幼兒園入學(xué)前的工作計劃5篇

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幼兒園入學(xué)前的工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高老師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對老師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二、主要工作及措施

〔一〕以《指南》精神為指導(dǎo)，查找更相宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上，著重實際性，有用性

針對老師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，結(jié)合我園的閱讀特色，組織老師仔細爭論區(qū)域活動—————如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)，對于老師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的閱歷文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，有用性。真正解決老師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進老師成長的橋梁作用。

2、教研方式上，著重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采用全體老師參加和輪番主講的方式，培育寫、說、評技能，熬煉老師們的口才與膽識。抓住“走出去”的機會，利用到其他園的觀摩及參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，擴大老師的視野，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高老師的教育教學(xué)水平。

〔二〕以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1、堅持理論引領(lǐng)。

我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和進展觀。

2、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，加強保教工作的有序性。

3、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后實時與授課老師進行溝通，并予以評價指導(dǎo)。

4、觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最正確教育途徑。

〔三〕以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通的時間，對老師進行師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊敬的立場與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間參與進修，給自己充電。建議老師常常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師利用課余時間常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、加強全園老師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓舞老師自學(xué)自練，提高老師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓老師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高教育教學(xué)技能。

4、以學(xué)習(xí)《指南》為契機，在學(xué)習(xí)、汲取和實踐新《指南》思想時，要求老師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)實時改進教育教學(xué)方法。

附：每月工作安排

二月

1、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定幼兒的心情，使教學(xué)工作盡快開展。

2、各老師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃。

3、區(qū)域游戲研討活動及各班預(yù)設(shè)計劃。

三月

1、以班為為單位，積極開展各類教學(xué)活動，使教學(xué)與時代共同進展進步，開展以游戲為主的教學(xué)活動。

2、加強教學(xué)管理活動，堅持老師之間的相互聽課，定期進行幼教集團的教研活動。

3、加強幼兒日常管理和教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理技能和自我安全愛護意識。

四月

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽。

2、組織全園老師開展教學(xué)公開觀摩活動，組織老師評教、評學(xué)。

3、加強教學(xué)管理活動，堅持老師之間的相互聽課，定期進行幼教集團的教研活動。

4、迎接“六一”活動節(jié)目選排。

五月

1、迎“六一”活動排練。

2、加強教學(xué)管理活動，堅持老師之間的相互聽課，定期進行幼教集團的教研活動。

六月

1、慶“六一”活動

2、完成各項考核，總結(jié)學(xué)期工作。

幼兒園入學(xué)前的工作計劃篇2

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進入學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也盼望幼兒在進入學(xué)校之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一、班級現(xiàn)有狀況分析

本班現(xiàn)有老師二名，幼兒35名。男生22名，女生13名。在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿新奇，喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動畫片。但有較多幼兒語言表達技能欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒自理技能差。在生活方面：大多數(shù)幼兒能著重個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。在社會進展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原那么，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進展認(rèn)知技能；

3.促進幼兒語言表達技能的進展；

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往技能。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的技能。

三、具體措施

1．做好晨檢和保健工作，依據(jù)天氣改變實時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，加強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作；

3．積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀測及語言表達技能方面都得到良好的進展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)；

6.杜絕一切擔(dān)心全的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方〕。

四、家長工作

通過電話、短信和家長作業(yè)的形式實時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長予以協(xié)作改正。須要時通過上門家訪。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

總之，通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒都有一個質(zhì)的奔騰！

幼兒園入學(xué)前的工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，進展幼兒的社會交往技能。

二、班級狀況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)進展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食共享、幼兒合唱競賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也予以了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強，自理技能差，任性，缺乏愛心的性格，各方面技能還待培育。針對上述狀況，加強家園合作顯得特別重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容與詳細措施：

(一)著重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長溝通互動，讓家長實時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展?fàn)顩r。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略。

(三)著重家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的能量，加強教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊敬他人的道理。

(四)定期開展早教活動，著重早教質(zhì)量。

幼兒園入學(xué)前的工作計劃篇4

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學(xué)方面：

我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，依據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照看全體、著重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的愛好，使每個小伙伴成為教學(xué)活動的主體，使每個小伙伴在教學(xué)活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了肯定的動手技能，在各種活動中讓小伙伴多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象技能。

因此，我在教學(xué)活動中依據(jù)小伙伴的愛好讓他們寫簡約的數(shù)字，畫自己喜愛的作品，用紙折自己喜歡的飛機、輪船、扇子等，老師在小伙伴動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓小伙伴自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：

我要求小伙伴不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小伙伴從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小伙伴有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小伙伴的穿戴，時刻關(guān)懷每個小伙伴的改變和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們快樂，保證小伙伴的身體得到健康進展。

三、安全方面：

以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)那么，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講解并描述用火知識及防護方法。教育幼兒辨別好壞，怎樣愛護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，實時摒除安全隱患。尤其是那些淘氣一些的小伙伴，對他們進行重點教育。

四、家長工作：

本學(xué)期更加著重了和家長的溝通，實時全面地了解每位幼兒的思想改變，并予以實時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起歡樂，一起快樂。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補不足，爭取更大的進步。

幼兒園入學(xué)前的工作計劃篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期開始了，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提高保教水平，加強自己的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)素養(yǎng)，特作如下計劃：

一、仔細學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避開發(fā)生意外事故。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，技能等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

三、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)覺隱患實時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識的`教育，教育幼兒留意上下樓梯不擁擠，當(dāng)心電源，并做好交接班工作，發(fā)覺問題實時匯報，妥當(dāng)處理。

五、培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不糜費。午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒颉２⑶冶ＷC幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

六、抓好教育