《祖父的園子》讀后感1

第頁共頁《祖父的園子》《祖父的園子》《祖父的園子》1學(xué)完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當(dāng)時(shí)是多么快樂！“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對“我”是多么和藹。作者在寫這篇文章時(shí)，把一切都寫活了，我在讀的時(shí)候總會覺得這園子里的小動物、植物都是那么自由。作者寫到他在園子里玩耍時(shí)，讓我覺得很可笑。他把谷子當(dāng)野草拔了，白菜種子被踢飛了這情景不管誰讀都會露出笑容，有時(shí)也會想起那些童年的往事。作者的祖父，可見是一個(gè)和藹可親的老爺爺，他竟然可以寬容“我”的淘氣和惡作劇，讓“我”很自在，很快樂?！蹲娓傅膱@子》2童年是清澈見底的湖水，那么童年趣事那么是湖中的一葉小舟，自由而歡樂地在寬闊的湖面上游蕩;童年是廣闊的天空，那么童年趣事那么是天空中的一顆星星，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我知道了課文大概講得是：蕭紅的童年在祖父的園子里，過得非常自由，也非常無拘無束。此時(shí)，我便覺得這位祖父對蕭紅非常關(guān)愛，并沒有因?yàn)槭捈t的瞎鬧，而去責(zé)備她，甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛。但更多的還是關(guān)愛與慈祥。在我們的日常生活中，有一些小朋友喜歡金錢上或價(jià)值上的攀比，并且把消費(fèi)當(dāng)成樂趣，這肯定是溺愛造成的。我爸爸一個(gè)朋友的朋友是個(gè)官，他們家很有錢，也只有一個(gè)兒子，小名叫洋洋。記得又一次過節(jié)，父母帶著我到游樂園里去玩，剛好遇到他們，初次見面，我便親切地說了一句：“叔叔阿姨，你們好!”他們聽后，也有禮貌地回了幾句，可誰知，洋洋卻沒說話，反而瞪了我一眼，這里我也就忍了。更看不慣的是，他的父母既然給了他50元，去買冰淇淋，還讓他隨意挑，他看了看錢，并沒有多快樂，看似錢還不夠多，我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒，就讓效勞員幫他拿了一個(gè)價(jià)格高又好吃的冰淇淋。唉，有錢人，太任性!像剛剛的主人公洋洋，他的“自由”是用錢買的，而蕭紅的自由是祖父與園子給予的。然而，他們相比，洋洋的生活不能叫做自由。請大家珍惜如今你們的童年光陰?！蹲娓傅膱@子》3小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，雖然是亂鬧一陣，但是祖父卻并不責(zé)怪她。她在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡覺。在祖父的園子里的那段光陰，是多么的自由快樂啊!園子的明晃晃的，新穎漂亮。作者可以在園子里拔草、栽花、種白菜、鏟狗尾草。有時(shí)候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時(shí)又會在鏟地時(shí)把谷穗當(dāng)做雜草割掉;還有時(shí)用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨啰”小蕭紅可以在園子里做各種游戲，和動物玩捉迷藏。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的。睡醒了的花兒、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子，一切都活了，自由了。倭瓜、黃瓜、玉米，想怎么樣就怎么樣，想怎么長都可以，想結(jié)果就結(jié)果。沒有人會計(jì)較它開了多少花，結(jié)了多少果。給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子，更是因?yàn)樽娓傅膶捜菖c疼愛。每天，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農(nóng)活。雖然她在園子里大多時(shí)候是亂鬧一氣，但祖父從不責(zé)怪蕭紅，還不厭其煩地教誨她分辨野草和谷穗。祖父的疼愛充滿了作者的整個(gè)童年光陰。作者的童年是那樣無憂無慮、天真爛漫。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧?！蹲娓傅膱@子》4“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”童年時(shí)是那么美妙，讓人回味無窮。蕭紅的童年是很幸福的。她一生最快樂的光陰就是在祖父的園子里度過的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛心，使擁有一個(gè)無憂無慮的童年。蕭紅的一生很坎坷。幼年失去母親，18歲失去了最愛她的爺爺，而在23歲被迫離家。可憐的她在32歲時(shí)與第三任丈夫前往____時(shí)不幸與世長辭。當(dāng)讀了這些，我再去回味《祖父的園子》時(shí)。我的心不再心潮澎湃，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭。童年時(shí)的她，是那么自由自在，是那么天真爛漫，是那么的頑皮得意。在祖父的園子里瞎鬧，將谷穗當(dāng)成狗尾草割，將種在坑里的白菜種子踢飛……學(xué)祖父戴帽子，學(xué)祖父拔草，學(xué)祖父鏟地。她是那么天真無邪，對一切事物都充滿新穎與好奇！每每讀上一次，我又有了新的收獲，新的回憶。小時(shí)候我在鄉(xiāng)下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時(shí)被小狗追著跑跌倒的慘事，八歲時(shí)在補(bǔ)習(xí)班被小朋友欺負(fù)的怒事，都深深鉻在了我的心中。我愛我的童年，愛它的美妙，愛它的真實(shí)，愛它留給我種種深入的印象?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”每每讀起這句詩時(shí)，往往總會勾起我童年的邊邊角角，這將永遠(yuǎn)是一幢最美的童年畫，它呈現(xiàn)的有背景美嗎？不，孩子的天真，幼稚才是打動人心的根本。真是“童年忙去不留聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中覓”?。　蹲娓傅膱@子》5昨天，我們學(xué)習(xí)了蕭紅的文章《祖父的園子》，讀著清新活潑的文字，我總有一種似曾相識的感覺。雖然作者蕭紅的一生非?？部?，但是那段在祖父園子里度過的童年光陰是那么的美妙快樂，令人向往，令人心動。她筆下流淌的童年光陰都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊話，愿意開一謊話。愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。玉米愿意長多高，它假設(shè)愿意長上天去，也沒有人管?！闭J(rèn)真地品味這些句子，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個(gè)扎著一個(gè)小辮，穿著一條紅色的小裙子的小姑娘。她正咧著嘴，開心地在倭瓜棚里捉迷藏，在黃瓜架“吭哧吭哧“地啃黃瓜，在玉米地里捉螞蚱……一切都是自然的狀態(tài)，一切都是無邪的純潔。在我的童年生活中，也有這么一個(gè)園子。外公家后面的那一片園子，每年回老家，我總是隨手把行李一扔，直奔它的懷抱。初春，剛剛下過一場春雨，園子里的一切都煥然一新。一陣微風(fēng)吹過，那些綠色的小生命輕輕地抖掉身上的雨水，挺直了身子，顯得更加精神了。雨水滲入泥土，泥土散發(fā)出一股幽香，令人心曠神怡。蝴蝶、蜜蜂紛紛趁著大好心情，跳上一支優(yōu)美動人的舞蹈。要問這時(shí)的我在干什么呢？“噓，別出聲”我正在捕捉一只活蹦亂跳的螞蚱。只見那只螞蚱似乎玩累了，停在一片菜葉上一動不動，我見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便猛地一下?lián)渖先??！芭叮媸翘昧?！”我抓著它滿園子亂跑。夏天，我最喜歡的就是園子里的瓜棚。我和小伙伴們經(jīng)常在園子里游戲、打鬧。玩累了，就拿遮陽帽往后腦勺下一墊，躺在瓜棚下，翹起二郎腿，一邊采個(gè)黃瓜美滋滋地啃起來，一邊數(shù)數(shù)每棵黃瓜藤有幾朵花。過會兒，我見外公在瓜棚邊睡著了，就在他的將軍肚上畫鬼臉，等他醒來發(fā)現(xiàn)，我早已逃得無影無蹤。園子里留下外公呵呵的笑聲。外公的園子，就如蕭紅心中的“祖父的園子”一樣，它是我幼時(shí)的游樂場。它雖普通，但童年的我總能在里面找到無窮無盡的歡樂?！蹲娓傅膱@子》6《祖父的園子》這篇課文寫的是作者童年里在祖父園子的里發(fā)生的一些事。園子是作者童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個(gè)園子在她心中，是那樣美妙，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈祥與呵護(hù)，讓作者的童年是那樣自由快樂。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，這些都是童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“胡鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是孩子們的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈祥的祖父。給了她孩子心靈的自由，他允許孩子隨意玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。記得，我10歲那年的一個(gè)假期，爸爸媽媽把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里種著各種蔬菜：青菜、白菜、卷心菜，還有玉米、花生、黃瓜我們到外婆家時(shí)，花生已經(jīng)成熟了，一天下午，天氣很熱。外婆說要帶我們?nèi)フㄉ淼讲说?，外婆說：“要把花生整株連根撥去，在再一顆顆的摘下來?！蓖馄诺脑掃€沒說完，我就跑進(jìn)了地里。兩手抓住花生的莖藤，使勁往上一撥?！皣W”地一響，泥土頓時(shí)“飛”了一起。我也一屁股坐在地上，一陣煙土過后，我爬了起來，只是衣服上多了許多的土塊。外婆看見了，大笑不止。我一個(gè)人嘟著嘴生氣的看著他們。如今的孩子也許比以前的人在物質(zhì)上有著無可比較的優(yōu)越，但除此之外，什么都沒有，沒有好玩的園子，甚至連草坪找個(gè)玩玩都困難;沒有朋友，日益興旺的交通和越建越高的大樓把孩子們都隔絕開來了;沒有那么和藹可親，放任自由的祖父，有的只是學(xué)不完的興趣班，做不完的作業(yè)，嘮叨不完的家長，看不完的電視，玩不完的游戲，真正這樣暢快淋漓的游戲和童年他們永遠(yuǎn)都不能過到。我希望童年可以一直存在?！蹲娓傅膱@子》7《我和祖父的園子》是一篇美文，它以愛為核心，讓“趣和樂”貫穿其中。祖父的園子是“我”童年幸福、快樂的家園，是我成長的根基，它豐富了“我”的物質(zhì)和精神世界。張蕾教師緊緊圍繞“這是一個(gè)怎樣的園子”這句話帶著學(xué)生品悟文本。本節(jié)課教師指導(dǎo)學(xué)生讀書形式多樣指導(dǎo)學(xué)生恰到好處。課堂上有略讀，有細(xì)讀，有個(gè)人讀，有集體讀，有師生共讀，有悟讀，有品讀，還有帶著問題讀，有小聲讀，有默讀等等形式。學(xué)生在讀中對課文的認(rèn)識由知性上升到感性。在讀中感悟到這是一個(gè)美麗、自由、充滿愛和溫暖的園子，在讀中理解了祖父對蕭紅的疼愛和寬容，領(lǐng)悟了“借景抒情”的寫法，讓學(xué)生在讀中感受到了作者童年的自由自在和快樂！《祖父的園子》8得意的昆蟲，美麗的園子和自由的生活，作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美妙，人兒是自由的，蟲兒的自由的，花兒是自由的什么都是自由的。沒有拘謹(jǐn)，多么讓人向往！這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感想。每個(gè)孩子的天性都是天真、稚氣的。作者小時(shí)候竟將狗尾草當(dāng)做谷穗，捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜，在園子里瞎鬧作者小時(shí)候是那么淘氣，但慈祥的祖父卻從不氣惱。正是這樣，才使作者的`童年生活充滿了自由、快樂和美妙，給作者帶來快樂的不僅僅是園子，更是慈祥的祖父，作者在祖父的關(guān)愛中快樂成長。我也有一段美妙的童年回憶。小時(shí)候，我經(jīng)常和表妹去她農(nóng)村的奶奶家玩兒。奶奶家有個(gè)菜園，那年夏天，我們常常來到菜園最里面的兩顆櫻桃樹上摘櫻桃，戴著草帽、挎著竹籃、踮起腳尖，摘下一個(gè)個(gè)又大又紅的櫻桃放到籃里，比比誰采的多，比比誰采的紅。累了就坐下歇會兒，摸摸濕軟的土地，聞聞泥土的芬芳；渴了，摘下一個(gè)櫻桃放到嘴里，上牙下牙輕輕一碰，酸甜的汁水便鉆入你的舌尖，滋潤你的喉嚨，直沁你的肺腑。討厭的蒼蠅滿天飛，一人一個(gè)蒼蠅拍，蹦著跳著打蒼蠅。呵呵，這是我們的游戲，好快活！摘豆角嘍！我們鉆進(jìn)豆角地，挑著豆角，卻不知不覺感到身上一陣疼癢，原來是被豆角葉上的毛刺扎了刺，可我們還傻笑著，看誰能堅(jiān)持更久。忍著疼痛，卻倔犟地不肯放棄。終于忍不住了，大叫著“癢??！疼??！”一齊爭搶著跑回屋，泡著熱水又搓又抓，奶奶在一旁又好氣又好笑地望著我們，臉上露出慈祥的笑如今童年已走遠(yuǎn)，可每當(dāng)來到那個(gè)園子，那快樂的光陰仿佛又重臨于我的心頭。作者所描寫的園子，就是美妙的園子，就是美妙的童年，就是那段快樂的光陰！《祖父的園子》9讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因?yàn)樗幸粋€(gè)和藹的祖父，還有一個(gè)祖父的園子，《祖父的園子》。她可以在園子里捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子里的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地?cái)[弄好，祖父是想給她一個(gè)自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。我想，她一定會非常得意吧!因?yàn)樗幸粋€(gè)善解人意的祖父，耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。還有園子里的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實(shí)吧?園子里是那么的豐富多彩，形態(tài)多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看著鳥兒在天空飛過，白云在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧?祖父干什么，作者就干什么，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著:“下雨嘍!下雨嘍!”這是一種多么天真無邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了，我是多么思念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般飛快地流走，《《祖父的園子》》。一轉(zhuǎn)眼，我已十二歲了，童年已不再屬于我，但我還是希望光陰倒流，回到牙牙學(xué)語時(shí)，把“眉毛”說成“有毛”那樣的趣事呀!同學(xué)們，假如你們把小