2022年威遠縣中小學教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.循序漸進C.因材施教D.直觀性【答案】：A2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習情境B.學生C.教師D.學習過程【答案】：C3.一位教師經常會反思同事們怎么看自己，領導覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于（）。A.虛擬關注階段B.關注生存階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：B4.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.本體性知識B.條件性知識C.經驗性知識D.實踐性知識【答案】：D5.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.身正為師C.經驗為師D.品德為師【答案】：B6.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.①②③④⑤B.③④⑤C.②③④⑤D.②④⑤【答案】：A7.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.實踐教育B.素質教育C.通識教育D.人文教育【答案】：B8.教師的言行對學生的人格產生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.生物遺傳因素B.社會文化C.家庭環(huán)境D.學校教育【答案】：D9.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.以身作則B.公平公正C.熱愛學生D.嚴謹治學【答案】：B10.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運動調節(jié)C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C11.被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。A.斯塔弗爾比姆B.裴斯泰洛齊C.杜威D.泰勒【答案】：D12.有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，叫作（）。A.教學測驗B.教學評估C.教學測量D.教學評價【答案】：D13.1951年（）提出了“范例教學”的主張。．A.贊科夫B.布魯納C.瓦·根舍因D.懷特?！敬鸢浮浚篊14.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內容中解脫出來，進入（）。A.形式運算階段B.感知運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：A15.規(guī)定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.強制性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.授權性規(guī)范【答案】：B16.最具有動機價值的歸因模式是（）。A.歸因于任務性質B.歸因于能力C.歸因于運氣D.歸因于努力【答案】：D17.一個班集體成功的重要標志是（）。A.積極的課堂氣氛B.一致的群體規(guī)范C.良好的班級人際關系D.很強的群體凝聚力【答案】：D18.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）。A.學而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.教學相長，相互尊重D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：B19.智力活動轉向頭腦內部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.操作整合B.原型操作C.原型定向D.原型內化【答案】：D20.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.苛勒D.加涅【答案】：C21.（）提出了經典條件反射。A.斯金納B.桑代克C.巴甫洛夫D.華生【答案】：C22.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象【答案】：B23.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.調節(jié)與維持的功能B.強化功能C.導向功能D.激活功能【答案】：D24.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：B25.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）。A.道德行為B.道德認知C.道德情感D.道德意志【答案】：C26.神經系統(tǒng)結構和機能的基本單位是（）。A.突觸B.反射弧C.神經元D.反射【答案】：C27.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）。A.主觀因素與客觀因素B.保健因素與激勵因素C.認知因素與情感因素D.認知因素與意志因素【答案】：B28.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型定向、原型操作、原型內化B.原型操作、原型定向、原型內化C.原型操作、原型內化、原型定向D.原型內化、原型定向、原型操作【答案】：A29.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.認知同化學習理論B.觀察學習理論C.發(fā)現(xiàn)學習理論D.替代學習理論【答案】：A30.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.原型啟發(fā)C.學習遷移D.功能固著【答案】：D31.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎B.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能C.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高D.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：C32.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.五因素模型B.三因素模型C.四因素模型D.兩因素模型【答案】：B33.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是（）。A.在學校里進行的B.師生共同參與的C.學生自愿參加的D.有目的、有組織、有計劃的【答案】：D34.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.音樂能力B.數(shù)學能力C.想象力D.操作能力【答案】：C35.課外、校外教育與課堂教學（）。A.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致B.是同一種活動C.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動D.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致【答案】：D36.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A.班主任的要求B.共同的活動C.班級內部的矛盾斗爭D.共同的奮斗目標【答案】：D37.以教學組織形式為中心的策略就是（）。A.方法型策略B.形式型策略C.內容型策略D.綜合型策略【答案】：B38.美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結構模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A.認知、言語和操作B.內容、言語和操作C.內容、言語和產品D.內容、操作和產品【答案】：D39.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.艾里克森C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C40.當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.代償B.文飾C.壓抑D.否認【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.使教師從經驗走向理論C.揭示教學規(guī)律、改進教學質量D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE42.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.正確認識公與私的關系B.從自身利益為主，公私兼顧C.樹立奉獻意識D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ACD43.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.態(tài)度B.知識C.能力D.責任心【答案】：ABCD44.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ABD45.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：ACD46.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.學習C.包容D.進取E.公正【答案】：AE47.職業(yè)道德評價類型:包括（）。A.自我評價B.社會評價C.集體評價D.家庭評價【答案】：ABC48.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進師生和諧的文化B.加強基礎設施建設C.美化校園物質環(huán)境D.倡導正確辦學理念【答案】：ACD49.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.思想基礎B.精神動力C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.導向作用C.調節(jié)作用D.裁判作用【答案】：ABCD51.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.自覺遵循說服原則D.深度理解說服信息【答案】：ABCD52.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與社會的關系方面【答案】：ABD53.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是黨和人民對教師的業(yè)務要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD54.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持全面發(fā)展規(guī)律B.堅持知行合一規(guī)律C.堅持因材施教規(guī)律D.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD55.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對黨的責任C.對人們群眾利益的關注D.對社會應負的責任【答案】：ACD56.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.加強每一位公民的自我修養(yǎng)C.知榮辱D.樹立社會主義公共道德【答案】：BCD57.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的功利性B.教育目標的制約性C.人際關系的道德評價D.人際關系的文化蘊含【答案】：BCD58.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動機激發(fā)功能B.動力調節(jié)功能C.陶冶功能D.認識鑒別功能【答案】：BCD59.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD60.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.做好家校合作工作C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD61.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.首字詞聯(lián)詞法B.關鍵詞法C.視覺想象D.位置記憶法【答案】：ABCD62.根據(jù)遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.逆向