第一單元 第一章 第二節(jié) 生物學(xué)的研究方法 課件(16張)_第1頁(yè)
第一單元 第一章 第二節(jié) 生物學(xué)的研究方法 課件(16張)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

生物學(xué)的研究方法體驗(yàn)探究過(guò)程肉湯里的微生物來(lái)自于哪里?〔討論探究方案的制訂〕經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回憶:

偉大的“微生物學(xué)之父〞---巴斯德

使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來(lái)自于空氣,還是來(lái)自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一:觀點(diǎn)之二:來(lái)自于肉湯自身。來(lái)自于空氣。殺滅原有的微生物密封密封保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì)錐形瓶與外界空氣相通殺滅原有的微生物保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì)與外界空氣相通幾天以后肉湯變質(zhì)〔對(duì)照組〕〔實(shí)驗(yàn)組〕幾天后變質(zhì)保持新鮮對(duì)照很重要!肉湯在曲頸瓶中加熱、冷卻后放置,沒(méi)有微生物繁殖。肉湯在直頸瓶中加熱、冷卻后放置,許多微生物繁殖。

巴斯德的實(shí)驗(yàn)

〔提出問(wèn)題〕〔作出假設(shè)〕〔制定方案〕〔實(shí)施方案〕〔得出結(jié)論〕〔表達(dá)交流〕探究的根本步驟填詞(關(guān)鍵)(前提)1能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的_________。2制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究方案,那么是探究成功的_________。前提關(guān)鍵常用的探究方法1、觀察法2、實(shí)驗(yàn)法3、測(cè)量法4、調(diào)查法多種方法并用你來(lái)試試!小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。請(qǐng)你與小明一起探究一下,蚯蚓到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗?1提出問(wèn)題:2做出假設(shè):3制定方案:4實(shí)施方案:5得出結(jié)論:6表達(dá)交流:細(xì)心觀察勤于動(dòng)腦多問(wèn)問(wèn)題善于動(dòng)手單一變量對(duì)

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