第六單元 第5課時(shí) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾（教案）-2022-2023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步備課蘇教

第六單元第5課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾一、教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的含義及其相關(guān)概念；掌握將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)的方法；學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。二、教學(xué)重點(diǎn)如何將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)；如何求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。三、教學(xué)難點(diǎn)如何將一個(gè)數(shù)化為百分?jǐn)?shù)，并在求百分之幾時(shí)靈活運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好課件、黑板、粉筆等教學(xué)用品；學(xué)生準(zhǔn)備好筆和紙，認(rèn)真聽講。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課在過去的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)百分?jǐn)?shù)的概念和其換算方法。今天，我們將學(xué)習(xí)如何求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。2.學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的含義及其相關(guān)概念首先，讓我們簡單復(fù)習(xí)一下百分?jǐn)?shù)的相關(guān)概念。將一個(gè)數(shù)化為百分?jǐn)?shù)，就是將這個(gè)數(shù)乘以100。我們稱這個(gè)數(shù)為百分之幾。例如，0.5（即50%）表示的是50的百分之一，0.25（即25%）表示的是25的百分之一。3.講解如何將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)現(xiàn)在，讓我們來看看如何將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)。我們通過一個(gè)例子來了解這個(gè)過程。將0.5化為百分?jǐn)?shù)，我們需要將它乘以100，即0.5×100=50。再舉一個(gè)例子，將0.25化為百分?jǐn)?shù)需要將它乘以100，即0.25×100=25。了解到如何將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)后，我們來看看如何求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。4.講解如何求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾如果我們要求50是100的百分之幾，我們需要用以下公式計(jì)算：50÷100×100%=50%這意味著，50是100的50%。如果我們要求12是24的百分之幾，我們需要用以下公式計(jì)算：12÷24×100%=50%這意味著，12是24的50%。5.練習(xí)現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一些練習(xí)，以加深對(duì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的理解。練習(xí)1：求8是40的百分之幾？解答：8÷40×100%=20%練習(xí)2：求24是60的百分之幾？解答：24÷60×100%=40%6.總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解到百分?jǐn)?shù)的含義及其相關(guān)概念，還學(xué)會(huì)了將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)，并在求百分之幾時(shí)靈活運(yùn)用。這些知識(shí)將在以后的學(xué)習(xí)中為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何將數(shù)化為百分?jǐn)?shù)，以及如何求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。我們進(jìn)行了