2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

第頁(yè)共頁(yè)2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》“每個(gè)偉大人物的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來(lái)衡量的，他的人品是以他的愛(ài)國(guó)行動(dòng)來(lái)衡量的。”俄羅斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說(shuō)過(guò)。接下來(lái)我們來(lái)看看2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，僅！2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》1當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著名的小說(shuō)時(shí)，心情久久無(wú)法平靜。書中的主人公保爾讓我真正感受到了這個(gè)名字的偉大，領(lǐng)略到了他內(nèi)心的執(zhí)著追求，毫不畏懼地面對(duì)一切，他經(jīng)歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。如何對(duì)待人生這個(gè)問(wèn)題，引起了我深深考慮，人的一生終究該怎樣度過(guò)呢？書中主人公保爾是這樣說(shuō)的：“人最珍貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣在他臨死前，他就可以說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)’?！迸c保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件，與殘疾人相比，我們又擁有安康的體魄，這些都為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了時(shí)機(jī)，我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書，保爾的故事曾使多少人在面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)候沒(méi)有絲毫的怨言，讓他們決然前進(jìn)。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日?qǐng)?jiān)”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。我也會(huì)以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡！2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》2《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金百折不撓，意志頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息的品格，多么令人欽佩。書中主人公保爾出身貧寒，生活在社會(huì)的最黑暗的.底層，卻向往著美妙光明的生活。保爾一生命運(yùn)坎坷，殘疾后毫不灰心，不放棄，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并開(kāi)場(chǎng)文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！可坎坷并沒(méi)有打垮保爾，他決然拿起筆來(lái)，堅(jiān)持寫作。每寫一字都很困難，經(jīng)過(guò)他的努力，終于完成了《在暴風(fēng)雨誕生》這部小說(shuō)。書看完后，我心潮澎湃。保爾遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的情景時(shí)時(shí)浮如今我眼前。保爾雙目失明，還堅(jiān)持寫作是我們常人無(wú)法想象的。而我們可以看見(jiàn)清澈的河水，明媚的陽(yáng)光。可當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，就會(huì)退回原路。我不禁地想：有一次放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可有道題卻成了我的“攔路虎”，讓我百思不解，弄得我頭昏眼花，我干脆不做了。結(jié)果被教師打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，還被批評(píng)了。當(dāng)教師講評(píng)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)這題這么容易，假如我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的話，就不至于被教師批評(píng)了。如今回想起來(lái)，與保爾相比，真是感到自愧不如。是啊，在人生旅途中，難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要不灰心，不放棄，英勇堅(jiān)強(qiáng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，就一定會(huì)到達(dá)成功的此岸。保爾光芒的形象永遠(yuǎn)活在我們心間。2023小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》3今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾頑強(qiáng)的意志深深感動(dòng)了我。由于看不見(jiàn)東西，他只好在木格子里一行行地摸著寫，他緩緩地寫了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，竟然能寫出如此好的小說(shuō)，他在寫作的時(shí)候遇到了很多困難，可他一點(diǎn)也沒(méi)退縮。讀完這段話，我不由想到了自己。我在一年級(jí)學(xué)過(guò)一段時(shí)間鋼琴，可是我不愿意練琴，每次到教師那兒我都沒(méi)完成任務(wù)，受到批評(píng)。今后我要向保爾學(xué)習(xí)。還有一處也讓我感動(dòng)，他把寫完的三章寄給老戰(zhàn)友征求意見(jiàn)，可在寄回來(lái)的路上喪失了，六個(gè)月的心血白費(fèi)了，一切不得不重新開(kāi)場(chǎng)，保爾口述，鄰居替他記錄，再讀給保爾聽(tīng)，不滿意的地方再重寫。我不由得想起貝