)組織，D正確。10．（2022·云南昭通A．能量是循環(huán)流動的C．物質(zhì)和能量是循環(huán)流動的【答案】B·七年級期末）與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，城市生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的特點(diǎn)是（）B．物質(zhì)和能量需靠外界輸入D．食物鏈復(fù)雜，分解功能完全【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、空氣、水、土壤等。生物成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；城市生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類少，自我調(diào)節(jié)能最弱，解答即可。【詳解】A．能量流動是單向的，逐級遞減的，A錯誤。B．城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類少，自我調(diào)節(jié)能最弱，與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，城市生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的特點(diǎn)是物質(zhì)和能量需要外界輸入，B正確。C．能量流動是單向的，逐級遞減的，物質(zhì)是循環(huán)流動的，C錯誤。D．城市生態(tài)系統(tǒng)動植物種類少，食物鏈簡單，D錯誤。統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成。生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系故選B。11．（2022·陜西西安·七年級期末）生物圈是所有生物共同的家園，下列活動不是在生物圈中進(jìn)行的是（）A．高山兀鷲飛越珠穆朗瑪峰B．萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動C．太空椒的大面積推廣、種植【答案】DD．“天舟一號”與“天宮二號”的交會對接【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園，據(jù)此解答。【詳解】A．高山禿鷲能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的B．萬米深的海溝仍有少數(shù)微生物活動，是在生物圈中進(jìn)行的，不符合題意。C．太空椒的大面積種植，是在生物圈中進(jìn)行的，不符合題意。鳥類之一，是在生物圈中進(jìn)行的，不符合題意。D．“天舟一號”與“天宮二號”不屬于生物，并且繞月飛行，超出了生物圈的范圍，符合題意。故選D。12．（2022·貴州六盤水·七年級期末）下列表述中，不正確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的C．水和糖類是細(xì)胞中重要物質(zhì)【答案】AB．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D．并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜【分析】綠色植物體內(nèi)有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，而細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生理活動的能力來自于呼吸作用，呼吸作用是指在氧氣在作用下分解為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動提供動力。細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，對細(xì)胞內(nèi)部起到保護(hù)作用?！驹斀狻緼．細(xì)胞中的物質(zhì)由無機(jī)物和有機(jī)物組成，無機(jī)物都不能自己制造，而有機(jī)物有些細(xì)胞能自己制造，如綠色植物細(xì)胞，A錯誤。B．細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動需要利用營養(yǎng)物質(zhì)，在氧氣在作用下分解為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為生命活動提供動力，B正確。C．水是在生物體的中含量最多，生命活動離開水，糖類是基本的供能物質(zhì)，C正確。D．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，有益的物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，D正確。故選A。13．（2022·山東濟(jì)南·期末）下列哪一項(xiàng)不屬于我國植被面臨的主要問題？（）A．過度放牧使草場退化C．對森林資源的不合理利用【答案】DB．土地沙漠化D．我國的植被類型單一【分析】（1）一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。（2）我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對森林資源的不合理利用，森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢；對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化，荒漠化嚴(yán)重。【詳解】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，僅為16.55%，又加上長期以來對森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢，人均森林面積少，對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化。我國主要的植被類型有熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原和荒漠，并不單一。故選D。14．（2022·河北石家莊·八年級期末）糧食安全是國泰民安的基本保證。除了要用運(yùn)科學(xué)技術(shù)手段保證豐產(chǎn)豐收，還要想辦法把糧食儲存好，以免儲存不當(dāng)造成浪費(fèi)。以下條件適宜儲存糧食的是（）A．潮濕，適當(dāng)增加氧氣濃度C．干燥，適當(dāng)增加氧氣濃度【答案】DB．潮濕，適當(dāng)增加二氧化碳濃度D．干燥，適當(dāng)增加二氧化碳濃度【分析】種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響?！驹斀狻抠A藏種子的最適條件是干燥、低溫和適當(dāng)增加二氧化碳濃度使種子缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有可能渡過最長時間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。故選D。15．（2022·陜西漢中·七年級期末）分別于早晨、中午、傍晚、凌晨在同一株植物上取同一部位的長勢相同的葉片，用打孔器取大小相同的圓片，脫色后滴加碘液，可觀察到（）A．早晨取的圓片顏色最深C．傍晚取的圓片顏色最深【答案】CB．中午取的圓片顏色最深D．凌晨取的圓片顏色最深【分析】白天進(jìn)行光合作用可以制造有機(jī)物—主要是淀粉，制造有機(jī)物的多少與光合作用的時間長短有關(guān)；夜間植物不能進(jìn)行光合作用，要進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物。淀粉遇碘變藍(lán)色，含碘多的藍(lán)色最深，根據(jù)顏色推測葉片內(nèi)淀粉的多少?！驹斀狻緼．早晨摘取葉片，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時候葉片中的淀粉最少，滴加碘液顏色最淺，A不符合題意。B．中午摘取的葉片，由于光照的時間比傍晚的時間短，葉內(nèi)儲存的有機(jī)物比傍晚的少，故中午取的圓片顏色不是最深，B不符合題意。C．傍晚摘取的葉片，植物進(jìn)行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加碘液顏色最深，C符合題意。D．凌晨摘取的葉片，由于植物進(jìn)行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時候葉片中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺，D不符合題意。故選C。16.（2022·陜西西安·七年級期末）在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（）A．平面鏡換成凹面鏡―視野變暗B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋―鏡筒大幅度上升或下降C．向左下方移動玻片標(biāo)本―物像向右上方移動D．低倍物鏡換成高倍物鏡―視野中的細(xì)胞數(shù)目變少【答案】A【分析】顯微鏡的使用方法：一取鏡與安放、二對光、三觀察、四整理。【詳解】A．顯微鏡的反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，凹面鏡有聚光的功能，使視野變亮；平面鏡只起到反射光線的作用。因此平面鏡換成凹面鏡視野會變亮，錯誤。B．粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒的升降范圍大，正確。C．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反，故向左下方移動玻片標(biāo)，本物像向右上方移動，正確。D．顯微鏡的放大倍數(shù)故選A。17．（2022·江西贛州·七年級期末）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（）越大，視野越暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)量變少，正確。A．甲是生產(chǎn)者B．丙是消費(fèi)者C．丁是分解者D．圖中有3條食物鏈【答案】D【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分能量；生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者--動物，分解者--細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）；觀圖可知：甲屬于生產(chǎn)者，乙和丙屬于消費(fèi)者，丁屬于分解者。據(jù)此解答。A．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和量，所以甲是生產(chǎn)者，A正確；組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和【詳解】能B．消費(fèi)者主要指各種動物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，所以丙是消費(fèi)者，B正確；C．分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以丁是分解者，C正確；D．食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，確切的說食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的。按照起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者，次級消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者的次序可知，該食物網(wǎng)中有1條食物鏈，即甲→乙→丙，D錯誤。故選D。18．（2022·河南·鞏義市教育科研培訓(xùn)中心七年級期末）如果鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于該林中。下列敘述錯誤的是（）A．鷹的遷人增強(qiáng)C．鷹的遷入豐富了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性D．鷹的遷人短時間內(nèi)增【答案】B了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．鷹遷入后形成的新食物鏈為蟬→螳螂→黃雀→鷹加了該樹林中螳螂的數(shù)量【分析】（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。（2）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻緼．生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。所以，鷹的遷入增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，A正確。B．食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；鷹遷入后形成的新食物鏈為：樹（植物）→蟬→螳螂→黃雀→鷹，B錯誤。C．該生態(tài)系統(tǒng)中有植物、蟬、螳螂、黃雀等生物，鷹的遷入豐富了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，C正確。D．鷹以黃雀為食，黃雀以螳螂為食，鷹的遷入短時間內(nèi)使黃雀減少，因而增加了該樹林中螳螂的數(shù)量，D正確。故選B。19．（2022·山東·濟(jì)南市歷城區(qū)教育教學(xué)研究中心七年級期末）下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的基本步驟。下列說法錯誤的是（）A．步驟B．步驟C．用低倍鏡觀察時，視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核①中滴的液體是清水②從洋蔥鱗片葉外表皮撕取一片薄膜D．在顯微鏡中觀察到的圖像如圖1所示，可能是步驟④操作不規(guī)范引起的【答案】B【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】A．步驟B．步驟②用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕下一塊薄膜，B錯誤。C．經(jīng)碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，C正確。D．步驟④蓋蓋玻片時，操作不規(guī)范會引起圖1所示的圖像，從而影響觀察，D正確。①中滴的液體是清水，目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察，A正確。故選B。20．（2022·山東煙臺·期末）克隆羊多莉有三位母親，它們分別給多莉的出生提供了一定的條件。如圖為多莉羊的培育過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．B羊提供的是去核卵細(xì)胞B．多莉羊長相與A羊一樣C．移入C羊的子宮內(nèi)的是受精卵細(xì)胞D．該實(shí)例說明細(xì)胞核能控制生物的遺傳【答案】D【分析】克隆又稱“體細(xì)胞的無性繁殖”。在克隆羊多莉的培育過程中，由B羊提供細(xì)胞核，A羊提供去核卵細(xì)胞，C羊是代孕母羊，多莉的相貌與B羊相似，說明遺傳信息儲存在細(xì)胞核中。【詳解】A．據(jù)圖可知，B羊提供細(xì)胞核，錯誤。B．B羊提供細(xì)胞核，多莉的相貌與B羊相似，錯誤。C．移入C羊的子宮內(nèi)的是早期胚胎，錯誤。D．該實(shí)例說明遺傳信息儲存在細(xì)胞核中，正確。故選D。21．（2022·云南保山·七年級期末）如圖是綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次形成過程示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)過程是細(xì)胞分裂B．b過程是細(xì)胞分化C．丙屬于組織結(jié)構(gòu)層次D．丁屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次【答案】D【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織A．a(chǎn)過程是細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，B．b過程是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織，B正確。C．細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織，因此圖丙是組織結(jié)構(gòu)層次，C正確。D．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無系統(tǒng)，葉是由不同組織構(gòu)成的器官，→器官→植物體，解答即可?！驹斀狻緼正確。D錯誤。故選D。22．（2022·河北石家莊·八年級期末）下圖為植物葉下表皮氣孔開閉狀態(tài)的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．夏天晴朗天氣的中午，葉片的氣孔主要以①狀態(tài)存在B．氣孔處于①狀態(tài)時，不利于光合作用的進(jìn)行C．土地干旱時，葉片時氣孔多處于②狀態(tài)D．氣孔處于②狀態(tài)時，有利于萎蔫，此水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸【答案】C【分析】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體細(xì)胞圍成的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，細(xì)胞失水，氣孔閉合。一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多。A．在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)炎熱夏季的中午，陽光過強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，蒸騰作用速率下降；氣孔A錯誤。B．當(dāng)氣孔張開時，二氧化碳進(jìn)入氣孔，C．土地干旱時，葉片缺水，此時氣孔多處于②狀態(tài)，交換的“窗口”。氣孔是由一對保衛(wèi)空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)【詳解】境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響。所以一般處于②圖所示的狀態(tài)，此時蒸騰作用很弱，有利于光合作用的進(jìn)行，B錯誤。萎蔫，植物C正確。D．當(dāng)氣孔處于②時，水蒸氣無法通過氣孔散失，蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無機(jī)鹽的運(yùn)輸受D錯誤。C。23．（2022·云南保山阻，故選·七年級期末）如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．③是葉脈，功能是輸導(dǎo)和支持B．②④是葉肉，屬于營養(yǎng)組織C．①⑤是上皮組織，具有保護(hù)作用D．⑥是氣孔，是氣體交換的窗口【答案】C表皮，屬于【分析】題圖中：①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻緼．③葉脈是貫穿于葉肉間的維管束。葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織，A正確。包②括柵欄組織和④海綿組織，屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉顏色較深；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，B正確。C．①、⑤分別是上表皮和下均是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織，不會出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，C不正確。D．氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉，當(dāng)氣孔張開時，葉片水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。因此，⑥氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣“窗口”，D正確。C。B．葉肉綠體較多，表皮，護(hù)組織，作用是保的氣體交換，內(nèi)的體交換的故選24．（2022·陜西榆林·七年級期末）下圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，有關(guān)分析不正確的是（）A．步驟一的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡B．暗處理后應(yīng)該將植物放在光照環(huán)境中C．步驟三中，【答案】D【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，①和②盛有的液體分別是酒精和清水D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)酒精溶解葉片中的葉綠素。對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。因此，步驟一“暗處理”的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，A正確。B．暗處理后應(yīng)該將植物放在光照環(huán)境中，讓植物進(jìn)行光合作用，B正確。C．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。所以，步驟三中，①小燒杯和②大燒杯盛有的液體分別是酒精和清水，C正確。D．本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片的見光部分變成了藍(lán)色，未見光部分不變藍(lán)（黃白色）。對結(jié)果的解釋是：葉片的見光部分進(jìn)行了光合作用制造了有機(jī)物——淀粉，未見光部分沒有進(jìn)行光合作用，也就沒有淀粉生成，葉至葉片變成黃白色，便于觀察淀粉遇碘液變藍(lán)，片就不會變藍(lán)，D錯誤。故選D。25．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·七年級期末）下圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下，測定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線，下列敘述錯誤的是（）A．黑藻進(jìn)行光合作用的同時也進(jìn)行呼吸作用B．如果增加二氧化碳的濃度，m值將會增大C．從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率D．從曲線中看出，限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度【答案】D【分析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，并釋放氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中供生命活動需要的過程。利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），的能量釋放出來，【詳解】A．光合作用必須有光才能進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進(jìn)行，則黑藻進(jìn)行光合作用的同時也進(jìn)行呼吸作用，A不符合題意。B．二氧化碳是光合作用的原料，因此若增加二氧化碳濃度，m值將會增大，B不符合題意。C．在二氧化碳濃度相同的AB段中，隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用速率也隨之增加，因此從AB段看出，增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率，C不符合題意。D．從曲線中看出，AB段隨光照強(qiáng)度增加，光合作用速率也增加；BC段隨光照強(qiáng)度增加，光合作用速率基本不變，則說明限制BC段光合作用速率上升的因素可能與原料等其它條件有關(guān)，D符合題意。故選D。Ⅱ第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題：本卷共9小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共50分（“[]”內(nèi)填序號或字母，答案寫在答題卡上）。26．（4分）（2022·福建漳州·七年級期末）下圖中甲表示植物細(xì)胞某一生理狀態(tài)下的氣體交換情況，其中①、②表示氣體；乙表示植物一晝夜氧氣釋放量的變化。請判斷下列各題的正誤。（1）圖甲中①表示氧氣，②表示二氧化碳。()（2）圖乙中6點(diǎn)前沒有進(jìn)行光合作用。(（3）圖乙中12點(diǎn)時二氧化碳吸收量最多。())（4）圖甲表示【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）正確【分析】（1）光合作用是綠色植物，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻浚?）光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，葉綠體是光合作用的場所，①、②表示氣體，故圖甲氣，②表示故題干說法正確。該植物處于圖乙中6～18點(diǎn)的生理狀態(tài)。()通過葉綠體，并且釋放出中①表示氧二氧化碳。（2）分析圖乙可知曲線6點(diǎn)以前開始上升，說明凌晨太陽升起，植物開始進(jìn)行光合作用，光合作用逐漸增強(qiáng)，到6時光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，氧氣釋放為0。故圖乙中6點(diǎn)前，逐漸開始有光合作用，只是光合作用小于呼吸作用，所以氧氣釋放為負(fù)數(shù)，但是氧氣釋放量在增大。故題干說法錯誤。（3）光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣，圖乙中12點(diǎn)時氧氣釋放不是最多的，因此，二氧化碳吸收量也不是最多。故題干說法錯誤。（4）呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用在有光和無光的條件下均進(jìn)行。光合作用必須在光照下才能進(jìn)行，光合作用過程中植物吸收二氧化碳并釋放氧氣。圖甲表示此時植物既進(jìn)行了光合作用，又進(jìn)行了呼吸作用，說明是白天；圖乙中6～18點(diǎn)植物既進(jìn)行了光合作用，又進(jìn)行了呼吸作用。故題干說法正確。27．（5分）（2022·陜西西安·七年級期末）下圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答有關(guān)問題：(1)甲細(xì)胞中含有____(2)甲、乙細(xì)胞中都具有的“能量轉(zhuǎn)換器(3)將上述兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲不會因大量吸水而漲破，是因?yàn)閇⑥]______具有支持(4)蠟梅在百花凋零的隆冬綻蕾，常見的臘梅有黃白色、淡粉色、紅色等，使梅花花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素位于細(xì)胞質(zhì)的[]液泡中。(5)③是細(xì)胞的“控制(1)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡【分析】圖中①細(xì)胞膜，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核，④線粒體，⑤液泡【詳解】（1）植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖表示植物細(xì)胞。（2）植物細(xì)胞中有兩個能量轉(zhuǎn)換器：葉綠能量轉(zhuǎn)換器是④線粒體。__（填名稱）等結(jié)構(gòu)，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞?！笔荹④]______。和保護(hù)作用。中心”，內(nèi)有遺傳(2)線粒體(3)細(xì)胞壁(4)⑤(5)染色，⑥細(xì)胞壁，⑦葉綠體。物質(zhì)，遺傳物質(zhì)的載體是______?！敬鸢浮矿w和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這體和線粒體；動物細(xì)胞中有一個能量轉(zhuǎn)換器：線粒體，所以甲乙具有的（3）在植物細(xì)胞中，⑥細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用。（4）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。蠟梅在百花凋零的隆冬綻蕾，常見的臘梅有黃白色、淡粉色、紅色等，使梅花花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素位于細(xì)胞質(zhì)的⑤液泡中。（5）細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。28．（6分）（2022·江蘇鎮(zhèn)江·七年級期末）如圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)沒有、根莖、葉等器官分化的是[]類植物。(2)[]類植物(3)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種D類植物的種子是裸露的，屬于_____________植物?！敬鸢浮?1)C(2)E一(3)果皮被子裸子【分析】圖中A玉米是被子植物，B腎蕨是蕨類植物，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，其葉片只有層細(xì)胞構(gòu)成。子，但A類植物的種子外面有___________包被，屬于___________植物；C水綿是藻類植物，D油松是裸子植物，E葫蘆蘚是苔蘚植物?！驹斀狻浚?）藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單，無根、莖、葉的分化。沒有、根莖、葉等器官分化的是C水綿。（2）我們常見的葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有真正的，根只有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。葉又小又薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，從而導(dǎo)致其死亡，因此常把E苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（3）被子植物的種子外面有果皮包被著，具有、根莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個類群。故A玉米種子外面有果皮包被是被子D油松種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，是裸子植物。29．（7分）（2022·福建省福州屏東中學(xué)七年級期末）下圖表示大豆植物的一生，植物。請據(jù)圖回答問題：(1)春寒料峭的早春天氣，影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素主要是____________。（答一項(xiàng)即可）(2)大豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的(3)④中____________，再經(jīng)過____________和受精兩個過程，【答案】(1)溫度水分或空氣(2)43(3)花蕊傳粉6【分析】①種子的結(jié)構(gòu)：1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5種皮；②種子③植株的生長，④開花，⑤6種子、7果皮）。（1）春寒料峭的早春，（2）大豆種子3胚根最先突破種（3）朵花最重要的珠發(fā)育成6種子，子30．（6分）（2022·陜西商洛·七年級期末）紅薯學(xué)名“番薯”，其地下塊根富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，被世界衛(wèi)生組織評為最健康食品。下圖二表示紅薯葉中的某種生理過程，其中A、B、C、D分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，請據(jù)圖回答下列問題：____________，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有[]中，①一②的過程，種子的[]最先發(fā)育。最主要的結(jié)構(gòu)是胚珠發(fā)育成⑤中的[]。開始萌發(fā)，果實(shí)（溫度很低，影響種子的萌發(fā)。除此之外，種子萌發(fā)還需要一定的水分和充足的空氣。包括種皮和胚?？梢园ㄅ哐浚咻S，胚根和子葉。大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在4子葉。種子萌發(fā)時，皮形成根。結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雌蕊和雄蕊。經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程之后，就會結(jié)出果實(shí)和種子。胚房發(fā)育為果實(shí)，受精卵發(fā)育為胚。子房壁發(fā)育為7果皮。⑤果實(shí)屬于器官層次。(1)葉片是植物(2)紅薯植株以___________和___________為原料，“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K根中貯存起來。(3)種植農(nóng)作物時，為了使作物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到________(4)為了探究植物光合作用的產(chǎn)物，某同學(xué)利用圖三裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，進(jìn)行光合作用的主要部位，由葉脈、葉表皮和___________組成。通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過葉脈中的___________（填___?？煲绲男l(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來，這說明植物在光下產(chǎn)生了___________?！敬鸢浮?1)葉肉(2)二氧化碳水篩管(3)合理密植(4)氧氣【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。圖二紅薯葉在光照下進(jìn)行光合作用時，A表示二氧化碳、B表示氧氣，C表示有機(jī)物、D表示水?！驹斀狻浚?）葉片是植物進(jìn)行光合作用的主要部位，由表皮、葉脈和葉肉組成，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，是光合作用的場所。（2）光合作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。紅薯植株以水和二氧化碳為原料，通過光合作用制造有機(jī)物，葉脈中有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。因此紅薯葉中的有機(jī)物通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)綁K根中貯存起來。（3）光合作用的條件是光照，一定范圍內(nèi)，光照越，強(qiáng)光合作用越，強(qiáng)種植農(nóng)作物時，為了使作物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到合理密植。為了探究植物光合作用的產(chǎn)物，某同學(xué)利用圖三裝置進(jìn)行快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來，（4）光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，氧氣有支持燃燒的作用。實(shí)驗(yàn)，一段時間后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，這說明植物在光下產(chǎn)生了氧氣。31．（5分）（2022·山東·臨沂市羅莊區(qū)教學(xué)研究中心七年級期末）金屬鉻能破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境，對動植物產(chǎn)生危害，并通過食物鏈進(jìn)入人體，相關(guān)食物網(wǎng)如下圖。為研究生物硫鐵是否能夠治理鉻污染，科研人員選用若干組斑馬魚，每組10條，在濃度為79．30mg/L的鉻污染水中投加不同濃度的生物硫鐵，統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下圖：說明：Blank組指不含鉻的清水，也不投放生物硫鐵；PC組指在不含鉻的清水中，依然投放生物硫鐵，投加比為4。請回答：(1)重金屬鉻在圖(2)科研人員要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)并求平均值，目的是(3)生物硫鐵投加比至少達(dá)到_________時，斑馬魚的存活率能達(dá)到100%。(4)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組，是證明___________對斑馬魚的存活率沒有影響。一生物中積累最多的是______。_______________________。為了(5)根據(jù)數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是_________【答案】(1)人(2)提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，避免偶然性(3)0.5(4)生物硫鐵(5)生物硫鐵能夠治理鉻污染_____?！痉治觥繉φ諏?shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個不同的條件就是唯一變量，一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組，對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。由題圖可知，圖一中的食物鏈有：①浮游植物→浮游動物→斑馬魚→龍頭魚→人；②浮游植物→浮游動物→磷蝦→斑馬魚→龍頭魚→人；③浮游植物→磷蝦→斑馬魚→龍頭魚→人；人在食物鏈中的營養(yǎng)級最高，重金屬鉻積累最多。（2）探究實(shí)驗(yàn)中往往設(shè)置重復(fù)組，取各組的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。（3）根據(jù)條形統(tǒng)計圖（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置PC組是為了證明生物硫鐵對斑馬魚的存活率沒有影響。（5）根據(jù)數(shù)據(jù)獲得：隨著生物硫鐵投加，斑馬魚的成活率增加，因此結(jié)論是：生物硫鐵能夠治理鉻污染?？芍荷锪蜩F投加比至少達(dá)到0.5時，斑馬魚的存活率才能達(dá)到100%。32．（6分）（2022·山東煙臺·期末）年2月2日世界濕地日的主題是“濕地與水”。我區(qū)的魚鳥河濕地生態(tài)系統(tǒng)，風(fēng)美優(yōu)美，碧波蕩漾，既是大家休閑娛樂的好去處，也是白鷺等各種鳥類的“天堂”。圖一為魚鳥河濕地部分生物形成的食物網(wǎng)；圖二表示圖一中某條食物鏈生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請回答下列問題。(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖一所示魚鳥河濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括______。(2)圖一所示的食物網(wǎng)中，具有捕食和競爭關(guān)系的動物有______。水生植物的能量通過______條食物鏈傳遞給白鷺，其中白鷺獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)莀___