2023年記敘文的作文七篇

2023年記敘文的作文七篇記敘文的作文篇1

我們上作文課做過許多活動。但是，今日這節(jié)課還是別出心裁，因為這是最好玩的一節(jié)作文課。

我們這節(jié)課是一邊折紙一邊寫作文，介紹折紙的過程。

老師先是讓我們自由組合，兩人一組。田家齊和靳燕霞，楊芳儀和靳淑梅，李奇樾和吳芷馨，于瀚文和楊尚霖，我和海佳雨。

分好組后，大家就都忙開了。他們有的折，有的寫，一會兒專注地琢磨，一會兒相互溝通探討……

我和海佳雨呢！呵呵……和他們可不一樣。因為，我們在課前已經(jīng)打算得差不多了，草稿都打完了——因為我們提前一小時就起先琢磨了。到了課上，我們就先根據(jù)草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后，就起先抄了。我抄一段，他抄一段，這樣輪換。不抄的那個，在旁邊檢查。很快，我們就把這些步驟都抄完了。

后來，別的組也都寫完了，我們就相互交換?？粗鴦e人的'作文，我們一邊仔細地讀，一邊努力想著每個步驟說的是什么意思，應(yīng)當(dāng)怎么折……假如哪個步驟折不出來了，就去問作者。假如他們發(fā)覺是自己寫得不清晰，就會立即改正，直到重新把句子寫通順寫明白為止。當(dāng)我把另外四個組的作文都“折了一遍”之后，別提多興奮了！

從這節(jié)課，我學(xué)到了許多，收獲了許多。我懂得了，只要努力，和你的同伴團結(jié)一心，沒有干不好的事。還明白了，精確地運用語言，才能讓別人真正理解你。提升自己的作文實力，把話說得簡潔明白，就簡單讓別人輕松地了解你，喜愛你……

記敘文的作文篇2

理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進的風(fēng)帆;理解是一場春雨，滋潤友情的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進的方向。假如沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過：“假如人們不會相互理解，那么他們怎么能學(xué)會靜默的相互敬重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會理解別人。

媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因為母親一句嚴厲的指責(zé)摔門而出?然而你又是否留意母親雙鬢間那日漸增多的'白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心愿嗎?

摯友之間也須要理解。我們每個人都擁有自己的摯友圈，但同甘共苦的又有幾個呢?當(dāng)你的摯友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎?當(dāng)你的摯友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思索，才能少誤會，多理解?！巴翘祀H淪落人，相逢何必曾相識”，若是理解，不必在乎時間的長短;“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠近?“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，朝朝暮暮，咫尺天際，理解只在乎真心相通。

當(dāng)你理解別人時，別人也會理解你;你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友情的基礎(chǔ)，只有相互理解，才能共同前進，友情長存。

理解是一種華蜜，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到簇新的空氣與暖和的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個世界將會越來越美妙!

記敘文的作文篇3

父愛就如那參天大樹，替兒女遮風(fēng)擋雨;而母愛就如那浩瀚的大海，把海水無私的奉獻給自己的兒女——溪流、湖泊。每個父母愛孩子的方式都不同，不管父母打你也好，罵你也好，不管他們做什么，我想他們心里應(yīng)當(dāng)是愛孩子的。我們小孩有時可能不理解，就會與父母產(chǎn)生沖突。

我有一個嚴厲的爸爸，有一個溫順的媽媽。先來講講我的媽媽，她很溫順，從來不大吼大叫，但有時我卻并不理解媽媽的這種愛。比如我和同學(xué)出去玩時，媽媽就會一遍遍地說，出去玩要留意平安，過公路時要左看看又看看，別光知道玩，早回來……我一邊聽一邊不耐煩地說知道了。在玩的過程中，媽媽還一遍又一遍地給我打電話，說的呢還是要留意平安啊，玩的時候當(dāng)心等等諸如此類的'話。還有就是去學(xué)舞蹈或美術(shù)時，媽媽千吩咐萬叮囑，到了教室別忘了給我打電話，下課的時候要多喝水，削鉛筆時要當(dāng)心，別劃著手……有時我會覺得媽媽真煩人，但細想想，我才明白媽媽雖然嘮叨，但都是為了我好。

再來說說我的爸爸，我的爸爸很嚴厲，有時我覺得他就是一個冷血動物，舉個例子，一年級時我起先學(xué)騎自行車，起先時爸爸在后面給我扶著，但到了后來爸爸卻不知什么時候靜靜松開了手，使我一下摔倒了，腿出血了，手也磕破皮了，我坐在地上哭了起來，用可憐巴巴的眼神看著爸爸，希望他能扶起哭泣的我，誰知他卻說：“快自己站起來，不就是摔倒了腿擦傷了，沒事，快站起來，我們接著?！蔽耶?dāng)時覺得爸爸真壞，簡直是個壞人，不!是冷血動物，我怒氣沖天地回到了自己的房間。到了晚上，爸爸過來對我說：“不是爸爸不扶你、不幫你、不愛你，爸爸只是想讓你知道，做任何事情不能一遇到點困難就退縮放棄，希望你在哪個地方摔倒，就在哪個地方爬起來，以后你長大了到了社會上，沒有人會再幫你，到處愛護你，你必需學(xué)會自己站起來?！甭犃税职值脑捨胰粲兴嫉攸c點頭。

在我眼里父母的愛就好比一杯咖啡，上帝在造化父母時，在父親的身上放了很多可可粉，雖然父親這杯咖啡苦不堪言，但是它也醇香可口;而在母親身上放了許多甜甜的白糖，使母親這杯咖啡香甜無比。日常生活中每個孩子在與父母溝通溝通時，往往內(nèi)心會有酸、甜、苦、辣的味道，爸爸媽媽或許很嘮叨，有時很煩人，但請你們記住，這是父母的愛，在這里我要對我的父母說一聲：爸爸媽媽感謝你們，我愛你們!

記敘文的作文篇4

在漫長的生命長河中，時間在漸漸的消逝，但是生命一些美妙的瞬間刻在了我們心中。它或許沒有那么的令人震撼，沒有那么的精彩動人。而在我們心中卻是那么的美妙。

在我的心中，有一幅美妙的畫面。

美景是什么？就是的景漂亮色。心中的美景是什么？就是一幅令人感動的畫面。美景可以令人“心曠神怡，寵辱皆忘”，直欲“把酒臨風(fēng)”；心中的美景則可以凈化人的心靈，洗滌心靈上的污垢。

在一年的春天，湖面的冰化了，魚兒在水中游玩，湖岸邊的樹木又長起來了。鳥兒也飛回來在樹枝上唱歌，蜜蜂在采蜜，大雁在湖中翱翔，螞蟻在搬運食物，忽然，這個湖充溢了朝氣！

在這陽光足夠的一天，水中的石頭被陽光射到現(xiàn)得這石頭像珍寶一般，散發(fā)著金光，照亮著湖底。陽光射到大樹，樹中的葉子被照得像一塊玉。

這天，我和父母來到這里游玩，父母親緊緊的抓住我的`小手，生怕我會走丟。

我抓住一個機會脫離了父母親的手掌，跑到湖邊，我靜靜的看著湖面。

我忽然陷入了深思……

我醒來的時候已經(jīng)太陽落山了。我突然想到了父母親他們肯定在找我。

我突然知道自己不相識回去的路，我突然急了起來。我在湖邊走來走去，想來想去都想不到怎樣回去。

突然有人位老爺爺走過來問我是迷路了，我說是，老爺爺又問我知道自己住在那里嗎？

我想起我住在一個旅店里，老爺爺漸漸的走著跟我說，跟我走我?guī)慊厝?。我看著這位老爺爺快九十歲了把。

老爺爺堅持著帶著去我住的地方。老爺爺一路上跟我說了許多自己的問題，還跟我講了走路的時候要記位一些明現(xiàn)的東西，便利沿著這些標(biāo)記回去。

老爺爺講著我聽著，就這樣我回到了旅店。爸爸媽媽看到我回來，緊緊的抱上來。

我看到老爺爺快樂的沿路走回去，晚霞照在老爺爺?shù)谋秤熬拖衿恋娘L(fēng)景！

記敘文的作文篇5

“在你須要我的時候，我來陪你一起度過……摯友的情意啊比天還高比地還寬闊，那些歲月我們肯定會記得……”

無論是好摯友，還是鐵把子，都記得摯友最純色的友情，記得那些年摯友共同經(jīng)驗過的辛酸舊聞。摯友，猶如知己一樣，能深化的理解對方的心理。又猶如親人一樣關(guān)切你，在你最困難的時候拉你一把。當(dāng)你失敗的時候激勵你、支持你，勸你別放棄。而當(dāng)你勝利時，卻從不想與你共享勝利的喜悅，只是靜默地為你加油，為你祝愿。

假如這樣，那逝去的友情豈不是很惋惜么？

假末，我又一次翻開那本N送我的《記得我們的友情》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的一次合影。我們倆當(dāng)時笑得很快樂，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時拍的'。后來，他把這張照片連同這本書送給了我。我們當(dāng)時還天真的在小學(xué)門口發(fā)過誓：我們會恒久記住我們的友情。

可天有不測風(fēng)云，上帝注定要帶走N。

其次年秋天，一個周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來玩。我們邊走邊聊，始終走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。

只記得當(dāng)時N聽到有人在喊救命，N堅決果斷的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過來想大聲喊N的時候，N已不見了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒有回應(yīng)……

N離開了我的生活，離開了這個世界。他伴隨著我們之間美妙的回憶飛向了天堂，上帝勝利的帶走了他。

N離開了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時候一起受苦受累，一起共享歡樂。在那時，我們之間好像沒有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了?，F(xiàn)在，我真的很懷念我們在一起玩耍的日子，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。假如時間可以倒流，我真的希望時間能恒久停留在我們在一起的日子，可是……

媽媽見我在屋里很久都沒出來，進來卻發(fā)覺我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿面，手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽當(dāng)心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒。望見手里的照片已經(jīng)被淚水弄濕了，連忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說：“別哭了，都已經(jīng)過去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”

N，我還記得有你這么一個摯友，并且我恒久都記得你是我最好的摯友。我會好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友情到恒久，實現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友情。

記敘文的作文篇6

童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美妙，不知幾時，我告辭了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望著快點長大，現(xiàn)在驀然回首，的確有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？

我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰視藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，找尋漂亮景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美妙！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個干裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是從前的.精彩。

抽出時間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景?！巴晔俏覀儊磉^，現(xiàn)在再來景色照舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過多少次，遠眺山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芳香，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告辭童年，有回憶著童年。

在山頂，我們揣測著童年，童年終歸是短暫的，或者是在其他年頭，也是不許久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺嬉戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的漂亮，人們便為這段歡樂的日子起了一個洪亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年恒久不辭而別。

告辭童年，告辭這拈花一笑的了然。

告辭童年，告辭郊外馬的生活。

告辭童年，營造心中更迷人的漂亮。

記敘文的作文篇7

隨著過年的氣氛越來越濃，我們迎來了這年中的最終一天。你們看，家家戶戶的門上都貼起了紅對聯(lián)與紅窗花。大街上也都掛起了象征喜慶的紅燈籠，一副喧鬧、喜慶的`樣子。大街上的車子絡(luò)繹不絕，排起了長隊。商場面里全是購置年貨的人，大家瘋狂地起先搶購年貨。每個人的臉上都洋溢快樂的微笑，因為這一天是與親人團聚的日子，大家可以聊些好玩的事，也可以飯后一起放煙花，一起聚集在電視機前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，共度這美妙的一天。

吃過晚飯，我便迫不及待地想與妹妹一起放煙花?！捌鹣确艧熁恕?。只聽我一聲令下，大家點起了一只飛燕，煙花在地上飛速地旋轉(zhuǎn)著，發(fā)出了五彩繽紛的光圈，只聽“嗖”的一聲，煙花便飛上了天。然后，我又點起