2023年中班一盔一帶健康活動(dòng)教案

2023年中班一盔一帶健康活動(dòng)教案中班一盔一帶健康活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、能相識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過(guò)公路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

（二）相識(shí)交通標(biāo)記。

1、出示掛圖相識(shí)簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

2、通過(guò)嬉戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)記的相識(shí)。

3、提問(wèn)：如何過(guò)公路？平安過(guò)公路有什么好處？培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（三）學(xué)說(shuō)兒歌

《紅綠燈》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行。

（四）嬉戲

小摯友們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)記讓幼兒進(jìn)一步鞏固相識(shí)紅綠燈及其作用。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

繪畫紅綠燈。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參加情境嬉戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、能主動(dòng)參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)打算：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

（1）老師：公路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。小摯友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的公路上都有什么？有那些顏色？你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢？

（2）老師：汽車在中間的快車道上行使，公路上的汽車是怎樣過(guò)公路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣過(guò)公路的？發(fā)生了些什么？

三、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)則。

（1）老師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小摯友們剛才視察的都很細(xì)致，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路？自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？

四、帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，配班老師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

老師：這是誰(shuí)？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？

小摯友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在公路中間的他是誰(shuí)？他站在了哪里？他是怎么指揮交通的？

好啦，小摯友們說(shuō)的特殊好，那老師就要嘉獎(jiǎng)一下小摯友啦，老師請(qǐng)小摯友和老師一起來(lái)做個(gè)嬉戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下嬉戲的玩法，我們先要穿過(guò)公路去停車場(chǎng)（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。然后將你們的小汽車開(kāi)回來(lái)。（開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提示幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提示幼兒開(kāi)車時(shí)要留意紅綠信號(hào)燈，并依據(jù)信號(hào)動(dòng)作。）

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下平安通行。

2、能在嬉戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖卡，喚起幼兒已有閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：

（1）小摯友們，這是什么？你在哪里望見(jiàn)過(guò)這些東西？

（2）這些都是在公路上常?？吹降臇|西，他們可以幫助和愛(ài)護(hù)人們平安通行，叫做交通設(shè)施。

二、運(yùn)用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

老師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小摯友，一起來(lái)看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)公路。公路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)公路的，他會(huì)告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線似乎斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才平安。是愛(ài)護(hù)我們平安通行的，我們一起走斑馬線過(guò)公路吧。

（3）沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)公路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開(kāi)了車輛，避開(kāi)了被車撞到的危急，所以天橋也是愛(ài)護(hù)我們平安的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨公路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑。

三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中嬉戲，參加表演。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔(dān)心全隱患。

2、駕馭緊急狀況下的逃命策略。

教學(xué)過(guò)程：

一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要?！昂θ酥牟恍杏?，防人之心不行無(wú)。

實(shí)行的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。

其次、要有剛好報(bào)告的意識(shí)。特殊是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要?jiǎng)偤脠?bào)告家長(zhǎng)、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇緊急時(shí)臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急狀況下的.逃命策略

（一）地震（二）火災(zāi)

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、家居平安

釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安

2、平安運(yùn)用煤氣

3、游泳時(shí)要留意平安

五、食品平安

六、校內(nèi)活動(dòng)的平安

1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。

2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確運(yùn)用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確運(yùn)用體育器械，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要留意平安。

七、保持心理健康與身體健康

1、有基本的醫(yī)療保健學(xué)問(wèn)，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健學(xué)問(wèn)，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

2、按時(shí)打防疫針。

3、加強(qiáng)體育熬煉，提高肌體免疫力。

4、自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。

5、保持健康的心理，樂(lè)觀向上。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、相識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道標(biāo)記是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)；

2、了解標(biāo)記的作用和特征；

3、培育幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)記的愛(ài)好。

4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)建標(biāo)記，培育幼兒的創(chuàng)建實(shí)力。

5、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)記行動(dòng)

活動(dòng)打算

1、打算各種交通標(biāo)記圖片、書籍若干。

2、打算自制標(biāo)記所須要的各種材料?？垺U筆、彩筆等。

3、小狗貝貝布偶一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入：

師：小摯友，今日早上有個(gè)小動(dòng)物托付我們幫他一個(gè)忙。究竟是誰(shuí)呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋煨」坟愗愋沦I了一輛小汽車，這不今日早上它就開(kāi)著它的小車來(lái)我們菜都?jí)酃庥瓮?，但是一進(jìn)城，它發(fā)覺(jué)我們的公路上到處有著許多它不相識(shí)的標(biāo)記，這些標(biāo)記它從來(lái)沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小摯友了！

二、相識(shí)交通標(biāo)記師：瞧！小狗貝貝把這些交通標(biāo)記都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧！

（師出示各種交通標(biāo)記的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)記，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

師：剛才小摯友都說(shuō)出這些標(biāo)記的意義，那究竟說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告知你吧?。◣熅唧w講解每個(gè)交通標(biāo)記的名稱及意義）列舉。

嬉戲——我指你說(shuō)：（老師可指出標(biāo)記圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)記名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）老師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)記的稱及含義。

師：請(qǐng)小摯友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)記？它能告知我們什么？激勵(lì)大膽回答的幼兒。

三、交通標(biāo)記作用大師：現(xiàn)在我們都知道了許多交通工具的意義，那小摯友你們想象一下，假如我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)記，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標(biāo)記在我們的生活中起著重要的作用，假如沒(méi)有了交通標(biāo)記，那公路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很簡(jiǎn)單引起車禍；假如沒(méi)有交通標(biāo)記人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；假如沒(méi)有了交通標(biāo)記，上班的時(shí)候公路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)記是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)；是缺一不行的，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去執(zhí)行這些交通標(biāo)記所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：小摯友，剛才貝貝說(shuō)，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)記的意義了，它說(shuō)感謝我們中班的小摯友，我現(xiàn)在要開(kāi)著車到我們幼兒園來(lái)參觀呢！你們興奮嗎？可是啊，對(duì)于我們幼兒園貝貝一點(diǎn)也不熟識(shí)，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的？所以我想我們今日就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)記來(lái)，就象交通標(biāo)記一樣，讓貝貝一來(lái)，看到這些標(biāo)記就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)記，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要奢侈水資源等等）

2、幼兒找尋設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小摯友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方須要標(biāo)記？（幼兒找尋，師可跟隨指引）

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)記并制作出來(lái)（幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于實(shí)力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）

4、標(biāo)記粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)記貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講解并描述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)記的名稱及作用。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)記的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)記。

教學(xué)反思：

師生共同設(shè)置標(biāo)記欄，供幼兒在日常生活中欣賞，加深對(duì)交通標(biāo)記的相識(shí)的同時(shí)，使幼兒知道這些標(biāo)記與我們每個(gè)人的生活、平安休戚相關(guān)，引導(dǎo)幼兒在日常生活中漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

3、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)打算：

1、紅綠燈卡片

2、小兔、手偶

3、教學(xué)掛圖、紅綠燈牌啞鈴

活動(dòng)過(guò)程：

1、演示手偶故事，讓幼兒知道，過(guò)公路肯定要走人行道

——老師講故事《過(guò)公路的每天》一遍，提問(wèn)：故事的名字叫什么？每天到公路邊時(shí)是什么狀況的？每天為什么會(huì)被撞傷？你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)每天過(guò)公路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎？

——提問(wèn)：假如你過(guò)公路你會(huì)怎么走？

2、通過(guò)嬉戲，學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則

——老師：紅燈亮我們?cè)撛趺礃印肪G燈亮又該怎么樣？

——老師：我來(lái)扮警察，你們當(dāng)司機(jī)，大家一起玩嬉戲，看哪個(gè)司機(jī)知道看紅、綠燈行走，遵守交通規(guī)則。

——老師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場(chǎng)景中“開(kāi)車”時(shí)望見(jiàn)紅燈馬上停住，看到綠燈接著前進(jìn)

——老師針對(duì)嬉戲中出現(xiàn)的狀況進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)

3、通過(guò)嬉戲，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處

——老師：紅燈亮?xí)r應(yīng)當(dāng)怎么做？綠燈亮?xí)r應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么

——老師：假如不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車都不停？行不行？那樣會(huì)怎么樣？

——請(qǐng)個(gè)別幼兒扮警察，接著集體嬉戲

4、老師小結(jié)：交通規(guī)則意識(shí)。

教學(xué)反思：

本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽(tīng)并主動(dòng)參加，學(xué)習(xí)愛(ài)好很高，接受實(shí)力也快，能駕馭一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)記，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

中班一盔一帶健康活動(dòng)教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

2、使幼兒懂得人們必需自覺(jué)遵守交通規(guī)則，留意交通平安。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)記。

二、活動(dòng)打算：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的'主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬公路”。

2、學(xué)問(wèn)打算：

①幼兒對(duì)公路上