2023年關(guān)于教師月份工作總結(jié)合集5篇

2023年關(guān)于教師月份工作總結(jié)合集5篇老師月份工作總結(jié)篇1

一、思想方面

主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

主動(dòng)參與本年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，細(xì)致聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。

4、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)

三、德育工作

師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗“的'愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。

1、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教化的“潤(rùn)滑劑“，是進(jìn)行教化的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教化力氣。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂(lè)于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公允。全面公允的愛(ài)是指老師要酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文雅踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰“要愛(ài)，“丑小鴨“同樣也要愛(ài)。

2、愛(ài)就是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生雖然處在教化教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就是要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們無(wú)趣和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。

3、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深化地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注意學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和前途。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

以上這些成果都屬于過(guò)去，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重，但我信任通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好！

老師月份工作總結(jié)篇2

一、五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

1、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防控手足口病教化，防交通事故、防雷電、防溺水教化；接著開(kāi)展了周三常規(guī)逃命演練活動(dòng)；協(xié)作全縣平安輪查對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的平安大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了修理。

2、協(xié)作鎮(zhèn)教研室對(duì)部分老師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

3、仔細(xì)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。

4、仔細(xì)開(kāi)展了“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

5、組織老師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

6、細(xì)心籌備慶“六一”工作。

7、對(duì)操場(chǎng)和校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了整治。

8、仔細(xì)完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。本文選自

二、六月份教學(xué)工作安排

1、做好個(gè)人工作安排，接著抓好學(xué)生的'夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防傳染病教化，防交通事故、防雷電、防溺水教化，接著開(kāi)展周三逃命演練。

2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作，接著開(kāi)展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)好。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織學(xué)生仔細(xì)讀書(shū)、寫(xiě)字，開(kāi)展好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

4、組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

6、仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

老師月份工作總結(jié)篇3

不經(jīng)意間到了新學(xué)年第一學(xué)期的第一個(gè)月底，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也收獲了很多?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，加快腳步，努力提高自身素養(yǎng)

自己是曙幼新成員，所以壓力很大。組長(zhǎng)趙老師就象大姐姐一樣在業(yè)務(wù)和思想上幫助我、激勵(lì)我。在趙清老師身上，我學(xué)到了一股鉆勁兒，一種堅(jiān)韌向上的精神。還有小張老師純真、和善。在她們的的影響下，我工作中任勞任怨，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，酷愛(ài)每一位幼兒，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名幼兒老師，用自己的言行來(lái)影響孩子，使他們健康發(fā)展。

二、在驚慌中有序工作，在艱辛中收獲歡樂(lè)

這個(gè)月靠著這份執(zhí)著，這份艱辛，讓我也收獲了許多，有歡樂(lè)、有信念，更多的是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

1、以平常心來(lái)同等的對(duì)待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教化孩子?！蔽覀円部偸窃谡f(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛(ài)，專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在這段驚慌的日子里，總是感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽視孩子的'一些感受。

記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)?hù)外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開(kāi)了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)覺(jué)剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒(méi)有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)駝?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我趕忙招呼：“快來(lái)排好隊(duì)，我們要很神氣的走過(guò)去。”

也正是這件事這讓我明白，孩子們時(shí)刻都須要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、暖和的手，慈母的愛(ài)，把歡樂(lè)和華蜜傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而損害了他們的心。

2、關(guān)注孩子的特性教化，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足、放心

幼兒鮮活純潔如初升的太陽(yáng)，他們意味著將來(lái)，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教化孩子不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。利用早晚接送時(shí)間或電話剛好地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解，我發(fā)覺(jué)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教化意識(shí)。一打二罵的教化方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

班上的楊任杰，柴萌特別任性。我與家長(zhǎng)一起剖析孩子這種任性的緣由及對(duì)策。“面對(duì)孩子的最初須要，家長(zhǎng)都是毫不猶豫地賜予滿(mǎn)意，而從未考慮孩子的須要是否合理，面對(duì)孩子最初不合理的要求，父母都是作出了一次又一次的讓步，而未考慮可能產(chǎn)生的后果。父母的溺愛(ài)為孩子供應(yīng)了言聽(tīng)計(jì)從的生活環(huán)境；父母讓步遷就使孩子積累了勝利的閱歷，形成了以哭鬧要挾父母的任性、、、、、、”聽(tīng)著，聽(tīng)著，家長(zhǎng)的臉上露出了笑容，聽(tīng)著，聽(tīng)著，家長(zhǎng)發(fā)出了由衷的感嘆：“真不愧是幼兒園的老師呀！”家長(zhǎng)的確定給了我莫大的志氣。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸體會(huì)到：只要你真正的關(guān)注了他的孩子，家長(zhǎng)會(huì)從孩子身上看到你教化過(guò)的影子。同時(shí)，當(dāng)你主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)，懇切的提出建議。那么，家長(zhǎng)就會(huì)信任你、支持你，在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)家長(zhǎng)更會(huì)主動(dòng)的協(xié)作你！

盡管我在這一個(gè)月中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍舊看到自己還有很多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思索過(guò)于草率，有惰性心理、閱歷不足等等。針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)想法：

1、在今后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、接著學(xué)習(xí)，并深化探討幼兒用書(shū)，挖掘其潛在教化目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展

老師月份工作總結(jié)篇4

本月主要完成了以下工作：

1、召開(kāi)了主題班會(huì)《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》，教化學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷;使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，某月份老師工作總結(jié)。按規(guī)范守則做事，講文明，有禮貌。

2、出了“學(xué)守則，講文明”黑板報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣把學(xué)的應(yīng)用于實(shí)際生活中。

3、訓(xùn)練學(xué)生做韻律操，迎接學(xué)校的韻律操競(jìng)賽。

4、填寫(xiě)了“牽手兩代”作業(yè)冊(cè)中班主任建議。

5、布置學(xué)生背誦《守則》《規(guī)范》，參與競(jìng)賽，月工作總結(jié)《某月份老師工作總結(jié)》。

6、日常班級(jí)管理工作，如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的'督促檢查。

7、組織學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校組織的讀書(shū)演講競(jìng)賽。

雖然很努力，但是，班級(jí)內(nèi)還出現(xiàn)了許多不盡人意的地方，主要存在以下不足：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠仔細(xì)，上課還有不聽(tīng)課，做小動(dòng)作現(xiàn)象，家庭作業(yè)不按時(shí)交。今后將加大對(duì)學(xué)生紀(jì)律方面的管理力度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、衛(wèi)生保持不好。

大部分值日生能按時(shí)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。只是衛(wèi)生保持工作做的不好，今后要設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督員，督促值日生剛好撿拾垃圾紙屑。

3、強(qiáng)調(diào)路對(duì)紀(jì)律和兩操紀(jì)律，不曠操，檢查人數(shù)。路隊(duì)存在站隊(duì)拖拖拉拉、路隊(duì)不整齊，隨意說(shuō)話現(xiàn)象，今后要整頓路隊(duì)紀(jì)律。

4、進(jìn)行課間平安和飲食平安教化。

課間仍存在部分學(xué)生打鬧現(xiàn)象，這是一個(gè)平安隱患，今后肯定要每天強(qiáng)調(diào)，提示，個(gè)別指責(zé)不遵守紀(jì)律的學(xué)生。

老師月份工作總結(jié)篇5

雪花飄飄，我們迎來(lái)了寒冷的一月，在這學(xué)期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，快樂(lè)成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)狀況，作一總結(jié)：

一、教化教學(xué)

本月里我們開(kāi)展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)，孩子們視察人們衣著改變及探究冰雪形成等活動(dòng)，認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展；通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，孩子們主動(dòng)英勇、充溢欣喜地迎接冬天，主動(dòng)參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，增加了體質(zhì)。在美術(shù)“奇異的發(fā)覺(jué)”活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾，并選擇用自己喜愛(ài)的裝飾方法簡(jiǎn)潔裝飾手套和圍巾。文章大班