社團舞蹈隊工作計劃5篇

社團舞蹈隊工作計劃5篇社團舞蹈隊工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課余生活，進一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氣氛，呈現(xiàn)我校師生的良好精神風貌，讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素養(yǎng)，使舞蹈社團能真正成為推動校內(nèi)文化建設(shè)、增添校內(nèi)文化氣氛、提高校內(nèi)文化品位的寬闊舞臺。

二、社團任務(wù)

通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末把握肯定的舞蹈學(xué)問，軟度、開度得到肯定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參與鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演。在進行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增添自信，學(xué)會呈現(xiàn)自我。

三、活動措施

舞蹈社團的活動必需與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈社團的學(xué)生，不管水平高低，要愛護其主動性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動主動地參與。在活動過程中，教師要細心組織，實施分層指導(dǎo)并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生劇烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M展。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及課次支配

培訓(xùn)目的主要是以培育學(xué)生的興趣、增添學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進行學(xué)習，具體支配如下：

五、活動時間：每周三第8節(jié)課

六、活動地點：學(xué)校舞蹈訓(xùn)房

七、指導(dǎo)教師：尹春霞

八、活動內(nèi)容及具體支配

第二周、第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習、肩部練習

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習、腕部練習

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的搖擺、繞環(huán)和波浪練習

第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習、下后腰練習

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下腰練習

第十周、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練〔一〕

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練〔二〕

第十四周至第十八周：排練成品舞蹈

社團舞蹈隊工作計劃篇2

一、內(nèi)部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要依據(jù)她們的特長與獨特安排適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的缺乏。

加強內(nèi)部團結(jié)，部長、副部長協(xié)作一致，帶著干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內(nèi)部溝通，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。

每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明緣由，且需得到準許。

開設(shè)的舞蹈班需要更好的培育，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計劃的進行，且一個學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報告。

課程大致內(nèi)容支配：

1、總負責人：2人，全權(quán)負責舞蹈社團的大小事宜，起主導(dǎo)作用

2、宣揚人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響

3、民族舞：學(xué)習個別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力

4、爵士舞：學(xué)習各類街舞基本動作，表達流行色彩

5、華爾茲、拉丁舞：學(xué)習華爾茲與拉丁的簡潔舞步，感受優(yōu)雅風氣時間大致支配：爵士舞：星期二下午5：00

社團舞蹈隊工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培育學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特別的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培育孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美到達統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。

二、社團特點分析：

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學(xué)生，這個年級段的學(xué)生主要也是培育興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培育學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

三、教學(xué)重點：

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，特地來編排和教授這門課程，期望可以通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

四、活動目的：

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培育孩子的興趣、激發(fā)孩子的歡樂天性。

2、通過舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念，勇于去感受美、學(xué)習美、表現(xiàn)美。

五、具體教學(xué)目標：

1、通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調(diào)能力。

2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照興趣，樂于參加自娛性的兒童集體活動。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5、在舞蹈中與他人合作。

6、觀賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，把握舞蹈風格。

六、活動主要內(nèi)容：

(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓(xùn)練組合

這些組合，適合于少年兒童的身體素養(yǎng)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，到達舞蹈訓(xùn)練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學(xué)習中間大跳做好預(yù)備的手扶把桿的跳動組合、在做這一動作跳起來時要留意雙腳同時一前一后打開、打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳動越高,腿叉越開越好、著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地、

(5)、下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，經(jīng)常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，愛護她們的脊柱不受到損害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時，留意腳背不能松弛。我們可以根據(jù)這樣的順序訓(xùn)練：

(二)：成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施：(擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完好法、對比法、預(yù)防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

八、活動支配

第一周：制定計劃

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練(壓腿、壓肩、把桿訓(xùn)練)

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周：觀賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《麥田童話》

第六周：舞蹈排練《麥田童話》

第七周：舞蹈排練《麥田童話》

第八周：舞蹈排練《麥田童話》

第九周：舞蹈排練《麥田童話》

第十周：舞蹈排練《麥田童話》

第十一周：舞蹈排練《麥田童話》

第十二周：舞蹈排練《麥田童話》

第十三周：舞蹈排練《麥田童話》

第十四周：舞蹈排練《麥田童話》

第十五周：舞蹈展示

社團舞蹈隊工作計劃篇4

一、活動目標：

舞蹈興趣小組是學(xué)生特別樂于參加的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培育孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增添集體意識，培育學(xué)生的樂感，小學(xué)舞蹈社團活動計劃?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的進展。

二、活動內(nèi)容：

1、對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，教師通過好玩的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有肯定的掌握能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進一步提高。

3、通過組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作協(xié)作、步伐訓(xùn)練。

5、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，因為只有把握這些才能完成舞蹈的表演?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。

三、活動時間：每周六上午。

四、活動對象：一、二、三、四年級部分學(xué)生。

教學(xué)計劃：在老師的組織下，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習《三字經(jīng)》舞蹈動作。

社團舞蹈隊工作計劃篇5

一、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的詳情抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調(diào)用學(xué)生主動性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值，提升自信。

二、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美妙的情節(jié)中，更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細致入微、循序漸進以增添學(xué)生的下身掌握力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水〞，卻“穩(wěn)于泰山〞般的潔凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以