假如我是語(yǔ)文老師演講稿

第頁(yè)假如我是語(yǔ)文老師演講稿每個(gè)人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。下面是我為您整理的假如我是語(yǔ)文老師演講稿，希望對(duì)你有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢(mèng)想，大家可曾夢(mèng)想過(guò)自己是一名科學(xué)家、小說(shuō)家、畫家、舞蹈家而我的夢(mèng)想是成為一名普一般通的老師。假如我是一名老師，我會(huì)怎么做呢?接下來(lái)讓我為你們揭曉謎底。

假如我是一名老師，我會(huì)站在同學(xué)的角度去合計(jì)問(wèn)題，不會(huì)體罰同學(xué)。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。

記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下全神貫注地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題："在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才干發(fā)揮最好的水平?'他慚愧的低下了頭并向我道歉，確保以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎?就算有，時(shí)間也不會(huì)繼續(xù)的太長(zhǎng)。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下持續(xù)你的夢(mèng)想才是聰慧的孩子在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中都堅(jiān)持著樂(lè)觀、開朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的有條不紊?？磥?lái)，愛的力量無(wú)限大!

當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)持續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為同學(xué)服務(wù)。因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并將它擴(kuò)展，讓同學(xué)在寬容中成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予同學(xué)們更多更多，做一位親近同學(xué)的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛學(xué)、樂(lè)學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕!

2假如我是語(yǔ)文老師演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。

如果我是一名老師，我會(huì)微笑著面對(duì)每一位同學(xué)，讓同學(xué)更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我要讓自己的知識(shí)更淵博，用智慧之水澆灌祖國(guó)的花朵。

如果我是一名老師，我在課堂上講課的時(shí)候，我會(huì)要求很嚴(yán)格，讓同學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。如果我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜愛，讓我的同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)，我要講課思路清楚，抓緊要點(diǎn)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問(wèn)題了。如果我是一名舉世聞名語(yǔ)文老師，我深知：同學(xué)知識(shí)不能像灌水一樣，我要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，讓他們表演完之后，我要讓他明白："學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)，那么你才有成功、有收獲。

如果我是老師，天天我要設(shè)有兩節(jié)活動(dòng)課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來(lái)自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲或者組織活動(dòng)，讓他們開開心心的玩耍，讓同學(xué)德智體全面發(fā)展，讓同學(xué)成長(zhǎng)為身心健康的人才。

如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標(biāo)，心懷夢(mèng)想，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔!

3假如我是語(yǔ)文老師演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的班主任向光緒老師，她教我們語(yǔ)文課。天天早上，她早早就趕到機(jī)構(gòu)，為同學(xué)們出題。每上完一節(jié)生字課，第二天她就抽出時(shí)間考我們，讓我們背誦和默寫。

她像一位辛勤的園丁，天天忙碌在花叢中;她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了同學(xué)們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學(xué)們會(huì)尊敬我嗎?

有一天晚上，我做了一個(gè)神奇的美夢(mèng)，夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名老師，我的同學(xué)們都非常聽我的話。每次考試，在學(xué)年級(jí)都排第一名，我的心里像吃了蜜一樣甜"鐺、鐺、鐺'鈴聲響起，噢，不是去給我的同學(xué)上課的鈴聲，是我該起床去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了。

當(dāng)老師多好啊，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)老師。

4假如我是語(yǔ)文老師演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民〔教師〕。

假如我當(dāng)上了教師，將帶同學(xué)走向知識(shí)的海洋，讓他們玩中求學(xué)，學(xué)中有玩，讓孩子們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言。我相信，這是引領(lǐng)同學(xué)愛上學(xué)習(xí)的好方法。

假如我當(dāng)上了教師，絕不會(huì)增加同學(xué)的壓力?？荚嚳荚伊?，我會(huì)勸他們下次努力，不要?dú)怵H，一次成績(jī)考差了，并不代表永遠(yuǎn)的失敗;去網(wǎng)吧玩游戲了，我會(huì)耐心地給他們講道理，不免少不了一些批評(píng)，這畢竟是我出于對(duì)同學(xué)的關(guān)懷啊!

假如我當(dāng)上了教師，會(huì)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)到底，給他們一片自由的空間。春天，我會(huì)帶他們到大自然中去，看看那萬(wàn)紫千紅的花朵，揭開大自然神奇的奧妙;夏天，我會(huì)讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來(lái);秋天，我會(huì)把秋葉比成金蝴蝶，讓他們?cè)谶@個(gè)黃金的世界里盡情享受;冬天，我則會(huì)跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的游戲。

假如我真的當(dāng)上了教師，我