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2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.若圓與圓相切,則實(shí)數(shù)()A.9 B.-11 C.-11或-9 D.9或-112.在中,a、b分別為內(nèi)角A、B的對(duì)邊,如果,,,則()A. B. C. D.3.設(shè),表示兩條直線,,表示兩個(gè)平面,則下列命題正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則4.在中,是邊上一點(diǎn),,且,則的值為()A. B. C. D.5.在平面直角坐標(biāo)系中,圓:,圓:,點(diǎn),動(dòng)點(diǎn),分別在圓和圓上,且,為線段的中點(diǎn),則的最小值為A.1 B.2 C.3 D.46.如圖,在平行六面體中,M,N分別是所在棱的中點(diǎn),則MN與平面的位置關(guān)系是()A.MN平面B.MN與平面相交C.MN平面D.無(wú)法確定MN與平面的位置關(guān)系7.下列平面圖形中,通過(guò)圍繞定直線旋轉(zhuǎn)可得到如圖所示幾何體的是()A. B. C. D.8.如圖,在等腰梯形中,,于點(diǎn),則()A. B.C. D.9.若是等差數(shù)列,則下列數(shù)列中也成等差數(shù)列的是()A. B. C. D.10.圓與圓的位置關(guān)系是()A.外離 B.相交 C.內(nèi)切 D.外切二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)ω為正實(shí)數(shù).若存在a、b(π≤a<b≤2π),使得12.已知圓上有兩個(gè)點(diǎn)到直線的距離為3,則半徑的取值范圍是________13.設(shè)函數(shù),則________.14.某縣現(xiàn)有高中數(shù)學(xué)教師500人,統(tǒng)計(jì)這500人的學(xué)歷情況,得到如下餅狀圖,該縣今年計(jì)劃招聘高中數(shù)學(xué)新教師,只招聘本科生和研究生,使得招聘后該縣高中數(shù)學(xué)??茖W(xué)歷的教師比例下降到,且研究生的比例保持不變,則該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù)為_(kāi)______.15.已知3a=2,則32a=____,log318﹣a=_____16.我國(guó)南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶發(fā)現(xiàn)了從三角形三邊求三角形面積的“三斜公式”,設(shè)的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,面積為S,則“三斜公式”為.若,,則用“三斜公式”求得的面積為_(kāi)_____.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知函數(shù)滿足.(1)若,對(duì)任意都有,求的取值范圍;(2)是否存在實(shí)數(shù),,使得不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立?若存在,請(qǐng)求出,,使;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.18.如圖,在三棱柱中(底面為正三角形),平面,,,,是邊的中點(diǎn).(1)證明:平面平面.(2)求點(diǎn)到平面的距離.19.某家具廠有方木料90,五合板600,準(zhǔn)備加工成書(shū)桌和書(shū)櫥出售.已知生產(chǎn)第張書(shū)桌需要方木料O.l,五合板2,生產(chǎn)每個(gè)書(shū)櫥而要方木料0.2,五合板1,出售一張方桌可獲利潤(rùn)80元,出售一個(gè)書(shū)櫥可獲利潤(rùn)120元.(1)如果只安排生產(chǎn)書(shū)桌,可獲利潤(rùn)多少?(2)怎樣安排生產(chǎn)可使所得利潤(rùn)最大?20.如圖,在正三棱柱中,邊的中點(diǎn)為,.⑴求三棱錐的體積;⑵點(diǎn)在線段上,且平面,求的值.21.已知數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,n∈N*.(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;(2)記,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn;(3)在(2)的條件下,記,若對(duì)任意正整數(shù)n,不等式恒成立,求整數(shù)m的最大值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解析】
分別討論兩圓內(nèi)切或外切,圓心距和半徑之間的關(guān)系即可得出結(jié)果.【詳解】圓的圓心坐標(biāo)為,半徑;圓的圓心坐標(biāo)為,半徑,討論:當(dāng)圓與圓外切時(shí),,所以;當(dāng)圓與圓內(nèi)切時(shí),,所以,綜上,或.【點(diǎn)睛】本題主要考查圓與圓位置關(guān)系,由兩圓相切求參數(shù)的值,屬于基礎(chǔ)題型.2、A【解析】
先求出再利用正弦定理求解即可.【詳解】,,,由正弦定理可得,解得,故選:A.【點(diǎn)睛】本題注意考查正弦定理的應(yīng)用,屬于中檔題.正弦定理主要有三種應(yīng)用:求邊和角、邊角互化、外接圓半徑.3、D【解析】
對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行一一判斷,選項(xiàng)D為面面垂直判定定理.【詳解】對(duì)A,與可能異面,故A錯(cuò);對(duì)B,可能在平面內(nèi);對(duì)C,與平面可能平行,故C錯(cuò);對(duì)D,面面垂直判定定理,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查空間中線、面位置關(guān)系,判斷一個(gè)命題為假命題,只要能舉出反例即可.4、D【解析】
根據(jù),用基向量表示,然后與題目條件對(duì)照,即可求出.【詳解】由在中,是邊上一點(diǎn),,則,即,故選.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平面向量基本定理的應(yīng)用及向量的線性運(yùn)算.5、A【解析】
由得,根據(jù)向量的運(yùn)算和兩點(diǎn)間的距離公式,求得點(diǎn)的軌跡方程,再利用點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,即可求解的最小值,得到答案.【詳解】設(shè),,,由得,即,由題意可知,MN為Rt△AMB斜邊上的中線,所以,則又由,則,可得,化簡(jiǎn)得,∴點(diǎn)的軌跡是以為圓心、半徑等于的圓C3,∵M(jìn)在圓C3內(nèi),∴MN的最小值即是半徑減去M到圓心的距離,即,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓的方程及性質(zhì)的應(yīng)用,以及點(diǎn)圓的最值問(wèn)題,其中解答中根據(jù)圓的性質(zhì),求得點(diǎn)的軌跡方程,再利用點(diǎn)與圓的位置關(guān)系求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于中檔試題.6、C【解析】
取的中點(diǎn),連結(jié),可證明平面平面,由于平面,可知平面.【詳解】取的中點(diǎn),連結(jié),顯然,因?yàn)槠矫妫矫?,所以平面,平面,又,故平面平面,又因?yàn)槠矫?,所以平?故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了直線與平面的位置關(guān)系,考查了線面平行、面面平行的證明,屬于基礎(chǔ)題.7、B【解析】A.是一個(gè)圓錐以及一個(gè)圓柱;C.是兩個(gè)圓錐;D.一個(gè)圓錐以及一個(gè)圓柱;所以選B.8、A【解析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得是的中點(diǎn),由平面向量的加法運(yùn)算法則結(jié)合向量平行的性質(zhì)可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以是的中點(diǎn),可得,故選.【點(diǎn)睛】本題主要考查向量的幾何運(yùn)算以及向量平行的性質(zhì),屬于簡(jiǎn)單題.向量的運(yùn)算有兩種方法,一是幾何運(yùn)算往往結(jié)合平面幾何知識(shí)和三角函數(shù)知識(shí)解答,運(yùn)算法則是:(1)平行四邊形法則(平行四邊形的對(duì)角線分別是兩向量的和與差);(2)三角形法則(兩箭頭間向量是差,箭頭與箭尾間向量是和);二是坐標(biāo)運(yùn)算:建立坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化為解析幾何問(wèn)題解答(求最值與范圍問(wèn)題,往往利用坐標(biāo)運(yùn)算比較簡(jiǎn)單)9、C【解析】
根據(jù)等差數(shù)列的定義,只需任意相鄰的后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差為定值即可.【詳解】A:=(an+an+1)(an+1﹣an)=d[2a1+(2n﹣1)d],與n有關(guān)系,因此不是等差數(shù)列.B:==與n有關(guān)系,因此不是等差數(shù)列.C:3an+1﹣3an=3(an+1﹣an)=3d為常數(shù),仍然為等差數(shù)列;D:當(dāng)數(shù)列{an}的首項(xiàng)為正數(shù)、公差為負(fù)數(shù)時(shí),{|an|}不是等差數(shù)列;故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的定義及其通項(xiàng)公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.10、D【解析】
根據(jù)圓的方程求得兩圓的圓心和半徑,根據(jù)圓心距和兩圓半徑的關(guān)系可確定位置關(guān)系.【詳解】由圓的方程可知圓圓心為,半徑;圓圓心為,半徑圓心距為:兩圓的位置關(guān)系為:外切本題正確選項(xiàng):【點(diǎn)睛】本題考查圓與圓的位置關(guān)系的判定,關(guān)鍵是能夠通過(guò)圓的方程確定兩圓的圓心和半徑,從而根據(jù)圓心距和半徑的關(guān)系確定位置關(guān)系.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、ω∈[【解析】
由sinωa+sinωb=2?sinωa=sinωb=1.而[ωa,ωb]?[ωπ,2ωπ]【詳解】由sinωa+而[ωa,ωb]?[ωπ,2ωπ],故已知條件等價(jià)于:存在整數(shù)ωπ當(dāng)ω≥4時(shí),區(qū)間[ωπ,2ωπ]的長(zhǎng)度不小于4π當(dāng)0<ω<4時(shí),注意到,[ωπ故只要考慮如下幾種情形:(1)ωπ≤π2<(2)ωπ≤5(3)ωπ≤9綜上,并注意到ω≥4也滿足條件,知ω∈[9故答案為:ω∈[【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握水平和分析推理能力.12、【解析】
由圓上有兩個(gè)點(diǎn)到直線的距離為3,先求出圓心到直線的距離,得到不等關(guān)系式,即可求解.【詳解】由題意,圓的圓心坐標(biāo)為,半徑為,則圓心到直線的距離為,又因?yàn)閳A上有兩個(gè)點(diǎn)到直線的距離為3,則,解得,即圓的半徑的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題主要考查了直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,其中解答中合理應(yīng)用圓心到直線的距離,結(jié)合圖象得到半徑的不等關(guān)系式是解答的關(guān)鍵,著重考查了數(shù)形結(jié)合思想,以及推理與運(yùn)算能力,屬于中檔試題.13、【解析】
利用反三角函數(shù)的定義,解方程即可.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù),由反三角函數(shù)的定義,解方程,得,所以.故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了反三角函數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題.14、50【解析】
先計(jì)算出招聘后高中數(shù)學(xué)教師總?cè)藬?shù),然后利用比例保持不變,得到該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù).【詳解】招聘后該縣高中數(shù)學(xué)??茖W(xué)歷的教師比例下降到,則招聘后,該縣高中數(shù)學(xué)教師總?cè)藬?shù)為,招聘后研究生的比例保持不變,該縣今年計(jì)劃招聘的研究生人數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力和分析能力,從題目中提煉關(guān)鍵字眼“比例保持不變”是解題的關(guān)鍵.15、42.【解析】
由已知結(jié)合指數(shù)式的運(yùn)算性質(zhì)求解,把化為對(duì)數(shù)式得到,代入,再由對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)求解.【詳解】∵,∴,由,得,∴.故答案為:,.【點(diǎn)睛】本題考查指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化,考查對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
先由,根據(jù)余弦定理,求出,再由,結(jié)合余弦定理,求出,再由題意即可得出結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以,因此;又,由余弦定理可得,所以,因?故答案為【點(diǎn)睛】本題主要考查解三角形,熟記正弦定理與余弦定理即可,屬于常考題型.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)(2)存在,使不等式恒成立,詳見(jiàn)解析.【解析】
(1)由知函數(shù)關(guān)于對(duì)稱,求出后,通過(guò)構(gòu)造函數(shù)求出;(2)利用不等式的兩邊夾定理,令,得,結(jié)合已知條件,解出;然后設(shè)存在實(shí)數(shù),,命題成立,運(yùn)用根的判別式建立關(guān)于實(shí)數(shù)的不等式組,解得.【詳解】(1)由得此時(shí),,構(gòu)造函數(shù),.即的取值范圍是.(2)由對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,得由得由得恒成立,也即,此時(shí),.把,.代入,不等式也恒成立,所以,.【點(diǎn)睛】本題第(1)問(wèn),常用“反客為主法”,即把參數(shù)當(dāng)成主元,而把看成參數(shù);第(2)問(wèn),不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,常用賦值法切入問(wèn)題.18、(1)見(jiàn)解析(2)【解析】
(1)由,為的中點(diǎn),可得,又平面,可得,即可證明平面,結(jié)合平面,即可證明平面平面;(2)設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,由等體積法,,即,求解即可.【詳解】(1)證明:,為的中點(diǎn),.又平面,平面,.又,平面.又平面,平面平面.(2)解:由(1)知,平面,平面,.,,,.設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,由,得,即,,即點(diǎn)到平面的距離為.【點(diǎn)睛】本題考查了面面垂直的證明,考查了利用等體積法求點(diǎn)到面的距離,考查了學(xué)生的空間想象能力,屬于中檔題.19、(1)只安排生產(chǎn)書(shū)桌,最多可生產(chǎn)300張書(shū)桌,獲得利潤(rùn)24000元;(2)生產(chǎn)書(shū)桌100張、書(shū)櫥400個(gè),可使所得利潤(rùn)最大【解析】
(1)設(shè)只生產(chǎn)書(shū)桌x個(gè),可獲得利潤(rùn)z元,則,由此可得最大值;(2)設(shè)生產(chǎn)書(shū)桌x張,書(shū)櫥y個(gè),利潤(rùn)總額為z元.則,,由線性規(guī)劃知識(shí)可求得的最大值.即作可行域,作直線,平移此直線得最優(yōu)解.【詳解】由題意可畫(huà)表格如下:方木料()五合板()利潤(rùn)(元)書(shū)桌(個(gè))0.1280書(shū)櫥(個(gè))0.21120(1)設(shè)只生產(chǎn)書(shū)桌x個(gè),可獲得利潤(rùn)z元,則,∴∴所以當(dāng)時(shí),(元),即如果只安排生產(chǎn)書(shū)桌,最多可生產(chǎn)300張書(shū)桌,獲得利潤(rùn)24000元(2)設(shè)生產(chǎn)書(shū)桌x張,書(shū)櫥y個(gè),利潤(rùn)總額為z元.則,∴在直角坐標(biāo)平面內(nèi)作出上面不等式組所表示的平面區(qū)域,即可行域作直線,即直線.把直線l向右上方平移至的位置時(shí),直線經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)M,此時(shí)取得最大值由解得點(diǎn)M的坐標(biāo)為.∴當(dāng),時(shí),(元).因此,生產(chǎn)書(shū)桌100張、書(shū)櫥400個(gè),可使所得利潤(rùn)最大所以當(dāng),時(shí),.因此,生產(chǎn)書(shū)桌100張、書(shū)櫥400個(gè),可使所得利潤(rùn)最大.【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用,解題時(shí)需根據(jù)已知條件設(shè)出變量,列出二元一次不等式組表示的約束條件,列出目標(biāo)函數(shù),然后由解決線性規(guī)劃的方法求最優(yōu)解.20、(1)(2)【解析】
(1)由題可得平面,故,從而求得三棱錐的體積;(2)連接交于,連接交于,連結(jié),由平面可得,由正三棱柱的性質(zhì)可得,從而得到的值.【詳解】⑴因?yàn)闉檎庵云矫姊七B接交于,連接交于,連結(jié)因?yàn)?/平面,平面,平面平面,所以,因?yàn)闉檎庵?,所以?cè)面和側(cè)面為平行四邊形,從而有為的中點(diǎn),于是為的中點(diǎn)所以,因?yàn)闉檫叺闹悬c(diǎn),所以也為邊中點(diǎn),從而【點(diǎn)睛】本題考查三棱錐的體積,線面垂直的性質(zhì),正三棱柱的性質(zhì)等知識(shí),屬于中檔題.21、(1)bn=3n﹣2,n∈N*.(2);(3)最大值為1.【解析】
(1)利用,求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)利用裂項(xiàng)求和法求得數(shù)列的前項(xiàng)和.(3)由(2)求得的表達(dá)式,記不等式左邊為,利用差比較法判斷出的單調(diào)性,進(jìn)而求得的最小值,由
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