學(xué)科非愛貝殼試卷錄排能力訓(xùn)練5 25完成七大

，你能不能列出算式【動(dòng)手操作能力】小朋友們，動(dòng)手把下面3張卡片剪下來，拿出兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，你有多【力】15秒鐘以下詞匯，然后跟說你是怎么記的？【空間想象能力】小狐貍北北、小刺猬南南、小狗狗西西、小猴東東是住在四個(gè)方向的好朋友，他們打算來一次聚會(huì)，每個(gè)人分別該怎樣走呢？畫一畫，說一說。【力】小朋友們，仔細(xì)觀察下表30秒，然后回答下列問題【空間想象能力】一家四口走在去郊游的，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說一說，房子在妹妹的左【邏輯推理能力】桌子上一共擺著三種水果：桃子、香蕉、葡萄。和要從中一人選擇一種。說“我拿的不是桃子”說“我拿的是葡萄”那小朋友們，根據(jù)的話，你能推理出拿的是什么嗎？2010顆花生放入另外一個(gè)盤子里，現(xiàn)在兩個(gè)盤子里【動(dòng)手操作能力】小朋友，沿著下面圖形的外沿把它剪下來，然后按照實(shí)線自己動(dòng)手折一折，看看形成了什么形狀？【力】下面的一串?dāng)?shù)，你來記一記，看你記完這十二個(gè)數(shù)用了多少時(shí)間呢，是怎么記的呢找出中空缺的部分8【運(yùn)算能力】拿著20元去商店買零食，買糖果花了10元，買牛奶花了7元，請(qǐng)問還？小朋友，你知道什么是嗎？你知道是怎么樣形成的嗎？我們要如何做來保護(hù)環(huán)境呢？座吧（讀完座位號(hào)后，們要記著把同學(xué)下面的文字遮住哦~）成什么形狀呢？自己動(dòng)手折一折，畫一畫?！具壨评怼啃∨笥褌冋J(rèn)真聽說如下一段話，然后推理出，這段話有哪些地方不對(duì)呢？今天早上9點(diǎn)，我先吃完飯，再刷牙洗臉，最后出門去上學(xué)了。在，看到天黑黑的，月亮和星【運(yùn)算能力】今年5歲，今年8歲，比大幾歲呢？再過一年，比大把它畫成一個(gè)可愛的雪人或小。也可以在下面添?xiàng)l線，畫成個(gè)氣球。你還可以……發(fā)揮你的想象力畫幅畫吧！說一說。 彩筆 【空間想象能力】小朋友們，下面有5個(gè)小朋友站成了一排，你知道戴帽子的小是從左邊數(shù)第幾個(gè)人嗎？穿粉色鞋子的右手邊第一個(gè)人是誰？【觀察力】小朋友們，這是老師的魚缸，請(qǐng)你仔細(xì)看看，哪種魚老師只養(yǎng)了一只？聰明的放到天平左邊上。問天平會(huì)向哪端傾斜，或者是仍然水平呢？136吃了2個(gè)，請(qǐng)問 家晚上吃的餃子。吃了5個(gè)，比多吃了7136吃了2個(gè)，請(qǐng)問 137自己動(dòng)手畫畫圣誕老吧！ 【力】請(qǐng)你聽故事，然后記一記，故事中一共出現(xiàn)了幾次“鈴鐺從前，在森林里住著．小羊．小猴，還有小鳥和小兔，他們是好朋友，大家都聽說大灰狼““12441【邏輯推理能力】小朋友們，根據(jù)已給的數(shù)字，將19一列相加等于15【運(yùn)算能力】哥哥今年6歲，弟弟今年3歲。過一年長一歲，請(qǐng)問明年哥哥和弟弟一共幾歲呢？【表達(dá)能力】小朋友們，都有幫洗過碗嗎？來說一說洗碗的步驟吧，從2位數(shù)到6（溫馨提示：家長在念題的時(shí)候（1）（2）6以拿到多少個(gè)蘋果？ 2016年1月20日星期三，一個(gè)星期有7天，你知道下一個(gè)周三是幾顏色吧，顏色可以使用題目中給的參考顏色，也可以用自己喜歡的顏色來進(jìn)行操作?！玖Α啃∨笥?，給你10秒鐘的圖案小動(dòng)物是什么以及他們的位置，然后蓋住按順【觀察能力】小朋友，請(qǐng)你認(rèn)真觀察以下每組圖形的排列規(guī)律，并想接下來的圖形是什么【邏輯推理】已知訂書機(jī)的價(jià)格是9元。請(qǐng)你根據(jù)等式，寫出其他文具的價(jià)格吧【運(yùn)算能力】的袋子里有很多桃子，它吃了3個(gè)，沙僧又送給它6個(gè)，現(xiàn)在還有10個(gè)桃子，小朋友們，你知道原來有幾個(gè)桃子嗎？請(qǐng)列算式解答。9233朵花，究竟應(yīng)該怎么分才能做到呢？聰明的小朋友趕快來幫幫我吧【表達(dá)能力】壯壯穿著短袖．短褲在操場踢球，突然想起讓他買雞蛋回家，于是就買了20個(gè)雞蛋，但是卻沒有帶裝雞蛋的袋子，這些雞蛋該怎么拿回家呢？小朋友們，發(fā)揮的想象力幫助【力】由家長朋友以正常語速將該題念給孩子聽，聽完后問孩子，牛是怎樣利用舊衣服的？（家長朋友只讀一遍哦）題目內(nèi)容：牛是一個(gè)特別勤儉節(jié)約的人，從來不會(huì)隨便浪費(fèi)身邊小朋友們，請(qǐng)你梳理一下牛的舊衣服是如何利用的？注意先后順序【空間想象能力】小朋友們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察左邊的圖形，然后想，如果將這些圖形分割之【觀察能力】、、和在同一年的不同時(shí)間登上了同一座山，他們到達(dá)山頂后都在山頂拍了一張，你能看出這四位小朋友達(dá)到山頂?shù)南群箜樞騿?？?qǐng)?jiān)诿總€(gè)右下角的方框20減去周圍的數(shù)字，將答案寫在相應(yīng)的格子里，看 【力】從市場里買來了好多蔬菜。小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一分鐘，記一記每種蔬菜的5【邏輯推理能力】小朋友們，來一道數(shù)獨(dú)吧。把數(shù)字1-4填到空格里，使得每行、每列、【運(yùn)算能力】兔開始分胡蘿卜啦。她一共有20個(gè)胡蘿卜，分給10個(gè)，又分給7個(gè)【動(dòng)手操作能力】將很多不起眼的小圓點(diǎn)連成了漂亮的圖形，好神奇?。≌?qǐng)你比照?qǐng)D中的樣子也連連看吧，連好之后，了涂上美麗的顏色哦！【表達(dá)能力】小朋友們，平時(shí)照顧我們的時(shí)候無微不至，大事小事都能為我們想讓我們生活得快快。那么在生活中，有哪些事你可以幫助他們完成呢？想，說一說吧！【力】觀察30