福建省泉州市僑光中學高二生物測試題含解析

福建省泉州市僑光中學高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜

A.吸附硅的能力強,吸附鈣的能力弱

B.運載硅的載體多,運載鈣的載體少C.吸收硅是自由擴散,吸收鈣是主動運輸

D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量參考答案：B2.下列有關(guān)免疫的說法中，正確的是

（

）A.能特異行識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種B.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原攝取、處理和呈遞過程中發(fā)揮重要作用C.有過敏反應的人在初次接觸過過敏原時不會發(fā)生免疫反應D.體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與參考答案：D3.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對含量如圖所示，在氧濃度為a時A.酵母菌只進行無氧呼吸B.酵母菌停止無氧呼吸C.被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸D.被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸參考答案：C4.下列各組激素中，屬于同一種內(nèi)分泌腺分泌的是（）A．生長素、細胞分裂素、赤霉素B．生長素、促甲狀腺激素、促性腺激素C．雄激素、胰島素、胰高血糖素D．促性腺激素、促甲狀腺激素、生長激素參考答案：D【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】【解答】解：A、生長素、細胞分裂素、赤霉素屬于植物激素，它們不是由內(nèi)分泌腺分泌的，由植物某些部位產(chǎn)生的，A錯誤；B、促甲狀腺激素、促性腺激素均是由垂體分泌的，但生長素由植物某些部位產(chǎn)生的，B錯誤；C、雄激素由睪丸產(chǎn)生、胰島素由胰島B細胞產(chǎn)生、胰高血糖素由胰島A細胞產(chǎn)生，C錯誤；D、促甲狀腺激素、促性腺激素和生長激素均是由垂體分泌的，D正確．故選：D．【點評】本題考查了人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大．考生在識記過程中注意，下丘腦和垂體可以分泌不止一種激素，如下丘腦可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，而垂體可以分泌促激素和生長激素．5.右圖示扦插的四種葡萄枝條，其中最易成活的是

參考答案：C6.有關(guān)物種的敘述正確的是

①一個種群就是一個物種

②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體

③隔離是新物種形成的必要條件

④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的

⑤物種是一個具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群

⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會有基因交流

A．①②③

B．②③⑤

C．②④

D．①④⑥參考答案：B略7.如圖Ⅰ、Ⅱ表示獲得胚胎干細胞的兩條途徑，下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖不發(fā)生分化B．圖中早期胚胎一般是指發(fā)育到囊胚時期的胚胎C．過程Ⅰ、Ⅱ獲取早期胚胎過程均屬于有性生殖范疇D．過程Ⅱ獲得的早期胚胎在培養(yǎng)液中添加分化誘導因子后可進行分化參考答案：C8.進行有性生殖的生物，能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，是由于A．減數(shù)分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用C．減數(shù)分裂和受精作用

D．無絲分裂和有絲分裂參考答案：C9.“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”，這一敘述是()A．不對，因為身體細胞需要氧，以氧化有機物獲得能量B．不對，因為人體所吸收的純氧經(jīng)呼吸道進入血液時，已有許多CO2產(chǎn)生，不影響呼吸的調(diào)節(jié)C．對，因為血液中應有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)D．對，因為純氧會使身體細胞的氧化作用太劇烈，而無法維持穩(wěn)定性參考答案：C10.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的描述正確的是(

)A.體液調(diào)節(jié)反應迅速，作用時間比較長B.體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)某種情況下可看成體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)D.人體運動時CO2刺激呼吸中樞屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案：B【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫；體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長?！驹斀狻矿w液調(diào)節(jié)反應較緩慢，作用時間比較長，A錯誤；體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，B正確；體液調(diào)節(jié)某種情況下可看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，C錯誤；人體運動時CO2刺激呼吸中樞屬于體液調(diào)節(jié)，D錯誤。11.請結(jié)合腐乳制作的流程示意圖進行判斷，下列說法錯誤的是()A.流程一，為保證產(chǎn)品的質(zhì)量，在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上B.流程二，需要將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增C.流程三，鹵湯配制中添加21%左右的酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調(diào)節(jié)口味D.流程四，密封時，要將瓶口通過酒精燈的火焰。再用膠條密封瓶口，以防瓶口被污染參考答案：C【分析】腐乳制作的主要微生物是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以把脂肪分解成甘油和脂肪酸?！驹斀狻苛鞒桃?，為保證產(chǎn)品的質(zhì)量，在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上，在嚴格無菌的條件下進行，可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，A正確；流程二，需要將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增，鹽可以抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)，B正確；流程三，鹵湯配制中添加21%左右的酒可以抑制微生物的生長，同時能使腐乳具有獨特的風味，C錯誤；流程四，密封時，要將瓶口通過酒精燈的火焰。再用膠條密封瓶口，以防瓶口被污染，D正確。故選C。12.下圖甲、乙、丙是自然界中部分生物細胞的模式圖，它們依次可代表的生物類型是()。A．動物、高等植物、單細胞藻類B．高等植物、動物、單細胞藻類C．動物、單細胞藻類、高等植物D．單細胞藻類、動物、高等植物參考答案：A13.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（）A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D．麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C【考點】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的基因是有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．故選：C．14.下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的有(

)

①把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時，細胞中的ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

②甘油分子由小腸腔進入小腸絨毛上皮細胞的過程中，細胞消耗ATP的量增加

③三碳化合物生成三碳糖和五碳化合物的過程中，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量增加

④酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵過程中若細胞內(nèi)生成的CO2量相等，則產(chǎn)生ATP量也相等

A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：A15.下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成很可能是不相同的

A.細菌體內(nèi)的DNA與細胞膜

B.藍藻細胞內(nèi)的核糖體與細菌的細胞壁C.骨骼肌細胞內(nèi)的線粒體與染色體

D.植物細胞的細胞壁與動物細胞中的糖元參考答案：B16.為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，按表給定的條件進行如下實驗：編號土壤澆水量光照時間施肥量1壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋2黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋3壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋4黏土＋＋＋＋＋＋＋＋＋5壤土＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋注：選取相同的花盆、同樣的植物；＋號的多少代表各種處理的相對量。通過對該實驗中植物生長情況的觀察，能獲得正確結(jié)論的是(

)①用1號、2號盆中的植物，研究選用不同的土壤對植物生長的影響②用2號、4號盆中的植物，研究施肥量對植物生長的影響③用1號、5號盆中的植物，研究光照時間對植物生長的影響④用3號、5號盆中的植物，研究澆水量對植物生長的影響A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④參考答案：C17.為了研究鸚鵡和白耳畫眉的唱歌行為，某校生物興趣小組的同學，做了如下實驗：從鸚鵡及白耳畫眉的巢中將蛋拿走，然后放入孵化箱中孵化，并且親自養(yǎng)育孵化后的小鳥。鸚鵡及白耳畫眉的幼鳥，在同一環(huán)境下一起飼養(yǎng)。當幼鳥長大后，同學們仔細聽鸚鵡及白耳畫眉的成長過程錄音帶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種鳥的雄鳥都會唱歌，白耳畫眉唱的我們所熟知的白耳畫眉歌，而鸚鵡除了能唱鳥爸爸愛唱的歌外，甚至還能唱周杰倫的歌。根據(jù)本實驗的過程與結(jié)果，下列推斷最合理的是（

）A．鸚鵡與白耳畫眉的唱歌行為類似，與后天飼養(yǎng)環(huán)境關(guān)系很大B．鸚鵡的唱歌行為表明，后天的飼養(yǎng)環(huán)境比遺傳物質(zhì)對其唱歌行為的影響更大C．被選做實驗對象的鳥數(shù)量太少，導致實驗誤差較大，多次實驗可能也會出現(xiàn)能唱周杰倫歌曲的白耳畫眉D．若將該鸚鵡的后代人工飼養(yǎng)在安靜的環(huán)境中，應該還能唱周杰倫的歌參考答案：C18.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是()

A.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B.興奮通過突觸時由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學信號(遞質(zhì)釋放)，再轉(zhuǎn)化為電信號

C.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D.興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：A19.分析下圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是A．莖左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素濃度高低依次是D>C>B>AC．生長素的運輸方式為主動運輸D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：B20.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A.光合作用產(chǎn)生的ATP在呼吸作用中被消耗B.呼吸作用和光合作用總是同時進行C.能進行光合作用的細胞也能進行呼吸作用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行參考答案：C21.如圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是（）

A．圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期C．機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中D．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期參考答案：B【考點】43：細胞周期的概念；47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】本題是對細胞周期概念的考查，細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成時為止，稱為一個細胞周期，細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長，由細胞周期概念可知，細胞周期具有方向性，屬于矢量．【解答】解：A、細胞周期應先是分裂間期，后是分裂期，A錯誤；B、圖中乙→甲為分裂間期，甲→乙的過程為分裂期，故乙→甲→乙是一個細胞周期，B正確；C、機體內(nèi)已經(jīng)完成分裂的體細胞不具有細胞周期，C錯誤；D、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂間期，D錯誤．故選：B．22.在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應，結(jié)果如下表：刺激部位反

應破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是A．感受器

B．感受器和傳入神經(jīng)

C．傳人神經(jīng)和效應器

D．效應器參考答案：C23.關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞B．血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞C．吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞D．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體參考答案：A24.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中，具3﹕1比例的是A．親本雜交后代的性狀分離比

B．F1代產(chǎn)生配子的分離比C．F1代測交后代的性狀分離比

D．F2代性狀的分離比參考答案：D25.如圖中電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，經(jīng)插入腦內(nèi)的電極記塊神蚱膜電位變化，當興奮產(chǎn)生時，對該電位變化表述正確的是A.神經(jīng)膜電位為內(nèi)負外正

B.K+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)C.Na+大量進人神經(jīng)細胞內(nèi)

D.神經(jīng)沖動沿貓的神經(jīng)纖維雙向傳導參考答案：B當興奮產(chǎn)生時，細胞膜對Na＋的通透性增加，引起Na+通道開放，導致Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)，進而產(chǎn)生動作電位，此時神經(jīng)膜電位為外負內(nèi)正，A、B錯誤，C正確；電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮，此時神經(jīng)沖動沿神經(jīng)纖維單向傳導，D錯誤?！军c睛】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學生對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：明確動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機理，以題意“電視屏幕上的圖像引起貓大腦皮層視覺中樞興奮”為解題的切入點，運用所學相關(guān)知識進行綜合分析判斷。26.若右圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是()A．植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜B．一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C．當溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水，當細胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水D．當溶液甲的濃度＝細胞液乙的濃度時，細胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層參考答案：D27.如圖表示某正常基因及其指導合成的多肽順序．A～D位點發(fā)生的突變導致肽鏈延長停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、CGU（精氨酸）、GGG（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（終止）]（）A．A點：→ B．B點：→ C．C、D點：→ D．C、D點：丟失參考答案：A【考點】92：基因突變的特征．【分析】分析題圖：終止密碼子為UAG，多肽鏈中四種氨基酸只有色氨酸、酪氨酸對應的密碼子改變1個堿基才能導致肽鏈延長停止，據(jù)圖分析A、B、C、D中只有A中→時，才能形成終止密碼子，使多肽合成停止．據(jù)此答題．【解答】解：A、A點由→時，密碼子由UGG（色氨酸）變成UAG（終止密碼子），這會導致肽鏈延長停止，A正確；B、B點由→時，密碼子由UGG（色氨酸）變成GGG（甘氨酸），這不會導致肽鏈延長停止，B錯誤；C、C、D點由→時，密碼子由GAU（天冬氨酸）變成GAC（天冬氨酸），這不會導致肽鏈延長停止，C錯誤；D、C、D點丟失時，密碼子由GAU（天冬氨酸）變成GAC（天冬氨酸），之后的密碼子都發(fā)生改變，但沒有導致肽鏈延長停止，D錯誤．故選：A．

28.GLUT﹣4是細胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體．胰島素濃度升高時，GLUT﹣4從細胞內(nèi)的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上；胰島素濃度降低時，GLUT﹣4通過細胞膜內(nèi)陷重新回到囊泡．如圖為胰島素作用機理模式圖．下列說法正確的是（）A．胰島素可以通過調(diào)控細胞膜上GLUT﹣4的數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖的濃度B．胰島素作為信息分子，可直接參與細胞內(nèi)的代謝過程C．GLUT﹣4從囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上的過程，體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性D．GLUT﹣4合成障礙的糖尿病患者，可通過注射胰島素進行治療參考答案：A【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】根據(jù)題干和題圖分析：胰島素的降低血糖的作用機理是：胰島素濃度升高時，GLUT﹣4從細胞內(nèi)的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，促進GLUT﹣4將葡萄糖轉(zhuǎn)運入細胞；胰島素濃度降低時，GLUT﹣4通過細胞膜內(nèi)陷重新回到囊泡，抑制GLUT﹣4將葡萄糖轉(zhuǎn)運入細胞，使得血糖濃度維持一定水平．【解答】解：A、根據(jù)題干和題圖分析，胰島素可以通過調(diào)控細胞膜上GLUT﹣4的數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖的濃度，A正確；B、胰島素屬于激素，作為信息分子，只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，不參與代謝的過程，B錯誤；C、GLUT﹣4從囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上的過程，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，C錯誤；D、GLUT﹣4合成障礙的糖尿病患者，不能通過注射胰島素進行治療，D錯誤．故選：A．29.白細胞可以吞噬整個病菌，這一事實說明了細胞膜A．具有選擇透過性

B．具有一定的流動性C．具有全透性

D．具有保護作用參考答案：B30.染色體的主要化學成分是（

）A.DNA和蛋白質(zhì)

B.RNA和蛋白質(zhì)

C.核酸和蛋白質(zhì)

D.DNA和RNA參考答案：A31.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述不正確的是(

)A．結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②處的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境有相同也有不同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少，會使c液減少C．b回流受阻，能引起組織水腫D．圖中二氧化碳濃度最高的部位是③參考答案：B32.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是A．復制出現(xiàn)差錯

B．發(fā)生過交叉互換C．同源染色體相互配對發(fā)生紊亂

D．發(fā)生了自由組合參考答案：A33.下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的實驗組合是:A.①②

B．⑤⑥

C．①⑥

D．④⑥參考答案：B34.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不具有識別作用的是：①糖蛋白

②抗體

③載體

④轉(zhuǎn)運RNA

⑤細胞壁⑥吞噬細胞

⑦B細胞

⑧T細胞

⑨漿細胞

⑩效應T細胞A．①③⑤⑩

B．③⑨⑩

C．⑤⑨

D．②④⑤參考答案：C35.生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營養(yǎng)級時其特點是A．逐級遞減和循環(huán)流動

B．逐級遞增和單向流動C．逐級遞減和單向流動

D．逐級遞增和循環(huán)流動參考答案：C36.右圖為某一池塘示意圖，該池塘可視為生命系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)層次？A.種群

B.生物群落

C.生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈參考答案：C37.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，下列都是錯誤操作或想法的是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃色。于是判斷是菠菜葉用量太少導致③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：D38.右圖中①～④處能發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)活動的是A.①和②

B.②和③

C.③和④

D.①和④參考答案：D39.C、H、N三種化學元素在組成人體的化學成分中，質(zhì)量分數(shù)占73%，而這三種元素在組成巖石圈的化學成分中，質(zhì)量分數(shù)不到1%。該事實說明（

）

Ａ．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性Ｂ．生物界與非生物界具有差異性Ｃ．生物界與非生物界沒有任何聯(lián)系D．沒有一種化學元素為生物界特有參考答案：B40.科學研究表明生物體內(nèi)一種氨基酸可能對應多種密碼子，其意義是A．使不同生物可以共用一套遺傳密碼

B．利于保持生物性狀的穩(wěn)定C．是形成蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一

D．利于產(chǎn)生變異和促進生物進化參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖中，曲線I、II、Ⅱ1分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。（1）圖中曲線________說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。當曲線Ⅲ趨近于零時，對該動物種群宣采取一保護的措施。圖中陰影部分可能引起該種群的________發(fā)生變化，進而導致生物進化。一旦種群間出現(xiàn)________，說明新物種形成，（2）若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當其數(shù)量下降，且其他條件不變時，流向該營養(yǎng)級其

他物種的能量會________。處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是____________。（3）若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現(xiàn)

了生態(tài)系統(tǒng)的________的功能。參考答案：42.圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌__________________________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為________________________調(diào)節(jié)。(2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的________________和丁分泌的___________________增加，使血糖濃度升高。(3)甲分泌的____________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為_____________作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是________________________。(5)綜上所述，人的各項生命活動受____________________________________調(diào)節(jié)。參考答案：

(1).促甲狀腺激素釋放激素

(2).反饋

(3).腎上腺素