廣西壯族自治區(qū)南寧市邕新中學高一生物聯(lián)考試題含解析

廣西壯族自治區(qū)南寧市邕新中學高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某植物種群AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是：（

）A．30%、20%

B．45%、55%

C．50%、50%

D.55%

45%參考答案：D2.右圖是白化病遺傳系譜圖，根據(jù)圖示推測，III一2為純合子的概率是

A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．2/3參考答案：B3.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

(

)A．1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色

2號試管內(nèi)呈磚紅色B．3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同C．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色參考答案：D4.某植物細胞質(zhì)的核糖體合成LHCP蛋白能轉(zhuǎn)運到葉綠體基粒上發(fā)揮作用，葉綠體基質(zhì)中存在一種催化光合作用某一反應的Rubisco酶．由上述信息推斷不正確的是（）A．LHCP蛋白參與光合作用的光反應B．LHCP蛋白通過胞吞人葉綠體C．Rubisco酶可能催化的是[H]的形成D．Rubisco酶可能催化的是CO2的固定參考答案：C【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化；胞吞、胞吐的過程和意義．【分析】分析題意可知，細胞質(zhì)的核糖體合成LHCP蛋白能轉(zhuǎn)運到葉綠體基粒上發(fā)揮作用，而葉綠體基粒是光反應的場所，因此LHCP蛋白催化光合作用的光反應；葉綠體基質(zhì)中存在一種催化光合作用某一反應的Rubisco酶，而葉綠體基質(zhì)進行的光合作用的暗反應．【解答】解：A、葉綠體基粒是光反應的場所，因此LHCP蛋白催化光合作用的光反應，A正確；B、由題意可知LHCP蛋白為生物大分子，通過胞吞的方式進人葉綠體，B正確；C、Rubisco酶存在于葉綠體基質(zhì)，參與暗反應，有可能是CO2的固定或三碳化合物的還原，而[H]是光反應的產(chǎn)物，C錯誤；D、Rubisco酶可能催化的是CO2的固定或三碳化合物的還原，D正確．故選：C．5.人類多指基因(T)對正常指基因(t)為顯性；白化基因(a)對正常(A)為隱性，這兩對基因都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病但手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是

A．1/2、1/8

B．3/4、1/4

C．1/4、1/4

D．1/4、1/8參考答案：A6.先天性聾啞是常染色體上基因控制的遺傳病，一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個先天聾啞的男孩，若這對夫婦再生一個表現(xiàn)正常的女孩，其可能性是：

A．3/4

B．1/4

C．3/8

D．1/8參考答案：C7.下列關于基因復制與表達的敘述，正確的是A.一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B.基因的內(nèi)含子能翻譯成多肽k`$#s5u

C.編碼區(qū)增加一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸D.DNA分子經(jīng)過復制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1參考答案：D8.谷氨酸的R基為C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是()A．5、9、4、1

B．5、8、4、1

C．4、8、5、1

D．4、9、4、1參考答案：A9.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是(

)A.合成1個C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個水分子B.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子需要兩個甘氨酸C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基參考答案：DA.分析題圖可知，3種氨基酸都只含一個氨基，所以分子式為C22H34O13N6的多肽由6個氨基酸脫水縮合形成，生成5個水分子，A正確；B.一種tRNA攜帶一種氨基酸，該多肽由3種氨基酸組成，故至少需要3種tRNA，B正確；C.三個氨基酸分子中只有谷氨酸含有2個羧基，多肽鏈中的氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+鏈數(shù)+R基團上的O=6+1+R基團上的O=13，R基團上的O=6個，說明谷氨酸的數(shù)目為6÷2=3個，C正確；D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基，D錯誤?！究键c定位】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】氨基酸及其相關計算規(guī)律一、氨基酸的種類自然界中氨基酸種類很多，但生物體內(nèi)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，人體內(nèi)氨基酸可分為兩大種類：二、氨基酸結(jié)構(gòu)通式的特點1.－NO2和—COOH數(shù)目：它們都至少含有一個一NH2和一個—COOH，但并非只有一個—NH2和一個—COOH，2.—NH2和—COOH位置：都有一個—NH2和一個-COOH，連在同一個碳原子上，但并非所有的--NH2和—COOH都連在同一個碳原子上。3.氨基酸、肽鍵、失去水分了數(shù)及多肽的相對分子質(zhì)量。由氨基酸的脫水縮合過程可總結(jié)如正規(guī)律：(僅指直鏈多肽)

氨基酸平

均相對分

子質(zhì)量

氨基酸數(shù)目

肽鍵

數(shù)目

脫去水

分子數(shù)

肽類相對

分子質(zhì)量

氨基數(shù)目

羧基

數(shù)目

一條肽鏈

ａ

m

m—1

m—1

ma—18

(m—1)

至少一個(R基上還可能含有氨基)

至少一個(R基上還可能含有羧基)

n條肽鏈

ａ

m

m—n

m—n

ma—18

(m—n)

至少n個

至少n個

【特別提示】如果n個氨基酸形成若干個環(huán)狀多肽，則蛋白質(zhì)分子形成過程中肽鍵數(shù)目等于氨基酸數(shù)目，可表示為：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)。4.肽鏈數(shù)目與多肽(蛋白質(zhì))分子中氨基或羧基數(shù)目的關系因為每個直鏈多肽分子的主鏈只有一個游離的氨基(—NH2)及一個游離的羧基(—COOH)，所以直鏈多肽分子的數(shù)目=全部直鏈多肽分子的主鏈上游離的氨基(—NH2)數(shù)目=全部直鏈多肽分子的主鏈了游離的羧基數(shù)目，但由于組成多肽的各氨基酸的側(cè)鏈R基上可能含有氨基或羧基，若不考慮其參與形成化學鍵，則：全部直鏈多肽分子的游離的氨基(—NH2)數(shù)目=直鏈多肽分子的數(shù)目+組成多肽的各氨基酸的側(cè)鏈R基上所含有的氨基(—NH2)的數(shù)目。全部直鏈多肽分子的游離羧基(—COOH)數(shù)目=直鏈多肽分子的數(shù)目+組成多肽的各氨基酸的側(cè)鏈R基上所含有的羧基(—COOH)的數(shù)目。5.氨基酸形成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對質(zhì)量總和—失去水分子的相對分子質(zhì)量總和。注：有對還要考慮—些其他化學變化過程，如二硫鍵(—S—S)形成等。6.氨基酸與相應DNA及RNA片段中堿基數(shù)目之間的關系。DNA(基因)

信使RNA

蛋白質(zhì)堿基數(shù)6：

堿基數(shù)3

：氨基酸數(shù)1其中，對真核生物而言，上式中的DNA片段相當于基因結(jié)構(gòu)中的外顯子。7.氨基酸的排列與多肽的種類假若有A、B、C三種氨基酸，由這三種氨基酸組成多肽的情況可分如下兩種情形分析：①A、B、C三種氨基酸，每種氨基酸數(shù)目無限的情況下，可形成肽類化合物的種類：形成三肽的種類：3

3

3

(3×3×3=27種)形成二肽種類：3

3

(3×3=9種)②A、B、C三種氨基酸,且每種氨基酸只有一個的情況下,形成肽類化合物的種類：形成三肽的種類：3

2

1

(3×2×1=6種)形成二肽的種類：3

2（3×2=6種）8.蛋白質(zhì)(或多肽)的PH值與氨基或羧基數(shù)目的關系。由于氨基(—NH2)能接受H+而呈堿性，羧基(—COOH)能電離出H+而呈酸性，且兩者PH值相當，所以氨基酸、蛋白質(zhì)(或多肽)均能表現(xiàn)出兩性，但由于整個分子中氨基和羧基數(shù)目不一定相同，當氨基的數(shù)目分別等于、小于、大于羧基的數(shù)目時，整個分子依次呈中性、酸性和堿性。10.下圖是某一種植物的一個葉肉細胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上發(fā)生的生化反應。下列有關的說法中，欠妥當?shù)囊豁検茿．①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能，②的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B．如果A中的02被B利用，至少要穿過4層生物膜C．B中的[H]是丙酮酸分解為C02時產(chǎn)生的D．B通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積，從而為適應其功能提供必要的條件參考答案：C11.一個體細胞中染色體數(shù)為2N，此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c，圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④參考答案：D【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：結(jié)

構(gòu)

時

期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n減數(shù)分裂間期2n0→4n2n→4n減Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解：（1）有絲分裂后期，著絲點分裂，每條染色體只含1個DNA分子，不含染色單體，因此染色體：染色單體：DNA=1：0：1，即圖②；（2）減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色單體消失，染色體數(shù)目短暫加倍，因此此時染色體數(shù)目與體細胞相同，且染色體：DNA=1：1，即圖④．故選：D．12.高等動物細胞有絲分裂前期的顯著變化是A．DNA分子復制

B．染色質(zhì)成為染色體

C．紡錘體消失

D．核膜、核仁出現(xiàn)參考答案：B13.下圖為某動物細胞分裂的示意圖。該細胞處于（

）A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期參考答案：C據(jù)圖分析，細胞中含有4條染色體，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，配對的同源染色體分離，分別移向細胞的兩極，說明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，故選C。14.在自然條件下，有關植物細胞呼吸的敘述中正確的是A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D．有氧呼吸的強度晚上比白天強參考答案：A15.下列說法正確的是A．人的各種反射活動都需要多個細胞的參與，不可能由一個細胞獨立完成，因此，細胞不可能是生命活動的基本單位B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次C．原核生物都是異養(yǎng)生物D．SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有核酸參考答案：D16.在細胞呼吸過程中，有CO2放出時，則可判斷此過程A.一定不是乳酸發(fā)酵

B.一定是無氧呼吸

C.一定不是酒精發(fā)酵

D.一定是有氧呼吸參考答案：A17.在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中，利用AAbb和aaBB作親本進行雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是（）A.4/16和6/16

B.9/16和2/16C.1/8和3/8

D.1/4和10/16參考答案：A18.為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖安裝好．以下關于該實驗的敘述，錯誤的是（）A．甲組探究酵母菌的無氧呼吸，乙組探究酵母菌的有氧呼吸B．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大C．A瓶中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2D．D瓶應先封口放置一段時間后再與E瓶相連參考答案：A【考點】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色．根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；裝置乙探究的是酵母菌的無氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．【解答】解：A、由于甲組左側(cè)連接氣泵，通過不斷通入氧氣，進行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙組沒有氧氣通入，用于探究酵母菌的無氧呼吸，A錯誤；B、由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，且在相同時間內(nèi)，酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多，進行無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少，所以甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大，乙組渾濁程度更小，B正確；C、由于空氣中有CO2，所以加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2，避免對實驗的干擾，C正確；D、由于瓶中含有少量的氧氣，所以乙組D瓶應封口放置一段時間，待消耗掉瓶中氧氣后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶E，D正確．故選：A．19.用蔗糖浸漬冬瓜，能使冬瓜變甜，這是因為A．蔗糖分子通過滲透作用進入細胞

B．蔗糖分子分解為葡萄糖分子進入細胞C．蔗糖分子進入細胞間隙

D．細胞脫水死亡，細胞膜失去選擇透過性蔗糖分子進入細胞參考答案：D20.關于下列四種化合物的化學組成的敘述，正確的是A．①是腺嘌呤 B．②是腺苷C．③是腺嘌呤脫氧核苷酸 D．④是腺嘌呤參考答案：D略21.細菌、酵母菌、病毒都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細胞壁

B．遺傳物質(zhì)

C．細胞膜

D．細胞質(zhì)參考答案：B22.下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的細胞器及[H]的來源和用途的比較，其中正確的是

細胞器來源用途1

葉綠體水的分解還原二氧化碳②葉綠體水的分解還原三碳化合物③線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水④線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水A.①② B.②④ C.②③ D.③④參考答案：C23.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（）A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮細胞C.表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D.池塘中的水、陽光等環(huán)境以及生活在池塘中的青蛙等各種生物參考答案：C試題解析：池塘中的一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；青蛙的表皮細胞屬于細胞層次，B錯誤；表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)層次，C正確；池塘中的水、陽光等因素以及池塘中生活的青蛙等各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，D錯誤。考點：本題考查生命系統(tǒng)層次的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，分析問題和解決問題的能力。24.在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官，其原因是（

）A．細胞喪失了全能性

B．不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同C．不同的細胞中遺傳信息不完全相同D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化參考答案：B25.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉由顯性基因B控制，狹葉由隱性基因b控制，B和b均位于X染色體上?；騜使雄配子致死。請回答：(1) 若后代全為寬葉雄株個體，則其親本基因型為__________________。(2) 若后代全為寬葉，雌、雄株各半時，則其親本基因型為_________________。(3) 若后代全為雄株，寬葉和狹葉個體各半時，則其親本基因型為________________。(4) 若后代性別比為1：1，寬葉個體占3/4，則其親本基因型為___________________。參考答案：（1）XBXB、XbY

（2）XBXB、XBY

（3）XBXb、XbY

（4）XBXb、XBY26.活細胞中含量最多的化合物和主要的能源物質(zhì)分別是（

）A.水和糖類

B.水和蛋白質(zhì)

C.糖類和脂肪

D.糖類和蛋白質(zhì)參考答案：A27.下列關于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說法不正確的是（）A．細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC．有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：A【考點】75：證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只有一種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：A、細菌的遺傳物質(zhì)就是DNA，A錯誤；B、病毒只有一種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B正確；C、有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；D、細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確．故選：A．

28.下列有關組成生物體的化學元素的論述，正確的是(

)A.組成生物體和組成無機環(huán)境的化學元素中，碳元素含量最多B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到D.不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量比例基本相似參考答案：C29.下列有關組成細胞的有機化合物的說法.正確的是（

）A.氮基酸之間的區(qū)別在于R基的不同.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸序列列不同B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).DNA和RNA都能攜帶遺傳信息C.谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素.作儲能物質(zhì)存在于細胞中D.脂質(zhì)分子中氫的含量小于糖類，而氧的含量更多.常見脂質(zhì)有脂肪、磷腸和固醇參考答案：B【Ks5u解析】蛋白質(zhì)的多樣性原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，A錯誤；核酸包括DNA和RNA，是一切生物的遺傳物質(zhì)，RNA是幾類病毒的遺傳物質(zhì)，B正確；谷物中含量豐富的多糖是淀粉，纖維素是植物中的結(jié)構(gòu)多糖，C錯誤；脂質(zhì)分子中氫的含量大于糖類，而氧的含量更小，D錯誤。30.用完全培養(yǎng)液在兩個相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示。該實驗結(jié)果不能說明(

)A．不同植物對各種離子的需要量是不同的B．與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關參考答案：D31.對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是(

)

A．甲中生物測交后代產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1／6B．乙圖細胞為有絲分裂細胞，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D．丁圖表示某果蠅染色體組成，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有AXw、aY兩種參考答案：D32.下列三類化合物的名稱中，含義相同的是①所有核酸中的腺嘌呤核苷酸

②DNA中的腺嘌呤核苷酸

③RNA中的腺嘌呤核苷酸A．①和②

B．②和③

C．①和③

D．都不是參考答案：D33.人體劇烈運動后肌肉酸痛，是因為骨骼肌細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生了(

)A.乳酸

B.酒精

C.酒精和二氧化碳

D.二氧化碳和水參考答案：C34.在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸(

)A．3種

B．4種

C．5種

D．6種參考答案：C35.下列是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關該組生物的敘述中，錯誤的是

A．一個池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落B．具有核膜、核仁的細胞是①②C．圖中④是自養(yǎng)生物D．②的攝食行為體現(xiàn)了生命活動離不開細胞參考答案：A36.下列關于“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”活動的敘述，正確的是（）A．制作洋蔥表皮細胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細胞分散B．從低倍鏡換成高倍鏡時，需轉(zhuǎn)動光圈才能換上高倍物鏡C．質(zhì)壁分離過程中水分子從胞內(nèi)單方向運動到胞外導致液泡變小D．質(zhì)壁分離復原過程中，細胞吸水速度逐步減慢參考答案：D【考點】觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原．【解答】解：A、觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原需要的是活細胞，而解離后細胞會死亡，A錯誤；B、從低倍鏡換成高倍鏡時，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器才能換上高倍物鏡，B錯誤；C、質(zhì)壁分離過程中水分子既有進入細胞的，也有出細胞的，C錯誤；D、質(zhì)壁分離復原過程中，細胞吸水速度逐步減慢，D正確．故選：D．

37.細胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是(

)A.細胞核遺傳物質(zhì)的改變

B.細胞器種類和數(shù)量的改變C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變

D.細胞表面結(jié)構(gòu)的改變參考答案：A38.保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列敘述正確的是

A．種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容B．群落演替過程中生物多樣性逐漸降低C．物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定D．遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強參考答案：C39.下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（