2023年重視校園安全教育演講稿

2023年重視校園安全教育演講稿重視校內平安教化演講稿1

各位老師，各位同學：

大家好!今日我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當、求報平安的歌曲;我信任，同學們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思索;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、華蜜、順當”等祥瑞詞語對父母、親戚、同學、摯友表達過良好的祝福。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事務，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個駭人動目、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“平安”，一個多么古老的話題;“華蜜”一個多么奇妙的境界。同學們：一人平安，全家華蜜;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

或許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非實力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期，有好幾起同學打架事務，還有球場上發(fā)生的事務?；@球競賽本應賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系驚慌。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡嬉戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;假如他過早地癡迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危急物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

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敬重的老師、同學們：

同學們，交通平安要時刻牢記，因為它就像是一根緊繃的弦，假如一旦這根線斷開，那么等待的將是一場不行挽回的悲劇。然而由于有些人的交通平安意識淡薄，所以導致了在車水馬龍的公路上演了一幕幕驚心動魄的場面!當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些駭人動目的場景時，莫非不會感到痛心疾首嗎?一個個無辜的生靈，就要這樣的遠離開我們嗎!即使是這樣，即使是經受過了血的教訓，但道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學問，自我愛護實力差，因此對少年兒童進行平安教化的形勢相當緊迫，在公路上，大街小巷上，有多少，是少年兒童中發(fā)生的慘案啊。這就充分說明白，現(xiàn)代的中小學生自我防范意識太弱，對交通平安這個肅穆的問題當成兒戲。

親眼目睹了多少鮮活的生命離開人間，同學們，我們莫非不應當好好反省一下嗎?紅燈短暫而生命許久，有時候晚走一小步，是為了生命保障的一大步!災難是我們人人都不行避開的，但是我們能夠在災難來臨前做好充分的打算。事故的發(fā)生對每個人來說，不分富貴與貧賤，不論性別與年齡。不管是孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂至少的平安常識，那么，危急一旦駕臨 ，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步!重視交通平安，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

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敬重的評委老師，各位摯友：

大家好!

今日我站在這里向大家演講，心里感到非常榮幸。我的題目是”珍愛生命，留意平安”。其實我并不準備講在化工廠如何平安操作或者如何做好防護工作，也不會列舉各種平安事故，因為操作方法我們每天都在學習，防護工作也自有專人去做，而過多列舉事故也難免有危言聳聽的嫌疑。我認為一切的關鍵在于我們自身對平安及其相關問題的看法和相識，所以我今日站在這里只是想和大家聊聊珍愛生命的話題，目的是通過加深我們對生命的理解來引起對平安的重視。假如我的話能對大家有好的影響，那我將會無比欣慰!

李商隱用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來為我們詮釋了生命的宏大意義，而泰戈爾的”一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而摯友，在大家心里，生命原委是什么?生命是父母親寄予在我們身上的希望，生命是大自然交給我們去仔細雕琢的寶石，生命是我們享受一切美妙的資本，生命是我們感恩這個世界的基矗各位摯友你們說是嗎?那么，讓我們好好理解和領悟吧，只有理解了生命的內涵，只有領悟了生命的意義，才能更好地珍愛生命，才能更好地實現(xiàn)生命無上的價值。

我時刻也不會遺忘，父母在這二十年里為哺育我而付出的無盡的心血;我從來都不曾懷疑，父母始終最重視最牽掛的就是我的生命平安，只是他們不愿干脆說出這樣的字眼而已，信任大家也是這樣想的。小時候，我們或許還不懂生命的珍貴，我們會去做許多冒險的事，比如去大浪里游泳，比如從山上往下飛奔，比如去點燃田地里大堆的草垛，可能還有人在鐵軌上練過平衡吧!真的，現(xiàn)在想想都膽怯 ，那時真是太糊涂了，不知讓父母承受過多少擔憂和驚嚇。可是如今我們已經告辭了孩童時代，應當已經明白了“身體發(fā)膚，受諸父母，不敢損傷”的道理，也應當能夠體會到父母在千里之外對我們日日夜夜操勞和祈禱的辛酸。我想，只要想到父母，我們必定會更加懂得珍愛生命，更加重視留意平安。

現(xiàn)在還有將來幾年甚至更久，我們都將在化工廠度過。這里面的根本因素是什么，我們是否專心想過?假如沒有，那就讓下面故事中的查理告知我們他的經驗和感悟，或許能引起我們的某些思索和重視。查理原是美國艾克森石油公司的`一名一般操作工，和我們一樣的操作工。他清晰公司的各種平安制度，他懂得如何平安操作，他也知道如何進行事故應急，總之他是個足夠能干的操作工。但是他從不會按平安程序去做，因為他知道那樣費事費時;他去現(xiàn)場從不戴防護眼鏡，因為他覺得那樣不夠帥氣;他經常把平安帽提在手里，因為那樣比較輕松;他總是愛卷起袖子，因為那樣感覺涼快;他的全部操作從來都用最快途徑，因為那樣可以早回外操室休息。為了所謂的省事，他下板車時從來不會熄火，開板車時也從來不會系平安帶。其實我們中間也有人想按他那樣做，但可能目前沒敢做而已。我想告知那些人，恒久不要那樣做，恒久切記，千萬不要!事實上查理也知道他的做法擔心全，唉，其實他什么都知道，但是他就是那樣做了，他信任上帝會垂憐于他，他也信任敬重會當心留意。我們中間還有人這樣想，只是不愿坦白罷了。而我告知那些人，假如不想懊悔莫及，那就恒久別再這樣想了!上帝總會有打盹兒的時候，而恰好就在那天查理出事了，而且出了大事，所幸的是最終他”洗心革面”活了下來。被燒得體無完膚的查理并不怪公司，也不怪那天敬重所拆的盲板，他只是懊悔敬重曾經日復一日的麻痹大意。但更令他苦痛的是，在治療的五年里，他錯過了女兒成長的那段最寶貴的時間。他讓最愛的人承受了恒久的哀思，他恒久也無法寬恕敬重。他現(xiàn)在只能努力彌補對親人造成的損害，只能用敬重的經驗和體會來告誡大家：珍愛生命，留意平安。為敬重負責，更為敬重愛的和愛敬重的人負責!

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敬愛的老師、同學們：

同學們，我們每天都來到學校上課、學習，那么你們究竟知道多少校內平安學問呢?

在外地的一所小學，下午其次節(jié)下課鈴響，同學們蜂擁下樓跑向操場時發(fā)生了一件慘劇，樓梯又窄又小，很多人爭著下樓，也沒細致看地，不當心把夾在人群中正“逆流而上”的四年級同學孫某壓在了地上，孫某不幸被壓死。

看到這里，或許你會說：這些人實在太馬虎了，連地上有個人都不知道啊?或是：這個樓梯真應當改大些，這樣確定會避開慘劇的發(fā)生!

但是你可曾想到，要不是大家都爭先恐后上下樓，要不是都不按右邊上下樓的規(guī)則，這樣的慘劇會發(fā)生嗎?

不會!

我們在校內里經常會望見很多同學上下樓梯時，不是沿著扶手一路往下滑，就是一邊跑一邊上樓，或是一大步就跨兩格，在這里，我要跟這些同學說一句，您的行為，會“埋”下很多“平安炸彈”，不當心“引爆炸彈”，就有可能被“炸”得體無完膚。

所以，我們上下樓梯，肯定要奉行右邊原則，一只手扶住墻或扶手，緩步下行，避開在中間行走，這樣就可以預防駕馭不好平衡或是不當心被人推一下，摔下樓梯的狀況發(fā)生了。

當然，我們的校內平安學問還有許多，點點滴滴，請各位同學們，肯定要留意平安，懂得愛護自己噢!

重視校內平安教化演講稿5

敬重的老師、同學們：

大家早上好!

今日我講話的主題是“校內平安”。

每天早晨，伴隨著絢麗的x，傾聽著嘹亮的鳥叫，同學們背著書包，高興奮興地來到校內，快歡樂樂地學習學問、開展活動，多么華蜜啊!可是，你知道嗎?即使在漂亮的'校內內，我們也要留意平安，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外損害事故。因此，我們要讓平安的警鐘長鳴，請記?。骸捌桨矡o小事，到處要當心”。

今日早上，我們進行了逃命演練，有的同學很仔細，可有的同學卻嘻嘻哈哈，有說有笑，很不肅穆。你們知道嗎?平安演練對于我們每個人都很重要。

日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是根據(jù)日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行平安逃命演練，并作為法律規(guī)定。所以，我們每個小摯友都要仔細對待每一次的逃命演練，劇烈的平安意識和嫻熟標準的平安演練在關鍵時刻能挽救人的生命。

或許，你會認為平安問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很平安啊!沒必要這樣大張旗鼓地教化我吧?”其實不然。想想自身的行為，不也有很多平安隱患嗎?有些同學上下樓梯偏靠左邊行走