爭(zhēng)做文明大學(xué)生演講稿

第第頁(yè)爭(zhēng)做文明大學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做文明高校生演講稿1

各位評(píng)委、同學(xué)們：

大家晚上好！今日我演講的題目是《構(gòu)建和諧學(xué)?！?。

高校是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培育個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉醉在和諧的學(xué)校中你就會(huì)發(fā)覺(jué)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氣氛。

我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?jiàn)，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧學(xué)校也是眾望所歸了。

和諧進(jìn)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氣氛，查找創(chuàng)立和諧學(xué)校的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)立漂亮的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽(yáng)光般絢爛，思想像雄鷹般飛行，同時(shí)迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”回首歷代書(shū)院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境漂亮為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f(wàn)物之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的學(xué)校文化都屬于人文的范疇，是和諧學(xué)校的靈魂所在，由于確定程度上精神財(cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來(lái)的重要。

首先探討人文環(huán)境，老師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為典范，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結(jié)晶。學(xué)校里充盈著優(yōu)雅和諧的氣氛，徜徉其間，熏陶漸染，人的'心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒，到達(dá)和諧，豈不易哉？

其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達(dá)學(xué)校的和諧。高校里同學(xué)之間的接觸比擬經(jīng)常，用心營(yíng)造一種布滿真情與關(guān)愛(ài)的氣氛會(huì)使學(xué)校融洽起來(lái)。在溫和的關(guān)懷與真實(shí)的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的動(dòng)聽(tīng)，莫非不是很美的事嗎？

最終，一個(gè)和諧的學(xué)校，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的學(xué)校文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的學(xué)校文化，是一個(gè)自由的空間，讓同學(xué)的共性得以像春天的枝葉一樣自由自在的伸展，深厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游學(xué)問(wèn)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假如沒(méi)有學(xué)校文化，同學(xué)的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧學(xué)校文化是一種巨大無(wú)聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干枯的心靈。

和諧是一幅精致的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)矗立，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，用心情的音符去譜寫(xiě)和諧學(xué)校的歡快樂(lè)章！

爭(zhēng)做文明高校生演講稿2

尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是**專業(yè)的**，這次很興奮能夠有機(jī)會(huì)在這里展示自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我機(jī)會(huì)，我肯定好好的珍惜，演講對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟識(shí)的，我就在臺(tái)上做過(guò)許多演講，但是我很少有這樣的機(jī)會(huì)，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是激昂的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭(zhēng)做文明高校生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)始了。

我們是一名高校生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到驕傲呢？，我們作為一名高校生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？當(dāng)然是要更加優(yōu)秀，但是我平?？吹降牟⒉皇悄菢樱覀兊牡沫h(huán)境不是抱負(fù)中的樣子，我們身邊有許多不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普及的，在高校里面也是這樣，是不是會(huì)有不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯，作為一名高校生我們常常會(huì)聽(tīng)到文明二字，相信大家都聽(tīng)膩了，我們四周不斷的會(huì)有一種聲音站出來(lái)，說(shuō)要做一名文明的高校生可是我們真正做到的.不多，文明是靠我們大家一起努力的，高校這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話就會(huì)得罪人，沒(méi)有人會(huì)由于我我們是同學(xué)，我們已經(jīng)成年了，一言一行都要留意。

一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的，一個(gè)文明的環(huán)境能夠最徑直的證明這個(gè)環(huán)境當(dāng)中的人是怎樣的，我們是一名高校生了，文明自然就不用說(shuō)了，我們確定是要帶頭做模范，我們學(xué)校就是一個(gè)例子，雖然是高校但是我們四周這個(gè)環(huán)境中會(huì)涌現(xiàn)許多不文明的事情，舉個(gè)例子吧，上次我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛(wèi)生，我當(dāng)時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了，平常我還沒(méi)留意這次一去就發(fā)覺(jué)真的讓我感覺(jué)很不可名狀，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的，甚至當(dāng)時(shí)在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，上面還有人在扔瓶子下來(lái)，我感覺(jué)很不可名狀，這就是我們的學(xué)校嗎？這就是我們作為一名高校生的素養(yǎng)嗎？我覺(jué)得這相當(dāng)?shù)目蓯u，我不是要批判某些同學(xué)，這樣的例子許多假如要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái)，我只是覺(jué)得這種行為是可恥的，我覺(jué)得我們作文一名高校生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。

我們要努力的去建設(shè)文明的高校環(huán)境，為我們自己建設(shè)一個(gè)文明的環(huán)境，從我們四周開(kāi)始，從我們個(gè)人做起，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧。

爭(zhēng)做文明高校生演講稿3

各位評(píng)委、同學(xué)們：

大家晚上好！今日我演講的題目是《構(gòu)建和諧學(xué)?！?。高校是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培育個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉醉在和諧的學(xué)校中你就會(huì)發(fā)覺(jué)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。

我們講和諧，那么到底什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最正確狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?jiàn)，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧學(xué)校也是眾望所歸了。

和諧進(jìn)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，查找創(chuàng)建和諧學(xué)校的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建精美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽(yáng)光般絢爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”回首歷代書(shū)院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境精美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們沉醉，亭榭交織，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩?，人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的學(xué)校文化都屬于人文的范疇，是和諧學(xué)校的靈魂所在，由于肯定程度上精神財(cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來(lái)的重要。

首先探討人文環(huán)境，老師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體聰慧與汗水的結(jié)晶。學(xué)校里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的.自尊自愛(ài)被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能表達(dá)學(xué)校的和諧。高校里同學(xué)之間的接觸比較經(jīng)常，上心營(yíng)造一種充斥真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì)使學(xué)校融洽起來(lái)。在暖和的關(guān)懷與真實(shí)的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳，莫非不是很美的事嗎？

最末，一個(gè)和諧的學(xué)校，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的學(xué)校文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的學(xué)校文化，是一個(gè)自由的空間，讓同學(xué)的性格得以像春天的枝葉一樣自由自在的伸展，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假如沒(méi)有學(xué)校文化，同學(xué)的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧學(xué)校文化是一種巨大無(wú)聲能量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干枯的心靈。和諧是一幅精致的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)盼望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺立，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，上心情的音符去譜寫(xiě)和諧學(xué)校的歡歡樂(lè)章！

爭(zhēng)做文明高校生演講稿4

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是****班班長(zhǎng)****。今日，國(guó)旗下講話的主題是：誠(chéng)信是一種美德。誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種能量！我們要學(xué)會(huì)老實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。****曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類最不道德的地方，是不老實(shí)與怯懦?！彼匀丝隙ㄒ\(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。****國(guó)小說(shuō)家****曾經(jīng)借伙伴的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，但公司經(jīng)營(yíng)不善倒閉，伙伴覺(jué)得瓦特有才華，讓他可以不必還錢(qián)，但瓦特執(zhí)意不愿，最終通過(guò)自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。老實(shí)信用的人，即使在貧困的時(shí)候，依舊靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，瓦特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去還債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧困下失去自己的原那么，讓自己缺憾。誠(chéng)信待人，老實(shí)面對(duì)自己、他人。

****在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次，一位外商盼望大量訂貨，但他提出需要富有的'廠商作保。****努力跑了好幾天，仍一無(wú)所獲，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是模糊其詞，一切據(jù)實(shí)以告。那位外商深為他的誠(chéng)信所感動(dòng)，于是放棄了之前的說(shuō)法。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，由于我資金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使****賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。由此，****也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原那么，并獲得了巨大勝利。不守信約，我們可能有臨時(shí)的勝利；有了誠(chéng)信，我們卻會(huì)獲得終生的勝利。

“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本?！睆墓胖两穸加泻芏噙@樣的例子。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦朝的****為說(shuō)明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者予以黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順當(dāng)?shù)赝菩袑?shí)施，這讓我們明白：人無(wú)信不立。一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信那么自取滅亡，假如人無(wú)誠(chéng)信，那么更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出絢爛的鮮花。最末，祝福高一全體同學(xué)和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在即將到來(lái)的期中考試中，考出水平，考出風(fēng)格，以真實(shí)的成果展示自己階段性的努力成果。

爭(zhēng)做文明高校生演講稿5

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是**專業(yè)的**，這次很歡樂(lè)能夠有時(shí)機(jī)在這里呈現(xiàn)自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我時(shí)機(jī)，我確定好好的珍惜，演講對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉的，我就在臺(tái)上做過(guò)很多演講，但是我很少有這樣的時(shí)機(jī)，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是感動(dòng)的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭(zhēng)做文明高校生”，題目很是群眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)頭了。

我們是一名高校生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到高傲呢？，我們作為一名高校生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？當(dāng)然是要更加優(yōu)秀，但是我平?？吹降牟⒉皇悄菢?，我們的的環(huán)境不是理想中的樣子，我們身邊有很多不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普及的，在高校里面也是這樣，是不是會(huì)有不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯，作為一名高校生我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到文明二字，信任大家都聽(tīng)膩了，我們四周不斷的會(huì)有一種聲音站出來(lái)，說(shuō)要做一名文明的高校生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，高校這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話就會(huì)得罪人，沒(méi)有人會(huì)由于我我們是同學(xué)，我們已經(jīng)成年了，一言一行都要留意。

一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的，一個(gè)文明的環(huán)境能夠最徑直的.證明這個(gè)環(huán)境當(dāng)中的人是怎樣的，我們是一名高校生了，文明自然就不用說(shuō)了，我們確定是要帶頭做榜樣，我們學(xué)校就是一個(gè)例子，雖然是高校但是我們四周這個(gè)環(huán)境中會(huì)消逝很多不文明的事情，舉個(gè)例子吧，上次我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛(wèi)生，我當(dāng)時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了，平常我還沒(méi)留意這次一去就發(fā)覺(jué)真的讓我感覺(jué)很不行思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的，甚至當(dāng)時(shí)在我們清掃衛(wèi)生的時(shí)候，上面還有人在扔瓶子下來(lái)，我感覺(jué)很不行思議，這就是我們的學(xué)校嗎？這就是我們作為一名高校生的素養(yǎng)嗎？我覺(jué)得這相當(dāng)?shù)目蓯u，我不是要批判某些同學(xué)，這樣的例子很多假如要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái)，我只是覺(jué)得這種行為是可恥的，我覺(jué)得我們作文一名高校生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。

我們要努力的去建立文明的高校環(huán)境，為我們自己建立一個(gè)文明的環(huán)境，從我們四周開(kāi)頭，從我們個(gè)人做起，讓我們開(kāi)頭行動(dòng)吧。

爭(zhēng)做文明高校生演講稿6

尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！

我是**專業(yè)的**，這次很興奮能夠有機(jī)會(huì)在這里展示自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我機(jī)會(huì)，我肯定好好的珍惜，演講對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟識(shí)的，我就在臺(tái)上做過(guò)許多演講，但是我很少有這樣的機(jī)會(huì)，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是激昂的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭(zhēng)做文明高校生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)始了。

我們是一名高校生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到驕傲呢？，我們作為一名高校生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？當(dāng)然是要更加優(yōu)秀，但是我平?？吹降?并不是那樣，我們的的環(huán)境不是抱負(fù)中的樣子，我們身邊有許多不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普及的，在高校里面也是