2023年教師年度考核個人總結(jié)范文（18篇）

第頁共頁2023年老師年度考核個人總結(jié)范文〔精選18篇〕2023年老師年度考核個人總結(jié)范文〔精選18篇〕老師年度考核個人總結(jié)篇1〔一〕經(jīng)過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學年的教學成果。教學工作苦樂相伴，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步把工作搞得更好。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在領導老師和前輩的指導下，獲得更好成績?！捕郴貞浳业慕虒W工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新，學海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷進步自己的教學程度，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！??！踩辰?jīng)過了一個學年的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。這種愛是理解，是關心，是尊重，是信任。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理開展特點出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的才能，放手讓他們在理論中鍛煉，在磨練中成長。〔四〕綜上所述，經(jīng)過一個學年的努力，一局部同學成績有所進步，在本學年的兩次期末考試中我所任教兩個班級也獲得了較好的成績。所以，七年級起始階段，只要我們老師用心地教，只要我們學生用心地學，相信我們就能圓滿的完成教學工作，為學生之后的更高層次的英語學習奠定扎實的根底。老師年度考核個人總結(jié)篇2我盡職盡責地做好了自己的工作，雖然成績很小，但我感受到了很多情感。下面我將簡要回憶和總結(jié)我近年來的工作。第一，意識形態(tài)方面自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民老師！努力進步自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌，老實、利己、積極教書育人，敢于批判不良現(xiàn)象，勇于奉獻，屢次受到師生的表揚和學校的表揚。第二，教學工作在教學工作中，要認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教學方法，做好備課，注意突出重點，打破難點，每節(jié)課都要求質(zhì)量，及時修改作業(yè)，課后幫助學生。本人教學成績優(yōu)秀，學業(yè)成績通過率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。我教的學生英語考試成績遠高于全縣英語平均程度。1、嚴格教學。在教學中，我對自己要求嚴格，以免馬虎。根據(jù)新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及教學任務的實際，我們應該認真把握教學的各個方面。2、認真?zhèn)湔n。備課就像一出戲。沒有細致入微的劇本和周密的籌劃，戲就“蒼白無力”。首先，我掌握課程標準，知道每一節(jié)每個知識點的詳細要求，對各個層次了如指掌，這樣才能有一個深思熟慮的方案。然后根據(jù)詳細的授課班級，由于每個授課班級的英語知識整體程度不同，備課的時候要心中有數(shù)，包括詳細的授課方式。然后參考一些教育參考書，補充教材中的一些疏漏和缺乏，進展更深化的理解?！凹偃缒阆虢o學生一杯水，你必須有一桶水。”這句話的道理我一直沒有忘記，所以在備考階段，我強迫自己多看看課外資料，參考課外書籍。這幾年一直在學習《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱教學的最新動態(tài)。我深深地意識到，這些都有利于進步我的教育教學程度，也深深地意識到，在備課之前，充滿信心和激情，最大限度地發(fā)揮自己專業(yè)程度的潛力，是課堂教學的根底。3、優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率。俗話說“沒有固定的教學方法”，我認為不僅不同的老師對不同或一樣的內(nèi)容有不同的教學方法，同樣的老師對一樣的內(nèi)容也有不同的教學方法。在教學中，我始終堅持不同的教學方法，針對每一節(jié)課和每一章，采用啟發(fā)式、討論式、對話式、實驗式、比擬探究式等多種形式。并注意充分發(fā)揮學生在教學中的主體作用。近年來，我經(jīng)常使用現(xiàn)代教學方法，如幻燈片放映、投影、錄像，甚至計算機課件，將課本中更抽象的內(nèi)容詳細化、形象化，采用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設情境，營造和諧、平等、民主的教學氣氛。在教學中，我也注重對所給知識的及時總結(jié)，及時得到學生的反應，使每節(jié)課都有所進步，并做一些記錄來補充教學中存在的一些問題。4、重視實驗和理論教學。我充分利用學校現(xiàn)有的實驗條件，努力開設足夠的課堂實驗，為學生提供更多的自學實驗時機。從而培養(yǎng)學生的理論才能、觀察才能、思維才能和解決實際問題的才能。第三，教研活動在教學活動中，我一直很重視教研改革活動。一是可以集中精力研究教育教學的特點，建立自己的教育教學形式，積極參加各類教研小組活動，經(jīng)常和同事討論教學的各個方面，虛心學習，虛心請教。我還積極參與教學和科研改革活動，大膽承當了“施行素質(zhì)教育”的開放式實驗教學課程，積極討論和改良教學方法。20__，我主持了七年級“英語單詞快速記憶穩(wěn)固”教學法的探究。1月20日，課題通過市課題專家組鑒定，獲準完成課題。同時，本人撰寫的文章《如何進步農(nóng)村學生記憶英語單詞的才能》獲得市級學科個人成果獎三等獎。受到領導和老師的表揚，被學校評為“教研積極分子”。第四，班主任的工作在班主任工作中，可以以德育為關鍵環(huán)節(jié)，注重育人，對學生進展愛國和集體教育，培養(yǎng)學生的愛國和集體精神，使學生樹立明確的學習目的。根據(jù)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展的要求，班主任工作要勤快、嚴、細、實，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化。我班班風學風好，被學校評為“文明班”。同時，我個人獲得了一般學校程度優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。老師年度考核個人總結(jié)篇3如今，回憶這一年來在工作中的成長和開展，我知道，自己還有很多的缺乏和問題，但我也在和同學們一起學習，一起成長，共同將缺乏改良，共建出色的班級！以下是我對這一年工作的總結(jié)：一、思想建立作為一名老師，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名榮耀的人民老師為榮，積極努力的在思想上不斷的學習穩(wěn)固，加強自身的教育那才能和個人品德。在教育中，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風，并不斷的在生活和教育上穩(wěn)固并堅持。教育工作上，我積極向領導和優(yōu)秀的同事們學習，吸收大家的優(yōu)點，以優(yōu)秀老師們的行動管理自己，并為自身制定了更加嚴謹?shù)姆桨敢?。而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動。在學校中給學生帶好典范，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚積積極美德。二、教育工作情況在xx課程的教育上，我注重引導管理。通過讓自我融入班級，對每個班級的學生情況進展摸底和認識，理解了學生們的個人情況。且在課堂上根據(jù)班級情況靈敏的調(diào)整教育方式。當然，對于小學生的教育，我更加注重寓教于樂，通過讓學生們愛上學習，愛上這門課！逐漸進步了我們班級學生的課堂興趣。進步了大家的學習積極性！一年來，我負責班級的學生，不僅在學習成績上有了提升，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步。當然，作為一名小學老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導，一邊勸解他們，并做好自身的典范工作，讓學生們能逐步改良在生活和學習上的壞習慣。一學年以來，我努力的做好學生的教育工作，同時也不忘對自我的加強和鍛煉，讓自己能不斷的進步，不斷的更新，成為一名真正的學習型老師！老師年度考核個人總結(jié)篇4作為名小學老師，我時刻為自己的工作而感到驕傲，因為我在這個過程當中深化的體會到了工作給我?guī)淼目鞓?，如今我也希望可以在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經(jīng)完畢了，但是我從來都沒有放棄對自身才能的進步教學，是我一直以來追求的方向和目的，我不斷地進步自己，就是希望可以更好的去教誨學生，更好地去發(fā)揮自己的才能，對于過去一年的工作，我也需要對自己有客觀的評價。首先在工作當中，我可以做到認真負責，把學生教誨好，讓學生們可以感受到學習的快樂，可以感受到我教學方式帶來的一種輕松，而不是那種非常壓抑的課堂，這一點是我一直以來在追求的，我希望可以在這個過程當中做得更好，這一點也是毋庸置疑的，如今我對新一年的工作也充滿了期待，當然我個人才能還是說的過去的，過去一年來的工作當中，積極地參加學校的各項講座，也從來不會放過和其他老師交流的時機，因為這都是對我教學才能的一個進步，每次可以看到新的教學方式，我都會感到非常的沖動，因為這樣下來，自己也可以掌握這些，真的感覺非常非常的好，有些東西還是要自己努力的，只有自己盡力的去爭取，才可以獲得一些回報，這一點是肯定的，作為老師，在這方面我是非常非常的看重，也付出的實際行動，在接下來的工作當中，我會更加的用心去追求這些東西。生活當中我養(yǎng)成良好的作風，從來都不會破壞掉我們學校的這個工作氣氛，我遵守學校的規(guī)章制度，認真的做好教學工作，完成好自己的本職工作，從來不會因為個人原因此影響到了上課，也從來都不會把個人情緒帶入到課堂上面，把自己最好的一面展示給學生，這一直以來都是我在追求的落實，我也一定會認真負責的去做好這些，希望可以在接下來的工作當中完成好這一點，我也在不斷的追求新的東西，20xx年的工作開場了，我一定不會辜負了學校的培養(yǎng)，會給學生帶來更多精彩的一面，把教學工作做好，成為一名合格的小學老師，為自己各方面而奮斗，爭取在新一年的工作當中，進步班級的整體成績，讓學?？梢钥吹轿业倪M步，讓學生們可以在我的課堂上面學到真正有意義的東西，進步成績，這才是最重要的新年工作，我一定會更加努力。老師年度考核個人總結(jié)篇5我盡職盡責完本錢職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回憶與總結(jié)。一、思想方面自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!努力進步自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀____，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批評，勇于奉獻，曾屢次受到師生一致好評和學校的表彰。二、教學工作方面在教學工作中，堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教法，備好課，講好課，注意突出重點，打破難點，向每一堂課要質(zhì)量，及時修改好作業(yè)，課外多輔導學生。本人教學成績優(yōu)異，所授的學科成績合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均程度。1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié)。2、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和精心的籌劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節(jié)里各個知識點在課標中的詳細要求，對詳細理解，理解掌握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根據(jù)詳細的教學班，因各個教學班英語知識的整體程度不同，備課時都應心中有數(shù)，包括詳細的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和缺乏，作更深層次的理解?！耙虢o學生一杯水，自己就必須有一桶水。”本人時刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段，強迫自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學最新開展動態(tài)。本人深化體會到，這些都有利于進步本人的教育教學程度，還深化地認識到把好備課前，是課堂教學充滿自信，充滿激情，最大限度發(fā)揮自己的`專業(yè)程度潛能的根底。3、優(yōu)化課堂教學，進步課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同老師對不一樣或一樣的內(nèi)容有不同教學，就是同一老師對同一內(nèi)容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，詳細到每個班，每個章節(jié)，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比擬法、探究法等，在教學中實在注意充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比擬抽象的內(nèi)容詳細化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境，營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中，本人也注意對所授知識的及時總結(jié)，及時從學生中得到反應，使每一個節(jié)課都有進步，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。4、重視實驗、理論教學。本人充分利用學校現(xiàn)有實驗條件，力爭開足課堂實驗，并多提供時機讓學生自己動手做實驗。從而鍛煉了學生自己的動手才能、觀察才能、考慮才能，解決實際問題的才能。三、教研活動在教學活動中，本人一直重視教研教改活動。一是可以使自己潛心研究教育教學特點，建立自己的教育教學形式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經(jīng)常與同事討論教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動，大膽承當“施行素質(zhì)教育”教學公開試驗課，積極研討，改良教法。20xx年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與穩(wěn)固”教學方法的探究，該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定，準予結(jié)題，同時我個人撰寫的《如何進步農(nóng)村學生記憶英語單詞的才能》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研積極分子”。四、班主任工作方面在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國和集體的教育，培養(yǎng)學生愛國和集體精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。老師年度考核個人總結(jié)篇6這一學年來，本人擔任高二(x—x)兩班的英語老師，在互相認識了之后，積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。本人對一學年教學工作的一個總結(jié)：要進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生根底還是比擬差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得。在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。這一學年來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1、進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。4、讓其理解閱讀理解的主要題型。5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：^p語，如承接詞and，besides，but，never。走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。老師年度考核個人總結(jié)篇7一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上，我遵循學校領導的指導，鼓勵老師，培養(yǎng)人才，讓我們學校不斷向社會輸送人才。第一，師資培訓我們學校師資力量雄厚，但我對很多老師的教學程度并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀老師和班主任出如今我們學校，舉辦了一個老師培訓班，希望能進步所有老師的教學程度。這是我們學校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學校的一些骨干老師，為學校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)歷的人。憑借實力，他們成為了學校的火花。點燃學校里很多老師。讓他們在教學中不斷開拓創(chuàng)新。給才能缺乏的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學習時機，讓所有老師都明白教學的奧秘，一直是我們學校的重點，所以這也是我的任務。既然我負責這一局部，我就要肩負起責任，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會教他們專業(yè)知識，而是教他們教學思路和教學方法，讓他們在教學中學會開展思維。第二，各科老師的評價我們學校每月評估老師的工作。畢竟我們學校需要的是負責任的老師，而不是那些在崗位上浪費時間的老師。所以我們學校很重視這一點。我?guī)е鴮W校評估小組評估每個老師的教學質(zhì)量。評價主要從三個方面進展測試：一是學生的考試成績，二是老師的教學程度，三是學生對老師的評價。通過這三個方面，可以綜合評判一個老師在學校的奉獻。按照規(guī)定，我會在每個月中旬帶著老師開場評價，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下學生在課堂上的表現(xiàn)，以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查學生說的話。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可，成績差的老師會被批評。為了證明我的評價是真實的，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。第三，工作職責作為一名教學主任，我是一名負責全校一年級的老師。為了讓老師在教學中沒有壓力，讓學生有更多的時間學習，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法，因為我是管理者，畢竟和學生接觸，離在職授課的老師很遠。所以為了符合實際，我會聽取意見，不會用一家之言影響老師的教學。當然，我會對教學效果差、不符合要求的老師進展指導和培訓，但我也會承受處分。為了進步老師的教學責任感，我會主動引導老師向這個方向努力。老師年度考核個人總結(jié)篇8為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質(zhì)。二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。并注重教學經(jīng)歷的積累和論文的撰寫。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，獲得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，獲得更大的成績。老師年度考核個人總結(jié)篇9一年來，我熱愛黨和人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，工作認真負責。在工作中可以充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學方法，以學生為主體，老師為主導，通過探究方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，激發(fā)學生想象力，在40分鐘的課堂上認真要求質(zhì)量。在學年開場的時候，我們可以很快的組織班委，選拔班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。比方楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學可以積極配合老師做好班風學風建立，打造優(yōu)秀班級群體，形成良好的班風學風。因此，近一年學生違法犯罪率為0，差生率為0，被評為學校先進班。在教學工作中，要認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，有整潔標準的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于個別差生，可以給予悉心指導，經(jīng)常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。比方我經(jīng)常利用業(yè)余時間，請假去幫助學生，制定有針對性的幫教方案，有目的、有方案地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時指導、及時反應，盡最大努力進步后進生的根本文化知識。同時，在班級開展互助學習小組，開展一對一的學習活動，讓學生端正思想，互相學習，想互相促進，形成良好的學習氣氛。平時也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過尖子生輔導后進生，用先進的技能幫助后進生，促進共贏。比方學期初，我制定了幫教方案，開展了“伸出雙手，幫助朋友”的主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)學生有進步，及時表揚和獎勵。這樣就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。在學生的思想教育中，我們應該認真、耐心、耐心。比方當時有一個淘氣的學生。他叫郭華富。學習成績差，經(jīng)常逃學，是班上的“惡霸”。我經(jīng)常和他聊天，和學生交朋友，做學生的貼心人，和家長親密合作，發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立他在班里的威信。通過教育，他進步很快，后來成為三好學生。業(yè)余時間也努力學習教材，分析^p每節(jié)課的成功與缺乏，不斷總結(jié)經(jīng)歷，豐富自己的教學程度和班級管理程度。通過一年的教學，班里同學們的學習氣氛形成了，組織紀律性進步了，作業(yè)能按時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互相幫助，互相學習，使學生全面開展。老師年度考核個人總結(jié)篇10一年來，在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在思想上可以嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀老師的身份來約束自己，鞭策自己。以下是我的個人總結(jié)。能積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔任x年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了x年級兩個班的語文教學工作，教學效果好，受到了師生的好評。務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。反思本年度的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，還需要進展不斷的反思;教育科研在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。老師年度考核個人總結(jié)篇11〔一〕總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力獲得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學程度及經(jīng)歷上尚有很多的缺乏之處，仍須努力學習，從實際工作中進步自己的教學程度和工作才能?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索?！薄捕晨傊谶@學年的教學工作中收獲了很多，進步了很多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷進步自己的業(yè)務才能、充實自己的業(yè)務理論程度、進步自己在學生管理方面的才能、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在?！踩惩ㄟ^一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展。綜上所述，本人認為自己是一名合格的人民老師。〔四〕在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和進步，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩討論，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)歷，多向其他老師請教，多和學生進展交流，在理論中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。老師年度考核個人總結(jié)篇12光陰如梭，在繁忙的教育道路上，我們又一次迎來了一年一度的老師考核的到來。作為一名xx老師，在過去的這一年來，我也如同過去一樣，將自己的熱情、耐心以及責任心都傾注了的自己的學生身上，將心血澆灌在道路的兩旁，看著他們綻放出靚麗的色彩！過去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素質(zhì)、思想、才能上也得到了很多的改良，如今此對如今的自身做個人總結(jié)如下：一、作為老師的思想作為一名榮耀的“人民老師”我一直在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面，我積極、熱情、開朗，能積極面對教育工作中的困難，并積極與學生交流，以自身的態(tài)度來帶動班級的積極性。同時，我也一直堅持著在師德師風中進步自我的要求，無論在學?；蚴侨粘５纳钪卸紙猿謱ψ陨淼膰乐斠?，為學生做好典范教育。其次，通過一年來的學習和其他優(yōu)秀同事們的交流，我的個人素養(yǎng)和為人品德都得到了很多的進步，不僅能在教育中積極的與其他老師討論學習，也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。二、教育的工作方面作為一名老師，我深知自身工作的重要性！為此在一直以來的教育工作上，我積極加強對學生和班級的理解，融入班級，管理班級，并根據(jù)學習階段有序的完成教育和管理任務，讓學生們能及時適應學習的增長和變化。此外，面對學習階段的不斷推進，我自身也一直在努力進步自身的學習要求。除了認真準備教案和課堂準備等根本工作，在工作空閑里，我也積極的與其他同事們溝通討論，學習優(yōu)秀經(jīng)歷和技巧，提升個人才能。當然，每當假期降臨，我更會去積極參加培訓，并靈敏利用網(wǎng)絡上的資來強化和開闊自身，因此也獲得了不少的進步和成長。三、自我的缺乏作為一名老師，教育是我們最重要的任務。但教育不僅僅是知識的教育，“教書育人”才是教育的根本！經(jīng)過反思，我意識到自身在教育方面，太過重視學習知識，進步成績，卻較弱與對學生們思想上的關注，這是非常不應該的。為此，在今后的教育工作中，我也會針對自己的弱項，積極的改良并加強自己的教育方式，為學生們提供一個全面、安康的教育方式，為社會培養(yǎng)更多全面的出色人才！老師年度考核個人總結(jié)篇13在老師崗位上一年的工作終于到了完畢的時候了。簡單的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步。對于過去的教學工作，有進步的同時，我覺得也還要更努力，畢竟作為老師，給學生教育教學是我的本職，只有真正的把本職做好了，那樣才可以把教育事業(yè)做好。一、教學工作這一年的教學從備課、寫教案、教學研究等幾個方面進展的。1、備課上，我備課一般都是從下午開場，先把第二要教的內(nèi)容看完，先理解了，然后再去把上課要問的問題和要教的知識，一一寫好在備課本上，提早熟悉上課流程，我努力的不看備課本教學，用自己的理解去講授知識。2、寫教案，寫的教案，我會詳細的寫出自己的教學步驟和過程，并且把教學的結(jié)果也進展預估，在上完課后，把最終的結(jié)果寫上去，簡單的進展一個總結(jié)。有時候還會去借鑒其他老師寫的教案，從中借鑒，把好的汲取過來。3、教學研究，主要是從課本出發(fā)，把書本里的內(nèi)容進展詳細的分析^p，對于不懂的，我不會去跟其他老師討論探究，把課本真正的解析好。當然也研究怎么樣的教學形式更加合適學生，我不斷的去參加其他學校的課題研究，跟其他老師學習新的方法，補充自身的教學知識。二、學生工作這一年里在學生工作上也下了很大的功夫，目的就是希望在理解學生的一個根底上去上課，努力幫助學生重視學習，讓學生對學習產(chǎn)生興趣。我是一個語文老師，所以我有必要去理解學生的內(nèi)心深處，理解學生為什么不喜歡學習。我在上完課后，會跟學生談心，會跟他們講一些自己年少時的事情，引導學生敞開內(nèi)心跟我對話，與他們交友。關注學生的心理情況，幫助他們改善心理的一些缺陷，讓他們變得陽光向上。這一年，努力的做著學生工作，我也讓我的班級的幾個學生漸漸的變得開朗起來，學習成績也好起來了。三、余留缺乏我在過去一年的工作最大的缺乏就是家長工作做的不是很好，與家長的聯(lián)絡不是很頻繁，因此沒能理解到各位學生的家庭狀況，也沒可以勸誡各位家長都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個問題，家長與孩子的關系不親密，孩子略微比擬叛逆，因為沒有父母的關心和關。這個問題我爭取明年的工作里去改善。老師年度考核個人總結(jié)篇14時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作又完畢了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應當今社會開展的形勢。多方面解剖自己，分析^p自己，正視自己，努力進步自身素質(zhì)。認真學習國家教育方針，服從學校領導。二、教育工作方面這學期，本人擔任九年級(12)班班主任和(10)(11)(12)班的物理教學工作。班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。所以，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，虛心向有經(jīng)歷的老師學習同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。大膽應用多媒體，自制課件融入課堂，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，從而進步課堂效率和成績。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。老師年度考核個人總結(jié)篇1520xx年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會開展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力進步自己的教研、教育、教學的才能。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結(jié)同志，關心學生。嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n、上課，認真修改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏，力爭做到考試之后總分值，修改之后全對。教學中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反應的形式，讓學生自主參與、合作探究。通過個人不懈的努力，課堂教學程度不斷進步，獲得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地進步了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。盡管獲得了一點成績，但是和優(yōu)秀的老師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。老師年度考核個人總結(jié)篇16本學期本人擔任高二〔1—6〕班的地理課程，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，催促學生及時完成作業(yè)并復習，使學生能較好地掌握教材的根底知識和根本觀點。詳細主要是做好以下幾項工作：一、進步教學質(zhì)量，上好每一堂課。為了上好課，我課前做了下面的工作：1、為了把自己的教學程度進步，我堅持課前閱讀《中學地理教學參考》，《地理教學》，《地理教育》等書籍。在備課過程中認真分析^p教材，鉆研新課標，根據(jù)教材的特點，如教材的構(gòu)造，重點與難點，和學生的實際情況設計教案。2、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。二、重視課堂管理。做為一名老師，我非常清楚課堂管理的重要性。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。為此，我非常重視課堂管理，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開場松散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了，這時我來個地理小故事或小幽默，改變一下課堂氣氛，待學生精力又集中時，及時把重點，難點穩(wěn)固。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生互相討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。三、虛心學習，提升自身的課堂教學才能。一個老師最先被要求的往往是他的教學才能。教學才能的上下直接影響著學生們的安康成長。是做一個成功的老師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。屢次的聽學校各位老師的公開課，讓我有了學習觀摩的時機，取其之長，補己之短；屢次的組內(nèi)教研活動，讓我有了檢查自己的時機；通過梁永祿老師，張郁老師的盡心指導，各位組員的大力幫助，改變自己，進步自己。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學才能的途徑。四、教學中注重培養(yǎng)、進步學生的地理素養(yǎng)。這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。如：培養(yǎng)學生的綜合思維才能，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資觀和人口觀等。比方在講到“是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進展探究，并對課本知識進展了拓展。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析^p技能，又開展了學生的綜合思維才能。又如：在講到“水資對人類生存和開展的意義”時，著重教育學生：要珍惜和節(jié)約使用水資，要保護水資，以利于人類的可持續(xù)開展。樹立學生科學的資觀和可持續(xù)開展觀。五、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。工作總結(jié)中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控才能。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去；還要做好對學生學習輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場。比方，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優(yōu)點。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。六、真心真意抓“補弱”首先通過談話、問卷、課堂提問、作業(yè)及檢測等方式明確弱情，找準弱點。理清是共性存在的問題，還是個別學生個體的問題，作到心中有數(shù)。把問題落到知識點的層面，不大而籠統(tǒng)，使學生在補弱的過程中真正能理解清楚、學得明白；其次，制定詳細措施。先制定整體補弱方案。根據(jù)所理解的弱情，作好詳細分工，使每位老師明白自己所負責的詳細知識內(nèi)容，并先期著手準備，以利補弱工作的順利展開。指導組內(nèi)老師制定個性補弱方案，要落實到學生姓名、弱點、解決的措施、實現(xiàn)的目的。補弱時間，精講精練，有的放矢，按照既定的補弱方案認真執(zhí)行，在教學后及時反思，發(fā)現(xiàn)問題，快速調(diào)整，為下次補弱做準備。利用學科自習，指導學生復習預習，學會自主學習。以上我在本學期的工作總結(jié)，成績是肯定的，但還存在很多缺乏，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學程度更上一層樓。老師年度考核個人總結(jié)篇17本學期我?guī)У氖瞧?、八年級地理，對我來說地理是來到芹池中學來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開場理解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、開展與合作等自然地理知識，也開場漸漸認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德?！皩W高為師，身正為范”，我以為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心請教，努力進步自己的教學程度。首先，認真鉆研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科互相聯(lián)絡，互相浸透的角度舉例，引導學生正確認識把握地理根底知識與學好其它學科的關系，從而改良了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生先容地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明詳細而又實在可行。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側(cè)重于學生理解地理知識在消費和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)絡起來進展學習，如：培養(yǎng)學生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新穎血液。盡管在一學期的教學工作中獲得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的間隔，自身尚存在一定的缺乏，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學工作中不斷改良和完善。老師年度考核個人總結(jié)篇18本學期我擔任高二級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面理解學生情況，根據(jù)學生實際，認真專研課程標準，結(jié)合學校的教學方案，積極完成了教學任務。詳細總結(jié)如下：一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，進步學生學習積極性高中地理課程的總目的是要求學生初步掌握地理的根本知識和根本原理，或得地理技能，開展地理思維才能，掌握學習和探究地理問題的根本方法和技術手段；增強愛國情感，樹立科