健康活動教案小班8篇

健康活動教案小班8篇健康活動教案小班篇1

活動目的：

1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。

2、培育每日吃早餐的良好習慣。

活動預備：

1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。

2、天線寶寶〔丁丁、拉拉〕布偶，《養(yǎng)分早餐》電子圖片。

3、自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶。

活動過程：

1、布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。

丁?。喊パ剑医袢蘸秒y過呀！

拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？

丁?。何医袢赵缟铣粤艘粔K大面包！呃……呃……〔打嗝〕

拉拉：真是驚奇，今日我也很難過，早上因為快遲到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

丁丁、拉拉：這是什么緣由呀？為什么會這樣？〔設疑〕

2、提問：你們會不會難過呀？〔不會〕那你們早上都吃了些什么呢？

3、幼兒回答，教師一一出示幼兒所說的食物。

4、引導幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

通過觀看、比較、分類，發(fā)覺食物這些可以分成“干〞“稀〞兩類。

5、商量解疑：為什么丁丁和拉拉會難過呢？結合生活閱歷理解科學早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

6、觀賞活動：養(yǎng)分早餐。

〔1〕知道早餐的食物很豐富，可以有很多種的“干稀〞搭配方法，還可以在早餐后吃一點水果，均衡養(yǎng)分。

〔2〕師生商量、總結：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體健康。

7、品嘗、溝通：自助餐。在柔軟的音樂聲中，幼兒依據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐〞。

8、活動延長：家園協(xié)作，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起合理搭配養(yǎng)分早餐。

健康活動教案小班篇2

活動目標

1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿態(tài)。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、初步了解健康的小常識。

活動預備

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程

一、引發(fā)興趣,導入課題。

教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告知幼兒正確的刷牙方法。)

二、講解示范。

1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

教師小結:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起商量刷毛的畫法。

(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?〞教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

(2)商量“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好方法?〞(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊〞

(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導:刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫,教師指導。

1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

2、鼓舞大膽作畫,提示幼兒留意握筆的姿態(tài)。

3、指導幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

四、引導評價

1、相互觀賞作品

2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多美麗的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

附:天天刷牙好

小牙刷,手中拿,

張開我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,

牙齒刷得白花花。

早上刷,晚上刷,

沒有蛀牙人人夸。

活動評價

幼兒對于刷牙都挺主動的。

當那一首兒歌放出來時，他們齊刷刷的做起動作來了。

健康活動教案小班篇3

活動目標：

1、情愿參與集體活動，體驗運動的樂趣。

2、嘗試練習滾動身體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我愛護的簡潔方法。

3、初步探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。

活動預備：

1、閱歷預備：知道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。

2、物質(zhì)預備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂《杜鵑圓舞曲》。

活動過程：

一、開始部分。

1、帶著幼兒游戲：小手骨碌操。

師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩游戲。玩什么游戲呢？今日我們來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)和滾一滾的游戲。我們先來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的游戲。

二、基本部分

1、組織幼兒自由探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉(zhuǎn)動？快找一找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。

師：我發(fā)覺了許多小朋友都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰情愿到前面來表演給大家看？

幼：我的頭會轉(zhuǎn)動。

師：你的頭轉(zhuǎn)得真好！我們跟他學一學轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，〔邊說兒歌邊做動作〕我的頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？

幼：我的胳膊會轉(zhuǎn)動。

…….

2、嘗試練習滾動身體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我愛護的簡潔方法。

師：我們再來玩滾一滾的游戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會老師請小朋友都來滾動滾動小身體。小朋友想一想，在滾動身體的時候要留意什么呢？怎么樣愛護自己呢？

幼：要留意安全，愛護好自己。要愛護好頭和臉。

幼：不能碰到別的小朋友，碰到就趕快躲開。

3、請一名幼兒表演滾動身體。

師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒！我發(fā)覺有一位小朋友滾動得特殊好，請他來給大家表演一下。

4、教師示范講解橫躺滾的動作要領。

師：孫老師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，連續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾動身體很舒適，這種滾動身體的方法叫橫躺滾。

5、先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。教師指導幼兒學會躲避。

師：我還編了一首小兒歌呢，誰情愿跟著小兒歌來滾動滾動小身體？

先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。

請小朋友都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本事吧。先找一個空大的地方坐好啦。

6、游戲：幫小刺猬采果子。

師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？〔小刺猬?！?/p>

師：〔出示小刺猬圖片〕小刺猬是怎樣采果子的？

幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。

師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫助它采果子，你們情愿幫助小刺猬嗎？〔情愿！〕

師：你們都是愛幫助別人的好孩子！

師：小朋友采到果子后要相互幫忙把果子取下來，還要把果子放到筐子里。

師：你們愛吃果子嗎？〔我們愛吃果子?！?/p>

師：多吃水果身體會更健康！我們找一個空大的地方坐下來休息休息。

三、結束部分

1、放松運動，活動結束。

師：我們聽著音樂來放松放松小身體。先來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學小鳥飛一飛，捶捶腿，兩個小朋友相互幫忙捶捶背。

活動延長：

幫小刺猬把果子送回家。

健康活動教案小班篇4

活動目標：

1、進展幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。

2、培育幼兒的英勇的獨特品質(zhì)。

活動預備：

1、狐貍頭飾。

2、場地布置狐貍的家和小公雞的家。

活動過程：

1、開始部分。

〔1〕隊列練習

〔2〕做仿照操

隨著音樂跟老師做小公雞仿照操。

2、基本部分。

〔1〕平衡動作練習。

引導幼兒做單腳站立保持身體平衡的動作。

師：你們知道小公雞有一個本事叫金雞獨立嗎？你能不能學做用一只腳站著的小公雞？

〔3〕請個別動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，教師講解動作要領。單腳站立，另一只腿屈膝離地，兩臂可側(cè)平舉保持身體平衡，看誰堅持不動的時間長。

〔4〕幼兒學念兒歌，并學習單腳站立。

〔5〕幫助幼兒熟識游戲場地，認識狐貍和公雞的家。

〔6〕教師介紹游戲玩法。

〔7〕請一幼兒扮演狐貍，教師帶著幼兒扮演小公雞游戲。提示“狐貍〞聽到念“狐貍來了〞后，才能從家里跑出來捉小雞?！靶‰u〞也只有聽到“狐貍來了〞后，才能向家跑。

〔8〕更換幼兒扮演狐貍，繼續(xù)游戲兩次。

3、結束部分。

小公雞看到狐貍走遠了，一起跑到草地上高興地玩耍。

健康活動教案小班篇5

活動目的：

1.嘗試清洗玩具

2.知道東西臟了要清洗

活動預備：

1.裝少許肥皂水的盆子一個

2.小手帕每人一條

3.裝清水的盆子一個

4.各種能放在水里玩的塑料玩具

活動過程：

一、以兒歌引入活動，激發(fā)寶寶為玩具洗澡的樂趣。

1.師：小鴨洗澡嘎嘎嘎，小豬洗澡嚕嚕嚕，寶寶洗澡笑哈哈。喲！這么多的小珍寶都想洗洗澡，怎么辦呢？

2.可結合平常的生活閱歷，鼓舞寶寶說一說媽媽是怎樣給自己洗澡的。

二、出示裝有肥皂水和清水的大盆，請寶寶們自取玩具進行清洗。

1.提示寶寶將袖子卷起來，不要弄濕衣服。

2.可引導寶寶先在肥皂水里洗，再用清水洗。

3.可引導寶寶洗凈后用小毛巾擦干玩具。

三、確定寶寶的表現(xiàn)，引導寶寶將擦干的玩具放回原處。

健康活動教案小班篇6

活動目標

1、探究身體的哪些部位能動，能用這些部位做一些體育運動。

2、仿照幾種好玩的運動，體驗運動的歡樂。

3、知道運動能使人健康。

4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、增添合作精神，提高競爭意識。

活動重難點

重點：仿照好玩的運動，體驗運動的歡樂。

難點：引導幼兒探究身體的哪些部位能動，并用這些部位做體育運動。

活動預備

1、音樂《和歡樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的ppt，會動的小人一個。

活動過程

一、播放音樂《和歡樂在一起》，師幼隨音樂做動作入場。

師：孩子們，讓我們一起隨著歡樂的音樂動起來吧。

二、引導幼兒自由探究身體哪些部位能動，鼓舞幼兒用這些部位做體育運動。

1、教師閱讀老虎大王的邀請函，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

教師：老師剛收到老虎大王送來的邀請函，我來念念上面都說些什么：“友愛的小朋友們你們好，下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會，想邀請你們也來參與，不管是誰，只要能把身體練得棒棒的，都可以來報名，我們還預備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特別的禮物。期盼你們的參與。〞哇，真是太棒了!小朋友，聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參與運動會呀?不過老虎大王說了，先要把身體練得棒棒的才能報名，那就讓我們先來做做運動，鍛煉鍛煉身體吧!

2、播放動感音樂，幼兒一起運動，并請幼兒說說運動的部位。

教師：小朋友，想一想，剛剛你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?

出示會動的小人，幼兒邊說師邊操，并鼓舞幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

3.播放ppt，讓幼兒觀看運動會項目，并學一學動作。

教師：啊，我們的身體真奇異，有這么多地方能動，那你們知道運動會中的哪些競賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。

三、鼓舞幼兒仿照好玩的運動，體驗運動的歡樂。

1.播放動物ppt，請幼兒學一學小動物的樣子

教師：其實，不光是我們小朋友喜愛運動，小動物也特別喜愛運動。它們也正在主動地為參與運動會做預備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參與運動會，它們會做什么運動呢?我們也來學一學吧!

2.想一想，還有哪些小動物喜愛做運動，他們是怎樣運動的?

3.播放《雪絨花》音樂，放松。

教師：小朋友，我們做了這么多運動，是不是有點累了，讓我們來放松一下吧。

四、讓幼兒知道運動能使人健康。

1.剛剛你們做了這么多運動，身上肯定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?

2.對了，我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的ppt)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什么健康?

3.教師小結：哦，我明白了，原來老虎大王送給我們的禮物就是運動，運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更歡樂，使我們茁壯成長，所以小朋友肯定要多參與運動，堅持鍛煉身體。

4.讓我們到更寬闊的地方去運動運動，預備下個月去參與運動會吧。(放音樂結束)

健康活動教案小班篇7

【活動意圖】

幼兒喜愛做游戲，但與父母一起做游戲的機會卻比較少，為了使幼兒體驗與父母一起參加活動的樂趣，培育幼兒的合作意識和堅持到底的精神，特開展了摘蘋果這一游戲活動。

【活動目標】

1、引導幼兒體驗與父母一起參加活動的樂趣。

2、培育幼兒的合作意識和堅持到底的精神。

【活動預備】

模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光盤等

【活動過程】

一、熱身運動

幼兒齊唱《蘋果歌》并隨音樂做熱身運動。

二、游戲活動

1、講解游戲玩法及規(guī)則

游戲玩法

游戲開始，父母一同用手臂抬幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子，幼兒每次只能摘一個，然后再由父母抬幼兒跑回起點，將果子放入筐內(nèi)。如此反復，在規(guī)定的時間內(nèi)，以摘果子多者為勝。

游戲規(guī)則

(1)幼兒的腳不能著地。

(2)幼兒每次只能摘一個果子。

2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做游戲。

游戲結束時表揚勝利的幼兒，同時鼓舞失敗的幼兒堅持到底就是勝利。