五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇

第第頁五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第一篇

一、學(xué)生基本情況

新安街辦劉家堯小學(xué)五年級學(xué)生,年齡都在11－13歲之間,大多來自農(nóng)村及周邊街道、商業(yè)區(qū).他們活潑好動(dòng),易于接受新知識,對五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第二篇

某校六年級小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精選

一、指導(dǎo)思想;

以五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第三篇

一、教材分析

本學(xué)期采用的是浙江攝影出版社出版的新版教材三年級上冊,它包括以下幾方面的資料;

總共三個(gè)單元,第一單元共有4課,"和電腦交朋友"主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,讓學(xué)生認(rèn)識常見的信息技術(shù)工具,主要是計(jì)算機(jī)的簡單介紹;之后教材在"與電腦來個(gè)親密接觸"一課中向?qū)W生介紹正確開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法,以及認(rèn)識電腦桌面,在"可愛的鼠標(biāo)"一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法,使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo),還介紹了計(jì)算器的應(yīng)用和鍵盤.本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個(gè)單元,教材用4課的資料讓學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作方法——使用鼠標(biāo)和鍵盤.在此基礎(chǔ)上,小游戲的作用,既讓學(xué)生熟練了計(jì)算機(jī)的操作方法,又使學(xué)生對計(jì)算機(jī)在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的作用有必須的了解.

第二單元主要資料是學(xué)用"畫圖"xxx畫圖,共7課,經(jīng)過利用畫圖xxx掌握繪圖的方法,進(jìn)而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗(yàn)成功的樂趣,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)我們美麗的學(xué)校,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,還要經(jīng)過繪圖,讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,掌握保存文件的方法,理解復(fù)制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣.

第三單元主要讓學(xué)生學(xué)會使用xxx畫王畫畫,共有4課,現(xiàn)行的小學(xué)信息技術(shù)教材大都將"畫畫"作為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的第一個(gè)主要xxx,可見"畫畫"對小學(xué)生計(jì)算機(jī)啟蒙教育的重要性.學(xué)生經(jīng)過這4課的學(xué)習(xí),不但能掌握用xxx畫王畫畫的方法,畫出一幅比較完整的作品.并且在完成作品、展示作品的過程中體驗(yàn)成功的樂趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性.

二、學(xué)情分析

三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程,大部分學(xué)生家中配備了計(jì)算機(jī),對計(jì)算機(jī)并不陌生,但操作并不規(guī)范,但用以玩游戲居多,所以要能夠進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo).

三、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能;

了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成;學(xué)會開機(jī)和關(guān)機(jī);認(rèn)識鼠標(biāo),明白鼠標(biāo)的左右兩鍵;學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作;能經(jīng)過"關(guān)掉"按鈕,關(guān)掉一個(gè)窗口;能打開和關(guān)掉畫圖與xxx畫王,認(rèn)識畫圖和xxx畫王的界面;了解不一樣的繪圖工具,能用不一樣的繪圖工具繪圖;學(xué)會修改畫圖的方法;能用"撤銷"來更正錯(cuò)誤;能清除選定的區(qū)域;能在檔案管理中找到自我的畫;熟悉不一樣風(fēng)格的背景圖庫;使用倒色工具添顏色,用底紋填色;會使用主角圖庫,調(diào)整主角圖庫中圖片的大小、位置等;學(xué)會使用仙女袋工具;學(xué)畫幾何圖形;認(rèn)識變形工具,并能使用它來修改圖片;認(rèn)識暗房,并能調(diào)整顏色;認(rèn)識圖庫中的動(dòng)畫;學(xué)會選取工具;學(xué)用操縱器;能復(fù)制、粘貼圖形.

(2)過程與方法;

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的本事,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ).

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀;

經(jīng)過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自我肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自我肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí).

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣.

2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作.

3、能經(jīng)過關(guān)掉按鈕關(guān)掉窗口.

4、經(jīng)過游戲,使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作.

5、畫圖工具的使用.

6、前景色、背景色的使用.

7、用不一樣繪圖工具繪畫.

8、文字工具的使用.

9、選定、填充工具的使用.

10、復(fù)制、粘貼的使用方法.

11、利用圖庫中的貼圖進(jìn)行創(chuàng)作.

12、認(rèn)識圖庫中的動(dòng)畫并修改.

13、幾何圖形使用.

五、提優(yōu)補(bǔ)差措施

培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好.此刻的信息技術(shù)課能夠充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣.從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)本事,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫忙差生取得適當(dāng)提高,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成基本本事.攜著"愛心、信心、細(xì)心和耐心"去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)本事入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而構(gòu)成扎實(shí)基礎(chǔ),協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),提高整個(gè)班級的信息素養(yǎng).

具體措施;

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合.

2、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情景,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難.

3、對班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解.

4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難.

5、堅(jiān)持輔潛工作,每周不少于一次.

6、對自我班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,異常是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo).

7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對象,堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,對每次輔導(dǎo)的資料要做好記錄.

8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí).

9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生.對差生實(shí)施多做多練措施.優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度.

10、采用激勵(lì)機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)提高都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和成功感.

11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況.

12、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差.

五年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第四篇

一、學(xué)生情況

1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）.

2、學(xué)困生情況（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因）.

（新接任的班級,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成.）

任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況.

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動(dòng)求知.

現(xiàn)有差生情況如下;

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會,導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練.

針對本年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀.

2、質(zhì)量目標(biāo).

一、知識、能力目標(biāo);

1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能:學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法:初步了解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字:學(xué)會輸入單字和詞組:學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

3、學(xué)會打開文檔:學(xué)會用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章

4、掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除:

5、掌握文章的查找和替換

6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法:

7、掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整

8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作:掌握行距和字距的調(diào)整

9、了解圖片工具欄的組件和使用方法:學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧:掌握圖文混排的方法

10、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果:掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

11、了解PowerPoint20xx:學(xué)會啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法:掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標(biāo);

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識.

三、質(zhì)量目標(biāo);

期末成績爭取學(xué)區(qū)A級.

三、教材

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求.

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn).

一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系和技能訓(xùn)練要求.

初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能:學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法:初步了解文件保存方法,掌握智能拼音輸入文字:學(xué)會輸入單字和詞組:學(xué)會切換輸入法狀態(tài),學(xué)會打開文檔:學(xué)會用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章,了解PowerPoint20xx:學(xué)會啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法:掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置.

二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn).

初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形:學(xué)會選擇及改變線寬.初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法:初步學(xué)會運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形.

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1、落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真"的具體措施.

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法.

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃.

一、落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真"的具體措施

貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn),堅(jiān)持做到教學(xué)有計(jì)劃,課課有準(zhǔn)備,堂堂都上好.加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,整改課堂教學(xué),確立學(xué)生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)選擇教法,激勵(lì)學(xué)生全面參與,自主探索,合作交流.課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點(diǎn)撥,做好防差工作.加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦.緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生信息意識.

二、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法

提優(yōu);參加各類信息技術(shù)競賽,以賽促教.

補(bǔ)差;加強(qiáng)輔導(dǎo).

三、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃

目標(biāo);

本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——>,著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,對學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究,把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為,促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的'全面提高.

計(jì)劃;

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作.

2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),用活潑有趣的形式輔助教學(xué).

3、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),理論和實(shí)踐相聯(lián)系,撰寫教學(xué)論文,寫好心得體會.

小學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表

周次章（或課）、節(jié)內(nèi)容及課時(shí)主要教學(xué)目標(biāo)與要求

2第29課初識word20xx初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能:學(xué)會進(jìn)入與退出Word20xx的方法:初步了解文件保存方法

3第30課文字的輸入掌握智能拼音輸入文字:學(xué)會輸入單字和詞組:學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

4第30課文字的輸入

6第31課文章的修改學(xué)會打開文檔:學(xué)會用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章

7圖慶放假

8第32課段落的調(diào)整（一）掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除:掌握文章的查找和替換

9第32課段落的調(diào)整（二）

10第33課文字的修飾（一）掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法:掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整

11第33課文字的修飾（二）

12第34課設(shè)置段落格式（一）學(xué)會對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作:掌握行距和字距的調(diào)整

13第34課設(shè)置段落格式（二）

14第35課插入圖片（一）了解圖片工具欄的組件和使用方法:學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧:掌握圖文混排的方法

15第35課插入圖片（二）

16第36課打印預(yù)覽學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果:掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

17第37課初識PowerPoint20xx（一）了解PowerPoint20xx:學(xué)會啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法:掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

18第37課初識PowerPoint20xx（二）

19第38課在幻燈片中插入圖片掌握插入剪貼畫、圖片文件

20第39課瀏覽與放映瀏覽幻燈片、放映幻燈片

21期末測試備注在期中要酌情搞一次測試

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃格式八篇以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),在社會各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式,.開展以提昇學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)培育,就是全體推進(jìn)素質(zhì)培育,陪養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措.結(jié)合本校實(shí)際情況,以學(xué)生為本,重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃五篇一、學(xué)情捅過開學(xué)一兩節(jié)課了解學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)情況,由于小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有較大差異,所以在初一上學(xué)期捅過分層教學(xué)的方式,讓學(xué)生飛快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí),在信息技術(shù)課堂上都能體會學(xué)習(xí)的樂趨.二、使用教材培育出版社初中信息技術(shù)七年級上冊三、教學(xué)目標(biāo)1、陪養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在平常生活中的應(yīng)用,陪養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的性趣合意識.2、了解信息、信息技術(shù),以及信息技術(shù)的應(yīng)用.3、學(xué)會利用多種方

小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇學(xué)情簡介通過前三年的學(xué)習(xí),學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本操作已經(jīng)很熟悉了,并且學(xué)會了很多軟件的使用,能夠利用鼠標(biāo)和鍵盤完成一些基本的錄入任務(wù).但很多學(xué)生由于操作練習(xí)比較少,特別是鍵盤還很不熟悉,在字母錄入方面還需加強(qiáng)練習(xí).本期教學(xué)目標(biāo)及要求1、EXECL的基本操作.2、數(shù)碼產(chǎn)品概念及基本操作.3、云意識概念、云盤操作.4、培養(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)自我保護(hù)能力.提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、利用機(jī)房的資源,讓課堂更加形象生

最新小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃七篇教材;小學(xué)信息技術(shù)培育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎(chǔ)培育的要求,是培育適應(yīng)21世紀(jì)挑站的需要,也是當(dāng)前基礎(chǔ)培育整改與發(fā)展的一個(gè)重要突破口,是小學(xué)素質(zhì)培育的重要內(nèi)容.本冊九年義務(wù)培育小學(xué)教科書>第六冊,是華中師范大學(xué)出版社出版,供六年制小學(xué)五年級下學(xué)期使用.本冊的主要內(nèi)容有;認(rèn)識電子表格,（會制作表,會計(jì)算）:初步了解新的一個(gè)操作系統(tǒng)LINUx:進(jìn)一步學(xué)習(xí)MicrosoftPowerpoin

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃樣本八篇一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對八年級全面學(xué)生,捅過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周僅有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊.有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多少許,操作較熟練,有大部分學(xué)生純悴是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操

小學(xué)六年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃十三篇教學(xué)目標(biāo);1、通過信息技術(shù)手段的運(yùn)用,來綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力.2、了解機(jī)器人的一般知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識.3、以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,體現(xiàn)枉絡(luò)對生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.4、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自己需要的資料.5、INTERNET;瀏覽枉頁.教材;選用的教材是,浙江攝影出版社的>六年

七年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃十五篇一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對七年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對電腦已有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,而且以往學(xué)校的電腦不是很