2022年天津市春季高考語(yǔ)文模擬試題

2022年天津市高等院校春季招生統(tǒng)一考試C.就設(shè)備的購(gòu)買而論，總得到市場(chǎng)去考察一番，看一看設(shè)備的品質(zhì)、性

語(yǔ)文模擬試卷價(jià)比，然后和廠商商談價(jià)格，落實(shí)運(yùn)輸、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、維修……

本試卷分第I卷（選擇題）和第H卷兩部分，共150分?？荚囉脮r(shí)120等問(wèn)題，沒(méi)有十天半月的時(shí)間恐怕弄不下來(lái)。

分鐘。D.學(xué)部是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院各學(xué)科的咨詢機(jī)構(gòu)，由若干院土（舊

第I卷（選擇題共56分）稱學(xué)部委員。）組成，院士由院內(nèi)外著名科學(xué)家擔(dān)任。

一、本大題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)6.下列各項(xiàng)，作品、作家、體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。A.《古希臘的石頭》一一馮驥才一一散文

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是（）B.《竇娥冤》一一關(guān)漢卿一一戲曲

A.提防堤岸蹄筋啼笑皆非C.《蘭亭集序》一一王羲之一一詩(shī)歌

B.伺候敕造飭令不吝賜教D.《游褒禪山記》一一王安石一一散文

C.怯懦愜意契約鍥而不舍二、本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)

D.孜然輜重孳生齪牙咧嘴中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

2.下列詞組中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）閱讀下面文言文，完成7?10題。

A.接盤撰寫(xiě)姿態(tài)牽強(qiáng)附會(huì)嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人

B.座落鹿寨糾葛禮尚往來(lái)也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。

C.恐嚇閑暇闡釋不知所錯(cuò)是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此

D.貶低截癱綢鍛殘羹冷炙乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之

①我們要學(xué)會(huì)反省自己，不能別人。不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。

②這部影片應(yīng)該如何拍攝，請(qǐng)您一下。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子云者，則群聚

③兩國(guó)的文化交流已經(jīng)了一千多年。而笑之。問(wèn)之，則日：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官

A.抱怨策動(dòng)繼續(xù)B.報(bào)怨策劃繼續(xù)盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒,

C.報(bào)怨策動(dòng)持續(xù)D.抱怨策劃持續(xù)今其智乃反不能及，其可怪也歟！

4.下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）圣人無(wú)常師。孔子師鄭子、在弘、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不

A.雄安新區(qū)的成立，讓當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)未來(lái)自鳴得意，干勁十足。及孔子。孔子日：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不?/p>

B和風(fēng)細(xì)雨地解決問(wèn)題，比橫加指責(zé)收到的效果更好。賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

C.這位新生代作家寫(xiě)的文章，內(nèi)容深?yuàn)W，章法紊亂，讓讀者不忍卒讀。7.下列各項(xiàng)中，含通假字的一項(xiàng)是（）

D.愛(ài)迪生年輕時(shí)善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，師心自用，有許多偉大的發(fā)明。A.師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也

5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）B.授之書(shū)而習(xí)其句讀者

A.每當(dāng)我好心鼓勵(lì)20多歲的年輕人善用“弱連接”一一那些我們見(jiàn)過(guò)C.位卑則足羞，官盛則近諛

面，偶爾聯(lián)系，但是還不太熟的人一一的力量時(shí)，經(jīng)常是碰了一鼻子灰。D.術(shù)業(yè)有專攻

B.1995年，盧鶴與弟子王世明撰寫(xiě)的《對(duì)馬赫原理的一個(gè)直接驗(yàn)證》8.下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

在美國(guó)《伽利略電動(dòng)力學(xué)》上發(fā)表，該雜志的主編評(píng)價(jià)這篇論文：“開(kāi)A.小學(xué)而大遺小學(xué)：淺易的知識(shí)

辟了挑戰(zhàn)愛(ài)因斯坦的新方向”。B.而恥學(xué)于師恥：以為恥

c.于其身也，則恥師焉，惑矣。惑：糊涂⑦醋還可以殺死引發(fā)食物中毒的細(xì)菌，并抑制細(xì)菌的繁殖。醋酸一旦遇

D.君子不齒不齒：不屑與之同列，即看不起到細(xì)菌，就會(huì)進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)，將其體內(nèi)環(huán)境變?yōu)樗嵝?。這樣一來(lái)，

9.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）原本應(yīng)該是中性的細(xì)菌細(xì)胞變?yōu)樗嵝?，失去了活性?/p>

A.彼童子之師B.欲人之無(wú)惑也難矣⑧人們經(jīng)常說(shuō)吃醋有益健康，真是這樣嗎?醋含有的醋酸成分被人體吸收

C.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭D.內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮后有利于細(xì)胞的新陳代謝（產(chǎn)生能量），而人的新陳代謝關(guān)系到人體內(nèi)所

10.下列各項(xiàng)中，句式與其他三項(xiàng)不同的是（）有的機(jī)能。盡管還不太了解醋酸具體對(duì)身體的哪一部分有好處，但是吃

A.句讀之不知，惑之不解B.加之以師旅醋對(duì)一些生活習(xí)慣病的預(yù)防效果已被大家認(rèn)可，

C.大王來(lái)何操D.毋吾以也⑨比如減少內(nèi)臟脂肪、減少血液中的膽固醇含量、抑制餐后血糖增高以

三、本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)及抑制血壓升高等，這些都是人們?cè)趲字芑驇讉€(gè)月內(nèi)每天堅(jiān)持喝15-30

中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。毫升醋之后得出的結(jié)論。

閱讀下面的文字，完成11~14題。⑩但是，再少量的醋，也不建議直接飲用醋原液這樣的強(qiáng)酸性液體。飲

醋用醋的時(shí)候，應(yīng)該兌入水或者其他液體進(jìn)行5倍以上的稀釋后才可以喝。

①醋可以用大米和大麥等谷物、蘋果和葡萄等水果來(lái)釀造，具有獨(dú)特的對(duì)于有生活習(xí)慣病的人，飲用醋的同時(shí)也要注意不可過(guò)量。

酸味和刺激的味道。其中，谷物含有的碳水化合物淀粉和水果中的甜味11.下列關(guān)于醋的釀造的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）

成分，在微生物的作用下會(huì)轉(zhuǎn)變成醋的特有成分一一醋酸。A.白酒加入酵母菌發(fā)酵之后便可釀造成醋。

②微生物在進(jìn)行自身代謝活動(dòng)時(shí)，會(huì)將其周圍的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)，B.醋酸菌酸化乙醇之后便生成醋酸。

這就是發(fā)酵過(guò)程。醋就是利用這一過(guò)程釀造出來(lái)的。C.以大米為原料所釀造的食醋的醋酸濃度為3.9%。

③最常見(jiàn)的食醋是以大米等谷物為原料釀造而成。谷物所含的淀粉先被D.米曲霉分解的淀粉被酵母菌分解之后便釀成了醋。

米曲霉分解成很小的糖分子（葡萄糖），再被酵母菌進(jìn)一步分解成乙醇和12.根據(jù)原文推斷，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

二氧化碳。至此，相當(dāng)于完成了釀酒的步驟。在酒里加入醋酸菌使其繼A.酒放一放就會(huì)自然變成醋。

續(xù)發(fā)酵便可釀造成醋。醋酸菌對(duì)乙醇（白酒的主要成分）進(jìn)行了酸化，從B.使醋的顏色和味道發(fā)生變化的是醋酸。

而生成了具有酸味和刺激味道的醋酸。任何種類的醋里面，都含有4%?C.醋是利用微生物的發(fā)酵過(guò)程釀造出來(lái)的。

5%左右的醋酸。D.蘋果酒的風(fēng)味與蘋果酸有關(guān)。

④醋有很多種類，雖然釀造的秘訣都是在酒里加入醋酸菌進(jìn)行發(fā)酵13.關(guān)于醋的效果和作用，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

（醋酸發(fā)酵），但不同種類的醋呈現(xiàn)出的顏色和味道卻不同。使其顏色A.使骨頭變軟。

和味道發(fā)生變化的并非是醋酸。比如用蘋果酒釀造而成的蘋果醋，其獨(dú)B.有效去除廚房水槽里的水垢。

特的風(fēng)味來(lái)自蘋果特有的蘋果酸。C.可以殺死引發(fā)食物中毒的細(xì)菌。

⑤用醋腌漬或燉肉、魚(yú)等食物可以令其變軟，這是因?yàn)榇椎乃嵝宰饔?。D.增加人體的柔韌性。

肉和魚(yú)的蛋白質(zhì)在酸性環(huán)境中被加熱后，會(huì)被分解或者改變性狀。而骨14.關(guān)于醋與人體健康的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

頭中所含的鈣質(zhì)也更容易在酸中被溶解，所以不僅僅是魚(yú)、肉的肉質(zhì)部A.有利于細(xì)胞的新陳代謝。

分，就連骨頭也會(huì)在用醋熬煮時(shí)變軟。這導(dǎo)致有人認(rèn)為喝了醋之后，人B.對(duì)一些生活習(xí)慣病有預(yù)防效果。

的身體也會(huì)變軟。但事實(shí)上即使喝再多的醋，人體的柔韌性也不會(huì)增加。C.可以減少血液中的膽固醇含量。

⑥此外，醋還能有效去除廚房水槽里的水垢，這是因?yàn)橥穷^中的鈣質(zhì)D.直接飲用少量的醋有益健康。

一樣，水垢的主要成分也容易被醋的酸性溶解。第H卷（共94分）

四、本大題共5小題，第15、16、18、19題各4分，第17題3分，共我問(wèn)老師：“二嬸是不是應(yīng)當(dāng)把欠老伯伯的一枚銅板再補(bǔ)給他呢？”

19分。老師想了想說(shuō)：“我想她會(huì)補(bǔ)給他的，小君，我倒是很高興你舍得

閱讀下面文字，完成15~19題。把毯子里的兩枚銅錢剝出來(lái)給他。"我說(shuō)：“我那時(shí)心里很難過(guò)，覺(jué)得

自己欠了他很多似的?！?/p>

健子里的銅錢老師說(shuō)：“不要難過(guò)，你有這份心就好了，做小販的，櫛風(fēng)沐雨，

琦君是非常辛苦的。你長(zhǎng)大以后，要格外懂得體諒他們?！?/p>

那時(shí)，我大約十歲吧。有一天，我在院子里踢腱子，賣烤山薯的來(lái)了。老師慈和的聲音，幾十年來(lái)時(shí)常響在我耳邊。賣烤山薯的老人滿臉

聞到那股香噴噴的味道，好想吃啊！我身邊沒(méi)有錢，卻伸著脖子問(wèn)：“老的風(fēng)霜、慈祥的笑容和佝僂的背影，也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。他沒(méi)有接受

伯伯，幾個(gè)銅板一個(gè)？”（那個(gè)時(shí)代，還用銅板呢，一枚銀角子換三個(gè)我的銅錢，卻接納了我的心意。

銅板，一塊銀元換三百個(gè)銅板）老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸他讓我白吃了兩個(gè)熱烘烘的烤山薯，使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中。

里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放，說(shuō)：“給你吃?！蔽沂指校ㄟx自《讀者》2017年第5期）

激，就慢慢地剝開(kāi)了皮，萬(wàn)分珍惜地吃起來(lái)。15.閱讀全文，梳理“我”的心理變化。

隔壁的二嬸走了過(guò)來(lái)，她挑了幾個(gè)大的烤山薯，稱一稱正好要十個(gè)

銅板。二嬸說(shuō)：“算九個(gè)銅板吧，我手里只有九個(gè)。”老人說(shuō)：“不行

啊，我要虧本啦！”二嬸說(shuō)：“下回補(bǔ)給你就是了。”她捧著山薯就進(jìn)16.文章第三自然段加線的句子“我呢，愣愣地望著老人”，這句話有

家里了。什么含義？

老人愣愣地望著她家那扇門。我呢，愣愣地望著老人。他滿臉的皺

紋很深很深，很不快樂(lè)的樣子，

我心里說(shuō)不出的難過(guò)，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒(méi)

有錢。我看看手里吃了一半的烤山著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老伯伯，我也17.綜合全文，說(shuō)說(shuō)賣烤山薯的老人具有怎樣的品格。

沒(méi)給錢呢?！?/p>

老人笑了，他說(shuō)：“小孩子嘛，送給你吃的?！?/p>

我越發(fā)覺(jué)得心里不安，忽然想起鍵子里面有兩個(gè)銅錢。只是兩個(gè)銅18、老人又送給我一個(gè)烤山薯，此時(shí)的我是怎樣的？

錢呀，怎么抵得過(guò)一個(gè)銅板呢？

但我還是急急忙忙撕開(kāi)毯子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，

遞到老人手里說(shuō)：“老伯伯，給您！”他好半天才明白我的意思，馬上19.下列對(duì)文章劃線句子內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說(shuō)：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢A.“我十分感激，就慢慢地剝開(kāi)了皮，萬(wàn)分珍惜地吃起來(lái)”，“慢慢地”

呢？不過(guò)你的好心腸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?！彼謴暮娓桌锶〕鲆粋€(gè)小山寫(xiě)出了“我”對(duì)烤山薯非常珍視。

著遞給我說(shuō)：“再給你一個(gè)?！蔽覔u搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進(jìn)了B.“但我還是急急忙忙撕開(kāi)毯子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢”,

我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，“撕”“挖”兩個(gè)動(dòng)詞形象生動(dòng)，體現(xiàn)出“我”想要給老人錢的急切心

我心里空落落的，好像丟失了什么東西。情。

銅錢在口袋里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，伸手一摸，它們?cè)诳旧绞砼赃?，也C.“銅錢在口袋里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，伸手一摸，它們?cè)诳旧绞砼赃叄?/p>

熱烘烘的。我捏著撕破的腱子，回到書(shū)房里，把剛才的事告訴了老師。熱烘供的”，“熱烘烘