英語教師自我介紹7篇

2/2英語教師自我介紹7篇

英語教師自我介紹1

尊敬的各位領導、老師：大家好！

我叫…，是…20xx級應屆畢業(yè)生，今天我要應聘的是貴校英語教師這一光榮的職位。

懷著對教師這一職業(yè)的無限崇敬和熱愛我走進了…，大學四年，我一直以“…”這八個字來不斷地鞭策自己。思想上，我積極進取，不斷向黨組織靠攏，在大二即被發(fā)展成為預備黨員，現(xiàn)在也很榮幸的成為一名光榮的中共黨員。

在校期間，我多次獲得“一等、二等獎學金”，在大三時獲得了“國家勵志獎學金”。在全國大學生英語競賽中獲得了三等獎、英語演講比賽中獲得了校級二等獎。當然，要想成為一名合格的人民教師，還必須不斷地提高自己的師范生技能。

因此，我積極地參加各種相關(guān)活動，獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎，“五四杯”演講比賽?！叭泉劇薄⒃骸耙坏泉劇钡暮贸煽?，同時我也注重對自己表達能力的培養(yǎng)，在入學前兩年，我多次主持學院活動，并擔任了三屆迎新晚會的主持人。

在學習的同時，我也加強對自身能力的鍛煉，一直擔任學院的學生干部，從大一時的一名干事到大二時的文娛部副部長再到后來的學院團總支學生會學生書記，三年的學生工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。

在我校本科教學評估中，我有幸作為全校15名學生代表之一參加了教學評估學生座談會，并與湖南省十大名師之一的`…進行了交流，09年，我也很幸運的被學校選派參加了科協(xié)年會領導與高校大學生見面會。20xx年我又參加了重慶市主要領導與高校大學生的見面會。

這些難忘的經(jīng)歷讓我在領略大師的風采的同時，也鞭策我不斷拼搏。

現(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是我一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去，經(jīng)過四年的學習，我相信我已具備了走上教師崗位的條件！同時，我也知道貴校嚴謹求實，團結(jié)向上，桃李滿園，因此，我真誠的希望能夠到貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想！謝謝！

英語教師自我介紹2

大家好，我叫xxx，應聘貴校的英語教師一職。首先向各位領導進行一下個人自我介紹。大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，并且各課成績優(yōu)異。同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務，從專項業(yè)務能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長，而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力，教學能力，力求教學方面新疑有效，且在實習中取得了優(yōu)異成。

在學習上，我積極進取，平時高標準嚴格要求自己，堅持馬列主義東思想，并采取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應社會的需要，我堅持學習英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。

在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團結(jié)同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。

在求學過程中，我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果?，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的.熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學習，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。

英語教師自我介紹3

大家，早安

首先，請允許我表示最大的感謝你給我這個機會接受采訪。我希望我今天能做一個很好的表現(xiàn)，我會盡全力為這次采訪做準備。

我的名字是××××××，25年，從泥蘭江師范大學英語專業(yè)畢業(yè)，我獲得了英語八級專業(yè)證書（英語專業(yè)考試）和英語老師資格證書。也許我在這個地方的情況是不太可能的，畢業(yè)后因為個人興趣我去了黑龍江大學研究生院歷史上的專業(yè)。

我是外向和開放的。在業(yè)余時間，我有廣泛的興趣。如閱讀，上網(wǎng)沖浪，聽音樂。我非常喜歡孩子。我認為孩子是活躍，無辜和純潔的。與他們，我覺得很輕松，愉快和年輕。因此，我從一年的工作經(jīng)驗中學到了很多。

成為好老師是我的夢想，我認為老師不僅是學生的指導，也是他們的朋友，如果我是老師，我將與我的學生建立密切的關(guān)系，幫助他們不僅在學習而且對他們的’生活，我會盡我所能，我相信我可以成為一個好老師

如果你的縣給我這個機會，我通過面試，盡可能多的老師團隊成員，我會繼續(xù)學習，努力為自己的力量貢獻教育，永遠不會屈服于人類靈魂工程師這個光榮的稱號。

英語教師自我介紹4

Everyexaminerisgood!

Pleaseallowmetointroducemyselfinoneminute.Mynameisxx.IgraduatedfromtheEnglishDepartmentofNormalUniversity.IhavenowpassedthesixthlevelofspokenEnglish.

Iamstable,workdiligentlyandhard-working,haveastrongteamworkspirit,arestudious,canworkhard,andcanobeyordersfromsuperiors.Duringtheschool,heactivelyparticipatedinvariousactivities.Hewasamemberofthestudycommitteeforthreeconsecutiveyears.HehasstrongbusinessEnglishwritingskillsandhashadashortperiodofEnglishteachingexperience.

Inclass,IencouragestudentstoexpresstheiropinionsandmethodsintheirEnglishlearningstylebecauseIthinklearningisapersonalizedprocess.EveryoneshouldbecomeanimportantthinkerinclassandIwanttobeagoodteacherinitstruesense.Iamnotatraditionalteacher.IwanttoreformEnglishteachinginmyclassroom.IhopeIcandosomethingtochangethestatusofEnglishteaching.

Intheend,IhopethatIwillplaymypersonalprofessionaltalentsinmyEnglishteacherjobandcontributetotheeducation.

英語教師自我介紹5

Everyexaminerisgood!

IamverypleasedtohavethispreciousopportunitytoattendyourschoolinterviewandapplyforapositionasanEnglishteacherinsecondaryschool.Mynameisxx,IgraduatedfromxxandmajoredinBusinessEnglish.Aftergraduating,hereceivedabachelor’sdegreeinliterature.Duringtheschoolhepassedaspecialfour,generalsixgeneralexaminations,MandarintwogradeA,andcanskillfullyuseofficesoftware.Iamcheerful,approachable,andampatientandpatient,andIliketogetalongwithmychildren.

Duringmycollegedays,IusedtoteachEnglishasajuniorhighschoolstudent.Ihaveagoodunderstandingofjuniorhighschoolstudents’Englishproficiency.Iknowthatwhenjuniormiddleschoolformallyestablishesthefoundation,Ihavedevelopedacurriculumplanspecificallyforjuniorstudentswhoareweakinbasics.IfIhavethehonourtopasstheinterview,Iwillexplainmylessonplantoeveryoneduringthelecture.

Teachersareasacredprofession.Duringthemorethan10yearsofmyschooling,Ihavewitnessedtheteachingspiritofthededicatedanddedicatedteachersofthenearbyschool.Ihavealsodeeplyrealizedtheimportanceofbeingan“engineerofthehumansoul.”Thishasstrengthenedmydesiretobecomeateacher.Desire.

IamastudentwhopassedtheexaminthiscityandIhavedeepfeelingsforthelandwhereIhavemychildren.NowthatIamgraduating,Iwanttomakeacontributiontotheeducationofmyhometown.Yourschoolismyalmamater,andIamveryhappytohavethehonortobeacolleaguewithmanyteacherswhohavetaughtmyclass.Iamapersonwithstronglearningabilityandself-motivatedability.Iwillhumblyaskforlearningandbeagoodteacherwithduediligence.

Therearethreeteachersinmyfamily.Iwanttobethefourthone.WhenIwasatschool,myclassmatesoncesaidthatIlookedlikeateacher.NowIwanttomakemydreamcometrue.Pleaseexamineallofmyrequestscarefullybytheexaminers.Iwouldbeverygratefulifyoupassme.Thankyou!

英語教師自我介紹6

我叫呂東梅，女，1975年12月出生，1994年畢業(yè)于平頂山師范學校普師專業(yè)。

中學一級教師，本科文憑。

從教17年來，我一直站在教育工作的最前沿，從事英語教學工作。

我對英語情有獨鐘，我愛說愛用英語。

生動活波的英語課堂是展現(xiàn)我人生風采的陣地。

我在1994—20xx年在夏李鄉(xiāng)第一初級中學教初中畢業(yè)班英語12年，年年成績都很拔尖。

20xx年至今在夏李鄉(xiāng)實驗學校教小學五六級的英語。

去年我在“國培計劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”這項活動中取得了優(yōu)異成績，獲得了“北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號。

我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤學上進。

基礎教育改革實施以來，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗。

我制作的課件被評為市級優(yōu)秀課件。

我多次獲得縣級優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱號，我擔任著我校英語組組長，是我校的英語學科帶頭人。

“把書較薄，把學生教活”是我的座右銘。

我認為，當今社會的老師應該是學習型，研究型的老師。

要善于接受新事物，合理利用新科技，才