暑假前培訓心得體會7篇

暑假前培訓心得體會7篇暑假前培訓心得體會篇1

20xx年8月5號至20xx年8月7號，我有幸參與了我縣組織的學校英語老師培訓會。會議的第一天，由我們縣教研員李莉老師主持。學習的內(nèi)容為“如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課及如何操作網(wǎng)絡(luò)集體備課”。李老師從多個方面、多個層面對我們詮釋了網(wǎng)絡(luò)大集體備課。也讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的真正含義。新時代、新時期的我們需要網(wǎng)絡(luò)大集體備課，在那里，我們可以共同研討教學過程中的某一環(huán)節(jié)或消失的某一問題，反思教學中消失的弊端;相互促進，以彌補我們自身的不足之處;共享我們的教學中的收獲，讓我們老師能共同提高，也讓我們的同學共同進步。相信：在網(wǎng)絡(luò)的大家庭里，我們老師、我們學校乃至我們?nèi)h的教學水平都能得以提高!

會議的其次天，朱祥慧老師的“抓好集備務(wù)實教研立足實際養(yǎng)好習慣”更是讓我們在了解網(wǎng)絡(luò)大集體備課的基礎(chǔ)上加深了熟悉和理解。聽了朱老師報告，我更多的是對自己進行反思：如何加強自身文化素養(yǎng)、教學水平方面的提高呢?作為一名年輕的老師，我們有時間、有精力、有魄力。

會議第三天，龍寶乾老師又給我們上了生動的一課“淺談如何制作英語ppt”,最終，李老師又給我們講了關(guān)于“圖片的剪切及使用”。說實在的，作為一名年輕老師，這方面應(yīng)當是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺。會議上我仔細的聽、仔細的記筆記。龍老師向我們展現(xiàn)的那一張張栩栩如生的畫面，讓我好喜愛、好艷羨。李老師利用簡潔的圖片進行剪切、編輯、組合制作出的美麗圖片也讓我怦然心動。我在想：為什么我們不能制作出那么美麗、那么生動的ppt來服務(wù)于教學呢?我們都如此的喜愛，更何況同學呢!事后，我才發(fā)覺：并不是我們自身的水平有多低，而是我們?nèi)狈邮帧@研的力量!

在全縣的網(wǎng)絡(luò)大集體備課的大潮中、趨勢下，我想我要更加努力，爭取給自己的課堂“添點花，加點草”，讓現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學。只有課堂上布滿生氣，同學才能愛好盎然啊。讓我們老師再努力點，制造更好更有利于孩子們進展的教學條件，讓我們的同學健康歡樂的學習英語吧!

暑假前培訓心得體會篇2

雛鷹放棄了媽媽的懷抱，擁有了飛翔的自由；幼苗放棄了溫室的呵護，擁有了參天大樹的體魄；我們放棄了與家人的團聚，放棄了輕松滿意的假期，擁有了沉甸甸的收獲。在盤點收獲的同時還有些意猶未盡，甚至已經(jīng)在翹首期盼下次集中培訓的到來。

一、環(huán)環(huán)相扣精彩紛呈

在教研室王鳳翠老師的細心籌劃下，在試驗中學周到細致的后勤服務(wù)下，在常緒蘭、韓霞、于紅英、牟秀霞四位老師的精彩主持下，在全縣六十多位地理老師的親密協(xié)作下，這兩天的全縣集中培訓分三個環(huán)節(jié)有條不紊地進行著。

首先是教材梳理，明確目標這一環(huán)節(jié)主要是把前兩天在鎮(zhèn)校級培訓時進行的七班級上下冊教材的梳理狀況進行抽簽展現(xiàn)。不管是整冊教材的分析梳理還是課時教學目標的確定，老師們都講解得特別細致，層次分明，深化淺出。老師們對教材學問體系的把握，對教法獨到的見解，對教材重難點的處理都讓我受益匪淺。展現(xiàn)結(jié)束后指導老師準時賜予了恰到好處的點評，真是精辟深刻，一語中的。

其次個環(huán)節(jié)是資源共享，精彩再現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)，以學校為代表把我們最勝利的教學閱歷和體會展現(xiàn)出來和大家共享。我首先代表試驗中學展現(xiàn)發(fā)言，把我們集體才智的結(jié)晶拿出來和大家共享，隨后老師們都爭先恐后，踴躍發(fā)言，紛紛毫不保留把自己勝利的閱歷說給大家聽，甚至為了解決一個難題我們總結(jié)了近十種方法，最終找出最直觀、最能使同學把握的方法。于超老師還結(jié)合其它優(yōu)秀的課例把參與省優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)質(zhì)教學資源給大家進行了展現(xiàn)，更讓我們耳目一新，感受到全省較高水平的課例和全新的教學理念。

第三個環(huán)節(jié)是分組爭論，釋疑解惑指導老師事先把各學校老師提出的疑難問題進行了收集、整理、歸類，然后把問題分到四個小組進行爭論，人人發(fā)言，人人參加，小組長做好評價紀錄、匯總，再次集合后負責把老師們的意見和方法向全部老師展現(xiàn)爭論的結(jié)果。經(jīng)過大家的集思廣益，老師們感到困惑的很多問題都迎刃而解。另外，為了調(diào)整老師們緊急的心情和使后面的培訓更有效率，我們還在每天培訓的中間和最終設(shè)置了歡樂驛站和培訓建議兩個小我，更具人性化。

二、盤點收獲，受益匪淺

從教學中獨到的閱歷精彩展現(xiàn)到教學中疑難問題的爭先發(fā)言，從優(yōu)質(zhì)教學資源共享到指導老師的精彩點評，無不顯示了老師們樂觀探討的學習熱忱，毫無保留的奉獻精神。每一個環(huán)節(jié)我也參加著，思索著，并歡樂著。我感覺，這是一次思維碰撞的精神盛宴，行走于一個個獨特的領(lǐng)悟、一個個獨到的觀點中，吸取和品嘗著大家共同釀造的玉露瓊漿，不再為“獨學而無友”苦惱。我驚異于每一個人都在仔細地思索，真誠地溝通，我們共享著才智，享受著勝利的喜悅。在這里，我們獲得一個個的靈感，視野開闊了，見識深廣了，思想活躍了。這些教學方法和技巧，有些是我以前曾思索過的，有些是我始終困惑的問題，通過這兩天的分組爭論精彩展現(xiàn)讓我茅塞頓開，大有撥開云霧見青天的感覺，我突然慶幸，多虧了各位同仁，多虧了這些獨特的觀點，不然自己在今后教學中不知還要走多少彎路。

其實這次培訓我的另一大收獲，就是慚愧。當我看到別的老師旁征博引，侃侃而談的時候，我發(fā)覺自己的學問積累實在是淺薄得可憐；當看到別的老師洋洋灑灑，寫出妙筆生花的培訓感言時，我發(fā)覺自己的文筆生澀得很；當別的老師激情萬丈的時候，我有時卻難免會偷偷懶，這一切都讓我感到慚愧。相信在以后的工作學習中，這種慚愧將成為我不斷學習、不斷進步的動力源泉。

看我們走過的這幾天充實的日子，看這些豐厚的收獲，那些放棄就顯得微不足道?，F(xiàn)在我們又坐在了微機桌前……

暑假前培訓心得體會篇3

我國的訓練改革隨著社會的全面進步在不斷深化，新形勢與新的歷史階段對我們老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為一名農(nóng)村新機制老師，只有具備了全面的素養(yǎng)要求，才能培育出優(yōu)秀的同學，才能培育出推動社會進步的人才。訓練是全社會的大事，但重任主要落在老師身上。時代在變，對人才的要求也在變，老師必需認清終身學習對自身成長和進展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代的訓練需要。

20xx年7月××日至××日，我有幸地參與了××區(qū)教委舉辦的心老師培訓。本次培訓的課程支配全面細致，培訓內(nèi)容從老師職業(yè)素養(yǎng)到老師心理健康訓練，從班主任工作到自我專業(yè)進展，從訓練教學規(guī)劃與討論到課堂教學技能，每一堂講座都讓我受益匪淺。作為一名年輕老師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都仔細地傾聽，準時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責任的重大和使命的光榮。

在培訓過程中，來自××市××區(qū)××學校的×××老師，談到了“老師專業(yè)進展的新挑戰(zhàn)、新特征、新角色”這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨她的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

隨著時代的進步，訓練的改革，當今的形勢向每一位老師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不行荒廢半日。通過學習不斷獵取新學問，增長自身的才能，適應(yīng)當今訓練改革的新形勢。

這次的新老師培訓讓我對自己的職業(yè)角色和今后的專業(yè)進展有了一個更明確的方向，讓我知道什么是好老師，怎樣做一名好老師。培訓結(jié)束了，但我的內(nèi)心多了幾分堅決和充實。新的起點新的奮斗，從教之路任重而道遠，我已經(jīng)踏出稚嫩的一步。今后，我也會不斷虛心求教，反思進取，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在攀登優(yōu)秀老師的山峰上拾級而上，走出自己的風采。

暑假前培訓心得體會篇4

這個暑期我校組織了師德培訓活動，在這段時間的學習過程中，作為一個從事二十多年教學工作的我，熟悉又加深了一層，對訓練教學又有了一個新境界。

通過培訓，反思以往工作中的不足，使我的訓練教學觀念進一步得到更新，真是受益多多。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、老師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德，從古止今，無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。老師作為社會的一分子，其道德必定融匯于整個社會公德之中；而老師的特別職業(yè)與地位，則打算著師德必定對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身訓練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

二、老師要敬重同學，重視同學天真的幻想

放棄任何框框和本本，敬重孩子，讓他們盡情表露真性和幻想，然后老師進行觀看分析，再是順導性的訓練，同時附上適當?shù)膹娭坪头桨?，這就是自然的訓練。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在肯定程度上防備孩子們感染社會惡習。讓同學成為一個品德高尚的人，學校訓練是起步，起步是最關(guān)鍵的。

三、老師要會寬容孩子

假如說，敬重、理解同學需要老師有較高的素養(yǎng)的話，寬容同學則需要士氣和更大的投入，這是針對同學熟悉的不穩(wěn)定而言。允許同學的熟悉反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的。寬容，是理解的連續(xù)，也是理解最真實、最詳細的體現(xiàn)。寬容應(yīng)當有多種形式，各種形式的確定必需依據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應(yīng)為同學排解不良因素地干擾，制造條件，指出實實在在的讓同學“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染同學，敬重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子溝通的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與同學一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、關(guān)心，少一點指責、批判；多一份寬容、急躁，少一點責難、懲處！這樣會讓老師的職業(yè)道路更加美妙。

四、老師要學做會反思

應(yīng)當說，反思對于激發(fā)老師的自我提高動機，調(diào)動老師樂觀的自我思索與實踐，使其以主體身分投入其中，使老師的訓練教學觀念、訓練教學行為和力量有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干老師首先在訓練實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。老師的自我思索、端詳、反省、推斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更敏捷地調(diào)整自己的訓練策略，使老師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷地、有效地提高和成長。

五、要做終身學習型老師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。所謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉(zhuǎn)變訓練觀念，更新儲備學問，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的老師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負歷史的重任。

作為新世紀的一名老師，不僅要上好一堂課，還要加強同學的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的體會。

暑假前培訓心得體會篇5

對于計算課不再感覺恐驚是今日我最大的收獲。這一收獲得益于培訓團隊老師的精彩報告和下午的小組爭論。

以前，對于計算課我總感覺枯燥，雖然也始終嘗試著把這樣的課堂上出特點，可是同學的漠視態(tài)度時常阻擋我的行動。另外，我對于算理的講解沒有急躁，有時候會忽視同學的共性思維展現(xiàn)，也就是直接告知他們算法。于是如何上好計算課始終是困擾我的一個問題。今日通過很系統(tǒng)的學習，從課的模式流程、算法多樣到優(yōu)化及同學估算意識的培育我都有了自己的理解，相信對我以后的教學有很大的關(guān)心。

關(guān)于小組爭論，我特殊感謝韓老師設(shè)計了這個環(huán)節(jié)。昨天我在寫收獲時就感覺少了點什么，今日才知道原來是它-----關(guān)心自己反思和提升的爭論。應(yīng)當說今日我們小組的爭論特殊勝利，雖然在鎮(zhèn)上組織時我們也有這樣的爭論，但今日大家的感慨更有目標性和實踐性，對我的啟發(fā)更大一些。

另外，我想對“如何提高同學計算的正確率”這一問題談一談自己的幾點想法。應(yīng)當說我始終很重視同學的計算力量，一開頭只是盼望同學們能考取個好的分數(shù)，由于在考試卷中計算的分值相對較高，可是隨著輔導同學，我越來越覺得自己的計算力量也得到了提高。以前生活中我不喜愛口算，可是現(xiàn)在的我許多時候在別人還在計算時我已經(jīng)把精確?????數(shù)值脫口而出。時常聽老師們說自從上北師版教材后同學的計算力量就有了下降，我始終不是很認同，由于我們班的同學在平常的練習中計算絕大多數(shù)同學一個不錯。我一般是這樣處理的：

其實同學的錯誤無非就是那么幾種，假如我們?nèi)砍尸F(xiàn)給大家，讓同學自己找錯誤，然后改正，最終多練習。有句話這樣說的，數(shù)學不是學出來的是做出來的，可見練習的重要，當然，這里的練習我們在設(shè)計時應(yīng)當要有針對性和持續(xù)性。

我的這些感受是今日享受才智的感慨，享受才智我很歡樂！

暑假前培訓心得體會篇6

師德是老師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀老師無不把訓練事業(yè)看作是自己的生命?；蛟S正是以這種愛與職責為動身點，他們才能不停地訓練自己，完善自己，才能更靠近同學。

我們的的愛，其次是要愛同學。師愛就應(yīng)是一種真正純凈的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛就應(yīng)是一種公平的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是公平以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公正的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個同學老師應(yīng)公正、公正，常常與同學談心，使他們感到老師在意、關(guān)懷他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，老師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會消失偏頗，導致訓練的失敗。故老師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，同學才會感到老師嚴而可親，威而可敬。

愛與職責是師德的靈魂。其實，職責也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。老師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說，任何一個勝利的訓練工，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

老師的愛，是通往訓練勝利的橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)勝利的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)制造力和想象力的光線。

因此，我們要嚴格規(guī)范自己的言行，負起自己的職責。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、喜愛同學、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿足，讓家長放心，讓同學成材。只有這樣，才能無愧于人民老師的光榮稱號。

暑假前培訓心得體會篇7

20xx年8月25日，應(yīng)土默特右旗訓練局要求我們來到蒙古族學校參與土默特右旗20xx年暑期培訓。

在本次培訓中，訓練局為我們支配了班主任老師培訓、學校語文老師培訓兩個方面。兩位講師為我們在炎炎夏日獻上了一堂堂精彩絕倫的培訓課程，不僅為我們帶來了難得的培訓課程，更是讓我們把握了多樣的教學、帶班方法。

在25日的班主任培訓中，“雷夫式的大美老師”、中年老師再成長的杰出代表，來自山東省壽光市圣城學校的張玉芝老師來為我們進行培訓。在張玉芝老師自身案例加班主任教學理論相結(jié)合的講解中，使我這一剛剛參與工作3年的年輕老師收獲頗豐。在張玉芝老師的講解中，我看到了張玉芝老師作為一名班主任的辛苦與擔當，面對“后進生”，張玉芝老師奇妙的運用各種方式進行“改造”，讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熛矏?、家長欣慰的進步生！看到張玉芝老師的案例，我深有感受，由于我自己的班級就有這樣一位過于“活潑”的孩子，剛剛接手現(xiàn)在的班級時，我對自己班級的狀況并不是很樂觀，孩子們