大班安全教案范文7篇

第頁(yè)共頁(yè)大班平安教案范文7篇大班平安教案范文7篇大班平安教案篇1活動(dòng)目的：1、早穩(wěn)固幼兒原有經(jīng)歷的根底上引導(dǎo)幼兒理解雷電的危害信。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的根本經(jīng)歷。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先師生、家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。2、老師制作的幻燈片。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)引入1、穩(wěn)固和提升幼兒已有的經(jīng)歷：轟隆隆，是什么聲音?2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時(shí)1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模擬打雷的聲音、描繪閃電的景象。)2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中可以大膽地表述。(老師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)4、幼兒可以在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)?！子晏?，一幼兒在空曠的地方踩水?！子晏欤挥變涸诩铱措娨?。1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?四、活動(dòng)延伸：進(jìn)展《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨意吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。大班平安教案篇2活動(dòng)目的1、理解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的平安隱患。2、掌握平安放風(fēng)箏兒歌，能說(shuō)出需要注意的平安規(guī)那么。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的平安規(guī)那么。4、開(kāi)展幼兒的動(dòng)手才能。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備風(fēng)箏一個(gè)，教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入師：這是什么？小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎？2、請(qǐng)幼兒討論并答復(fù)老師先提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒討論，之后老師小結(jié)。〔1〕師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎？上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎？坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎？〔2〕小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇平安的場(chǎng)地，開(kāi)闊平坦，沒(méi)有樹(shù)木，路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比擬平安，比方廣場(chǎng)或者公園的草地?！?〕師：放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？風(fēng)箏繩很細(xì)，假如使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)？假如在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)？〔4〕小結(jié)：放風(fēng)箏要漸漸跑，注意腳下，不能光臨著看風(fēng)箏，否那么容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會(huì)割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，假如風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會(huì)使人觸電。3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的平安兒歌〔1〕師：剛剛小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些考前須知完好地講出來(lái)呢？〔2〕老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的平安兒歌①師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。②老師完好朗讀兒歌③師：兒歌先講了什么平安考前須知，后講了什么？④集體學(xué)習(xí)朗讀兒歌4、總結(jié)師：小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的平安規(guī)那么，我們一起來(lái)回憶。它們是：要選擇開(kāi)闊平坦，沒(méi)有樹(shù)木、路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地；要漸漸跑，注意腳下；注意不要被風(fēng)箏繩割到手；要遠(yuǎn)離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些平安規(guī)那么！大班平安教案篇3設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒對(duì)食物包裝袋上的機(jī)密很感興趣，他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么，有些還認(rèn)真地讀者上面的文字，希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對(duì)孩子旺盛的求知愿望，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)探究活動(dòng)，希望孩子們能開(kāi)動(dòng)腦筋，在這樣一個(gè)比擬開(kāi)放的活動(dòng)中收獲更多?；顒?dòng)目的：1、喜歡參加探究活動(dòng)，有自我保護(hù)意識(shí)。2、通過(guò)仔細(xì)觀察、記錄的方法發(fā)現(xiàn)食品袋上的信息，認(rèn)識(shí)食品袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費(fèi)日期，以及與身體安康的重要關(guān)系。3、有關(guān)注食品衛(wèi)生平安的好習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒帶一袋有包裝袋的食品。2、幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡3、幼兒掌握一些文字、年月日的表達(dá)方式活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒自主觀察食品袋，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣1、幼兒自主觀察食品袋。師：今天我們每一個(gè)小朋友都帶了一包食物，但是我們今天不是參加品味大會(huì)，而是參加一次發(fā)現(xiàn)之旅，去發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的機(jī)密。如今就請(qǐng)你們仔細(xì)看看到底包裝袋上都有那些機(jī)密？2、提問(wèn)：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？出示大的記錄紙，老師將幼兒的答復(fù)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式記錄在紙上。小結(jié)：哦，你們發(fā)現(xiàn)了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標(biāo)志，這些讓我們一看就知道是什么食品了。3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)包裝袋上的重要信息。師：剛剛我們找到了很多機(jī)密，你覺(jué)得哪些機(jī)密可以直接地告訴我們這個(gè)食物是平安的，對(duì)我們安康沒(méi)有危害，為什么？師：那到底哪些機(jī)密是直接可以告訴我們食物是平安的、安康的呢？我們來(lái)看一下大屏幕！二、觀看幻燈片，認(rèn)識(shí)包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、消費(fèi)日期1、幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體安康的重要聯(lián)絡(luò)。認(rèn)識(shí)消費(fèi)日期、保質(zhì)期、防偽條碼。消費(fèi)日期：是指商品在消費(fèi)線上完成所有工序，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)并包裝成為可在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的成品時(shí)的日期和時(shí)間保質(zhì)期：是在規(guī)定的貯存溫度條件下產(chǎn)品保持其質(zhì)量和平安性的時(shí)間防偽條碼：是指由一組規(guī)那么排列的條、空及其對(duì)應(yīng)字符組成的標(biāo)識(shí)，用以表示一定的商品信息的符號(hào)。有了它你在超市或者商場(chǎng)購(gòu)置的食物就可以通過(guò)電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。小結(jié)：以后不管吃什么食品，一定要仔細(xì)看看這些信息，才能保證我們吃的食品是平安的、安康的，對(duì)身體是沒(méi)有害處得。2、出示兩瓶消費(fèi)日期不一樣的牛奶〔1〕提問(wèn)：請(qǐng)小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是消費(fèi)日期過(guò)期的牛奶？〔2〕出示自制掛歷卡，老師講解如何分辨過(guò)期食品和安康食品?！仓攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒區(qū)分保質(zhì)期中月份的變化?！橙⒉僮骶毩?xí)，提升認(rèn)識(shí)出示操作紙，講解操作要求：剛剛我們學(xué)習(xí)了在購(gòu)物時(shí)要注意的信息，如今徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對(duì)的，而有些是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你將里面過(guò)期的食物下面打×，在安康的事物下面打√如今請(qǐng)你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫助看看你做得對(duì)不對(duì)。大班平安教案篇4平安教育是幼兒園的頭等大事，在幼兒園階段，對(duì)幼兒施行我保護(hù)和平安這方面的教育，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)場(chǎng)，通過(guò)事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)歷，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單道理。為此，我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己"的主題活動(dòng)、詳細(xì)內(nèi)容如下：一、不做危險(xiǎn)的事1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)宏大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。教育幼兒平時(shí)做到：〔1〕不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等?！?〕不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火。〔3〕學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品?！?〕假如發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。假如附近有，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。建議〔1〕可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。〔2〕不要教幼兒參加救火過(guò)程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)才能。2、不摸電線、不亂動(dòng)電器電是人類的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能。電燈、電視、電冰箱、電車(chē)等與人們生活嚴(yán)密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。教育幼兒做到：〔1〕不摸電線，不玩電插頭和接線板。〔2〕不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等。?〕不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。建議〔1〕幫助幼兒理解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電?！?〕組織幼兒進(jìn)展“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，并在這些地方貼上“小心觸電！”標(biāo)志。3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣〔或天然氣〕生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便。但是，煤氣、天然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。為防止發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：〔1〕不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。〔2〕不到廚房里去玩耍。〔3〕聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速分開(kāi)那里。假如發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話，可以快去關(guān)上。建議〔1〕帶著幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方?！?〕幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志?！?〕幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。4、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，假如是殺蟲(chóng)的藥，專門(mén)用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。假如把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病，還會(huì)添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。幼兒因?yàn)榉直娌拍懿?，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多；很多藥外表有一層糖衣，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。為此，應(yīng)教育幼兒做到：〔1〕不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。〔2〕大人給喂藥時(shí)，假如覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后，再吃?！?〕學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。建議〔1〕幫助幼兒識(shí)記“注意中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同?！?〕培養(yǎng)幼兒區(qū)分有毒物品的才能。5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械竹竿等做游戲時(shí)，要小心，不要弄傷自己或別人。建議〔1〕可用詳細(xì)事例對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育?！?〕使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意平安。引導(dǎo)幼兒玩平安的游戲?！?〕可設(shè)置平安知識(shí)畫(huà)欄，宣傳平安常識(shí)。附事例：有個(gè)小朋友叫高勇，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。6、不招惹動(dòng)物幼兒一般都喜歡小動(dòng)物，愛(ài)撫摸、喂喂、抱抱它們，愛(ài)逗它們玩。但是，有的幼兒愛(ài)欺負(fù)它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會(huì)惹怒它們，發(fā)生危險(xiǎn)。建議〔1〕教育幼兒，不要招惹、逗弄小動(dòng)物?！?〕和小狗、小貓等玩耍時(shí)，防止被它們咬傷、抓破、假如發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師或家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生診治?！?〕向幼兒介紹本地區(qū)常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的方法?！?〕在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施，或貼上“注意危險(xiǎn)”的標(biāo)志，不準(zhǔn)幼兒靠近。7、小心爆竹、煙花逢年過(guò)節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛(ài)聽(tīng)鞭炮響，愛(ài)看煙花，有的幼兒還愛(ài)聞火藥燃過(guò)的氣味，搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來(lái)快樂(lè)和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境。所以，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，制止燃放煙花爆竹。建議〔1〕向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成傷害等?！?〕教育幼兒不燃放鞭炮?？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；不去撿未響的鞭炮?！?〕在節(jié)日前，結(jié)合詳細(xì)事例進(jìn)展平安教育?！?〕告誡家長(zhǎng)一起做好幼兒的平安保護(hù)工作。二、不去危險(xiǎn)的地方1、不攀爬陽(yáng)臺(tái)、樓梯的欄桿和窗戶幼兒喜歡爬高，但爬高應(yīng)該注意平安，要在有大人照顧時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯，但不能爬陽(yáng)臺(tái)、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶、為什么不能爬這些地方呢？因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓?，一旦掉下去，輕的摔傷，破皮____，重的會(huì)摔死。而且窗戶、欄桿上面都窄，幼兒很容易摔下去。例如，有個(gè)4歲的小朋友叫明明，有一天天很熱，媽媽把玻璃窗翻開(kāi)扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就單獨(dú)爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大，紗窗推開(kāi)了，人也從窗戶上摔到樓下、經(jīng)過(guò)醫(yī)生搶救，明明救活了，但兩條腿卻摔斷了，天真活潑愛(ài)跳的明明從此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、做游戲了！當(dāng)小伙伴來(lái)看望他的時(shí)候，他總是告訴大家要注意平安，特別是爬高時(shí)更要小心。2、不單獨(dú)到河邊、冰面上去玩耍很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚(yú)、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼兒愛(ài)到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車(chē)。這是很有趣的事。但是，不要讓幼兒?jiǎn)为?dú)去或只和自己年齡相近的伙伴去。為什么呢？水邊泥土松軟，有很多水邊是陡的斜坡，小朋友很容易滑到水里去。有些地方矮樹(shù)和草叢長(zhǎng)得很茂盛，枝葉把下面的水面遮住，一不注意就容易掉進(jìn)去。一旦掉進(jìn)去，假如附近沒(méi)有大人來(lái)?yè)尵?，那是很危險(xiǎn)的。即使幸運(yùn)救上來(lái)，往往是喝了很多臟水或嚇出病來(lái)。冰面有厚有薄，不注意踩到薄的冰面，就會(huì)掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了。假如僅有幼兒一人就很難爬出來(lái)，即使有幾個(gè)小伙伴，他們也難以救人。建議〔1〕讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面?！?〕劃定可以平安滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外。3、不要到建筑工地玩無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是在城市，許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很熱鬧，但這里也很危險(xiǎn)。工地上堆放著建筑材料，還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩，去鉆洞、爬高、捉迷藏，卻不知道危險(xiǎn)。所以，假如幼兒園附近有建筑工地，老師可以對(duì)幼兒進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)教育，使幼兒獲得感性認(rèn)識(shí)。建議可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，使幼兒知道生石灰加水后會(huì)放熱的道理。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{，而幼兒并不一定知道，假如去玩弄石灰漿，那么有被燙傷的可能。4、不在馬路邊、停車(chē)場(chǎng)玩耍馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，停車(chē)場(chǎng)時(shí)有車(chē)輛開(kāi)來(lái)開(kāi)去，假如幼兒在這些地方玩耍，例如玩球，那么極易造成事故。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方，絕對(duì)制止幼兒去這些地方打鬧、玩球、捉迷藏。三、突然遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么辦當(dāng)幼兒突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，常是驚惶失措，束手無(wú)策。這是因?yàn)樗麄儗?duì)危險(xiǎn)的心理承受力和調(diào)控才能差，缺乏應(yīng)激經(jīng)歷與對(duì)策。因此，老師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，另一方面也要培養(yǎng)他們對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)的應(yīng)激才能。1、掉進(jìn)深坑里、深溝里怎么辦幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不小心掉到深土坑、深溝里去、有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅消耗力氣，而且會(huì)使腦子發(fā)愣，想不出好方法去救自己了。一驚一累常常會(huì)使幼兒昏過(guò)去，假如這時(shí)沒(méi)有人來(lái)救，那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣。他〔她〕先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒(méi)有；假如不是很痛，自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周?chē)蜕厦?，尋找能爬上去的地方，一旦找著，就努力爬上去。假如?shí)在沒(méi)有爬上去的地方，也不要著急，而應(yīng)大聲呼救。這樣，幼兒往往容易得救，而且能通過(guò)這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌、英勇、自信，變得更聰明。建議〔1〕在體育活動(dòng)和日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著英勇、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控才能?！?〕組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí)，要教育他們注意觀察周?chē)匦?，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。2、找不到父母和老師時(shí)怎么辦有個(gè)小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園，因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘恕Ｋ麌槈牧?，大聲哭叫，不知怎么辦？這時(shí)他應(yīng)該怎么辦？如今先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)亮亮和寧寧的經(jīng)歷：“一次我們和老師、小朋友一起到公園漫步。那天游人好多，一不小心，我們倆被擠掉了隊(duì)，找不到老師和別的小朋友了！我們倆急得哭起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了個(gè)生疏人對(duì)我們說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你們的老師，我?guī)銈冋宜?！”我倆想起老師平常告訴我們，不要跟生疏人走，我們互相看了看，就對(duì)他說(shuō)：“謝謝叔叔，公園售貨員阿姨認(rèn)識(shí)我們幼兒園，我們請(qǐng)她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。她熱心地打告訴我們老師，來(lái)接我們。我們謝謝售貨員阿姨。老師表?yè)P(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌，不輕信生疏人，但很有禮貌?！苯ㄗh〔1〕平時(shí)應(yīng)教育幼兒，集體外出時(shí)要跟著伙伴走，不分開(kāi)老師和班集體。和父母外出時(shí)不要分開(kāi)他們?！?〕幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及號(hào)碼?！?〕教育幼兒，和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員，不要輕信生疏人，更不要隨意跟他們走。3、鼻子出血時(shí)怎么辦鼻子出血時(shí)，幼兒一般會(huì)慌張，甚至?xí)樀么罂?。但是，假如一哭，往往血?huì)流得更多。根據(jù)保健常識(shí)知道：鼻子____時(shí)，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼，張口呼吸。血止住后，暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴?，防止再出血。建議〔1〕可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的`方法，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。〔2〕幼兒鼻子出血時(shí)，老師不可慌張著急，要沉著地幫助止血，同時(shí)用輕柔的聲音撫慰他：“不要怕，一會(huì)兒就不流了！”這時(shí)要教育周?chē)挠變海骸耙P(guān)心他，幫助他止血，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí)，要趕快告訴老師。”〔3〕在戶外體育活動(dòng)中，特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的平安和對(duì)孩子的平安教育?！?〕教育幼兒不挖鼻孔，不偏食。平時(shí)多吃青菜，不挑食。4、有東西進(jìn)到耳朵、鼻孔和氣管里怎么辦？有些幼兒愛(ài)把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時(shí)不要慌張，但不能不在意。假如小東西剛?cè)氡强讜r(shí)，不要用手摳挖，因?yàn)樵綋?，小東西會(huì)越往里鉆、可以用手壓住沒(méi)有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤，這時(shí)小東西可能就會(huì)擤出。假如擤不出，就要趕快找醫(yī)生。假如塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊，連續(xù)單腳跳。小東西往往會(huì)掉出、假如掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管，要趕緊請(qǐng)醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院。建議〔1〕加強(qiáng)對(duì)幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。〔2〕做好保護(hù)耳、鼻、喉的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)才能?！?〕幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。四、在生疏人面前幼兒被誘騙拐賣(mài)的事時(shí)有發(fā)生。社會(huì)上想誘騙拐賣(mài)幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況，一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的平安措施；另一方面，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。拐騙幼兒的一般是生疏人。因此，如何正確對(duì)待生疏人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會(huì)上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對(duì)這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對(duì)所有生疏人都懷有敵意。要用詳細(xì)事例，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)才能。但不要恫嚇幼兒，以免幼兒對(duì)所有生疏人產(chǎn)生恐懼感。1、有生疏人敲門(mén)怎么辦幼兒都很熟悉〔狼和小羊》的故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽(tīng)媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識(shí)破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng)。幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，會(huì)遇到生疏人來(lái)敲門(mén)的事。怎么辦呢？應(yīng)教幼兒知道，敲門(mén)的生疏人中有的可能是親戚、朋友，只是他不認(rèn)識(shí)，有的可能是好人敲錯(cuò)了門(mén)；也可能是壞人、但假如又沒(méi)有方法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢？最重要的是不能開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f(wàn)一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴生疏人，爸爸、媽媽不在家，請(qǐng)他改個(gè)時(shí)間再來(lái)。有事可以留個(gè)字條塞在門(mén)上、假如生疏人是親友，他一定會(huì)快樂(lè)，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌、假如是壞人，他往往不會(huì)走，會(huì)用好聽(tīng)的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時(shí)幼兒要英勇些，要聰明些，既不受騙，又不害怕，就是不開(kāi)門(mén)?？梢源舐曈?xùn)斥他：“你快走！”，也可以大聲呼喊；“有壞蛋！”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來(lái)抓壞人。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。讓幼兒千萬(wàn)記?。荷枞饲瞄T(mén)不能開(kāi)！2、生疏人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦當(dāng)幼兒在外面玩時(shí)，有時(shí)候會(huì)有生疏人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應(yīng)該教幼兒怎么對(duì)待呢？教幼兒知道，有的生疏人送給他東西，可能因?yàn)橄矚g他，是好人；而有的生疏人給他東西是想討他喜歡，然后騙走他去賣(mài)或傷害，他們是假裝成好人的壞人。假如收下好心人的東西倒不會(huì)發(fā)生什么事，可假如收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。但是好人、壞人身上又沒(méi)有記號(hào)，都會(huì)說(shuō)你好的。因此，無(wú)法區(qū)分好人或壞人時(shí)，最好的方法是，但凡生疏人送的東西都不收，可以向他們說(shuō)：“謝謝您，我不要您送的東西！”有禮貌地回絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人那么會(huì)感到幼兒有禮貌，會(huì)更喜歡幼兒。建議〔1〕用社會(huì)上壞人拐騙兒童的案例教育孩子?！?〕家園配合，進(jìn)展一致教育。3、生疏人要抱你走時(shí)怎么辦當(dāng)幼兒?jiǎn)为?dú)在外邊玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到生疏人要抱他，或者抱他走。生疏人很可能還說(shuō)些親近的話，如“小朋友長(zhǎng)得真得意，叔叔抱抱！”，“阿姨帶你去看小猴表演！”“你爸爸讓我抱你去找他！”這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？前面已談過(guò)，生疏人有好人，也有壞人，他們說(shuō)的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓生疏人抱。假如生疏人已把幼兒抱起來(lái)，那么教幼兒大聲說(shuō)：“請(qǐng)你放下我，我喜歡自己走！”假如生疏人還是緊抱不放，讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫：“我不讓你抱；爸爸媽媽快來(lái)??！”這時(shí)假如生疏人是好人，他會(huì)放下幼兒，假如是壞人，他往往不放下，而且會(huì)抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽(tīng)到求救聲。壞人害怕大家來(lái)抓他，一般會(huì)放下幼兒逃跑的。五、遵守交通規(guī)那么，預(yù)防車(chē)輛傷害隨著經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，交通也飛速開(kāi)展。車(chē)輛增多，交通傷害事故也日益增多。1992年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何防止幼兒被車(chē)輛傷害呢？一方面，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要進(jìn)步平安意識(shí)，嚴(yán)守交通規(guī)那么，嚴(yán)密組織工作；另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，積極而有步驟地培養(yǎng)交通平安意識(shí)和預(yù)防車(chē)輛傷害的才能。為此可采取以下措施：1、幫助幼兒掌握交通規(guī)那么，培養(yǎng)遵守交通規(guī)那么的才能和習(xí)慣。2、用詳細(xì)、生動(dòng)的交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通平安意識(shí)。3、開(kāi)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：〔1〕街上行走時(shí)注意力要集中，不四處亂看亂跑；〔2〕遇事不慌張；〔3〕進(jìn)步幼兒正確判斷車(chē)輛間隔與速度的才能。4、開(kāi)展身體的靈敏性，進(jìn)步躲閃車(chē)輛的才能。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：1、行人要走馬路兩側(cè)的人行道，在沒(méi)有人行道時(shí)，要靠路邊走。2、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋；在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛，不能亂穿亂跑。3、不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車(chē)、放風(fēng)箏或追逐打鬧。4、通過(guò)鐵路道口時(shí)，要看清指示信號(hào)，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到鐵道上玩耍。5、不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。6、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義例如：禁令標(biāo)志：制止通行、制止跨越、行人禁行、自行車(chē)禁行，警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn)；指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過(guò)街橋、地下通道。遇到災(zāi)害時(shí)怎么辦？盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的才能越來(lái)越強(qiáng)，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防。而車(chē)禍、火災(zāi)等，由于種種原因，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救才能是非常必要的。應(yīng)使幼兒知道，災(zāi)害會(huì)發(fā)生，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時(shí)，假如不慌張，采取自救措施，可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。幫助幼兒掌握自救的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)意外突發(fā)事件的心理承受才能以及防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)，鍛煉幼兒的自救才能。1、乘車(chē)時(shí)遇到撞車(chē)、翻車(chē)怎么辦教育幼兒：〔1〕要做英勇的孩子，盡量不驚慌大哭。假如受了傷，但還能活動(dòng)時(shí)，要忍著疼痛爬出車(chē)廂?！?〕要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里?！?〕要聽(tīng)大人指揮，不亂跑亂動(dòng)，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車(chē)得還有誰(shuí)，當(dāng)救護(hù)人員問(wèn)詢時(shí)，說(shuō)出一同來(lái)的人的名字。2、遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦教育幼兒：〔1〕不要驚慌亂跑，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來(lái)?！?〕假如衣服燒著了，趕快脫下來(lái)；來(lái)不及時(shí)，迅速躺下打滾把火弄滅?！?〕大聲呼救，讓入來(lái)救火、救人?！?〕用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被濃煙熏壞。3、遇到地震時(shí)怎么辦教育幼兒：〔1〕感到地面和房屋晃動(dòng)，看到火光、聽(tīng)到響聲時(shí)，不要害怕，要聽(tīng)從大人指揮，不亂喊亂叫。〔2〕沒(méi)有大人在，又來(lái)不及跑到平安地方時(shí)，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下，防止被砸傷?！?〕假設(shè)可能，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而平安的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開(kāi)墻、屋及其他危險(xiǎn)物。〔4〕假如不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，應(yīng)呼叫別人來(lái)救，不要不聲不響。教學(xué)反思：平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)討論和努力，將平安教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，為每位幼兒撐起一把平安的保護(hù)傘！大班平安教案篇5活動(dòng)目的：1、教育幼兒節(jié)約用電、平安用電。2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷才能和想像力，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置〔即游戲場(chǎng)地〕：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，如今，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音〔用錄音機(jī)播放音樂(lè)〕，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問(wèn)：1、剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3、今天小得意也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們她是怎樣做的？四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、小得意、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能和對(duì)事情的判斷才能。4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電?！?〕不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。〔2〕不可以躲在電線桿下?！?〕不可以躲在高危的地方?！?〕不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何平安用電。1、尋找出冒煙的苗頭〔原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電，把衣服燒焦了〕。2、與幼兒一起討論在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用乖巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何平安用電：〔1〕不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)椭搴桶??！?〕不用濕手觸摸電開(kāi)關(guān)?！?〕在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨意按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨意亂動(dòng)?！?〕注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。八、表演游戲：《下雨啦》。情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1、幼兒對(duì)平安用電的知識(shí)掌握得很好，大局部幼兒都有這方面的經(jīng)歷，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾纹桨灿秒姟?、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷才能也進(jìn)步了不少，這真是可喜可賀，我覺(jué)察孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的才能，思維都變得活潑而富有前進(jìn)性。大班平安教案篇6活動(dòng)目的：1、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒要有規(guī)那么意識(shí)。2、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和才能?；顒?dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、游戲盒〔鞋盒、線上系上乒乓球〕2、障礙物〔一米高的柜子〕、平安出口標(biāo)志、消防警報(bào)聲音活動(dòng)過(guò)程：1、講述故事，引出游戲。在一個(gè)美麗的小村莊里，住著一家人