2022-2023學年八年級語文試卷【含答案】

【含答案】2022-2023學年八年級語文試卷

一、積累與運用。（25分）

1.根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（10分）

詩歌是凝練的語言藝術，是思想的集結號。

讀詩，我們讀懂了“景語讀《望洞庭湖贈張丞相》“氣蒸云夢澤，①”馳目于洞

庭湖的洶涌澎湃；讀《小石潭記》“青樹翠蔓，②，③”沉醉于大自然的幽靜

美麗；讀《桃花源記》“阡陌交通，工''感慨于世外桃源的安寧祥和。

讀詩，我們讀懂了“情語”。讀《送杜少府之任蜀州》“⑤，⑥”感受到作者

開闊的胸襟和樂觀的情懷；讀《子衿》“青青子衿，悠悠我心。⑦，

⑧“讀出了戀人未赴約的惆悵與幽怨:讀《關雎》“⑨，⑩”我們看到

了愛而不得，日思夜想的執(zhí)著與深情。

2.閱讀下面的語段，按要求作答。（9分）

時光靜靜地（），春天的w6i①幕已經(jīng)拉開。陽春三月，這里處處是濃濃的春意：

春風輕柔拂面，萬物復蘇滋長；絢爛的櫻花，重重疊疊，開滿了枝頭；鄉(xiāng)間的田野，

像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。無論是愛心公園、洞江湖公園，還是南山步道，

到處都是（）、花團錦簇，一派生機勃勃的（）。早春的味道裝飾著mdng②動

的大地，向全國各地的游客發(fā)出短。③請。本著游客至上、安全有序，景區(qū)工作

人員為大家提出了多種人性化服務。

（1）根據(jù)拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）

①②③

（2）依次填入文中括號內的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.流動碧草連天現(xiàn)象B.流動衰草連天景象

C.流淌碧草連天景象D.流淌衰草連天現(xiàn)象

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.本著游客至上、安全有序的原則，景區(qū)工作人員為大家提出了多種人性化建議。

1

B.本著游客至上、安全有序的原則，景區(qū)工作人員為大家提供了多種人性化服務。

C.本著游客至上、安全有序的意義，景區(qū)工作人員為大家提出了多種人性化建議。

D.本著游客至上、安全有序的意義，景區(qū)工作人員為大家提供了多種人性化服務。

3.名著閱讀。（6分）

（1）語文老師組織了“和朱自清一起‘談'經(jīng)典——《經(jīng)典常談》閱讀座談會“，請你完

成下表。（3分）

經(jīng)典談經(jīng)典

是我國現(xiàn)存的第一部編年史，書中雖用魯國紀元，所記的卻是各國的事，

___________》

所以也是我們第一部通史。

這是一部劃時代的字書，經(jīng)典和別的字書里的字，都搜羅在這部書里，

②《___________》

所以有九千字。這是文字學的古典，又是一切古典的工具或門徑。

據(jù)說是孟子本人和弟子公孫丑、萬章等共同編定的。書中說“仁”兼說

③《___________》

“義”，分辨“義”“利”甚嚴。

（2）班級組織了辯論會，反方指出：“學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典沒什么作用，因為發(fā)展經(jīng)濟

與學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典關系不大?！闭埬憬Y合《經(jīng)典常談》的內容，作為正方，有理有

據(jù)地反駁。（3分）

二、閱讀。（65分）

（-）閱讀下面的詩歌，完成4?5題。（6分）

兼葭

兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?

溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

2

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯澗從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中城。

兼葭采采，白露未己。所謂伊人，在水之旗。

溯澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中扯。

4.下面對這首詩的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.《兼葭》運用重章疊句的形式，每章都是前兩句寫景，三四句點明主題。

B.“所謂伊人，在水一方”是虛寫之詞，伊人在河水的那一方，主人公因此上下追尋.

C.詩中“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”，暗示了地點的變化。

D.這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

5.這首詩共三章，每章開頭都寫兼葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經(jīng)》中常見的什么

手法？有何作用？（3分）

（~）閱讀下面的文言文，完成6?9題。（16分）

【甲】

通計一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對

聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣

哉！

——節(jié)選自魏學部《虞初新志?核舟記》

【乙】

得念珠一百八枚，以山桃核為之，圓如小櫻桃。一枚之中，刻羅漢三四尊，或五六尊。

立者，坐者，入定①于龕②中者，蔭樹趺坐③而說法者，環(huán)坐指畫議論者，袒跣④曲

拳，合計之為數(shù)五百。蒲團、竹笠、茶奩⑤、瓶缽、經(jīng)卷畢具，又有云龍風虎、獅象

鳥獸、狡猊⑥猿猱錯雜其間。初視之，不甚了了；明窗凈幾，息心諦觀，所刻羅漢，

僅如一?粟，神情風致蕭散于松柏巖石可謂藝之至矣。長洲周汝瑚言，吳中人業(yè)此

者，研思彈精，積八九年，及其成，僅能易半歲之粟，八口之家，不可以飽，故習茲

藝者亦漸少矣。

——節(jié)選自高士奇《虞初新志?記桃核念珠》，有刪改

3

【注釋】①入定：佛教名詞，指坐禪時，心不馳散，進入安靜不動的禪定狀態(tài)。②龕：

供奉佛像或神像的石室或柜子。③趺坐：佛教中修禪者的坐法，即雙足交疊而坐。④

袒跣：袒胸赤足。⑤茶奩：茶具。⑥狡猊：傳說中的一種猛獸。

6.解釋下列加點的字詞。（4分）

（1）曾不盈寸（）（2）蓋簡桃核（）

（3）經(jīng)卷畢具（）（4）不甚了了（）

7.用7”標出下面句子的朗讀停頓（兩處）。（2分）

神情風致蕭散于松柏巖石可謂藝之至矣

8.翻譯下面的句子.（6分）

（1）嘻，技亦靈怪矣哉！

（2）故習茲藝者亦漸少矣。

9.甲、乙兩段文字都是寫微雕技藝的，但兩段文字中作者流露的感情卻有所不同，

試結合文章中兩處劃波浪線的句子，指出兩位作者情感的不同之處。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成10?13題。（18分）

看戲

北方

①看戲，是我童年記憶最美好的一部分。

②正月過了，瞭一眼對面山頭上的篝火，濃厚的年味便在這搖曳的火光、縹緲的煙霧、

稀疏的爆竹聲中消散殆盡了。似乎已經(jīng)聽到從前溝口傳來的咿咿呀呀的吟唱，那聲音

抑揚頓挫，忽近忽遠，似有似無！記憶深處的戲味融化在春的氣息里，撲面而來，與

十里八村的老老少少撲個滿面、撞個滿懷。鄉(xiāng)下人過日子，都是這樣，一年四季腳踩

黃土背朝天，要的就是這份踏實。鄉(xiāng)下人敬神，其實敬的是自然，是十分虔誠的。每

逢廟會，就那股樸實勁兒，必須弄出點響動，奢侈那么一回，通過眾籌，請上一班戲，

約上幾個說書匠，敬神的同時，為自己找一個樂子。莊稼人依靠種地過日子，辦廟會

看收成，收成好了，請大的戲班，如秦腔、晉劇。收成不好就請當?shù)氐牡狼榘嘧?。?/p>

情是土生土長的地方小戲，與秧歌隊表演的小節(jié)目如出一轍，所以前來觀看的人少了

許多，熱鬧也就大打折扣。

4

③老輩人在我們村修建了古佛寺，寺廟筑在河對面的山坡上，廟會的日子定在農(nóng)歷三

月二十八。戲臺搭在廟宇側下方的一個平灘里，四根又粗又高的木椽撐起主戲臺，后

面兩根稍細稍矮的柱子連著主戲臺的木椽支起后臺，這樣的戲臺純屬臨時性搭建，用

完即拆。記得有一年，廟會請了晉劇團。聽會長說，晌午要派人去接戲團。對于我們

這幫急不可耐的鄉(xiāng)野孩子來說，無需分派，早早播下碗筷不約而同順著溝灘路前去迎

接。我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。等待實在是一

件熬煎人的事，眼巴巴望著前溝，干等半天，等得人垂頭喪氣。當呼呼的大卡車漸行漸近漸

清晰的時候，孩子們歡天喜地，連蹦帶跳。

④在家鄉(xiāng)，都將領戲的人叫團長，團長和會長一碰頭，必有一番久違的寒暄，之后便

各司其職，發(fā)號施令。團長負責指揮村里的青壯年卸車、搬運、起帳、搭臺，會長負

責派飯（把戲班演員劃成多組，分派給光景好的家戶，廟會期間各家要負責兩到三名

演員的食宿）。孩子看到自己家里領了戲子，手舞足蹈，倍感榮幸。

⑤夜里的第一場戲叫“掛燈戲”，三月二十八是正日子，才是主戲，最后一天是收尾戲。

戲，在敲一陣停一陣又敲一陣的清脆的鑼、鼓、板合奏聲中拉開了帷幕。正經(jīng)看戲的

大多是老年人，他們挑選了正對戲臺的位置穩(wěn)穩(wěn)地坐下，占據(jù)最好的位置。之后許多

中年婦女，三三兩兩手牽手來了；梳著麻花辮、穿著碎花衫的年輕俊俏女子，在她們

身后，時不時響起挑逗的口哨；最前排是坐姿歪歪斜斜的小孩；緊挨著的是坐毯子、

坐報紙、坐塑料袋的老人們；錯后是坐在木板上的穿戴整齊的婦女；外圍站成一條弧

線的是年輕女娃娃、中年男人，還有勾肩搭背的小伙子?？磻虻臅r候，我自有我的好

去處，在老婆婆老漢漢們中間自個兒用磚塊兒壘個小凳子安身，除了去三嬸的衣兜兜

里掏一大把瓜子，我輕易不挪窩，臺上出將入相、嘍啰皇.上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、

華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。小孩子看戲只能看個大頭，戲里的情由還得聽長輩

們講。一邊看戲，一邊聽他們講解，才能把整折戲看懂。

⑥熱熱鬧鬧的演出結束了，道具和演員離開了，小山村恢復了往日的平靜0在村里的

某個地方，定會有一群小伙伴相約，拿著剝了皮的玉米稈子舞槍弄棒，或踩著碎步，

或翹起蘭花指，說說唱唱學著戲班子演員的樣子玩耍很長很長時間……

10.戲的演出是需要各方配合的，閱讀選文第③④段，在下面橫線上填寫合適的語句。（4分）

為廟會搭建戲臺TT團長負責指揮卸車、搬運、起帳、搭臺

11.選文第①段有何作用？（4分）

12.請品析下列句子的表達效果。（4分）

①我們常常去早了，從站著，蹴著，直到等得不耐煩，一屁股坐下。（從人物描寫的角度）

②臺上出將入相、嘍啰皇上、濃妝淡抹、戰(zhàn)袍水袖、華飾繡鞋……悉數(shù)落在我的眼里。

（從詞語運用的角度）

5

13.簡要分析選文結尾段與《社戲》結尾段在表達方式上的不同。（6分）

真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲

了。

（四）閱讀下面的文字，完成14?17題。（14分）

當學荷葉會自潔

祁云枝

①你凝望過雨中的荷葉嗎？

②無論多么猛烈的暴雨，打落在荷葉身上，只會“大珠小珠落玉盤”，一旦“玉盤”稍稍

傾斜，便不見了雨水的影子。用手摸一下荷葉，除過低凹的中心，葉子表面竟然是干

燥的，仿佛傾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。

③即使沒有下雨，荷葉表面也永遠纖塵不染。有人做過實驗：在蓮葉上滴幾滴膠水，

粘度很強的膠水也沒能粘在葉面上，而是滾落下去不留痕跡。能夠擁有如此“出淤泥

而不染”的高尚品質，只因為，荷葉能夠“自潔”！

④是荷葉表面太光滑了，光得讓灰塵“站不住腳跟嗎”？恰恰相反！荷葉自潔，是因為

它的表面是粗糙的——這，可能會顛覆我們日常對于潔凈的認識.

⑤還是借助于超高分辨率的顯微鏡吧。在此顯微鏡下，可以清晰地看到荷葉的表面上

布滿了許多微小的蠟質“乳突”，每個乳突的直徑是8?10微米（1毫米=1000微米），

高低

略有不同，乳突間距為10?12微米.而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米（1

微米=1000納米）的細小突起組成的。

⑥前面對于蠟質乳突的說法似乎有點枯燥，換個形象的說法就是：荷葉的表面上有一

個個隆起的“小山包”，在每個“小山包”上，又布滿了絨毛狀的小小“碉堡”。

⑦由于“小山包'’間的凹陷部分充溢著空氣，這樣就在緊貼葉面的地方形成了一層極薄

的、只有納米級厚度的空氣層。當外形尺寸相對超大的雨水降落在葉面上后，不僅與

葉面隔著一層極薄的空氣，而且只能同葉面上“碉堡”處的凸頂形成點接觸——此情此

景，是不是有點類似于水珠站在了密密麻麻的針尖上？

⑧空氣和為數(shù)眾多的“碉堡”，共同組建了荷葉表面的疏水層。在“碉堡”頂上“懸空而立”

的雨點，由于自身表面張力的作用，形成了球形水珠，水珠在滾動的過程中會順道兒

6

吸附灰塵。因此，只要荷葉稍稍傾斜，水珠就會附帶塵埃滾開。這，就是著名的“荷

葉效應，，—因為粗糙，所以干凈——是不是頗具顛覆性？

⑨自潔，不僅令荷葉美觀，而且有利于防止大氣中的有害細菌和真菌對植物的侵害。

對荷花而言，這種結構還提高了葉面進行光合作用的效率。

⑩荷葉的自潔效應，給了人類無限的啟發(fā)和表率效應?；诖?，科學家把透明、疏油、

疏水的納米材料運用到汽車烤漆、建筑物外墻或是玻璃上，不但隨時可以保持物體表

面的清潔，也減少了洗滌劑對環(huán)境的污染，安全又省力；把這種物質應用到織物上面，

不僅顯示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、醬油等），減輕了洗衣負

擔，而且不會改變織物的纖維強度、透氣性、皮膚親和性等原有性能，甚至還增加了

殺菌、防輻射、防霉等特殊效果……

?荷葉的這種自潔本領，倘若能夠置入每個人的心靈，世界，將會變得多么美好啊。

（選自《揚子晚報》，有刪改）

14.下列對本文的理解與分析，最不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.“按說，荷葉是很容易吸附水分或沾染上污漬的，為什么荷葉能傲立塵世，始終守

身如玉？”一句應放到原文④⑤段之間。

B.荷葉表面粗糙反而干凈，這與人們一般的生活常識相違背，所以說“頗具顛覆性

C.荷葉的自潔有利于防止大氣中的有害細菌和真菌對植物的侵害。

D.含蓄表達出我們應當學習荷葉自潔，不為外界紛雜所擾，堅守本心，保持純粹品

格。

15.說說文中畫線句子“而每個乳突是由許許多多直徑約為200納米的細小突起組成

的”中加點詞"約''字的表達效果。（3分）

16.第⑤⑥段都是在介紹“蠟質乳突”，但用了不同的說明方法，你更喜歡哪一段？為什么？（4分）

17.周末，你陪媽媽在商場購物。在試了兩件款式相似的衣服后，媽媽猶豫了：納米

材質的衣服稍貴，普通材質的衣服較便宜，選哪件呢？請結合選文知識，給媽媽提出

合理的建議。（4分）

（五）閱讀下面的材料，完成18?20題。（11分）

材料一

7

中國居民膳食寶塔是中國營養(yǎng)學會根據(jù)中國居民膳食指南，結合中國居民的膳食結構

特點設計。它把平衡膳食的原則轉化成各類食物的重量，并以寶塔的形式表現(xiàn)出來。

（圖文選（選自中國營養(yǎng)學會網(wǎng)站）

材料二

一個雞蛋大約重50克，它主要的成分是水，大概占了75%,其他成分是蛋白質和脂

肪，還有一些礦物質和維生素。一個雞蛋中的蛋白質含量大約是7克，其氨基酸模式

很均衡，非常適合人體吸收利用，是很好的蛋白質攝入來源。雞蛋中含有豐富的DHA

和卵磷脂等，對神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大的作用，能健腦益智，并可改善各個年齡

組的記憶力。雞蛋中含有較多的維生素B2,它可以分解和氧化人體內的致癌物質。

雞蛋蛋白質對肝臟組織損傷有修復作用，蛋黃中的卵磷脂可促進肝細胞的再生。雞蛋

含有人體需要的幾乎所有的營養(yǎng)物質，故被人們稱作“理想的營養(yǎng)庫”。不少長壽老人

的延年益壽經(jīng)驗之一就是每天必吃一個雞蛋。

（選自《生活與健康》，2022年第7期）

材料三

很多家長都覺得給孩子喝高鈣奶更好，因為高鈣奶含鈣更多，補鈣效果更佳。其實，

高鈣奶的原料也是普通牛奶，只是在生產(chǎn)的時候人為添加了一些鈣。

向牛奶里添加大量的鈣很有技術難度，容易破壞蛋白質體系的穩(wěn)定，影響口感和殺菌

穩(wěn)定性。牛奶中的蛋白質和鈣之間有著微妙的平衡，就像坐一輛車，每個位置對應一個鈣離子，

它們原本安穩(wěn)有序地坐在各自的位置上。如果這個時候來了一群其他的鈣，勢必會打破這種平衡。

一般來說，每100ml普通牛奶中的鈣含量在90-120mg之間。根據(jù)我國最新的營養(yǎng)標

準規(guī)定，鈣含量達到或高于120mg/100ml才能稱為“高鈣奶”。其實，牛奶本身就是

一種高鈣食物，而且牛奶中的鈣吸收率很好，人為給牛奶補的鈣并不多，吸收也不理

想。

牛奶可謂是食物中的補鈣冠軍。一方面，它含鈣量高，喝一杯250ml的牛奶大約可獲

得250mg左右的鈣。另一方面，牛奶中的鈣非常容易被人體吸收，而人為添加的鈣

吸收率很低。受成本的影響，現(xiàn)在大部分高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內的吸收

效果并不理想。

（選自《兒童牛奶、酸奶、奶酪，你應該知道得更多》，北京科學技術出版社）

8

18.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.對比2016版《中國居民平衡膳食寶塔》，2022版提醒飲食少鹽少谷類，以杜絕

食物浪費。

B.材料二中，雞蛋被稱作“理想的營養(yǎng)庫”，旨在告訴讀者其營養(yǎng)物質豐富。

C.牛奶中的蛋白質和鈣之間有著微妙的平衡，每個位置對應一個鈣離子。

D.以上三則材料都通過具體的數(shù)字準確具體地介紹了食物的營養(yǎng)價值。

19.下面是某品牌牛奶的營養(yǎng)成分表，你會優(yōu)先選擇購買它嗎？結合材料三闡明理由。（4分）

項目每100mL營養(yǎng)素參考值%

能量182kJ2%

蛋白質3.0g5%

脂肪13g2%

碳水化合物4.9g2%

鈉72mg4%

維生素D20ug40%

鈣125mg16%

20.小清和小石各設計了一份食譜，讀完三則材料，你認為哪份食譜更科學？為什么？（4分）

小清食譜小石食譜

早餐全麥面包36g堅果1包藍莓10個全早餐蒸紅薯100g燕麥片2勺35g豆?jié){1

脂牛奶1杯雞蛋1個杯圣女果10個

午餐糙米飯100g清蒸妒魚150g涼拌蘆午餐雜糧飯100g小炒牛肉200g白灼菜

筍300g清炒生菜200g心200g紅燒肉200g

加餐酸奶1杯蘋果1個加餐穗猴桃1個乳酪蛋糕30g

晚餐黑椒牛排150g養(yǎng)麥面150g蒜蓉油麥晚餐油炸豬排150g咸菜大腸煲100g排

菜200g骨湯250g

三、寫作。（60分）

9

21.閱讀下列的文字，按要求完成作文。

一段平橋村的快樂時光，引發(fā)了魯迅對淳樸鄉(xiāng)村和純真友情的回憶；一處偏僻卻優(yōu)美

宜人的小石潭，觸發(fā)了柳宗元對人生"憂'’”樂”情懷的感慨……人生就像是一次旅行，

我們走過山川田野，領略自然風光：走過街市阡陌，感受世俗萬象。人生就是一次旅

行，我們走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，明晰前進方向。

請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。

要求：①詩歌和戲劇除外，文體自選；②立意自定；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校

名和地名：④不少于600字；⑤書寫認真，卷面整潔。

八年級語文參考答案

1.（10分，每空一分，多字、漏字、錯字均不得分）

①波撼岳陽城②蒙絡搖綴③參差披拂④雞犬相聞⑤海內存知己

⑥天涯若比鄰⑦縱我不往⑧子寧不嗣音⑨求之不得⑩寤寐思服

2.（1）（3分）①惟②萌③邀

（2）（3分）C

（3）（3分）B

3.（1）（3分）《春秋》《說文解字》《孟子》

（2）（3分）示例一：示例：我不同意反方的觀點。學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典對于發(fā)展經(jīng)濟

表面看沒有直接關系，實則二者關系密切。文化經(jīng)典里有著豐富的文化內容，對人的

道德品質、視野、思維都有著重要影響，有著深厚文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人能夠更好

地在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮作用，例如文化經(jīng)典中“商鞅立木”的故事，告訴我們要想獲得支

持就要守信，這也是經(jīng)商之道，所以，文化經(jīng)典對經(jīng)濟發(fā)展有著重要的促進作用。

示例二：我不同意反方的觀點。通過學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典可以提高個人的文化素養(yǎng)，幫

助人們樹立理想，懂得擔當。國家經(jīng)濟的發(fā)展需要大量有理想有擔當?shù)娜瞬?。傳統(tǒng)文

化經(jīng)典穿越千年而不過時，教會我們許多，如閱讀《史記》中“一諾千金”的故事，告

訴我們商人應該恪守“言必信”的經(jīng)商之道。所以學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典有其不可或缺的作

用，和經(jīng)濟發(fā)展也有密切關系。

10

（言之有理即可）

4.（3分）C

5.（3分）起興（或興），以秋景起興，描寫蘆葦、白露，展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷清的

秋景圖，為全詩渲染了凄清、惆悵的氛圍，引出下文主人公追尋伊人而不得的內容。

6.（4分）（1）滿（2）挑選（3）全，都（4）清楚明白

7.（2分）神情風致/蕭散于松柏巖石/可謂藝之至矣。

8.（1）（3分）呀，技藝也真是神奇?。?/p>

（2）（3分）所以學習這種技藝的人也越來越少了。

9.（4分）甲文劃線句高度贊美雕刻者高超的技藝；乙文劃線句流露出作者對雕刻者

所受不公平待遇的同情和學習這種技藝的人越來越少的惋惜。

【乙】文翻譯

得到108枚念珠，（都是）用山核桃做成的，（核桃）圓得就像小櫻桃一樣，一枚念

珠上刻著羅漢三四尊，有站著的，有坐著的，有誦經(jīng)的，有拄著禪杖的，有在佛龕中

入定的，有在樹陰下盤坐著說法的，有（幾個人）環(huán)坐而指天話地討論（佛法）的，

有坦胸曲拳的，有前趨后顧的。合計來看，一共有五百種。（這些刻畫里）蒲團，竹

笠，茶盒，挑東西的木杖，（化緣用的）瓶缽，經(jīng)卷等等物件都有，又有云龍風虎，

獅象鳥獸，獴猊猿猱之類動物在中間錯雜交坐。乍一看去，不很清楚，（但是）窗明

幾凈；靜下心來仔細觀察，（卻發(fā)現(xiàn)）所刻畫的羅漢，僅僅就像一顆粟米大小，而佛

像很古奧，有的禪衣上織繡著綺麗的紋飾，有的穿著褐色的袈裟，而且（羅漢的）神

情風度，在松柏巖石之間，都非常瀟灑，（這真）可以稱得上是藝術的極致了??！……

長洲的周汝瑚說，吳中人以此為業(yè)的人，反復思考，嬋精竭慮，累積八九年，等到它

完成，僅僅能夠換來半年的糧食，八口之家，不可以拿這些來果腹，所以學習這種技

藝的人也就漸漸地變少了。

10.（4分）孩子們迎接戲團會長負責派飯

11,（4分）內容上，直述“看戲”，照應標題；認為看戲是“童年記憶最美好的一部分”,

奠定了全文追憶童年的感情基調。結構上，總領全文，引出下文對童年看戲的敘寫。

12.①（2分）運用動作描寫，由動作的不斷變化，細膩地表現(xiàn)出孩子們等待戲班子

到來的焦急心情。

11

②（2分）"落”字形象地點明“我”看戲有所得，并且富有動感，表現(xiàn)出“我”看戲的專

注，也從側面烘托出戲劇的精彩豐富。

13.（6分）選文結尾段運用了記敘、描寫的表達方式，含蓄地表達了戲劇對孩子們

的影響以及孩子們對戲劇的喜愛；《社戲》結尾段運用了議論、抒情的表達方式，直

接表達了“我”對那夜的好豆、好戲的留戀。

14.（3分）A

15.（3分）“約”字表示大概、估計，準確說明了組成乳突的細小突起直徑估計是200

納米，并非絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

16.（4分）示例一：更喜歡第⑤段。因為第⑤段運用列數(shù)字的說明方法，更加準確

具體地說明了蠟質“乳突”的微小，體現(xiàn)了說明文科學、嚴密的特點。

示例二：更喜歡第⑥段。第⑥段運用了打比方的說明方法，將荷葉表面微小的蠟質“乳

突”和“乳突”上面細小的突起比作“小山包”和“小山包”上的“小碉堡”，生動形象地說明

了蠟質“乳突”突起的特點，通俗易懂，增強了文章的趣味性和生動性。

17.（4分）參考示例：媽媽，“一分價錢一分貨”，納米材質的衣服雖然貴點，但絕

對超值。因為納米材料的衣服像荷葉一樣具有自潔效應，表面有疏水層，具有不沾染

水、油、菜汁、果汁、醬油等液體的性能，能減輕洗衣負擔，而且還能保持普通衣服

一樣的性能。

18.（3分）A

19.（4分）示例：不會優(yōu)先購買。此牛奶雖然是高鈣奶，但普通牛奶本身就是高鈣

食物，且鈣吸收率很好；向牛奶中加入大量的鈣，會影響口感和殺菌穩(wěn)定性；大部分

高鈣奶中添加的都是碳酸鈣，這種鈣在人體內的吸收效果并不理想；每天攝入500ml

普通牛奶，再加上高鈣食物，也可滿足每天的鈣需求，不必刻意買高鈣牛奶。

20.（4分）示例：小清的食譜更科學。小石的食譜膳食結構不夠合理，沒有補充一

天中所必需的牛奶和雞蛋；晚餐均為豬肉，膳食搭配單一；油炸豬排含油量高、大腸

咸菜煲重油重鹽，不符合少鹽控油的