教小學語文四下6我們家貓課件

我們家的貓老舍暖和

解悶

開辟

枝折花落

屏息凝視盡職

抓癢

很乖

遭殃

任憑

淘氣貪玩磨蹭生氣勃勃豐富多腔無憂無慮溫柔可親跌跌撞撞咕嚕咕嚕天真可愛1.讀通句子，讀準字音。2.想想課文是從哪幾方面寫貓的？貓的性格實在有些古怪。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。貓的性格古怪（1~3段）小貓?zhí)詺饪蓯郏ǖ?段）課文結(jié)構(gòu)說說1--3自然段是圍繞哪句話寫的？大花貓的性格古怪表現(xiàn)在哪些方面？貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：它既（）既膽小又（

）。貪玩又（

），既貪玩又

（

盡職

）;

高興時，勇猛（

比誰都溫柔可親），不高興時，（

一聲也不出）。老實老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找什·

么·個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，·事·

也不過問。貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜·

不·回家呢？··

·

·

·盡職可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！溫柔可親它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，

跳上稿紙來踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。比較句子：在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩幾個腳印。一聲不出·

·

·它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。膽小它什么都怕，總想藏起來。勇猛可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。改一改把這個句子改成肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。淘氣一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！生氣勃勃天真可愛它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！品詞析句1、一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了……撞疼了也不哭。作者把貓人格化，刻畫了它天真幼稚、無拘無束、淘氣可愛的特點。在作者心中，這只貓就像自己的孩子一樣可愛、頑皮，喜愛之情蘊含在文字之中。2、院中的花草可遭了殃，被它折騰得枝折花落。我從來不責打它?？此菢由鷼獠煺婵蓯?，我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢？作者愛養(yǎng)花，可花草被貓折騰得“枝折花落”，他卻沒有因此而傷心落淚，卻認為這時的貓是

“生氣勃勃，天真可愛”，尤其最后一個反問

句，更突出地表現(xiàn)了他對貓是發(fā)自內(nèi)心的喜愛。層次梳理我們家的｛貓性格古怪（1--3）｛老實 貪玩 盡職淘氣可愛（4）｛耍個沒完不怕摔不怕撞摔跌、打秋千喜愛之情溫柔可親 一聲不出什么都怕 勇猛生氣勃勃天真可愛主題歸納課文細致生動地描寫了（

大花貓古怪性格和它小時候的淘氣可愛），全文字里行間流露出作者對貓的喜愛之情，也滲透著作者對生活的熱愛。根據(jù)課文內(nèi)容填空1、課文的作者是（老舍）？2、“在稿紙上踩印幾朵小梅花”中的“梅花”貓指的（腳印把貓（的腳印感情。）。）比作?。坊?/p>

），表達了作者（對貓喜愛

）的3、“貓的性格實在有些古怪”表現(xiàn)在一是既老（實

）又貪（玩

）既（貪玩）又（盡職）；二是高興時（溫柔可親），不高興時（一聲不出）三是既（

膽?。┯郑ㄓ旅停?。4、“小貓滿月的時候更可愛”表現(xiàn)在小（貓什么東西都玩

）、（玩起來時而摔倒)、（膽小越來越大）。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾個腳印。它還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。它還會“喵喵喵”的亂叫，叫聲也不同。它屏息凝視，一連就是幾個鐘