中國(guó)美術(shù)史大綱

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（一）

一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）

1、下列情形導(dǎo)致學(xué)生傷害，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)，不承擔(dān)事故責(zé)任的是（）

A、學(xué)校教師體罰或者變相體罰學(xué)生；

B、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采

取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；

C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

D、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、

要求的。

2、《給教師的建議》一書(shū)的作者是（）

A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）

A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會(huì)活動(dòng)

4、熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)該具有的（）

A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識(shí)素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)

5、孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動(dòng)的

（）

A、主體性B、創(chuàng)造性C、間接性D、示范性

6、人在看書(shū)時(shí)，用紅筆畫(huà)出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺(jué)的（）

A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？（）

A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移

8、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（）

A、強(qiáng)度B、對(duì)比C、變化D活動(dòng)

9、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（）

A、后象B表象C、想像D、聯(lián)想

10、“一題多解，演繹推理”是（）

A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D發(fā)散思維

11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（）

A、激情B、應(yīng)激C、心境D熱情

12、“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的什么作了最好的詮釋（）

A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整合性D、功能性

13、“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事”，這是什么氣質(zhì)類型的特點(diǎn)（）

A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)

14、當(dāng)一個(gè)攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會(huì)減少，

這屬于（）

A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正性懲罰D、負(fù)性懲罰

15、根據(jù)作品題目選出下列正確答案。

（1）《孟特芳丹的回憶》（）

A、法國(guó)莫奈B、法國(guó)柯羅

C、俄國(guó)蘇里柯夫D、荷蘭凡高

（2）《喂食》（）

A、法國(guó)德拉克羅瓦B、俄國(guó)夏加爾

C、西班牙畢加索D、法國(guó)米勒

（3）《加萊義民》（）

A、法國(guó)羅丹B、佛蘭德斯魯本斯

C、法國(guó)雷諾河D、俄國(guó)列賓

16、連線題：將以下作品與作者用線連起來(lái)。

《富春山居圖》張擇端

《韓熙載夜宴圖》范寬

《清明上河圖》顧閔中

《溪山行旅圖》黃公望

二、填空題（1T1題每空1分，12-19題每題2分，共32分）

1、教育必須為服務(wù)，必須與相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)

主義建設(shè)者和接班人。

2、素質(zhì)教育以提高為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和為重點(diǎn)。

3、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建

設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。

4、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技

能，、等方面的基本要求。

5、從小學(xué)至高中設(shè)置活動(dòng)，并作為必修課程。

6、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望和能力。

7、積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種資源。

8、教師的素養(yǎng)包括、知識(shí)素養(yǎng)及三個(gè)方面。

9、我國(guó)模范班主任老師總結(jié)出來(lái)的德育經(jīng)驗(yàn)是“，曉之以

理，，持之以恒?！?/p>

10、智力的核心成分是能力。

11、能力有實(shí)際能力和之分。

12、美術(shù)又稱為藝術(shù)或藝術(shù)，具體包

括、、、、、

、、等。

13、“元四家”指

14、意大利文藝復(fù)興三杰指

15、“六朝三

木）＞、、”、

16、“五墨六

彩”：

17、南朝謝赫六法：

①②③④⑤⑥。

18、德拉克羅瓦是主義畫(huà)家，列賓是主義畫(huà)家，普桑

是主義畫(huà)家，畢家索是主義畫(huà)家，夏加爾是主義畫(huà)

家。

19、常用的美術(shù)字體有美術(shù)字、美術(shù)字、美術(shù)字以

及美術(shù)字。

三、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)答題（每題2分，共8分）

1、具象藝術(shù)：

2、對(duì)比色：

3、成角透視：

4、動(dòng)態(tài)線：

四、綜合題（39分）

1、寫(xiě)出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫(huà)創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目

標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。（8分）

2、袁冬同學(xué)非常喜歡畫(huà)卡通畫(huà)，但對(duì)美術(shù)課其它內(nèi)容不感興趣，你是他的美術(shù)

老師，你怎么辦？（8分）

3、今天是上《香甜的水果》這一課，同學(xué)們按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩

泥等材料?，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進(jìn)教室上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心不在教室里，下

課時(shí)玩雪的余興未盡。面對(duì)這種情況你怎么組織教學(xué)？并簡(jiǎn)要寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程。（8

分）

4、用線描的表現(xiàn)形式畫(huà)一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。

（15分）

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（二）

一、填空題：（每空0.5分，共15分）

1、美術(shù)課程具有性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行的主要途徑。

2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為

四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3、文人畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中重要的風(fēng)格流派，自興起,

—朝以后成為中國(guó)畫(huà)壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)調(diào)_

、等多種藝術(shù)的結(jié)合。

4、中國(guó)書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、、、

手卷等。

5、倫勃朗群像畫(huà)《夜巡》，畫(huà)面用一種__式的―—把眾多人

物組合成一個(gè)完整的構(gòu)圖，油畫(huà)顏料的與的對(duì)比使物體

質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。

6、法國(guó)大革命以來(lái)西方美術(shù)史使我們對(duì)畫(huà)家的個(gè)人風(fēng)格留下了更為深刻的印象,

19世紀(jì)的上半葉，享受當(dāng)時(shí)社會(huì)最高贊譽(yù)的畫(huà)家是安格爾，他精于以、

一的線條和細(xì)膩、深入的描繪來(lái)營(yíng)造出一種符合理想的美，

而他的反對(duì)者—卻相信在繪畫(huà)中——的運(yùn)用比素

描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)——和

偏愛(ài)幻想的—世界，追求燦爛的色調(diào)。

二、單選題：（每空1分，共10分）

1、河北滿城漢墓出土了一件名為（）的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)

計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。

A.樹(shù)形燈B.銀錯(cuò)銅牛燈C.銅雀燈D.長(zhǎng)信宮燈

2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步

前行連帶（），把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。

A.甩水發(fā)B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子

3、唐三彩常用的顏色主要是（）。

A、紅、黃、藍(lán)B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白

4、古代陰陽(yáng)五行說(shuō)以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為0之

神。

A、北方B、東方C、西方D、南方

5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開(kāi)以后先看到畫(huà)面，接著是占據(jù)畫(huà)

幅左半邊的題跋，記錄了畫(huà)面的內(nèi)容，題跋的書(shū)體是（）。

A、隸書(shū)B(niǎo)、行書(shū)C、篆書(shū)I）、楷書(shū)

6、齊白石的中國(guó)畫(huà)《蛙聲十里出山泉》描寫(xiě)的是（）。

A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹(shù)蛙

7、浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主

要通過(guò)（）的形式表現(xiàn)出來(lái)。

A、水彩畫(huà)B、工筆畫(huà)C、版畫(huà)D、油畫(huà)

8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）。

A、法國(guó)貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國(guó)羅丹D、意大利米開(kāi)朗基羅

9、故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會(huì)及

其他重要慶典的場(chǎng)所，為主的三大殿是（）。

A、文華殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英

殿、保和殿

10、“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。

此詩(shī)作者是（）。

A、蘇東坡B、金農(nóng)C、王冕D、齊白石

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答

案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分）

1.某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)

練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是（）。

A.突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要

求

C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D.應(yīng)當(dāng)大力提倡

2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。

A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象

B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念

C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象

D、有自己的審美趣味

3.筆觸是指作畫(huà)過(guò)程中畫(huà)筆在畫(huà)面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于

（）。

A.畫(huà)筆的特性B.畫(huà)筆的大小、長(zhǎng)短

C.用筆的力度和速度D.繪畫(huà)材料的特性

4.石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)

部裝飾是用（）。

A.卷軸畫(huà)B.壁畫(huà)C.年畫(huà)D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有（）。

A.步兵B(niǎo).騎兵C.弓箭手D.將軍

6.有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目

驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是（）。

A.《格爾尼卡》B.《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》C.畢加索D.達(dá)利

7.繪畫(huà)以內(nèi)容、題材來(lái)分類有（）o

A.風(fēng)景畫(huà)B.油畫(huà)C.靜物畫(huà)D.肖像畫(huà)E.歷史畫(huà)

F.風(fēng)俗畫(huà)G.壁畫(huà)H.年畫(huà)I.漫畫(huà)J.宣傳畫(huà)

8.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過(guò)于單調(diào)平淡

的感覺(jué)，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的（）對(duì)比。

A.明度B.冷暖C.厚薄D.純度

9.請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A.小結(jié)、評(píng)價(jià)B.自由欣賞、分析C.小組討論D.呈現(xiàn)作品

10.我國(guó)美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排

序（）。

A.重雙基B.重素質(zhì)教育C.重技能

四、判斷題：（每題1分，共13分，記“V”為對(duì)，記“義”為錯(cuò)）

1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與

“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（）

2、書(shū)法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。（）

3、中國(guó)古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（）

4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾

向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）

5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫(xiě)實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫(xiě)實(shí)訓(xùn)

練加以突破。（）

6、彩陶、青銅器上均常見(jiàn)的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚(yú)紋等。（）

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。（）

8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩

種。（）

9、新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)

行表述的。（）

10、月份牌年畫(huà)在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫(huà)，因早期畫(huà)面上附有年月歷

表故而得名。（）

11、清代山東濰坊年畫(huà)《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布

等情景。（）

12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（）

13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（）

五、分析題（12分）

以下是針對(duì)《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)參照第一種思

路的分析方法分別對(duì)第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短分析。

例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進(jìn)行欣賞、評(píng)書(shū)、交

流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評(píng)述，

也能豐富課堂視覺(jué)效果，營(yíng)造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問(wèn)方式導(dǎo)入,

展開(kāi)多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。

答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門(mén)的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、

討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。

問(wèn)題：

第二種思路：具有“現(xiàn)場(chǎng)感”特色的思路：從參觀陶瓷商場(chǎng)、了解陶瓷市場(chǎng)入手。

讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺(tái)上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)交流，還可

以拍照、畫(huà)速寫(xiě)、寫(xiě)短文等方法加深感受、提高認(rèn)識(shí)。

第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可

以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁(yè)，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接。可建立聊天

室組織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)

頁(yè)。

六、美術(shù)字（10分）

請(qǐng)?jiān)诟褡觾?nèi)將“國(guó)”、“語(yǔ)”分別寫(xiě)成黑體、老宋體（雙鉤即可，無(wú)需填充）。

參考答案

一、填空題：（每空0.5分，共15分）

1＞人文美育

2、造型?表現(xiàn)設(shè)計(jì)?應(yīng)用欣賞?評(píng)述綜合?探索

3、北宋元明清詩(shī)書(shū)畫(huà)印

4、橫幅中堂扇面斗方

5、舞臺(tái)光線厚薄

6、冷靜清晰古典德拉克洛瓦色彩個(gè)性情感主觀

二、單選題：（每空1分，共10分）

1、D

2、A

3、D

4、B

5、C

6、A

7、C

8、C

9、B

10、C

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答

案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分）

1、DC

2、ABD

3、ACD

4、BD

5、ABCD

6、BD

7、ACDEF

8、AD

9、DBCA（一定要按順序排列）

10、CAB（一定要按順序排列）

四、判斷題：（每題1分，共13分，記”「為對(duì)，記“義”為錯(cuò)）

1、V

2、X

3、V

4、V

5、X

6、X

7、X

8、V

9、J

10、X

11、V

12、V

13、X

五、分析題（12分）

答：第二種的優(yōu)點(diǎn)在于直觀性、現(xiàn)場(chǎng)感（3分），缺點(diǎn)在于教學(xué)內(nèi)容的拓展、深

化及充分交流不方便（3分）。

第三種的優(yōu)點(diǎn)在于形式和內(nèi)容豐富的教學(xué)資源和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)交流（3分），缺

點(diǎn)在于真實(shí)感不足（3分）。

六、美術(shù)字（10分）

答案略

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（三）

一、填空：（共18分，每空1分）

1、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是和教學(xué)方法的改革。

2、色彩的三屬性包含、、

3、純度是指色彩的。

4、不同顏色的相貌、名稱稱為。

5、在色環(huán)中，互成的色，為強(qiáng)烈對(duì)比。位于60。以內(nèi)的色，為柔和對(duì)比。

6、也叫鄰近色，指比較接近的各種顏色。如紫紅、紅、橘紅等。

7、國(guó)畫(huà)中，用清水和墨汁調(diào)出的、、、、等不同墨色，可以使畫(huà)面更加生

動(dòng)有趣。

8、凡.高是世紀(jì)的國(guó)家的畫(huà)家，作品有《向日葵》等。

9、個(gè)體的心理發(fā)展受和兩方面因素的制約。

二、判斷（共10分，每題2分，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”）

1、在學(xué)與教的過(guò)程中，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。（）

2、教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。（）

3、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是布魯納。（）

4、指學(xué)生在教學(xué)情境中，通過(guò)與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、

技能和態(tài)度的過(guò)程。O

5、影響學(xué)與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能以及教學(xué)風(fēng)格

等基本的心理特性。（）

三、名詞解釋：（共10分，每題2分）

1、二方連續(xù)

2、明度

3、美術(shù)史

4、工藝美術(shù)

5、同類色

四、簡(jiǎn)答題：（共9分，每題3分）

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么？

2、美術(shù)課程的基本理念是什么？

3、美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？

五、連線題

《西斯廷圣母》拉斐爾意大利

《思想者》羅丹法國(guó)

《伏爾加河的纖夫》列賓俄羅斯

《圣哲羅姆》丟勒德國(guó)

《格爾尼卡》畢加索西班牙

《向日葵》梵高荷蘭

六、評(píng)董希文的《開(kāi)國(guó)大典》從構(gòu)圖和色彩上來(lái)評(píng)價(jià)。并不少于150字。

七、論述題

談?wù)剬?duì)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)

八、教育心理學(xué)選擇

（一）簡(jiǎn)答題10分

1、怎么建立良好的師生關(guān)系？

2、怎么培養(yǎng)良好的情緒？

（二）論述題10分

現(xiàn)在的老師應(yīng)該具備那些素養(yǎng)?

一、填空：（共18分，每空1分）

1、（教學(xué)過(guò)程）2、（色相）、（明度）、（純度）3、（鮮濁程度）4、

（色相）5、（150°——180°）6、（類似色）（色相）7、（焦）（濃）（重）

（淡）（清）8、（十九）（荷蘭）9、（先天）（后天）

二、判斷（共10分，每題2分）

1、V2、V3、X4、V5、V

三、名詞解釋：（共10分，每題2分）

1、二方連續(xù)：是用一個(gè)單獨(dú)紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)

而成的。

2、、明度：色彩的明暗、深淺程度稱為明度。

3、美術(shù)史：研究美術(shù)發(fā)展過(guò)程的學(xué)問(wèn)，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)

格的信息、闡述和評(píng)價(jià)。

4、工藝美術(shù)：指以美術(shù)技巧制成的各種有實(shí)用價(jià)值或欣賞價(jià)值的工藝品。

5、同類色：是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、

中黃、土黃等都是同類色。

四、簡(jiǎn)答題：（共9分，每題3分）

1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么？

（1）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力。

（2）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流。

（3）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

（4）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)。

（5）促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

2、美術(shù)課程的基本理念是什么？

（1）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（3）在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)。

（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。

（5）為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？

（1）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

（3）美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。

（4）加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立

學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感

交流和平等關(guān)系。

（5）教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，

與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

（6）教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)

以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)與合作交流。

（7）教師影以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、

訪問(wèn)、旅游，甚至故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想

像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

（8）教師應(yīng)盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制

作出生動(dòng)的美術(shù)作品；鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開(kāi)

闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（四）

一、填空題（共20分，每空1分）

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視（），也重視（），要確立

學(xué)生（）的地位。

2、教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以（）性學(xué)習(xí)方法進(jìn)行（）和合作交流。

3、對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)要注意充分肯定學(xué)生的探索性和（

4、京劇人物扮演的角色分別叫：生、（）、（）、（）丑。

5.中國(guó)著名的“四大名繡”是蘇繡、蜀繡、粵繡和湖南的（）

6、太陽(yáng)光由赤、（）、（）、（）、（）、藍(lán)、紫等七色組成的。

7、不能由其他顏色調(diào)和出的顏色叫（）。

8、人物黑白畫(huà)是運(yùn)用黑白兩色對(duì)人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進(jìn)行高度（）使畫(huà)面（）而

富有（）。

9、紫色可由藍(lán)色加（）色調(diào)合而成。

10、以畫(huà)蝦聞名于世的我國(guó)當(dāng)代國(guó)畫(huà)大師是（）

二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分。在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，

并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。）

1.美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過(guò)程包括感知、分析、理解和（）

A.共鳴B.想象

C.評(píng)價(jià)D.欣賞

2.美術(shù)教師常用的教法有以語(yǔ)言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以

實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以為主的教學(xué)方法。（）

A.講授B.示范

C.參觀D.引導(dǎo)探究

3.是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)

的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。（）

A.環(huán)境教育B.歷史教育

C藝術(shù)教育D.科學(xué)教育

4、平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（）

A、民間編織B、民間泥塑C、民間竹刻D、民間年畫(huà)

5、美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是（）

A、明確定義與把握原則B、熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生

C、鉆研教科書(shū)與確定教法D、編寫(xiě)教案與設(shè)計(jì)板書(shū)

6、京劇臉譜色彩十分講究，看來(lái)五顏六色的臉譜品來(lái)卻巨細(xì)有因，決非僅僅為了好看。不

同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個(gè)人物的

臉譜顏色分別應(yīng)該是（）

A.A.黑、白、紅B.紅、黑、白C.紅、藍(lán)、白D.紅、白、黃

7、被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣”利“畫(huà)祖”的唐代畫(huà)家是（）

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

8、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色

9、青銅器上的銘文，在書(shū)法字體中屬于（）

A、隸書(shū)B(niǎo)、草書(shū)C、楷書(shū)D、篆書(shū)

10、《臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（）

A.了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法

B.突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐

C.比較并研究地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異

D.精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序

號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。）

I.某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容

一概少講或不講，這種做法是（）o

A.突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C.師傅帶

徒弟的傳統(tǒng)模式D.應(yīng)當(dāng)大力提倡

2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）o

A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念

C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象D、有自己的審美趣味

3.筆觸是指作畫(huà)過(guò)程中畫(huà)筆在畫(huà)面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。

A.畫(huà)筆的特性B.畫(huà)筆的大小、長(zhǎng)短C.用筆的力度和速度D.繪畫(huà)材料的特性

4.石窟屬于一

種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用（）。

A.卷軸畫(huà)B.壁畫(huà)C.年畫(huà)D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵馬

俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有（）。

A.步兵B(niǎo).騎兵C.弓箭手D.將軍

6.有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成-?個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中

幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是（）。

A.《格爾尼卡》B.《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》C.畢加索D.達(dá)利

7.繪畫(huà)以內(nèi)容、題材來(lái)分類有（）。

A.風(fēng)景畫(huà)B.油畫(huà)C.靜物畫(huà)D.肖像畫(huà)E.歷史畫(huà)F.風(fēng)俗畫(huà)G.驪H.年畫(huà)I.漫

畫(huà)J.宣傳畫(huà)

8.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過(guò)于單調(diào)平淡的感覺(jué)，因

此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的（）對(duì)比。

A.明度B.冷暖C.厚薄D.純度

9.請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A.小結(jié)、評(píng)價(jià)B.自由欣賞、分析C.小組討論D.呈現(xiàn)作品

10.我國(guó)美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A.重雙基B.重素質(zhì)教育C.重技能

四、判斷題：（每題1分，共10分。對(duì)的打“W,錯(cuò)的打“X”。）

1、美術(shù)課要特別注重美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練。（）

2、美術(shù)課要使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力。

（）

3、技術(shù)性活動(dòng)是人類社會(huì)的一種最基本的的實(shí)踐活動(dòng)，而美術(shù)課程向?qū)W生提供技術(shù)性活動(dòng)

的基本方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)。（）

4、顧名思義，教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)。因此，教師在美術(shù)課堂教學(xué)中一定要發(fā)揮好主體作

用（）

5、在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)課程具有不可替代的作用。（）

6.中國(guó)的山水畫(huà)不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩(shī)情畫(huà)意。（）

7.服裝的第一要素是顏色（）

8.建筑既具有實(shí)用性，又具有觀賞性。（）

9、提高美術(shù)教學(xué)水平的主要途徑是加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。（）

10、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過(guò)程

稱之為“雕”（）

五、簡(jiǎn)述題：（每題8分，共16分）

1、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分了那四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域？

2、三維目標(biāo)在美術(shù)課程中的具體要求是什么？

六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（共24分）

1、在美術(shù)教學(xué)中板書(shū)的設(shè)計(jì)方式有很多種，如提綱式、圖示式、綜合式、板畫(huà)等，請(qǐng)你選

擇其中的?種為《剪雪花》一課設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)。（6分）

2、美術(shù)教學(xué)提倡多元評(píng)價(jià)，請(qǐng)你從“作品的創(chuàng)意、畫(huà)面效果、色彩的運(yùn)用、思想的表達(dá)、情

感的體驗(yàn)、進(jìn)步的幅度”等角度，對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)作品《自畫(huà)像》預(yù)設(shè)3條激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。（6分

3、根據(jù)所提供的線索，設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)明教案，字?jǐn)?shù)200左右，含板書(shū)設(shè)計(jì)。（12分）

課題：手工制作——漂亮的帽子

年級(jí)班次：三年級(jí)（3）班

教科書(shū)：小學(xué)美術(shù)課本

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

答案

一、填空題（共20分）

1、教師的教、學(xué)生的學(xué)、主體。2、自主、探索研究。3、多元性。4、旦、凈、末。5、湘

繡。6、橙、黃、綠、青。7、原色。8、概括、簡(jiǎn)練、韻味。9、紅色。10、齊白石

二、單項(xiàng)選擇題（共10分）

1、C2、D3、C4、D5、C6、B7,B8、B9、D10、A

三、多項(xiàng)選擇題（共20分）

1、CD2、ABC3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF8>AD9、DBCA（一定要按

順序排列）10、CAB（?定要按順序排列）

四、判斷題:（10分）

1、x2、73、<4、x5>46、77、x8、49、xlO、x

五、簡(jiǎn)述題：（共16分）

1、造型?表

現(xiàn)，設(shè)計(jì)?應(yīng)用，欣賞?評(píng)述，綜合?探索。

2、在知識(shí)與技能方面，學(xué)生要學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式

和方法，努力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在過(guò)程與方法方面，學(xué)生要以個(gè)人或集體合作的方式參

與各種美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，發(fā)展美術(shù)時(shí)間能

力。在情感、態(tài)度價(jià)值觀方面，學(xué)生要努力獲得對(duì)

美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)題（24分）

略

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（五）

一、填空題：（每空1分，共10分）

1、文藝復(fù)興“三杰”維、、。

2、用來(lái)概括八種臉型的漢字是、、、、申、風(fēng)、用、目等。

3、2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的創(chuàng)意源于中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)。

4、美術(shù)包括、、建筑、工藝美術(shù)、書(shū)法等。

二、單選題：（每空2分，共12分，將正確答案的字母序號(hào)填入表格內(nèi)）

題號(hào)123456

答案

1、被歷代民間畫(huà)工和士大夫譽(yù)為“畫(huà)圣''和''畫(huà)祖”的唐代畫(huà)家是

A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端

2、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是

A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色

3、青銅器上的銘文，在書(shū)法字體中屬于

A、隸書(shū)B(niǎo)、草書(shū)C、楷書(shū)D、篆書(shū)

4、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是

A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強(qiáng)調(diào)色彩對(duì)比D.內(nèi)圓外方

5、下列不屬于中國(guó)畫(huà)中常用的用墨方法是

A.滴墨法B.潑墨法C.破墨法D.積墨法

6、《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是

A.了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法

B.突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐

C.比較并研究湖南地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異

D.精通各種臉譜的描繪和制作方法

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序

號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

題號(hào)123456

答案

1.彩色水筆是兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)不可缺少的繪畫(huà)工具，較適合于彩色水筆涂色的方法有

A、平涂B、穿插涂

C、疊加涂D、點(diǎn)繪[NextPage]

2.適于分組合作練習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要有這樣幾種情況

A.練習(xí)內(nèi)容較多，單憑個(gè)人努力很難在特定時(shí)間內(nèi)完成

B.課堂作業(yè)難度較大，?個(gè)人難以解決

C.需要交流與討論，相互激勵(lì)與啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.學(xué)生整體水平較低，學(xué)習(xí)工具未帶齊的情況下可以適用

3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是

A、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者B、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者

C、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者D、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者

4、在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言非常重要，你認(rèn)為合適的有哪些

A、“不錯(cuò)，你的作品很有特色！”

B、“這幅作品的毛病太多了，趕緊改！”

C、“畫(huà)得很不錯(cuò)，如果再加上自己大膽的想象，將會(huì)更加出色！”

D、“你的這件作品太缺乏想象力了！”

5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫(huà)張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫(huà)張肖像畫(huà)，可以

用寫(xiě)生方法或憑印象去畫(huà)，繪畫(huà)工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置

A、大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的自主性

B、給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間

C、注重了個(gè)人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)

D、為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺(tái)

6、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)與價(jià)值有

A、陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力、引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流

B、發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力

C、形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)

D、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展[NextPage]

四、判斷題：（每小題2分，共18分，記“。為對(duì)，記“X”為錯(cuò)）

題號(hào)123456789

答案

1、色彩三要素是明度、純度、色相。

2、《三毛流浪記》為畫(huà)家張樂(lè)平最著名的代表作。

3、美術(shù)教師應(yīng)該具有：營(yíng)造互動(dòng)發(fā)展的教學(xué)過(guò)程、面對(duì)全體學(xué)生、樹(shù)立課程意識(shí)、終身學(xué)

習(xí)意識(shí)等教育觀念。

4、對(duì)于教材，教師可根據(jù)個(gè)人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的主觀能動(dòng)性。

5、在我國(guó)福建及廣東、廣西，長(zhǎng)期以來(lái)客家聚族而居，因而形成了四合院。

6、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤(pán)、亥k粘、切、挖等。

7、對(duì)于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤(pán)三半。

8、“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“設(shè)計(jì)”包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。

9、造型元素組合的基本原理包括多樣統(tǒng)一、比例、平衡、節(jié)奏、和諧、對(duì)比等。

五、分析題（每題4分，共12分，請(qǐng)把正確答案填入括號(hào)中）

以下是與學(xué)習(xí)方式有關(guān)的三個(gè)案例，請(qǐng)根據(jù)所提供的分析結(jié)果進(jìn)行單項(xiàng)選擇。

案例一：部分同學(xué)請(qǐng)美術(shù)課代表代為完成美術(shù)作業(yè)，因?yàn)樗麄兿氲酶叻謪s又怕畫(huà)不好，還怕

耽誤學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)間，對(duì)此正確的分析是

（）。

案例二：在臨摹圖案時(shí)，老師提示學(xué)生可以“創(chuàng)造性地臨摹”——臨摹書(shū)上的紋樣再自己配色,

或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書(shū)上的色彩，對(duì)此正確的分析是（）。

案例三：在涂顏色，有的同學(xué)用筆蘸別人調(diào)好的色來(lái)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得某某同學(xué)的顏色漂

亮，自己調(diào)不出，又怕畫(huà)不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色，對(duì)此正確的分析是（）。

A、在老師的幫助和引導(dǎo)下，部分同學(xué)能從被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向被動(dòng)與主動(dòng)相結(jié)合、

臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

B、遜巾做法表面上看是逃避美術(shù)學(xué)習(xí)的懶惰思想，究其原因是長(zhǎng)期以來(lái)“被動(dòng)學(xué)習(xí)”和“他主

學(xué)習(xí)''方式造成的結(jié)果。

C、這種做法是依賴學(xué)習(xí)心理和不想動(dòng)腦筋主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣所造成的，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣“給

一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動(dòng)腦筋、不主動(dòng)、不創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式。

六、作圖（36分）

用草圖形式創(chuàng)作《我的學(xué)生》

答案

一、填空題：（每空1分，共10分）

1、拉斐爾米開(kāi)朗基羅達(dá)芬奇

2、田由甲國(guó)

3、篆刻

4、繪畫(huà)、雕塑

二、單選題：（每空2分，共12分，將正確答案的字母序號(hào)填入表格內(nèi)）

題號(hào)123456

答案BBDAAA

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序

號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

題號(hào)123456

答案ABCDABCDABCDACABCDABCD

四、判斷題：（每小題2分，共18分，記“力為對(duì)，記“X”為錯(cuò)）

題號(hào)123456789

答案4WXX胃W

五、分析題（每題4分，共12分，請(qǐng)把正確答案填入括號(hào)中）

BAC

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（六）

一、選擇題（把正確選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分，共26分）

1.對(duì)評(píng)價(jià)的方法，“標(biāo)準(zhǔn)”提出兒項(xiàng)建議（）

A.重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

B.注重對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)

C.采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)

D.建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系

E.注重學(xué)生技能培養(yǎng)

2.根據(jù)美術(shù)活動(dòng)方式，“標(biāo)準(zhǔn)”分成兒個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）

A.造型、表現(xiàn)B.設(shè)計(jì)、應(yīng)用

C.欣賞、評(píng)述D.綜合、探索

E.建筑、工藝

3.九年制義務(wù)教育階段，美術(shù)課程的基本理念體現(xiàn)在以下幾方面（）

A.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

C.在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)

D.為學(xué)生將來(lái)從事美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)

E.為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)

F.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力

4.徐悲鴻是我國(guó)現(xiàn)代杰出畫(huà)家。作品有（）

A.《春意》B.《蔬果圖》C.《晨曲》

5.是我國(guó)現(xiàn)代版畫(huà)家（）

A.古元B.蔣兆和C.王云

6.羅工柳是我國(guó)現(xiàn)代油畫(huà)家，作品有（）

A.《地道戰(zhàn)》B.《艱苦歲月》C.《春意》

7.中國(guó)畫(huà)的用筆方法有（）

A.積墨B.點(diǎn)，染C.皴，擦D.順?shù)h與逆鋒E.中鋒與側(cè)鋒

8.“利用”和“改造”廢棄物的目的是（）

A.訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于“廢棄物”的加工利用能力

B.對(duì)于形體、圖形、色彩的觀察能力和聯(lián)想能力

C.立體的構(gòu)成能力

D.動(dòng)手制作能力

9.油畫(huà)《父親》的作者是（）

A.董希文B.衛(wèi)天霖C.羅中立D.詹建俊

10.《擲鐵餅者》是時(shí)期的作品（）

A.古希臘B.古埃及C.古羅馬

11.《韓熙載夜宴圖》分為個(gè)場(chǎng)面（）

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

12.唐三彩是唐代流行的一種低溫釉陶器，常見(jiàn)的釉色是故一般統(tǒng)稱“唐三彩”

A.黃、褐、綠B.黃、紅、綠C.藍(lán)、黃、紅

13.《向日葵》是荷蘭畫(huà)家&nb

sp;的作品。（）

A.凡高B.蒙克C.馬蒂斯D.畢加索

二、填空題（每空1分，共4分）

填空題

1、東漢時(shí)代的畫(huà)像石以山東嘉祥的為代表。

2、近代畫(huà)家任伯年注重文人畫(huà)與民間美術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造了的新畫(huà)風(fēng)。

3、元代永樂(lè)宮三清殿壁畫(huà)的作者是民間畫(huà)工等，而純陽(yáng)殿的壁畫(huà)構(gòu)圖則是采用

T的表現(xiàn)形式。

4、世界最著名的兩處史前時(shí)期的洞窟壁畫(huà)是法國(guó)的和西班牙的

5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家。

6、巴黎圣母院是著名的式建筑之一

7、德國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的兩位畫(huà)家是和

8、人類最早的造型藝術(shù)產(chǎn)生于，即距今三萬(wàn)到一萬(wàn)多年之間。

14.美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為（）和（）兩類。

15.《標(biāo)準(zhǔn)》的制訂，力求體現(xiàn)（）的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情

感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)

及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

三、名詞解釋（每題5分，共15分）

16.美術(shù)教育

17.原色

18.山水畫(huà)

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

19.培養(yǎng)課堂氣氛有兒種方法

20.“演示法”可分為幾種？它的要求是什么？

五、操作題（卷題10分，共30分）

21.以動(dòng)物為題材，設(shè)計(jì)一幅二方連續(xù)紋樣。（要求：繪制出黑白效果圖）

22.用黑體字書(shū)寫(xiě)：“業(yè)精于勤”四字。并有“業(yè)”字的書(shū)寫(xiě)步驟。

23.用簡(jiǎn)筆畫(huà)表現(xiàn)：

（1）快慢

⑵多少

⑶抬水

六、論述題（15分）

24.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劽佬g(shù)教學(xué)中如何貫切以點(diǎn)帶面原則

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（七）

-、選擇題：（每題2分，共20分）

1、雕塑《加萊義民》是誰(shuí)的作品？（A）

A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫(kù)西

2、中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家中，以山水畫(huà)著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致”特點(diǎn)的

是？（D）

A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、董希文D、黃賓虹

3、《沙燕》是典型的（A）風(fēng)箏。

A、北京B、山東C、天津D、南京

4、漢代《說(shuō)唱俑》的風(fēng)格特點(diǎn)是？（B）

A、氣勢(shì)雄大B、詼諧生動(dòng)C、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫(xiě)實(shí)

5、印度泰姬陵是著名的（）建筑

A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教

6、下列不屬于美術(shù)的特點(diǎn)是？（C）

A、造型性B、可視性C、時(shí)間性D、靜止性

7、中國(guó)古代流行時(shí)間最長(zhǎng)、產(chǎn)量最大的是（

A）瓷

A、青花B、白C、青D、玦瑯彩

8、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設(shè)計(jì)師是？（D）

A、喬治.阿瑪尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、趙延年是一位（D）家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。

A、油畫(huà)B、國(guó)畫(huà)C、雕塑D、版畫(huà)

10、書(shū)法作品《蘭亭敘》是誰(shuí)的作品？（A）

A、王羲之B、顏真卿C、柳公權(quán)D、顧愷之

二、填空題：（每個(gè)空格3分，共30分）

1、中國(guó)畫(huà)融詩(shī)書(shū)印為一體，有托物寄情的特點(diǎn)。例如：王冕《墨梅圖》有題詩(shī)：“吾家洗硯

池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不羨人問(wèn)好顏色，只流清氣滿乾坤?！?/p>

2、刊頭與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

3、中國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)稱國(guó)畫(huà)。一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國(guó)畫(huà)顏料所畫(huà)的水墨畫(huà)、

淡彩畫(huà)、重彩畫(huà)等。中國(guó)畫(huà)具有鮮明的民族形式和風(fēng)格特點(diǎn)，在表現(xiàn)手法上，主要運(yùn)用線條

和墨色來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。

4、宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、哥、定窯。玻璃制造工藝早在公元前2000年

就出現(xiàn)了。

5、紅、紫、黃、綠、橙、藍(lán)幾色中，橙、綠、紫是間色，明度最低的是紫色。

6、意大利文藝復(fù)興三杰是指達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅。

三、判斷題：（對(duì)的打，錯(cuò)的打，每題1分，共10分）

1、鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準(zhǔn)確性為標(biāo)準(zhǔn)。

（錯(cuò)）

2、美術(shù)新教材的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過(guò)去以美

術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心、以探究式美術(shù)

實(shí)踐活動(dòng)為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)教材新體系。（對(duì)）

3、物體近大遠(yuǎn)小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種

是傾斜透視。（錯(cuò)）

4、標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。

（對(duì)）

5、西班牙畫(huà)家達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫(huà)的代表作。

（錯(cuò)）

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（八）

一、填空題（30分，每空1分）

1、我國(guó)先后有敦煌、（）、胴、（）、洛陽(yáng)（）、重慶（）等石窟，被聯(lián)合國(guó)教科

文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

2、被稱為意大利文藝復(fù)興“三杰”的人物分別是（）（）（）。

3、從戰(zhàn)國(guó)后期開(kāi)始，人們對(duì)篆書(shū)結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行了簡(jiǎn)化改造，形成了一種新的書(shū)體，

即（）、隨后又從中演變出（）（）（）三種書(shū)體。

4、十九世紀(jì)法國(guó)最杰出的雕塑家是（）o

5、基督教的教堂建筑集歐洲中世紀(jì)美術(shù)之大成，它先后創(chuàng)造了（）（）（）三種重

要建筑風(fēng)格。

6、《清明上河圖》的作者是（）。

7、山水畫(huà)不是（）的說(shuō)明圖，而是表現(xiàn)人對(duì)（）的感情，情與景交融，產(chǎn)生作品的意

境。

8、終生堅(jiān)持印象派畫(huà)法的而被稱為“印象派之父”的畫(huà)家是（）。

9、西方古典藝術(shù)的發(fā)源地是（）和（）。

10、中國(guó)古代園林，主要有（）和（）兩大類。

11、紫禁城三大宮殿建筑分別是（）（）（）。

12、《劫奪呂西普斯的女兒》是畫(huà)家（）的代表作。

13、木刻分（）和（）o

14、新古典主義美術(shù)最重要的代表人物是（）。

二、單項(xiàng)選擇題（20分，每小題2分）

1、（）在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的永樂(lè)宮，完整的保存960平方米的元代道教壁畫(huà)。

A.1956年B.1955年C.1952年

2、中國(guó)古代山水畫(huà)的興起到隋唐以后，從作為人物畫(huà)背景的地位脫出成為獨(dú)立的畫(huà)科，已

知年代最早的一副獨(dú)立的山水畫(huà)作品是（）。

A.《游春圖》B.《踏歌圖》C.《西山行旅圖》

3、《韓熙載夜宴圖》的作者是（）

A.展子虔B.顧閔中C.王希孟

4、《花神》的作者是（）

A.波提切利B.喬爾喬內(nèi)C.提香

5、（）的荷蘭，繪畫(huà)已成為一種相當(dāng)熱門(mén)的商品，靜物畫(huà)最受普通市民歡迎。

A.17世紀(jì)B.16世紀(jì)C.15世紀(jì)

6、木刻《賣(mài)血后》采?。ǎ┑谋憩F(xiàn)手法富于裝飾性。

A.夸張性B.象征性C.抽象性

7、（）是中國(guó)早期多產(chǎn)的漫畫(huà)家，他的漫畫(huà)作品植根于傳統(tǒng)繪畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)。

A.豐子愷B(yǎng).張樂(lè)平C.華君武

8、下列畫(huà)家中，屬于野獸派繪畫(huà)的代表人物的是（）

A.蒙克B.畢加索C.馬蒂斯

9、（）是瓷器藝術(shù)發(fā)展的高峰時(shí)期，名遙遍及南北各地。

A.唐代B.宋代C.元代

10、《西山行旅圖》的畫(huà)面取景是（）取景方法。

A.平遠(yuǎn)B.高遠(yuǎn)C.深遠(yuǎn)

三、判斷題（10分，每小題1分）

1、“野獸派”也稱“野獸主義”，20世紀(jì)初產(chǎn)生在法國(guó)的一個(gè)現(xiàn)代畫(huà)派。（）

2、北京天壇內(nèi)最重要、最美的建筑是祈年殿。（）

3、吳作人借鑒照相寫(xiě)實(shí)主義手法，完成了飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)形象油畫(huà)《父親》。（）

4、古希臘人創(chuàng)造的三種柱式（多立克、愛(ài)奧尼亞、科林斯），奠定了西方古典建筑的基礎(chǔ)。

（）

5、米勒是19世紀(jì)初意大利杰出的“農(nóng)民畫(huà)家”。（）

6、現(xiàn)存的印度桑奇大塔是世界上現(xiàn)存最大的佛塔。（）

7,技法原則與作者審美意趣的融合統(tǒng)、便是書(shū)法最主要的藝術(shù)特征。（）

8、宋代楷書(shū)所取得的輝煌成就，標(biāo)志著漢字形體結(jié)構(gòu)演變的完成。（）

9、皮影又叫“影子戲”，是中國(guó)很古老的劇種，兩宋時(shí)已很盛行。（）

10、“流水別墅”又稱“落水山莊”，是美國(guó)一個(gè)資本家的私人住宅。（）

四、連接題（10分，每小題5分）

I、《塔吉克新娘》聞立鵬

《紅燭頌》張大千

《春水歸舟》靳尚誼

《踏歌圖》閻立本

《步輦圖》馬遠(yuǎn)

2、《夜巡》高更

《自由引導(dǎo)人民》達(dá)利

《海邊》列賓

《記憶的永恒》倫勃朗

《伏爾加河的纖夫》德拉克洛瓦

五、簡(jiǎn)答題（12分，每小題4分）

1、看右圖回答問(wèn)題。（4分）

（1）請(qǐng)說(shuō)出此作品出自的國(guó)家及作品名（2分）

（2）請(qǐng)對(duì)此作品加以賞析。（2分）

2、簡(jiǎn)述“中國(guó)畫(huà)”。（4分）

3、中國(guó)最早的原始陶器與后來(lái)人民燒造的瓷器有何不同