2022年樂陵市中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年樂陵市中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導(dǎo)C.師范D.師德【答案】：D2.當學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.動機律B.練習(xí)律C.準備律D.效果律【答案】：D3.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會（）。A.可能選擇這項任務(wù)B.猶豫不決C.回避這項任務(wù)D.堅決選擇這項任務(wù)【答案】：C4.教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。A.專家型教師B.優(yōu)秀班主任C.特級教師D.教學(xué)熟手【答案】：A5.對學(xué)生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評價B.軼事記錄C.觀察D.案卷分析【答案】：D6.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標準要求,指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識在課上或課外進行實際操作，將知識運用于實踐的教學(xué)方法。A.實習(xí)作業(yè)法B.實驗法C.實踐活動法D.練習(xí)法【答案】：A7.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.內(nèi)在動機會削弱外在動機B.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進學(xué)習(xí)C.外在動機會促進內(nèi)在動機D.外在動機會削弱內(nèi)在動機【答案】：B8.羅森塔爾認為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.登門檻B(tài).激將C.教師期望D.牧羊犬【答案】：C9.教師在鉆研教材時錯誤的做法是（）。A.鉆研學(xué)科課程標準、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料B.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程C.通過鉆研學(xué)科課程標準弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的D.掌握學(xué)科的重點、難點所在【答案】：B10.馬克思主義認為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展B.有社會主義覺悟、有文化的勞動者C.生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合D.勞動能力的全面發(fā)展【答案】：C11.心理測驗最基本的要求是（）。A.效度B.信度C.標準化D.難度【答案】：C12.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度【答案】：D13.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C14.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法D.觀察法【答案】：D15.（）強調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。A.認知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.有意義接受學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】：B16.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的B.課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色C.課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織D.課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性【答案】：D17.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。A.智力B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：C18.下列屬于影響遷移的個人因素的有（）。A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C.年齡和學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標和態(tài)度【答案】：A19.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.進入長時記憶B.沒有倒攝抑制C.仍在短時記憶D.沒有前攝抑制【答案】：D20.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.果斷性B.自制性C.獨立性D.自覺性【答案】：B21.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1~2B.70~80C.60~120D.20~40【答案】：D22.成就目標理論的人是（）。A.海德B.維納C.德西D.德維克【答案】：D23.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.鞏固D.醒悟【答案】：D24.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.個別差異性B.不平衡性C.階段性D.互補性【答案】：A25.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.不快不慢D.先快后慢【答案】：D26.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式稱為（）。A.理性概括B.抽象概括C.感性概括D.高級概括【答案】：C27.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.文化自信、民族自豪和愛國信念C.愛國情感、理論自信和民族認同D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D28.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.描述性測驗B.團體測驗C.常模參照測驗D.標準參照測驗【答案】：C29.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯誤的。A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移B.情感遷移C.知識與技能遷移D.氣質(zhì)遷移【答案】：D30.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構(gòu)想效度B.假象效度C.實證效度D.內(nèi)容效度【答案】：B31.以下哪種屬于程序性知識（）。A.名人的自傳B.產(chǎn)品的使用說明書C.某明星的個人檔案D.關(guān)于袋鼠的定義【答案】：B32.中等程度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.適應(yīng)功能B.信號功能C.組織功能D.動機功能【答案】：C33.教師上課的必要補充主要是通過（）實現(xiàn)的。A.課外輔導(dǎo)B.課后練習(xí)C.布置作業(yè)D.檢查作業(yè)【答案】：A34.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語,再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的（）階段。A.原型內(nèi)化B.原型定向C.操作練習(xí)D.原型操作【答案】：A35.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強度的動機B.原型啟發(fā)C.創(chuàng)造性思維D.功能固著【答案】：D36.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.失敗一成功律B.刺激律C.準備律D.成功一成功律【答案】：C37.義務(wù)感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德行為【答案】：A38.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.人本主義學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.格式塔學(xué)派【答案】：C39.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學(xué)校，其特點是學(xué)術(shù)自由。A.鴻都門學(xué)B.郡國學(xué)C.稷下學(xué)宮D.太學(xué)【答案】：C40.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）。A.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展B.不可逆轉(zhuǎn)的時期C.0~3歲的時期D.某種能力獲得的最佳時期【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD42.正確的做法是（）A.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職B.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責C.艱苦奮斗，淡泊名利D.開拓進取，勇于創(chuàng)新【答案】：BCD43.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺B.享受C.勤奮D.頑強【答案】：ACD44.個性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC45.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD46.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.弘揚共同理想D.建設(shè)中國風尚【答案】：BCD47.符合合作精神的表述有（）。A.萬人操弓，共射一招，招無不中B.三人同心，其利斷金C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC48.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.遵守職業(yè)紀律C.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行D.要提高對我國法律的認識【答案】：CD49.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.創(chuàng)新實踐B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.終身學(xué)習(xí)E.教學(xué)相長【答案】：ABCD50.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.教書育人B.為人師表C.以人為本D.崇高的理想信念【答案】：ABD51.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定B.以上答案都正確C.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用D.以善惡為評價標準E.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系【答案】：ABCDE52.民族精神的特征有（）。A.民族性B.時代性C.開放性D.發(fā)展性【答案】：ABC53.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.提高教育決策水平、培育良好師資E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE54.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.為取得團體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD55.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.投入的時間和程度逐漸加大D.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD56.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識【答案】：BCD57.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應(yīng)人民群眾要求B.問政于民、問需于民、問計于民C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.深入調(diào)查研究【答案】：BCD58.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認同階段C.角色信念階段D.角色認知階段【答案】：BCD59.教師嚴謹治學(xué)的基本要求有（）。A.有謙虛謹慎的態(tài)度B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有精深的專業(yè)知識D.有精益求精的精神E.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABCD60.關(guān)于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇B.職業(yè)責任包含著社會責任C.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點【答案】：BC61.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動D.拒絕陳某的要求、退回陳某1【答案】：CD62.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.實用性B.工具性C.多樣性D.有效性【答案】：ABD63.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導(dǎo)B.善于對癥下藥C.善于隨機