2022年羅田縣中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年羅田縣中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主導【答案】：C2.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并且有（）。A.實效性B.結(jié)構(gòu)性C.系統(tǒng)性D.預見性【答案】：D3.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：C4.在別人對自己的評價中，教師應（）。A.從中判斷誰是自己的朋友B.照單全收，全面向他人學習C.更好地認識自己，改造自己D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：C5.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.區(qū)分度B.效度C.難度D.信度【答案】：D6.教師通過（）既可以了解學生的心理與行為,也可以對學生的認知、情緒、態(tài)度施加影響。A.觀察法B.自述法C.心理測驗D.評估性會談【答案】：D7.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠垼僮屗h遠觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.肯定性訓練B.松弛訓練C.系統(tǒng)脫敏療法D.合理情緒療法【答案】：C8.（）是研究工作進行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進行研究的具體設(shè)想,是研究實施的藍圖。A.研究過程B.研究計劃C.研究結(jié)構(gòu)D.研究目的【答案】：B9.以下不屬于原型定向教學要求的是（）。A.要變更活動的對象B.教師示范要正確C.了解活動的結(jié)構(gòu)D.發(fā)揮學生主動性與獨立性【答案】：A10.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：B11.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育環(huán)境B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教育者、受教育者【答案】：B12.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.謙虛為懷，自知之明B.相互幫助，通力合作C.嚴以律已，以誠待人D.學習先進，共同提高【答案】：A13.先行組織者教學技術(shù)的提出者是美國著名心理學家（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.斯金納【答案】：B14.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實習B.社會實踐活動C.課程學習D.產(chǎn)學研合作教育【答案】：D15.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《教育學》B.《大教學論》C.《論教育》D.《普通教育學》【答案】：A16.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.學業(yè)規(guī)劃C.專業(yè)D.興趣【答案】：C17.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.內(nèi)控型和外控型B.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性C.可控和不可控D.內(nèi)部和外部【答案】：A18.“權(quán)力型”人格類型的價值觀是（）。A.追求美感B.追求實用C.追求地位D.追求信仰【答案】：C19.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.踐履-訓練式B.溝通-對話式C.過程-體驗式D.指導-內(nèi)省式【答案】：B20.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和(，)。（）A.調(diào)查研究B.思維程序C.檢驗假設(shè)D.論證假設(shè)【答案】：C21.迄今為止在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.講授法B.談話法C.練習法D.發(fā)現(xiàn)法【答案】：A22.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.凱洛夫和赫爾巴特【答案】：B23.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.兩極性B.主觀性C.感染性D.情境性【答案】：B24.學習是刺激一反應的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.完形一頓悟說B.建構(gòu)主義的學習理論C.意義學習D.嘗試一錯誤說【答案】：D25.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.道德意志的培養(yǎng)應結(jié)合學生的個性特點進行【答案】：A26.按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.智慧技能B.動作技能C.言語信息D.認知策略【答案】：D27.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.積極的心理準備B.科學的學習策略C.豐富的知識經(jīng)驗D.結(jié)構(gòu)化的教學內(nèi)容【答案】：C28.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.剎帝利B.首陀羅C.婆羅門D.吠舍【答案】：B29.1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立，其作者是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.杜威【答案】：C30.我國政府在國外設(shè)立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.創(chuàng)造更新文化B.篩選保存文化C.傳播交流文化D.選擇提升文化【答案】：C31.在如何認識間接經(jīng)驗的問題上，現(xiàn)代教育理論比較強調(diào)（）。A.用直接認識的方式認識直接經(jīng)驗B.用間接認識的方式認識直接經(jīng)驗C.用直接認識的方式認識間接經(jīng)驗D.用間接認識的方式認識間接經(jīng)驗【答案】：D32.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。A.功能性B.整合性C.穩(wěn)定性D.獨特性【答案】：D33.以學習成績?yōu)橹行?，在教師指導下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進行的課堂教學是（）。A.指導教學B.發(fā)現(xiàn)教學C.程序教學D.合作教學【答案】：A34.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務(wù)B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：A35.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.1歲左右B.2歲左右C.2～3歲D.3歲以后【答案】：D36.技能形成的必要條件是（）。A.遷移B.應用C.學校教育D.知識【答案】：B37.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關(guān)注學生的長遠發(fā)展B.職業(yè)倦怠程度低C.具有豐富的專門知識D.關(guān)注自己的生存【答案】：D38.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.維納C.馬斯洛D.班杜拉【答案】：C39.“進退維谷”是一種（）式的動機沖突。A.雙趨B.雙避C.趨避D.多重趨避【答案】：B40.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.典范性B.廣泛性C.多樣性D.全面性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的寬泛性B.行為的示范性C.行為的規(guī)范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC42.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.言語暗示C.自身成敗經(jīng)驗D.替代經(jīng)驗【答案】：ABCD43.社會公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.保護環(huán)境C.愛護公物D.文明禮貌【答案】：ABCD44.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高B.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等C.動機水平越高，學習效果越好D.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：ABD45.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.為人處世的根本要求B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：BD46.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.堅持道德目的和手段的一致性D.追求好的道德目的【答案】：AC47.關(guān)于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.職業(yè)責任包含著社會責任B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待【答案】：AD48.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.立法C.司法D.執(zhí)法【答案】：ABCD49.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：ACD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD51.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC52.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD53.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學術(shù)威信B.人格威信C.知識威信D.職業(yè)威信【答案】：BD54.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學生，B.品行不良、C.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；D.適當懲戒學生【答案】：ABC55.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.階級性B.時代性C.差異性D.同一性E.層次性【答案】：BCDE56.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD57.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.黨風廉政建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：ACD58.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.可控-不可控維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長期-短期維度【答案】：ABC59.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE60.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念【答案】：ABD61.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約C.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束D.個體要追求自由，應當勇于打破規(guī)則【答案】：BC62.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主