如何概括故事情節(jié)課件

如何概括故事情節(jié)

所謂情節(jié)，就是表現(xiàn)人物間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。抓住了一篇記敘文的主要情節(jié)，也就抓住了它的主要內(nèi)容。新課標(biāo)對記敘文的閱讀要求是：在通讀文章的基礎(chǔ)上，理清思路，了解主要內(nèi)容。根據(jù)閱卷實(shí)踐可知，這個考點(diǎn)常?？疾榭忌爬ㄎ恼拢ɑ蚨温洌┲饕獌?nèi)容、梳理事件的前因后果、補(bǔ)充完整的故事情節(jié)鏈和初步評價人物、事件等方面的內(nèi)容。一、主體不同，表述有別在解讀以敘事為主的記敘文時，考生要注意弄清記敘的六要素，寫清事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，可用下面句式概括：本文記敘了+××人+××?xí)r××地+何種情況下+做××+結(jié)果；在解讀以寫人為主的記敘文時，要寫明通過敘述主人公做的××事、××事，表現(xiàn)了人物的××品質(zhì)。二、理清線索，梳理情節(jié)如果把記敘文的情節(jié)比作一顆顆美麗的珍珠，線索就是串起這些珍珠的那根金線。作者緊緊圍繞著這根金線來組織材料，使文章形散神聚，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。所以，在梳理故事情節(jié)時，考生要弄清楚文中的材料是圍繞什么樣的線索展開的。答題時明確了記敘線索，并分析其作用，就可以理清故事情節(jié)了。例2.閱讀周海亮《雪地烤紅薯》，回答問題?！菊骖}回放】根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。手忙腳亂烤紅薯→□□□□□□□→高聲吆喝送紅薯→□□□□□□□（2011年江蘇南京中考試題）【解題思路】本題考查梳理故事情節(jié)的能力。解答這類題目，要整體感知小說內(nèi)容，理清作者的寫作思路，并用簡潔的語言對各部分的主要內(nèi)容進(jìn)行概括。就這道試題而言，題目中已經(jīng)給出了開端（“手忙腳亂烤紅薯”）和高潮（“高聲吆喝送紅薯”）的答案?？忌鷳?yīng)根據(jù)這個提示，按其思路和格式對發(fā)展和結(jié)局這兩部分的內(nèi)容進(jìn)行概括。三、提煉整合，關(guān)鍵語句閱讀記敘文時，若能抓住關(guān)鍵性語句并認(rèn)清其作用，對梳理故事情節(jié)會有很大好處的。比如起首句、總結(jié)句、過渡句、中心句、體現(xiàn)思路的標(biāo)示句等等。找準(zhǔn)了這些關(guān)鍵句并加以提煉整合，往往就比較容易解決梳理情節(jié)這一環(huán)節(jié)了。例4.閱讀佚名《愛輸給愛》，回答問題?！菊骖}回放】文章的結(jié)尾寫到“月臺上，—個女孩，蹲下身雙手抱頭，泣不成聲……”請你發(fā)揮想象，以第一人稱的方式描寫她此時的心理活動。（2011年福建南平中考試題）【解題思路】此題要求考生發(fā)揮想象，以第一人稱的方式描寫“女孩”的心理活動。命題者目的在于考查對小說情節(jié)進(jìn)行加工的能力，考查考生的想象與補(bǔ)寫能力。具體答題時，要根據(jù)事情發(fā)生的過程進(jìn)行合理的想象，要與整篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)相諧調(diào)，要與人物性格相吻合，要符合小說情節(jié)的發(fā)展，注意情節(jié)之間的連貫，補(bǔ)寫的情節(jié)要符合事件發(fā)展的規(guī)律。如果偏離這些要件，就很可能搞成狗尾續(xù)貂。溫暖的記憶于兆文雪是從年三十晚上開始下的。我和妻乘坐的大巴車一路慢行，回鄉(xiāng)者一個個都從各自的城市站點(diǎn)下車。等到我們所在縣城的車站時，車上就剩下我們倆了。那時已是凌晨時分，勞碌了一年的人們此時早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，偶爾，未眠者燃放的焰火一遍遍騰空而起，燦爛的焰火與漫天的飛雪映照在一起，引發(fā)人無限的遐想。我們下車時，偌大的車站已是空無一人。正想走著回去，只見車站廣場的邊上，有一個人披著雨衣，頂著大雪，俯著身子，吃力地推著一輛三輪車向我們走來。蹬三輪車的，怎么這么晚了還沒回家？詫異間，那人已到眼前，把雨衣，帽子掀了下來，我這才看清楚，那是一個五十多歲的女人，歲月的風(fēng)霜在她的臉上已刻下明顯的痕跡。她看到我們憨憨地笑了起來:“走，我送你們回去，剛想回家，你們可是我最后一批客人啦。”一路上我們攀談了起來。她說她是晚上八點(diǎn)多出來的，已經(jīng)在風(fēng)雪中忙活了近五過小時?！岸家呀?jīng)是大年初一了，怎么不在家團(tuán)圓？家人呢?”“兒子和他爸在北京打工，他們沒買火車票，說是初二到，遲就遲兩天吧，沒事！”那女人還是憨憨地笑著。“還有一過閨女，在南京上大學(xué)，今年大三了，寒假在那兒做家教，人家孩子不讓走，硬是把她留下來過年。她打電話說要回來照顧我，我沒讓，我身體好著呢。我婆婆八十多了，平日里我一邊蹬三輪車，一邊在家服侍她，今天一天我就掙了將近兩百塊?！薄巴砩铣酝晖盹?，本想歇歇，我一看雪下大了，車站連夜回來的人又多，出租車，三輪車斗很少，人家肯定急著回家，哪過家里不盼啊.反正他爸他們也沒回來，干脆就到車站搭客了，和人說說話，拉拉家常，心里挺敞亮的。”那女人一口氣跟我倆講了許多，臉上依然堆著笑，言語間滿是開朗豁達(dá)。下車的時候，她只收了我們兩塊錢，我們要多給，她堅(jiān)決不讓。說她好腿好腳，掙錢的機(jī)會多著呢，大過年的，不能多收人錢。臨走前，還一個勁地給我倆一大堆祝福的話。唏噓之間，我們回家了。幾天后的一過傍晚，我們夫妻倆從小區(qū)門口坐上了一輛三輪車，去參加一個宴會，巧的是，半路上又碰到了年三十夜拉我們回家的那過女人。她正騎著三輪車?yán)腿藦呐越?jīng)過，瞧見我們立即熱情地打招呼?！澳銈冋J(rèn)識啊？”三輪車主很是好奇。于是，我們就把大年初一凌晨發(fā)生的事講了一遍?！鞍?，這過人命苦呢！三輪車主的話令我們大吃一驚，細(xì)問之下，我們才知道那個女人的不幸家事。原來，八年前的大年三十晚上，也是個大雪天，她在北京打工的丈夫和兒子在返鄉(xiāng)的途中遭遇車禍，雙雙罹難。兒媳后來帶著孫子和人跑了，至今下落不明。后來家里三代人相依為命，她一個人考蹬三輪車，一邊侍奉著婆婆，一邊供女兒讀書。為了女兒不受罪，為了婆婆不傷心，她一直未嫁人。女兒很爭氣，最終考上了大學(xué)，年年獲獎學(xué)金，平時還兼職家教貼補(bǔ)家用?！八司壓?，心地特善良，搭客從不多收一分錢，我們?nèi)ψ永锏娜酥浪蝗菀?，都讓著她，盡量讓她多掙幾個，她倒好，排隊(duì)總是排在后面，讓別人先搭客走?！薄跋肫饋砭蜑樗y過，你知道她為什么每年三十都要到車站去搭客，一搭就到深更半夜？大火說她每到這過時候就想念那死去的爺兒倆啊……”在我們周圍，每天總有一些平凡而動人的故事發(fā)生，這些故事穿過城市喧囂的天空，穿過功利紛爭的靈魂，溫暖著我們的記憶。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，概括故事的主要情節(jié)。起因：經(jīng)過：