小班涂色教案7篇

小班涂色教案7篇小班涂色教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐煩、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完好，感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

活動(dòng)預(yù)備：

1、觀看一些已變紅、變黃的樹(shù)的葉子?！舱n件〕

2、蠟筆若干、印有樹(shù)葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹(shù)干

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友，如今是什么季節(jié)？〔幼：秋天〕秋天來(lái)了，我們都把夏天的短袖換成了？〔幼：長(zhǎng)袖〕對(duì)了，有的小朋友呀還穿了外套。

二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹(shù)葉的回憶

師：樹(shù)葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？〔幼：紅色、黃色〕

三、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣

1、出示空樹(shù)干。

師：看，這是誰(shuí)呀？〔出示兩棵空樹(shù)干〕我們來(lái)跟它打個(gè)招呼呢！

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，培育幼兒觀看能力

師：它們與我們平?？吹降臉?shù)有什么不一樣？〔幼：它們沒(méi)有樹(shù)葉〕

3、師：我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呢，樹(shù)媽媽是怎么說(shuō)的，但是樹(shù)媽媽要和老師說(shuō)悄悄話〔教師蹲在樹(shù)旁“聽(tīng)〞樹(shù)媽媽講悄悄話〕

4、師：原來(lái)樹(shù)葉寶寶的新衣服不見(jiàn)了，樹(shù)媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙，幫樹(shù)葉寶寶穿上新衣服，把樹(shù)媽媽裝扮起來(lái)，好不好？

四、教師示范畫(huà)畫(huà)

1、親自示范涂色

師：畫(huà)的時(shí)候要留意了，靠著邊框線往里畫(huà)

2、強(qiáng)調(diào)留意點(diǎn)

①畫(huà)的時(shí)候不要畫(huà)到桌子上、不要畫(huà)到黑色邊框線外。

②畫(huà)的時(shí)候要留意從外向里面畫(huà)。

③涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

五、幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

六、裝扮樹(shù)媽媽?zhuān)N上樹(shù)寶寶，進(jìn)行評(píng)價(jià)

師：如今樹(shù)媽媽都找到自己的樹(shù)寶寶了，它讓老師跟小朋友說(shuō)“感謝〞，那小朋友要說(shuō)什么呢？〔幼：不用謝〕我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

小班涂色教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)是讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作，了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色，也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色改變的歡樂(lè)，活動(dòng)開(kāi)始以魔術(shù)的方式引入主題，吸引了孩子的留意力，激發(fā)了幼兒的興趣，活動(dòng)中，讓幼兒自己當(dāng)小魔術(shù)師，從而體驗(yàn)?zāi)g(shù)師帶來(lái)的歡樂(lè)，之后以愛(ài)惜樹(shù)寶寶，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)愿意幫助人的好孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒主動(dòng)的參加活動(dòng)，體驗(yàn)到顏色配色帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、通過(guò)對(duì)顏色配色的探究，培育幼兒的觀看能力及動(dòng)手操作能力。

3、初步感知兩種顏色配色后變出新顏色的現(xiàn)象，探究顏色改變的規(guī)律。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：感知兩種顏色配色后發(fā)生的改變。

2、難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)顏色配色的探究，感知兩種顏色配色后發(fā)生的改變。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：礦泉水瓶、礦泉水瓶瓶蓋、刷子、白紙、調(diào)色盤(pán)、顏料、杯子、輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕導(dǎo)入：

師：今日，老師當(dāng)一次魔術(shù)師，給大家變一個(gè)小魔術(shù)，請(qǐng)認(rèn)真觀看?？蠢蠋熓种械倪@瓶水是什么顏色的??？〔無(wú)色〕

“小朋友看清晰了，魔術(shù)開(kāi)始了。千萬(wàn)不要眨眼??！〞

教師晃晃瓶子，變變變。

師：我們一起喊，一二三。一二三變成什么顏色了？〔黃色〕

換蓋再晃一次變變變。

師：一二三。這次變成什么顏色了？

〔二〕展開(kāi)：

1、教師揭開(kāi)謎底。

將黃色與藍(lán)色混在一起就會(huì)變成綠色。告知幼兒變色的小隱秘：老師手里是一瓶清水，之前老師把蓋子擰下來(lái)涂上了黃色的顏料，所以晃一下瓶子水就變成了黃色的了。之后再換上涂了藍(lán)色顏料的瓶蓋，然后再搖擺瓶子，水就變成綠色了。

2、幼兒動(dòng)手操作，探究顏色的改變。

〔1〕師：小朋友想不想也來(lái)玩玩變色的小魔術(shù)??？老師為每組小朋友預(yù)備了紅、黃、藍(lán)三種顏料。〔水粉、油畫(huà)棒〕請(qǐng)大家隨便選兩種顏色在白紙上涂在一起，看看會(huì)有什么結(jié)果。

〔藍(lán)和紅混在一起變成什么顏色？黃和藍(lán)兩種顏色混在一起變成什么顏色？紅和黃混在一起變成什么顏色？〕

〔2〕教師講解操作時(shí)留意事項(xiàng)。

師：好，如今請(qǐng)小朋友一起來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)，不過(guò)老師有個(gè)小小的要求：每人只能用兩種顏色。不能把顏料灑在衣服或桌子上，留意保持衛(wèi)生，做一個(gè)不亂涂亂畫(huà)的好孩子。

3、幼兒說(shuō)說(shuō)顏色的改變。

〔1〕個(gè)別幼兒展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶？生活中什么東西是橘色的？答：橘子等。紫寶寶是哪兩個(gè)寶寶合在一起變成的？答：紅寶寶與藍(lán)寶寶。生活中紫色的物品有哪些？

師幼小結(jié)：在我們四周，處處是各種各樣美麗的顏色，只要我們專(zhuān)心觀看，就會(huì)發(fā)覺(jué)我們的世界特別美妙。

〔三〕結(jié)束：

珍寶們，為我們的世界做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。老師這有一棵樹(shù)寶寶，但沒(méi)有美麗的顏色，我們一起來(lái)裝扮一下它吧。把橘色的當(dāng)樹(shù)寶寶的果實(shí)，綠色的當(dāng)樹(shù)干，紫色當(dāng)花心。樹(shù)寶寶最終有美麗的衣服和大大的果實(shí)了說(shuō)：“感謝小朋友。〞“不用謝〞自然結(jié)束。

小班涂色教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

因小班孩子的觀看力比較敏感，喜愛(ài)探究一些事物。對(duì)晚上的天空比較感興趣，當(dāng)看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會(huì)動(dòng)的飛機(jī)時(shí)會(huì)心情興奮，大聲喊叫。所以我開(kāi)展了本次的活動(dòng)，讓孩子去觀賞晚上的星空，感受美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．觀看夜晚的星空，并大膽講解并描述從中感受星空的美。

2．嘗試用射線表現(xiàn)星星的光輝。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：“小星星〞音樂(lè)、ppt

學(xué)具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍(lán)色卡紙人手一份。

座位：先半圓后小組

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1.寶寶們，讓我們一起來(lái)做一顆星星吧！

〔播放“小星星〞音樂(lè)，幼兒跟著邊唱歌邊做動(dòng)作〕

二、觀賞星空，大膽講解并描述。

1.結(jié)合自身閱歷說(shuō)一說(shuō)星空的美。

①你們知道星星是什么樣子的嗎？

②那星星會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢？

2.觀看圖片，大膽講解并描述。

今日王老師就帶來(lái)了一幅秀麗的星空，讓我們一起來(lái)觀賞一下吧！

①你看到的星星是怎么樣的？

②你覺(jué)得它看起來(lái)像什么？

③你最喜愛(ài)這幅星空中的哪一顆星星呢？它會(huì)在干什么？

④在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會(huì)像我們一樣在一起說(shuō)些什么呢？

⑤寶寶們，看了這幅星空以后，你們?nèi)缃竦男那樵趺礃樱?/p>

小結(jié)：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛(ài)又光明的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。

三、自由創(chuàng)作，感受星空。

1.教師介紹材料，講解并描述繪畫(huà)要求。

想不想也來(lái)畫(huà)一畫(huà)秀麗的星空呢，讓我們一起來(lái)試一試吧。

瞧！王老師為你們每個(gè)人都預(yù)備了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀？

下面就要請(qǐng)寶寶們用盒子里的棉簽蘸點(diǎn)顏料給這片星空上添上星星。

教師講解并描述繪畫(huà)要求：

棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟；

畫(huà)星星的時(shí)候要把你的星空的四周都畫(huà)滿，不要只畫(huà)一邊。

2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示，共享溝通。

1.作品呈現(xiàn)。

寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什么呀？

快看月亮婆婆出來(lái)啦！請(qǐng)把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來(lái)吧！〔把全部的小星空拼成2.幼兒講解并描述。

①瞧，王老師把你們的小星空變成了一個(gè)什么呀？

②你最喜愛(ài)這片大星空里的哪顆星星呢？

3.教師總結(jié)。

寶寶們今日畫(huà)的星空可真美麗啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧！

反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，在加上很多老師的意見(jiàn)我發(fā)覺(jué)了自身還是有許多缺乏之處的，比方說(shuō)在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠(yuǎn)，不能很好的與孩子互動(dòng)；教師的提問(wèn)沒(méi)有針對(duì)性、目的性；在幼兒繪畫(huà)星星時(shí)教師沒(méi)有很好的引導(dǎo)孩子畫(huà)射線的技巧；再觀看星空?qǐng)D片時(shí)沒(méi)有讓孩子細(xì)致觀看星星的各種特征“大小、顏色等〞；作為新教師，我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)中常常出現(xiàn)一些“好不好〞“對(duì)不對(duì)〞的口頭禪，這點(diǎn)在今后我會(huì)自己努力改正。

小班涂色教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2、培育正確的繪畫(huà)姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫(huà)的能力。

3、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按肯定方向涂色。

活動(dòng)預(yù)備

1、涂色—蘋(píng)果

2、圖片—蘋(píng)果

3、每個(gè)幼兒一盒油畫(huà)棒，涂色紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋(píng)果，這是什么?(蘋(píng)果)

告知幼兒，今日我們來(lái)給蘋(píng)果穿衣服好嗎?

二、展開(kāi)

1.感知蘋(píng)果的顏色

出示圖片-蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒觀看：

這些蘋(píng)果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫(huà)棒問(wèn)：這只油畫(huà)棒是什么顏色的?

今日老師教小朋友用紅色的油畫(huà)棒幫蘋(píng)果穿上美麗的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，

右手拇指食指拿畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙，

眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認(rèn)真涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手。

4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

準(zhǔn)時(shí)糾正幼兒的繪畫(huà)姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色勻稱(chēng)完好的作品畫(huà)上小五星表示鼓舞。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒欣賞，帶著幼兒夸獎(jiǎng)自己樹(shù)立信念，激起下次繪畫(huà)的欲望。

幼兒園小班教美術(shù)案：涂色《菠蘿》

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)桔黃色，并初步學(xué)會(huì)按肯定方向涂色。

2、培育幼兒大膽繪畫(huà)的能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片-菠蘿

2、涂色-菠蘿輪廓線的畫(huà)紙，油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。

教師以神秘的口吻：

滿身長(zhǎng)滿魚(yú)鱗，頭像公雞尾巴。

說(shuō)來(lái)不是動(dòng)物，水果店里見(jiàn)它。

請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢?

(謎底：菠蘿)

2.教師：今日我們來(lái)畫(huà)菠蘿好嗎?

二、展開(kāi)

1.感知菠蘿的顏色

課件播放：

引導(dǎo)幼兒觀看：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿

(1)教師講解示范涂色的方法

認(rèn)識(shí)橘黃色

這只油畫(huà)棒是什么顏色的?

今日老師和小朋友用桔黃色的油畫(huà)棒給菠蘿穿上美麗的衣服。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

(2)提示幼兒涂色時(shí)保持清靜，自己獨(dú)立作業(yè)。

(3)圖片觀賞-菠蘿，激起幼兒的涂色欲望。

3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正，

右手拇指食指中指捏住畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙，

按肯定方向認(rèn)真涂色，

比比誰(shuí)給菠蘿穿的衣服最美麗。

4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

糾正幼兒的繪畫(huà)姿態(tài)，鼓舞幼兒認(rèn)真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，

對(duì)涂色勻稱(chēng)完好的作品展示鼓舞。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒欣賞。

幼兒園小班教美術(shù)案：涂色《熱帶魚(yú)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出美麗的熱帶魚(yú)。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫(huà)畫(huà)。

3、依據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對(duì)色彩的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒依據(jù)自己的意愿涂出美麗的熱帶魚(yú)。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并勻稱(chēng)涂出熱帶魚(yú)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)預(yù)備：師多媒體課件背景畫(huà)一幅音樂(lè)我的海洋示范熱帶魚(yú)兩條

幼兒每人油畫(huà)棒一盒剪好的熱帶魚(yú)一條

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒心情。

2、提上課要求。

二、基本部分：

1、談話引入。

小朋友，老師如今請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是秀麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看熱帶魚(yú)美在哪里?畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們認(rèn)真看看，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú)。

(2)請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友肯定要認(rèn)真看，師貼上示范熱帶魚(yú)。

4、幼兒活動(dòng)：

(1)畫(huà)面上海底世界里的熱帶魚(yú)太少了，他們很孤獨(dú)。小朋友想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚(yú)，請(qǐng)你用靈活的小手給它穿上美麗的衣服，一會(huì)它們還要去參與服裝表演，看看那一條熱帶魚(yú)穿的最美麗好嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂(lè)我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開(kāi)始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面。

5、作業(yè)講評(píng)。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了秀麗的花衣裳。很多小朋友涂得很好。聽(tīng)，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真美麗啊，感謝你們!〞老師信任大家以后會(huì)畫(huà)出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的四周有美麗的熱帶魚(yú)，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做一名愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)上課狀況。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)出教室。

小班涂色教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的歡樂(lè)。

2、培育幼兒的勻稱(chēng)涂色和大膽創(chuàng)造的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)潔知道汽車(chē)的種類(lèi)。

活動(dòng)預(yù)備

1、涂色：汽車(chē)

2、范畫(huà)：汽車(chē)

3、蠟筆，畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.出示不同類(lèi)型的涂色—汽車(chē)。教師：小朋友，你們看看這些小汽車(chē)，知道都是什么車(chē)嗎？幫助幼兒一一識(shí)別。

2.觀看：這些小汽車(chē)美麗嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)小汽車(chē)沒(méi)有美麗的顏色。

二、展??

1、這些汽車(chē)都有什么用處？

2、觀賞范畫(huà)

3、你最喜愛(ài)哪種顏色？請(qǐng)小朋友為小汽車(chē)涂上自己喜愛(ài)的美麗顏色。

4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要求：先認(rèn)真的觀看老師的范畫(huà)，在動(dòng)手畫(huà)出自己喜愛(ài)的顏色，留意涂色勻稱(chēng)，保持畫(huà)面的清潔。

〔1〕指導(dǎo)幼兒的作畫(huà)姿態(tài)和握筆姿態(tài)。

〔2〕鼓舞畫(huà)得快的小朋友要用色勻稱(chēng)。

〔3〕幫助指導(dǎo)畫(huà)得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、教師講評(píng)請(qǐng)小朋友一起來(lái)看一看：誰(shuí)的小汽車(chē)最美麗？為什么？小結(jié)：顏色涂的勻稱(chēng)，畫(huà)面特別的潔凈。

三、結(jié)束請(qǐng)幼兒收好畫(huà)筆后，舉辦汽車(chē)展銷(xiāo)會(huì)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)表達(dá)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師教師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫(huà)，教師只是給予指導(dǎo)和鼓舞，打破了以往教師先作畫(huà)，幼兒跟畫(huà)的過(guò)程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幼兒能大膽地選用自己寵愛(ài)的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫(huà)面之外，但幼兒還是敢于涂色，到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

小班涂色教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出美麗的熱帶魚(yú)。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫(huà)畫(huà)。

3、依據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà)，提高幼兒對(duì)色彩的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

幼兒依據(jù)自己的意愿涂出美麗的熱帶魚(yú)。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒選擇色彩，并勻稱(chēng)涂出熱帶魚(yú)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)預(yù)備：

師多媒體課件背景畫(huà)一幅音樂(lè)我的海洋示范熱帶魚(yú)兩條

幼兒每人油畫(huà)棒一盒剪好的熱帶魚(yú)一條

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒心情。

2、提上課要求。

二、基本部分

1、談話引入。

小朋友，老師如今請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是秀麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看熱帶魚(yú)美在哪里?畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

3、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們認(rèn)真看看，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú)。

(2)請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友肯定要認(rèn)真看，師貼上示范熱帶魚(yú)。

4、幼兒活動(dòng)：

(1)畫(huà)面上海底世界里的熱帶魚(yú)太少了，他們很孤獨(dú)。小朋友想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚(yú)，請(qǐng)你用靈活的小手給它穿上美麗的衣服，一會(huì)它們還要去參與服裝表演，看看那一條熱帶魚(yú)穿的最美麗好嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂(lè)我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開(kāi)始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面。

5、作業(yè)講評(píng)。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了秀麗的花衣裳。很多小朋友涂得很好。聽(tīng)，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧，我們的衣服真美麗啊，感謝你們!〞老師信任大家以后會(huì)畫(huà)出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的四周有美麗的熱帶魚(yú)，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做一名愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分

1、小結(jié)上課狀況。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)出教室。

小班涂色教案篇7

秀麗的紅、黃、藍(lán)

活動(dòng)思路：

幼兒園的小朋友對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)還不是很鮮亮，手上的動(dòng)作和眼睛的協(xié)調(diào)能力還不是很嫻熟，這堂課要通過(guò)身邊一些比較常見(jiàn)的動(dòng)物、水果等，讓小朋友把顏色和物結(jié)合起來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，同時(shí)把顏色涂在相應(yīng)的事物上面，以鍛煉手眼結(jié)合的動(dòng)手能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能認(rèn)識(shí)三原色：紅、黃、藍(lán)。

2.初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色。。

3.能有耐煩的涂滿整個(gè)小雞、蘋(píng)果、藍(lán)天，感受勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)具體操作讓小朋友熟識(shí)紅、黃、藍(lán)基本顏色。

活動(dòng)難點(diǎn)：正確把握涂抹的精確度。

活動(dòng)預(yù)備：畫(huà)紙，蠟筆

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)題，導(dǎo)入課堂。

師：小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)小雞嗎？

師：這么多小朋友都見(jiàn)過(guò)啊！

師：你們見(jiàn)過(guò)的小雞是什么顏色的呀？美麗嗎？

師：對(duì)！老師也覺(jué)得毛茸茸的黃色小雞最美麗呢!

師：那么老師再問(wèn)小朋友們喜愛(ài)吃蘋(píng)果嗎？你們覺(jué)得什么顏色的蘋(píng)果最甜呢？師：對(duì)，小朋友們又答對(duì)了，紅色的蘋(píng)果又脆又甜。

師：老師發(fā)覺(jué)小朋友們都真聰慧，如今呢，我們看一看窗外的天空，天空是什么顏色？

師:嗯，老師聽(tīng)到有小朋友說(shuō)