初中生物-第二節(jié)選擇健康的生活方式教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第二節(jié)選擇健康的生活方式教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析，關(guān)注心血管疾病和癌癥的危害，并認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害。拒絕毒品，選擇健康的生活方式?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】舉例說出生活方式對(duì)健康的影響探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響（難點(diǎn)）?！窘虒W(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)重難點(diǎn)突破【探究新知一】生活方式對(duì)健康的影響熱點(diǎn)新聞導(dǎo)入：年輕爸爸13天住院日記曝光：我離死神只有兩三步……導(dǎo)入生活方式對(duì)生活的影響人們的生活方式與健康有著非常密切的關(guān)系。讓學(xué)生閱讀資料分析，探討生活方式對(duì)健康的影響。完成討論：（1）50多年來，導(dǎo)致我國城市居民死亡的主要疾病種類發(fā)生了哪些變化？結(jié)合這50多年來我國人民生活水平的變化來想一想為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？這種變化又說明了什么問題？結(jié)合嚴(yán)俊杰的病狀，進(jìn)一步證明，不健康的生活方式會(huì)加速生活方式并的發(fā)生和發(fā)展。利用實(shí)驗(yàn)探究不良生活方式對(duì)健康的影響?！咎骄俊烤凭驘煵萁鲆簩?duì)水蚤心率的影響提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃根據(jù)制定計(jì)劃中的討論，進(jìn)一步讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過程和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題。實(shí)施計(jì)劃每組按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并求出平均值。得出結(jié)論讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論。自己講解：酒精和煙草對(duì)水蚤心率的影響展示學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，讓學(xué)生表達(dá)和交流吸毒的危害教師出示幾張因吸毒而備受迫害的人的圖片，讓學(xué)生意識(shí)到吸毒的危害?；卮穑荷罘绞娇凑n本，確定生活方式的概念。根據(jù)資料分析完成兩個(gè)討論題，并總結(jié)出：生活方式病或是現(xiàn)代文明病學(xué)生根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的六個(gè)步驟，首先提出問題和作出假設(shè)。學(xué)生小組合作并解決討論中的內(nèi)容。播放視頻，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)過程。然后全班學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成數(shù)據(jù)的記錄和計(jì)算，完成曲線圖的繪制。組長收集數(shù)據(jù)得出結(jié)論學(xué)生討論：酗酒和吸煙對(duì)人體健康的危害。學(xué)生根據(jù)陽光一生的第二課堂更好的認(rèn)識(shí)毒品和它的危害。利用柱狀圖和生活實(shí)例突破重點(diǎn)利用視頻和探究實(shí)驗(yàn)突破重難點(diǎn)【探究任務(wù)二】健康的生活方式談一談，你還知道哪些不健康的生活方式？讓學(xué)生考慮如何把不健康的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻】档纳罘绞侥?？學(xué)生根據(jù)自己生活中的內(nèi)容，舉出自己不健康的生活方式引發(fā)學(xué)生思考，如何改變不健康的生活方式并走向健康。課后反思八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們熱情、開朗、具有強(qiáng)烈的好奇心，尤其對(duì)新鮮的事物具有濃厚的模仿和嘗試的心理，在社會(huì)上和家庭中的一些不良的生活方式對(duì)他們有一定的影響，所以他們經(jīng)不起不良習(xí)慣的誘惑。而且他們年輕，對(duì)于一些不健康生活方式導(dǎo)致的不良影響，身體上還無法感應(yīng)到，知識(shí)方面對(duì)不健康的生活方式對(duì)人體的影響卻不甚清楚，這就更加讓他們意識(shí)不到不健康生活方式對(duì)健康的影響。針對(duì)這種狀況教師就應(yīng)該從科學(xué)的角度出發(fā)，用大量的事實(shí)向?qū)W生闡明吸煙、酗酒和吸毒對(duì)人體的危害，從小養(yǎng)成健康的生活方式，健康快樂的生活、學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上明確本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，能夠掌握生活方式、生活方式病這些概念，分清楚哪些病屬于生活方式病。學(xué)生通過自己親自動(dòng)手進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，而且鍛煉了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和小組合作能力，更重要的是學(xué)會(huì)了可以通過科學(xué)的方法進(jìn)行研究，使得學(xué)生善于思考，善于探究。本節(jié)課除了學(xué)會(huì)了知識(shí)，鍛煉了能力，最重要的是學(xué)生能夠明確哪些生活方式是健康的，哪些是不健康的，更知道了不健康的生活方式給人帶來很大的危害。通過課下簡單提問，學(xué)生掌握不錯(cuò)。可以從行動(dòng)上先減少不健康的生活習(xí)慣，并且可以督促自己的家人重視健康。當(dāng)然也有不盡如人意的地方，比如說學(xué)生對(duì)三高與心腦血管等疾病的關(guān)系，在上課中忘記提點(diǎn)了；學(xué)生顯微鏡的使用還是不夠熟練，需要老師指導(dǎo)等。總之，本節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生基本掌握，還有不當(dāng)?shù)牡胤?，以后?huì)更加注意修正。本節(jié)課位于人教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第三章《了解自己，增進(jìn)健康》的第二節(jié)《選擇健康的生活方式》，這是整個(gè)初中生物學(xué)習(xí)的最后一節(jié)，是非常關(guān)鍵的，我們了解了環(huán)境、了解了自然、了解了人等，歸根結(jié)底都是為了健康的生活。那么學(xué)生就要求有一定的生活常識(shí)，這就必須了解日常生活中不健康的生活方式對(duì)人體健康的影響，并確立哪些生活方式是健康的。本節(jié)課的教材正好緊緊圍繞著這兩個(gè)方面展開，同時(shí)也是對(duì)上一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容《評(píng)價(jià)自己的健康狀況》的深化和拓展。1.據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年約有370萬人因慢性病而死亡，這些慢性病被稱為“現(xiàn)代文明病”，下列哪項(xiàng)屬于此類疾病（）A．惡性腫瘤B．手足口病C．佝僂病D．甲型H1N1流感2.多年來，因酒駕、醉駕而造成重大人員傷亡的案例屢有發(fā)生，從2010年起我國加大了對(duì)酒駕、醉駕的處罰力度。酒駕、醉駕容易引發(fā)交通事故的主要原因是（）A．酒精影響胃的消化功能B．酒精增加了肝臟負(fù)擔(dān)C．酒精使心血管受損D．酒精影響大腦的控制能力3.研究表明，人的壽命會(huì)因吸煙而縮短5～20年，時(shí)下有不少青少年卻以吸煙為時(shí)尚。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A.吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B.吸煙會(huì)影響他人的健康C.吸煙是不健康的生活方式D.吸煙是人成熟的表現(xiàn)4.近年來，生命教育、安全教育越來越受到人們的重視，正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是（）A.遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系氖称稡.不乘坐“三無”車輛上下學(xué)C.感冒后到藥店購買最貴的抗生素D.生活中常與父母、朋友交流溝通5.吸毒是一個(gè)社會(huì)化的問題，下列有關(guān)吸毒的敘述不正確的是（）A．吸毒會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)B．吸毒會(huì)降低免疫功能C．吸毒會(huì)使心肺受損D．吸毒只會(huì)危害自身不妨礙的人6.使大腦得到更好的休息的最有效的方法是（）A．多動(dòng)腦、少睡眠、充足的活動(dòng)B．多看書、少活動(dòng)、充足的睡眠C．少動(dòng)腦、多睡眠、充足的活動(dòng)D．多動(dòng)腦、多活動(dòng)、充足的睡眠7.某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。材料和條件：15℃的室溫下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30-36次之間的成年水蚤，做A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)，四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。實(shí)驗(yàn)方法：①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次。②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的浸出液，同樣重復(fù)3次。③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如下曲線圖。分析回答：（1）根據(jù)曲線，我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有___________作用，濃度越高，則__________。（2）設(shè)置A的作用是__________，在A、B實(shí)驗(yàn)過程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是__________。（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害________________________________________。本節(jié)課我利用生活熱點(diǎn)導(dǎo)入，最近一篇《年輕爸爸13天住院日記曝光：我離死神只有兩三步......》的文章，確實(shí)引起了不少轟動(dòng)，以熱點(diǎn)入手，既有時(shí)效性又有說服力，這是一個(gè)真實(shí)的事件。讓學(xué)生感受更加深刻，而且從以前的嚴(yán)俊杰-----不健康的生活方式，再到當(dāng)時(shí)的嚴(yán)俊杰----病魔來臨，最后到現(xiàn)在的嚴(yán)俊杰-----健康的生活方式。正好讓學(xué)生感受到面臨死亡后，人對(duì)健康的重視。我想嚴(yán)俊杰這篇日記，也正是想警告大家重視健康，就像他說的“人生最大的錯(cuò)誤就是用健康來換取其他身外之物”，整節(jié)課形成一個(gè)整體，讓學(xué)生容易理解，容易感受。本節(jié)課涉及的生活方式對(duì)健康的影響，先是從科學(xué)的“資料分析”入手，再由生病的嚴(yán)俊杰現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)，進(jìn)而讓學(xué)生親自通過探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行真實(shí)驗(yàn)證。比較具有說服力，學(xué)生很感興趣，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力。不健康的生活方式對(duì)健康的不良影響。我從實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)而引出更多的不健康的生活方式對(duì)健康的影響，水到渠成，把學(xué)生隱藏在生活中的模糊概念清晰化。通過對(duì)圖片分析讓學(xué)生討論酗酒的危害，通過官方視頻讓學(xué)生看到吸煙對(duì)肺的危害，再通過“陽光一生公眾號(hào)，第二課堂”這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生更加深刻的了解毒品的知識(shí)，正好，學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)也剛完成進(jìn)度競(jìng)賽時(shí)間不久，讓他們拾起對(duì)這個(gè)官方平臺(tái)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然本節(jié)課還是有不少遺憾的地方，比如說，三高，高血壓、高血糖、高血脂是我們最常聽說的疾病，講課中忘記點(diǎn)出其實(shí)這些疾病包括肥胖等都屬于生活方式病，而這些病本身不嚴(yán)重，但是他們的并發(fā)癥比較嚴(yán)重，比如心腦血管疾病。忘記對(duì)更新知識(shí)的強(qiáng)調(diào)，其實(shí)近幾年死亡率最高的是心腦血管疾病。第二，就是對(duì)生活方式對(duì)學(xué)生健康的影響，引導(dǎo)不夠貼切，以后會(huì)多加注意。課標(biāo)要求：關(guān)注心腦血管疾病的危害，關(guān)注癌癥的危害，說明酗酒對(duì)人體健康的危害，說明吸煙對(duì)人體健康的危害，拒絕毒品。1、關(guān)注心腦血管疾病和癌癥的危害。這個(gè)我已經(jīng)在課前讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等地方做了收集，我也發(fā)了一部分相關(guān)資料。所以