幼兒園防暴演習(xí)方案

幼兒園防暴演習(xí)方案

幼兒園防暴演習(xí)方案為了保障幼兒在園內(nèi)的人身安全，提高師生自救及抵御外來(lái)侵害行為的能力，確保在突發(fā)性傷害事件發(fā)生時(shí)能及時(shí)、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發(fā)生，保證幼兒的人身安全，我班開(kāi)展了突發(fā)性傷害事件逃生演習(xí)。這次演習(xí)主要通過(guò)多次聽(tīng)辨信號(hào)，師生進(jìn)行防暴（教師迅速關(guān)門關(guān)窗）。演習(xí)時(shí)間為2014年11月5日（星期三）上午，參加人員為大（2）班全體幼兒、教師和阿姨。本次演習(xí)按照本園特發(fā)性災(zāi)害制度的規(guī)定進(jìn)行，采取及時(shí)逃生疏散的方法，保證事發(fā)后幾分鐘左右疏散幼兒到安全地方。演習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：1.防爆步驟：(1)門衛(wèi)立刻拿上防衛(wèi)器械沖向歹徒并阻止其進(jìn)入課室。(2)馬上啟動(dòng)報(bào)警鈴，各類人員迅速做好相應(yīng)工作。(3)立刻撥打110報(bào)警。(4)老師聽(tīng)到報(bào)警鈴響，保護(hù)幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關(guān)閉門窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保護(hù)幼兒和自身安全）。2.介紹防爆工具及其使用方法：盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖銳器械、酸類襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻擊武器。防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。3.學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法：(1)請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。(2)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式。小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。防暴安全活動(dòng)設(shè)計(jì)“快快跑”：活動(dòng)目標(biāo)：1.遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。2.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖?；顒?dòng)過(guò)程：1.觀看討論：(1)組織幼兒觀看錄像，了解暴力事件給人們帶來(lái)的危害。(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2.圖示解釋：(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)本次演習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了教職員工和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。在演習(xí)中，老師指揮下，小朋友們按照順序有序地撤離，沿著樓梯兩側(cè)迅速離開(kāi)。一些幼兒躲在桌底下、床底下、門背后，而其他幼兒則在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下迅速撤離。這次演習(xí)讓我們的幼兒園師生都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保障了正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次演習(xí)的目的是為了有效防范校園內(nèi)的暴力劫持事件，增強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)能力，最大限度地減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保我們幼兒園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全。因此，我們特制訂了以下防暴應(yīng)急演練方案。這個(gè)方案適用于在我們幼兒園內(nèi)部發(fā)生的暴力侵害事件。我們成立了校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮和副指揮負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)應(yīng)變保護(hù)組、緊急救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組和溝通協(xié)調(diào)組。每個(gè)組的職責(zé)都非常明確，以確保我們幼兒園內(nèi)部的安全。在演習(xí)前，我們進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。我們組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，讓師生知道逃離路線。我們還進(jìn)行了安全教育，教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。班主任老師還要求幼兒嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。在演習(xí)過(guò)程中，我們模擬了持刀歹徒出現(xiàn)的情況。門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。副總指揮快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方?？傊笓]通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來(lái)。各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)的安全地點(diǎn)，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。通過(guò)這次演習(xí)，我們更加了解了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高了幼兒園內(nèi)部的安全防范意識(shí)。應(yīng)急小組成員協(xié)助教師將幼兒們按照班級(jí)護(hù)送到相應(yīng)的教室，確保他們的安全。大一、大三班幼兒護(hù)送到大一班，大二、大四班幼兒護(hù)送到大二班；中一、小一班的幼兒護(hù)送到中一班，中二、小二班的幼兒護(hù)送到中二班；中三、小三班的幼兒護(hù)送到中三班