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2/2我選擇了堅(jiān)強(qiáng)高考滿(mǎn)分作文5篇以我選擇了堅(jiān)強(qiáng)為題的高中作文篇1

挫折不是厄運(yùn),它是一把劍,懦弱的人傷害了自已,堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。在這個(gè)世界里,有太多的疾風(fēng)驟雨,總讓我措手不及。當(dāng)各種壓力席卷而來(lái),那看似堅(jiān)強(qiáng)的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。

記得那是一次月考,我在前幾天晚上努力地復(fù)習(xí)??荚嚹翘欤遗ψ屪约悍泡p松,因?yàn)槲疫@個(gè)人在考試這種大事上會(huì)很緊張,從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來(lái)。

走進(jìn)考場(chǎng),我拿起筆,一聽(tīng)到鈴聲就開(kāi)始下筆,第一場(chǎng)是語(yǔ)文,前面基礎(chǔ)部分感覺(jué)還好,后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去,在答卷上寫(xiě)答案。考完語(yǔ)文后接下來(lái)是數(shù)學(xué),我在草稿紙上算來(lái)算去,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后,過(guò)幾天卷子便會(huì)發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來(lái)了,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很不好。數(shù)學(xué)連及格都沒(méi)及格,我再看看我同桌的,真是比都不敢比,這差距可真是大到不行。一看就是家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。這也就算了,他還不經(jīng)過(guò)我同意就拿去看,還對(duì)別人說(shuō),笑。我知道我數(shù)學(xué)差,但干嘛要這樣呢?未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對(duì)待我。有什么好的,不就是好玩嗎,好笑嗎。但有沒(méi)有考慮過(guò)受害者的感覺(jué)。我一整天悶悶不樂(lè)地熬到放學(xué)。在回家的路上,腳步不自覺(jué)地加快速度,想早點(diǎn)到家。為什么會(huì)有這想法呢?大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開(kāi)門(mén)就問(wèn)我成績(jī),換來(lái)的就是一頓痛罵。我回到房間,關(guān)上門(mén)。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的往下流。我躺在床上:哭有什么用,還不是如此,可是現(xiàn)在我除了哭還能干嘛?初中與小學(xué)有所不同,他更殘酷,現(xiàn)實(shí).每一次考試過(guò)后,你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來(lái)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘲笑、諷刺你:看,別人考的多好,再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物,在努力都沒(méi)有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門(mén)進(jìn)來(lái),我連忙把眼淚擦干。爸說(shuō):”初中的數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難理解,那我們努力去記、理解,或許沒(méi)別人好,但你自己也盡力了嗎,不是嗎?進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步,盡自己最大的努力就可以了。好了,不哭了,吃飯去?!?/p>

是啊,哭能釋放情緒,讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中,自己不是廢物,只是沒(méi)找到那條屬于自己的路而已。但如果現(xiàn)在就放棄,那么那條路也就再也看不見(jiàn)了。就好比一句老話:堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去就能找到路了。

以我選擇了堅(jiān)強(qiáng)為題的高中作文篇2

堅(jiān)強(qiáng),是一種神奇的東西,它道也道不清,摸也摸不著,但它卻一直存在。當(dāng)一個(gè)曾不夠堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)過(guò)努力變堅(jiān)強(qiáng)后,往往一回頭,才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……

對(duì)我來(lái)說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時(shí)候,別人問(wèn)我問(wèn)題,得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。

幸運(yùn)的是,在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我有一位很?chē)?yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時(shí),班里總是靜悄悄的,唯恐她嚴(yán)厲的對(duì)待自己。當(dāng)時(shí)我都不敢正眼看她,但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。

那是一件改變了我膽小不堅(jiān)強(qiáng)的事。我因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題,其實(shí)也沒(méi)有什么,只不過(guò)是一道邏輯題沒(méi)解出來(lái),媽媽在題下面寫(xiě)字請(qǐng)老師幫助我,就是這一件現(xiàn)在看起來(lái)十分輕松平常的事,當(dāng)時(shí)我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言,讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室,雙腳就像填了鉛一樣沉重,頭時(shí)不時(shí)向后看,希望有什么事或什么人把我救走,再一轉(zhuǎn)回來(lái),老師已在門(mén)口等候,她表情嚴(yán)肅,我只能跟著她進(jìn)了辦公室,她在椅子上坐了下來(lái),看了看我驚恐的表情,面色慢慢的平靜下來(lái);我手心里出滿(mǎn)了汗,遞給她的作業(yè)本因?yàn)槲沂诌^(guò)于用力而被捏爛了一角,我的鼻梁上出滿(mǎn)了汗,順著鼻梁流到了嘴唇上面,胸口急促的起伏著,心里通通的跳,兩腿也慢慢在發(fā)抖;老師用輕柔的聲音講著,對(duì)著緊張的手足無(wú)措的我耐心的講著,最后我終于恍然大悟。突然我感覺(jué)老師很親切,我的膽怯一下子沒(méi)了。一種神奇的、輕快的感覺(jué)充盈全身,緊張的情緒被替代,我大膽地向老師禮貌的道謝,腳步平穩(wěn)的回到了班級(jí)。

從那以后,我不再恐懼于這些事情,我更自在地與同學(xué)、老師交流,同時(shí)我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我就像變了一個(gè)人,一個(gè)新的更勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

有時(shí)我也在想,是什么令我更加堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣,我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

以我選擇了堅(jiān)強(qiáng)為題的高中作文篇3

時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙似的穿梭而過(guò)。一轉(zhuǎn)眼,就來(lái)到了高中的課堂。正如老師所說(shuō)“面對(duì)稚氣未脫的同學(xué)們,還真不太適應(yīng)呢!”正值花季的我們,何嘗不是呢。青春四溢的我們也無(wú)不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒(méi)有人會(huì)永葆青春,回想那段青春以及忙碌的時(shí)光,真是充滿(mǎn)激情令人眷戀。想當(dāng)初復(fù)習(xí)階段時(shí),可謂是“作業(yè)滿(mǎn)山堆,試卷滿(mǎn)天飛”。緊張忙碌的日子誰(shuí)也不敢掉以輕心。

天,陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走,似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)仿佛永遠(yuǎn)都走不完的小路,今天卻一眨眼就到了,明明是極不情愿的心可還是被拖到了門(mén)前。媽媽似乎聽(tīng)到了我的腳步聲,門(mén)猛地一下開(kāi)了。我抬起不敢直視她的眼睛,卻撞到了她焦灼的目光。她沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地到廚房吧飯菜熱好。

夜,黑暗。回到房間,我無(wú)力第坐在床上,終于忍不住,淚水唰地流了下來(lái)。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來(lái)。不知什么時(shí)候哭累了,起來(lái)坐在床上,燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我仿佛聽(tīng)到了腳步聲,忙躲進(jìn)被窩里,被子被猛地掀開(kāi),我看見(jiàn)媽媽那疑惑的目光,本以為要被大罵一頓,令我吃驚的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,她深情第望著我,我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。

雪,飄揚(yáng)。我回到了學(xué)校,坐在明亮的教室里,看著窗外飄起了雪花,晶瑩剔透,隨著雪花的飄揚(yáng),我又想起了媽媽那慈祥的目光,心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉,吧心思收回到書(shū)本上。

夢(mèng),飛揚(yáng)。如今的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏,拼命往上爬,將來(lái)怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯,手觸摸到了自己的夢(mèng)想。

現(xiàn)在,我終于意識(shí)到,只有堅(jiān)強(qiáng),才能在沙漠中得到求生的一泓清泉;只有堅(jiān)強(qiáng),才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明;只有堅(jiān)強(qiáng),才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅(jiān)強(qiáng),可以讓莘莘學(xué)子圓夢(mèng)成真。所以,我要把堅(jiān)強(qiáng)作為最質(zhì)樸的信仰,迎著陽(yáng)光堅(jiān)定前行。

以我選擇了堅(jiān)強(qiáng)為題的高中作文篇4

生命中有一種永不凋謝的花,它四季常青,日久芬芳,這就是堅(jiān)強(qiáng)之花,堅(jiān)強(qiáng)的笑臉使這朵花越開(kāi)越美,越開(kāi)越艷……

——題記

孩提時(shí)代,沒(méi)想到我竟如此堅(jiān)強(qiáng)。

從記事開(kāi)始,我都是頑皮的孩子。不懂得何事不能做,何事不能碰,記得媽媽常對(duì)我說(shuō):“這丫頭啊,前世該是孫悟空吧!”五歲時(shí),家住在三層樓層里。那年除夕之夜,一家人都在陽(yáng)臺(tái)上放煙火。大家都各自忙著自己的活,無(wú)矚暇照顧我。我站在板凳上,后里拿著一個(gè)蠟燭狀的長(zhǎng)管就用打火機(jī)點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲炮鳴聲,“嘣”的一聲,白煙彌漫。待煙霧散去,才看清,是我把“余雷”放在手心炸了。頓時(shí),手上起滿(mǎn)了豆大的血泡,新衣服都炸破了。我呆呆的立在那里,不知所措。媽媽一愣,連忙把我抱起,淚如雨下。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō),我那時(shí)把她嚇傻了,但是我自己卻沒(méi)掉一滴眼淚。

現(xiàn)在回想起來(lái),我尷尬的笑笑。沒(méi)想到我竟如此堅(jiān)強(qiáng)……

少年時(shí)代,沒(méi)想到我竟是如此堅(jiān)強(qiáng)。

我不知道我是否是一個(gè)年僅15頁(yè)的女孩,如此堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)得沒(méi)有眼淚。記得去年暑假,正在快樂(lè)度暑假的我已聽(tīng)到一如晴天霹靂的消息,最疼愛(ài)我的姥姥逝世了。我和爸爸立刻趕回鄉(xiāng)下,為姥姥送別。看見(jiàn)躺在棺材里面,一動(dòng)也不動(dòng)的姥姥,曾經(jīng)用生滿(mǎn)老繭的大手,慈愛(ài)的撫摸我的頭發(fā)的那雙手,如木頭一般毫無(wú)生氣。我木然搖頭,呆呆的聳立在那,不知所措。看著親人們哭泣的臉,聲聲哀嘆。我仿佛失聰,世界好像失去了聲音,字根表得可怕。我沒(méi)有眼淚,沒(méi)有表情,木然呆住。

猛然記起,我呆呆的搖頭。沒(méi)想到我竟如此堅(jiān)強(qiáng)……

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),面對(duì)生死離別,面對(duì)世間真情。我竟可以像超越世俗的佛僧一樣,如此堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)得猶如一座巍峨的山峰,孤獨(dú)聳立。我試問(wèn)自己,是我太冷血嗎?不懂人間真情嗎?我想我不是,因?yàn)槲抑???奁钟泻斡?,淚水只是自我安慰的借口。我要堅(jiān)強(qiáng),不是尋找一個(gè)依靠,而是真正的強(qiáng)大。只有堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)駛向成功彼岸。

爭(zhēng)做一枝冷傲艷麗的梅,即使世人會(huì)唾棄,即使令人厭惡。我也要爭(zhēng)做一枝梅,堅(jiān)強(qiáng)而冷艷。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)強(qiáng),花就會(huì)越開(kāi)越美,越開(kāi)越艷……

以我選擇了堅(jiān)強(qiáng)為題的高中作文篇5

因?yàn)橛嘘?yáng)光,鮮花才更加芳香;因?yàn)橛写猴L(fēng),青草才更加蔥蘢;因?yàn)橛兴{(lán)天,白云才更加純潔;因?yàn)橛写蟮?,牛羊才更加肥壯。因?yàn)橛写煺?,我才更加?jiān)強(qiáng)。

記得有一次足球比賽,我和同班同學(xué)代表班級(jí)出戰(zhàn),在操場(chǎng)上激情“搏殺”。但是,比起隊(duì)友嫻熟的技術(shù),我在賽場(chǎng)上就像烏龜一樣笨拙。一場(chǎng)比賽下來(lái),我只碰到兩次球,卻摔了三次跤,錯(cuò)失了四次傳接球機(jī)會(huì)。也因?yàn)槲业木壒?,?dǎo)致班級(jí)輸?shù)袅苏麍?chǎng)比賽,以致在以后一年多的時(shí)間里,我一踢球,就招來(lái)同學(xué)們的嗤笑。

不過(guò),這并沒(méi)有打擊到我熱愛(ài)足球的心,我也始終未曾放棄自己踢球的夢(mèng)想。嗤笑越多,我反而越加堅(jiān)定。

之后,我每天都會(huì)花一到兩個(gè)小時(shí)練習(xí)足球技巧,帶球、傳球、接球、射門(mén),回到家時(shí),總是滿(mǎn)頭大汗。我苦心練了一年,慢慢地,我的球技熟練起來(lái),雖然在班里依然無(wú)法做沖鋒陷陣的前鋒,但再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)上次比賽的那種囧況。

一次挫折算不了什么,只要堅(jiān)持努力,就會(huì)渡過(guò)難關(guān)!這是我的總結(jié)。

仔細(xì)想想,我不止一次經(jīng)歷過(guò)這樣的挫折。

記得四年級(jí)某次聽(tīng)寫(xiě)單詞,總共五十個(gè)單詞,我只拼寫(xiě)正確了四個(gè),全班倒數(shù)第一。這對(duì)我的打擊非常大。事后,我將時(shí)間都放在了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。幾天之后,同類(lèi)型的測(cè)試,我拼對(duì)了10個(gè)單詞,依然全班倒數(shù),雙重打擊,心情跌落谷底。但我并沒(méi)有就此意志消沉,在幾天的心理調(diào)節(jié)后,我收拾好心情,重新捧起了英語(yǔ)書(shū),一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往過(guò)背,背誦完了,再無(wú)休止地默寫(xiě),就這樣,進(jìn)行了一個(gè)月的不懈努力。

終于,功夫不負(fù)有心人,我拿到了人生第一次聽(tīng)說(shuō)測(cè)試的滿(mǎn)分成績(jī)!

兩次失敗,給我很大的啟發(fā):一次挫折不可怕,兩次三次挫折也不可怕,可怕的是,面對(duì)挫折一蹶不振的心。同樣一次低谷,有些人就此崩盤(pán),有些人卻能迎來(lái)人生華

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