教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷篇

教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷篇個(gè)人信息姓名：張三英文名：TomZhang性別：男出生日期：1990年1月1日籍貫：河北省石家莊市目前所在地：北京市海淀區(qū)聯(lián)系方式手機(jī)箱：tomzhang@微信：Tom_ZhangQQ：123456789教育背景本科：華中科技大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士：北京師范大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)工作經(jīng)歷2018年9月-至今：北京市某外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師主要負(fù)責(zé)本科生《英語(yǔ)寫作》和《口語(yǔ)》課程的教學(xué)工作；結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定了多種教學(xué)方案，并利用多媒體課件和互動(dòng)課堂等教學(xué)手段提高教學(xué)效果；通過(guò)學(xué)生反饋和教務(wù)處評(píng)估，獲得了較高的教學(xué)評(píng)價(jià)。2016年9月-2018年8月：北京市某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師主要負(fù)責(zé)高中生《英語(yǔ)語(yǔ)法與閱讀》和《聽說(shuō)》課程的教學(xué)工作；結(jié)合教學(xué)大綱和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，制定了多種教學(xué)方案，并利用課堂討論和模擬考試等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估，獲得了較高的教學(xué)評(píng)價(jià)。個(gè)人能力具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，可以流利的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流；具有良好的教學(xué)能力，能夠制定合適的教學(xué)方案、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)；具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等建立良好的關(guān)系；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我創(chuàng)新能力，能夠不斷學(xué)習(xí)和吸取新的教育科技手段，提高教學(xué)質(zhì)量。自我評(píng)價(jià)本人熱愛教育事業(yè)，具有敬業(yè)精神、責(zé)任感和創(chuàng)新精神，有很強(qiáng)的抗壓能力和適應(yīng)能力。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重教學(xué)效果，能夠以開闊的視野和思路，多角度和高度的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。同時(shí)，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作也非?？粗?，善于與同事、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，建立和諧的關(guān)系。興趣愛好平時(shí)喜歡閱讀英語(yǔ)相關(guān)書籍，喜歡旅游和嘗試不同的美食。求職意向求職崗位：中學(xué)/高中英語(yǔ)教師期望薪資：面議期望工作地點(diǎn)：北京市附加說(shuō)明本簡(jiǎn)歷中所有信息均屬實(shí)，如有不實(shí)，本人愿承擔(dān)