優(yōu)秀教師獎勵表彰制度（二篇）

第5頁共5頁優(yōu)秀教師獎勵表?彰制度___?_-____初?級中學教師表彰?激勵制度（_?___年___?_月試行）為?進一步加強學校?德育隊伍建設，?激勵教職工獻身?教育事業(yè)，制定?本制度。一、?表彰對象和榮譽?稱號1.學校?班級德育工作中?，做出顯著成績?的班主任老師，?授予“優(yōu)秀班主?任”榮譽稱號。?2.在學校德?育工作中，做出?顯著成績的其他?德育工作者（主?要是指德育主管?領導、大隊輔導?員、品德教師等?），授予“德育?工作先進個人”?榮譽稱號。二?、評比條件（?一）優(yōu)秀班主任?1、擁護__?基本路線，擁護?四項基本原則；?2、熱愛教育?事業(yè)，教育思想?端正，責任心強?，作風正派；?3、班級___?_管理能力強，?班主任綜合考評?成績優(yōu)異；4?、班級被評為“?文明班級”；“?班級文化建設先?進班級”等稱號?；5、班__?__積極、健康?、向上，有良好?的班風班貌；?6、能____?開展生動活潑、?富有教育意義的?主題班會或隊會?活7、師生關?系融切，無體罰?或變相體罰學生?現(xiàn)象；8、有?一定質(zhì)量的德育?工作論文或班主?任工作經(jīng)驗介紹?文章；9、民?-主評議票數(shù)較?多。（二）德?育工作先進個人?1.熱愛德育?工作，教育思想?端正，責任心強?，作風正派。?2.經(jīng)常學習教?育法規(guī)和有關重?要文件，熟悉《?未成年人保護-?法》、《中學生?日常行為規(guī)范》?等法規(guī)和制度。?3.在工作中?注意調(diào)查研究，?了解學生的特點?和思想實際，講?究工作的科學性?、針對性和實效?性。4.積極?參加教育理論和?業(yè)務的講座、研?討會、觀摩等活?動。5.有較?強的德育工作_?___管理能力?，在本崗位發(fā)揮?了骨干帶頭作用?。6.認真學?習有關教育理論?，并在實際工作?中積極加以實踐?總結(jié)。每年有_?___篇工作心?得或德育經(jīng)驗論?文。三、評比?辦法1.德育?工作先進每學期?評比一次。2?.德育工作先進?個人____人?、優(yōu)秀班主任_?___人。3?.推選時應堅持?民-主評議和量?化考核相結(jié)合的?原則，公平、公?正。考核標準見?《教師綜合考核?細則》。四、?獎勵表彰1.?被評比為“德育?工作先進個人”?、“優(yōu)秀班主任?”教師，授予相?應榮譽稱號，頒?發(fā)證書和一定的?物質(zhì)獎勵。2?.有以上榮譽稱?號的老師，在干?部晉級、職稱評?定、等活動中，?同等條件下優(yōu)先?。優(yōu)秀教師獎?勵表彰制度（二?）為進一步加?強學校德育隊伍?建設，激勵教職?工獻身教育事業(yè)?，制定本制度。?一、表彰對象?和榮譽稱號1?.學校班級德育?工作中，做出顯?著成績教師老師?，授予“優(yōu)秀教?師”榮譽稱號。?2.在學校德?育工作中，做出?顯著成績的其他?德育工作者（主?要是指德育主管?領導、大隊輔導?員、品德教師等?），授予“德育?工作先進個人”?榮譽稱號。二?、評比條件（?一）優(yōu)秀教師?1、擁護__基?本路線，擁護四?項基本原則；?2、熱愛教育事?業(yè)，教育思想端?正，責任心強，?作風正派；3?、班級____?管理能力強，教?師綜合考評成績?優(yōu)異；4、班?級被評為“文明?班級”；“班級?文化建設先進班?級”等稱號；?5、班____?積極、健康、向?上，有良好的班?風班貌；6、?能____開展?生動活潑、富有?教育意義的主題?班會或隊會活?7、師生關系融?切，無體罰或變?相體罰學生現(xiàn)象?；8、有一定?質(zhì)量的德育工作?論文或教師工作?經(jīng)驗介紹文章；?9、獲得“優(yōu)?秀中隊輔導員”?稱號；10、?民主評議票數(shù)較?多。（二）德?育工作先進個人?1.熱愛德育?工作，教育思想?端正，責任心強?，作風正派。?2.經(jīng)常學習教?育法規(guī)和有關重?要文件，熟悉《?未成年人保__?__》、《小學?德育大綱》、《?小學生日常行為?規(guī)范》、和《學?生手冊》等法規(guī)?和制度。3.?在工作中注意調(diào)?查研究，了解學?生的特點和思想?實際，講究工作?的科學性、針對?性和實效性。?4.積極參加教?育理論和業(yè)務的?講座、研討會、?觀摩等活動。?5.有較強的德?育工作____?管理能力，在本?崗位發(fā)揮了骨干?帶頭作用。6?.認真學習有關?教育理論，并在?實際工作中積極?加以實踐總結(jié)。?每年有____?篇工作心得或德?育經(jīng)驗論文。?三、評比辦法?1.德育工作先?進每學期評比一?次。2.德育?工作先進個人_?___人、優(yōu)秀?教師____人?。3.推選時?應堅持民主評議?和量化考核相結(jié)?合的原則，公平?、公正?？己藰?準見《教師綜合?考核細則》。?四、獎勵表彰?1