幼兒園中班教案《聽(tīng)到的聲音》含反思（通用）

幼兒園中班教案《聽(tīng)到的聲音》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《聽(tīng)到的聲音》帶反思

中班教學(xué)方案《聽(tīng)到的聲音》包括對(duì)適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子感受到各種聲音的特征，嘗試使自己看起來(lái)好看，找到生活中的聲音，可以傾聽(tīng)好的和壞的，了解它的特點(diǎn)，來(lái)看看幼兒園中班《聽(tīng)到的聲音》對(duì)課程方案的思索。

活動(dòng)目標(biāo)

1.查找生活中的聲音，然后傾聽(tīng)好聲音和不好聲音。

2.感受各種聲音的特征，并嘗試制作出優(yōu)質(zhì)的聲音。

3.初步了解其特性。

4.情愿大膽嘗試，并與同行共享您的感受。

活動(dòng)預(yù)備

各種空瓶子，盒子，罐子，小石頭，沙子，紅豆，大豆，小紙片，音樂(lè)和噪音的音樂(lè)，雷聲，動(dòng)物的叫聲，流淌的水，鋼琴的聲音等。

活動(dòng)程序

首先，導(dǎo)入愛(ài)好，識(shí)別生活中的聲音

老師孩子們，今日讓我們玩嬉戲，請(qǐng)閉上眼睛。

猜猜這是什么聲音？

1.老師發(fā)出雷鳴般的聲音您聽(tīng)到了什么聲音？

幼兒雷聲

老師學(xué)雷

兒童仿照。

2，老師彈水聲#039這是什么聲音？

幼兒水聲

3.老師打鼓并發(fā)出聲音#039您聽(tīng)到了什么聲音？

幼兒鼓聲。

老師你在哪里聽(tīng)到鼓聲？

幼兒1電視

幼兒2當(dāng)新年

幼兒3在廣場(chǎng)上

孩子們學(xué)習(xí)小貓的聲音。

老師#039孩子們的耳朵真是精神！我們剛剛聽(tīng)到了雷聲，水聲，鼓聲，小貓聲，還有很多生命。

你聽(tīng)到了什么聲音？

幼兒交換他們聽(tīng)到的聲音。

（老師們將他們平常聽(tīng)到的好玩的聲音作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)生活中各種好玩的聲音。

通過(guò)仿照孩子對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好，他們?yōu)楹⒆觽兊臉?lè)觀學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參與運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。

）

二，發(fā)聲

老師#039孩子們聽(tīng)到了老師的聲音。

現(xiàn)在讓我們發(fā)表自己的聲音。

看，老師為您預(yù)備了什么？

幼兒盒子瓶子和小罐子。

老師#039來(lái)吧，讓我們嘗試每個(gè)聲音。

幼兒可以自由操作。

老師嗯，誰(shuí)說(shuō)你的方法？

幼兒1當(dāng)我用手捏住瓶子時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到聲音。

幼兒2我用瓶蓋刮擦瓶子。

幼兒3用罐頭敲門(mén)時(shí)會(huì)發(fā)出聲音。

幼兒4觸摸并觸摸兩個(gè)框。

老師哇，孩子真的很擅長(zhǎng)。

他們的想法有什么不同嗎？

幼兒您也可以穿上衣服并搖擺。

第三，嘗試將不同項(xiàng)目的聲音與不同聲音進(jìn)行比較

老師老師已經(jīng)為您預(yù)備了一些東西，讓您看看里面有什么？

幼兒小石頭，紅豆，大豆，紙，沙子。

老師讓我們嘗試一下，這些東西會(huì)在瓶子里發(fā)出什么樣的聲音。

但是老師有一個(gè)懇求，然后聽(tīng)該懇求，然后安裝它。

首先，每個(gè)瓶子里只能有一件東西。

蓋好奶瓶后，蓋好嬰兒的蓋子，所以不要讓里面的東西用完。

其次，在桌子上裝載東西時(shí)，請(qǐng)保持桌子和地板清潔。

第三，當(dāng)聽(tīng)到老師在唱歌12345時(shí)，拿起瓶子，快點(diǎn)回到座位上。

你聽(tīng)清晰了嗎？前進(jìn)。

（老師進(jìn)行巡邏指導(dǎo)，以指導(dǎo)兒童之間相同和不同材料的比較）

老師12345-，你們都做完了嗎？您的奶瓶受到良好愛(ài)護(hù)，不會(huì)讓他發(fā)聲。

（請(qǐng)讓兩個(gè)孩子用相同數(shù)量的豆子和少量豆子進(jìn)行比較，讓兩個(gè)孩子談?wù)摬煌穆曇簦缓笳?qǐng)鵝卵石和碎屑兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，讓兩個(gè)孩子談?wù)摬煌穆曇簦?/p>

幼兒1豆子聲音更大，而豆子的聲音更少。

幼兒2裝有卵石的盒子很重，裝有紙的盒子很輕。

老師#039原來(lái)的東西是一樣的。

負(fù)載越多，負(fù)載越少，發(fā)出的聲音會(huì)有所不同。

不同事物的聲音會(huì)有所不同。

孩子們很棒。

現(xiàn)在請(qǐng)孩子們閉上眼睛。

您會(huì)聽(tīng)老師演奏的聲音中哪個(gè)更好？

四，音樂(lè)與噪音

老師分別彈鋼琴和電鋸的聲音，使孩子們可以傾聽(tīng)并表達(dá)自己的感受。

#039你喜愛(ài)什么樣的聲音？

#039聽(tīng)到電