大學生學期個人總結(14篇)

第頁共頁大學生學期個人總結(14篇)大學生學期個人總結(14篇)大學生學期個人總結1一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時間總是那么快，轉眼我們大一即將完畢，首先，很感謝老師和同學們的關心，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有時機為班級效勞，盡管奉獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的很多?；貞涍@大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們我如何去學習各類班級活動，在這各不一樣的工程里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到不少知識。經過一年的學，我如今與從前的自己最大的不同就是:如今的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過隙,我站在光陰的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學期,不禁想好好的回憶:什么自己抓住,什么自己錯過……我喜歡幫助別人,因為在別人充滿謝意的眼睛里我看到我的價值;我熱愛承受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我繁忙著，也快樂著，向著自己追求的目的努力，我自認為我做到"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己".我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家可以進步。最后，我工作缺乏，希望同學們向我提議，給予我改正進步的時機。大學的第一個學年,留給我的是美妙的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我非常清楚要我面對的是又一個新的學年.回憶昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!大學生學期個人總結2一、日常標準這一版塊應該說是最根底的，也是必須得做好的。而對于我班而言，在這一學期中，我們的早自習出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數同學不能堅持來上。比方說，這學期每周的周三早上的第一節(jié)大節(jié)沒課，局部同學就在早自習的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會的正面提醒，這些同學又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學這一點向來做的不錯。寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優(yōu)秀寢室，我班同學都有參與其中。搞好寢室衛(wèi)生、無違規(guī)電器、不偷電，亂接網線已成為一種習慣，不需要多少強調，大家就會去遵守。寢室成員之間的關系也很和諧，大家在一起學習，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點缺乏的就是男生寢室的打游戲問題。其實假如想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難！只是說有個好的現象是拿以前相比，這學期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業(yè)課多了，各自也有了自身為將來開展的打算，沒有更多的精力花在游戲上了的。二、班級活動建立在這學期里，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學都參與其中，其目的是加強班風建立，團結同學關系，促進學風建立，以及學會感恩。我們通過組織全班同學到熙街聚餐，然后集體環(huán)游大學城，加強了同學間的交流，增厚了班里同學之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風的建立；在六月份初，我們全班搞了一次自制英文情景劇拍攝及制作活動，班里同學分為五組，每組都去自編自導自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件，最后我們還評選出了最正確男女演員獎以及最正確影片制作獎。這次活動的舉辦，不僅給班里同學提供了一次將自己的所學投以實際運用，還培養(yǎng)了他們其他方面的才能比方說影片的制作要求懂得運用相關的軟件，團隊的建立要求他們具有良好的合作、溝通以及協(xié)調才能等等。我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當今這樣的一個社會大環(huán)境下。在班級管理過程中，我一直帶著著全班同學將感恩從口頭上的闡述轉移到實際履行中。在這學期課程完畢的時候，我班給每位任課老師送上一份精巧的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在于感謝老師們長期以來對我們班同學的孜孜不倦的教導，同時也讓班里同學切身體驗、經歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優(yōu)勢。對于教了我們兩年的張琪老師，班里同學跟他的感情很深，因為在這兩年里張老師給予我們的關心，理解，信任，支持，包容等等感動了班里每一位同學，我們班又拍攝了一個視頻叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來，以表達我們對張老師的感謝之情！三、自我總結人，總是經歷過一些磨練后，才會漸漸長大，漸漸成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個XX級，在這個班里，我都經歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經歷中，漸漸總結，學會了很多，也懂得了很多。沒一學期完畢的時候，我都會進展自我總結，發(fā)現自己的缺乏之處，以便下學期進展改善、進步！這學期我最大的改變就是我加深了跟班里同學的溝通與交流。在以往的日子里，我總是忙于跟外界社會關系打交道，很少有時間來顧及到班里同學的感受。這一點也是之前我班出現的一些不和諧現象的原因吧，很慶幸我發(fā)現了這點的缺乏，并加以改善，通過漸漸的接觸，班里同學逐漸理解了我，理解了我，到最后變成支持我！而我呢，我逐漸意識到，班里每位同學都有其所長之處，都有得意的一面。在這個互相溝通，互相理解的根底上，我和班里的同學間的關系變得越來越深沉，有同學常會開玩笑的說，等明年畢業(yè)的時候一定要給我準備條吸水力強的毛巾，到時候給____眼淚！聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班里同學理解我的個性，理解了我的難處，支持了我的工作。我愛這個班集體，我愛班里的每一位成員！其實，我早就發(fā)現了我的一個缺乏之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領導的溝通！班里有同學常常會說我很傻，很沒用！不懂得去跟領導溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領導理解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的時機。可是我這一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為才能有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好！我相信，只要你付出了，努力了，其別人一定會看得到，理解到，只是時間的長短罷了。下學期，我們就要成為畢業(yè)班的學生了的，大家都要開場為自己畢業(yè)后的開展開場繁忙了的，班里有考研的，有打算考公務員的，也有像去做一名老師的，各自有著各自的想法，也許，大家很少有時機再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經愛上了我們這個班集體。而對于我自己而言，我覺得我當初想要把這個班集體建立成為一個優(yōu)秀班集體的目的已經實現了的。在最后，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足！”大學生學期個人總結3一年的預科生活一斤接近尾聲了，感覺是時候總結一下預科一年以來學習生活的總體感受，從中繼續(xù)延續(xù)好的方面而要改良缺乏的地方，使自己回憶已經走過的路時也能看清將來要走的路和自己一直追尋的方向。剛上預科的時候，新的的學校，新的學期，新的環(huán)境下什么都要重新開場，而且還是一個人，各方面都會困難的，總有些事情會讓你很擔憂，但是所有都過去了，無論過去是失敗或是成功，忘記以前的成功和失敗，我們都需要不斷總結經歷和教訓，人的一生只有擁有了豐富的經歷，并能很好的應用，那才算是成功。(一)我的性格和平型：內向、旁觀者、悲觀特點：性格低調、易相處、很輕松、平和、無異議、耐心、適應力強、無攻擊性、很好的聆聽者、具有外交手段(說話繞彎、不直接)、人際關系好(和事老)所以朋友很多、不愛生氣。缺點：不容易興奮、回絕改變、喜歡一成不變、目的感不強、看似懶惰、不愿承當責任、回避壓力、沉默、馬虎。切入點：和這類型的人交往、一定要鼓勵他、促進他注意點：這類型過分時會毫無主見、做事漫不經心自我規(guī)劃：1、讓自己快樂起來、給自己嘗試新穎的事物和思想2、明確生活的責任、不要得過且過3、有意識承受催促(找個力量型或完美型)4、多表達和溝通(二)我的氣質我的氣質屬于穩(wěn)重型，也就是粘液質的氣質。優(yōu)點：心情平穩(wěn)、變化緩慢;心平氣和、喜沉思;穩(wěn)重、踏實;擅長抑制自己，沉著冷靜是擅長忍受。缺點：對事冷淡、固執(zhí)、疲沓、拖拉、遲鈍、缺乏生氣等不良品質及由此導致的消極后果。改善：設置情景磨練應變才能;結交多血質氣質類型的朋友，以便氣質互補;對疑難問題應反復驚醒考慮，不厭其煩，要加快節(jié)奏和速度，一適應思維和反響的速度，切忌懶散;利用穩(wěn)定性，設置成功的時機，增強自信心。多參加運用發(fā)散性思維，進步應變才能的活動。有時候我給人的感覺就太安靜，甚至有點呆呆的。也有些不熟悉我的人會認為我不好相處，(三)我的心理過程心理過程的分析^p要從知、情、意、行四方面分析^p。知：人在認識客觀世界的活動中所表現的各種心理現象。情：人認識客觀事物時產生的各種心理體驗過程。意：人們?yōu)閷崿F奮斗目的，努力抑制困難，完成任務的過程。行：在意志過程中產生的行為就是意志行為。預科，雖然不是大學，但，卻是卻是進入大學的一扇門。去年我進入了預科，開場1年的預科校園生活。生活對每一個人來說，好似都是不容易的，但細細想來，其實它就像是一張白紙，關鍵是我們給它涂上什么樣的顏色。在面對生活點點滴滴的時候，有些人會選擇逃避，有些人會敢于承當，敢于承載起生活中的責任。生活只是給我們指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，曾經很多人跟我說，預科很自由，沒人逼你干任何事，因此從進入預科，我開場是不知道應該有自己的奮斗目的的，沒有意識到作為預科生在讀書期間一定要注重自身多種才能的培養(yǎng)，尤其要注重自律才能，自學才能，自立才能的培養(yǎng)。在預科，同一片藍天下來自不同地方的學生會聚一堂，不同的家境，不同的風俗，有興奮，有摩擦···后來我就意識到直接錯了，不是如今在讀預科就是一個保證，不會影響升學，漸漸地就找到了我所奮斗的目的，不管做什么都就不再迷茫了···“不逃課的大學生不是現代正真的大學生”的風氣正流行，而這句話也被多數人用于預科，但無規(guī)矩不成方圓，不管怎樣，學生在校都應“志存高遠，堅決信念;熱愛祖國，效勞人民;勤奮學習，自強不息;遵紀守法，弘揚正氣;老實守信，嚴于律己;明禮修身，團結友愛;節(jié)儉節(jié)約，艱辛奮斗;強健體魄，熱愛生命”。就算不要求太多、太高，但起碼的不遲到、不曠課、不早退也要很好地做到吧。說實話，對于那些無故逃課的行為我覺得很不好，一是對自己不負責任的表現，二是辜負父母親辛辛苦苦的心血，三是對老師的不尊重。因此，我覺得，預科生應該進步自身素質，做一個合格的預科生!預科生活，不知不覺就快1年了，在這1年中，我清清楚楚的知道自己的變化，我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣，我努力讓自己不去怕生，努力讓自己學會面對各種事情，我盡我所能。另外，我還學會了我的時間管理，因此，可以說，我的預科生活是多姿多彩的。光陰似劍，日月如梭，一轉眼，我們在校的時間就只剩下一個學期了，我知道，我要更加珍惜在校的時間!大學生學期個人總結4總是怨恨時間，有時來的慌張，有時去的匆忙，轉眼之間，又一年的大學生活就這樣完畢了?；貞洿髮W這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又帶著希望。在學習上：我深知學習的重要性。學習是學生的根本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，進步分析^p和處理工作的才能，注重總結經歷，完善自我。思想上：積極改造自己的世界觀，人生觀，價值觀。我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，進一步加強思想政治學習，深化領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神相貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷進步個人的思想理論程度。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的____員。其次是交際才能還有待進一步的進步。這也是我的近期目的和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾根底，更廣泛地投身到社會中，堅決為人民效勞的決心。在工作上：作為班委的一員，好好的配合好班長的工作，履行好自己的職責，為班級創(chuàng)造出積極向上，輕松愉快的學習氣氛。同時配合好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學習工作兩不誤。在生活上：我根本上都可以和舍友，同學們友好相處，還結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習，工作，生活上的問題。廣交朋友。宿舍是一個大集體，幾個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。以上是我對這一學年一些方面的個人總結，我將結合這個小結回憶過去，確定將來的開展目的，我對將來充滿信心。自然，這需要輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。大學生學期個人總結5一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我們大一已經完畢了。個人表現：首先，很感謝老師和同學們的關心，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有時機為班級效勞，盡管奉獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。成績狀況：回憶這大一的日子，軍訓生活，運動會等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺，正是得益于同學和老師的悉心幫助，對學習尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學習成績穩(wěn)步提升。改良措施：在一學期的學習中，我漸漸覺察自己學習方法上存在問題，看問題不靈敏也不全面，是個死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多，可從中汲取經歷。大學生學期個人總結6一、本學期工作內容：1.參參加職引導，入職培訓;2.完成人力支配的陪班，稽核;3.市場部老例出勤;4.競選大組長，做好大組長的工作;5.介入學宣工程;6.介入俱樂部運動;7.介入市場部會議，全體大會;8.完成中心交付的其他任務。許多女孩子都有一個當店長的夢想，在鬧市里的寂靜處開一家花店，在標致的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡湊集的地方開一家不打烊的書店。二、本學期工作完成環(huán)境自評：因為中心是一個連口試都讓我感覺很刺激的地方，我其時收到學姐的我通過三面時，我沖動地差點從床上摔下來，那份沖動無以言表，正是因為來之不易，所以我非分特別珍惜這次時機。盡力完成中心交付的所有任務，包括市場部出勤，競選大組長，介入學宣……一步步，我感覺本身不停在開展。然那么，我感覺本身還應該加倍積極主動。許多女孩子都有一個當店長的夢想，在鬧市里的寂靜處開一家花店，在標致的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡湊集的地方開一家不打烊的書店。三、本學期工作完成不夠之處及擬辦理步伐：1、(1)不夠：1.效勞情不敷細心，認真(2)步伐:凡事要反省一遍，做到所有事情件件有著落，事事有覆信;2.(1)不夠：想要找學長學姐聊天取經或者促進情感來著，然那么每次都邑拖延，感覺木蘭食堂有點遠或者費事學長學姐欠好意思便消除了本身的動機。(2)步伐：中心的每個人身上都有值得我學習的地方，我不可以或許敷衍塞責，而是要從家人的身上多多學習!多問多思多做，還有多多約飯，沒有什么欠好意思的;3.(1)不夠：稽核固然曩昔了，然那么我也加倍明白了稽核的目的，感覺本身有些器械已經忘記了，這樣怎么行?(2)步伐:在三月招新之前回首所有筆記，給三月份的另一半做好模范，不能讓他們感覺中心的稽核水或者怎么樣，這是一件大事，必須認真對待。四、本學期工作中呈現或創(chuàng)造的中心的問題：暫無五、對中心的建議：1.我感覺要去發(fā)動每個小伙伴多多建立中心的意識，有些器械可能我們知道了，可是我們沒有認真去做的話，帶給以后的另一半還有學弟學妹的中心的文化會越來越少，希望我們每個人盡管事情都許多，然那么照樣要激情滿滿，讓每個人感想感染到中心的魅力;2.搜集整理中心的文件，讓每個人都能清楚各大部門的職責，工作內容，部門技能，獎懲制度等;3.市場部出勤的裝備可以換下，綬帶有些已經很舊了;4.還有一個小小的不成熟的建議，18級的男生得要加強一下存在感，譚同學我都良久沒見過了。六、所感所想：哇塞，又到我碎碎念的所感所想了!當要寫日志的時候，就會感慨光陰過得快，一個月就曩昔了，一個學期都曩昔了，到了考試月了，接著就要放寒假了，心中照樣許多等候的!記得前幾天我和欣欣姐說，假如我要對我的20xx年做總結，那么中心必然會占據我篇幅的70%，因為這里太美妙，一筆一劃，一字一句都是滿滿的沖動。學宣工程忙完了，心里真的很沖動，正像改編的歌詞中說得:我們一起忙完這個工程月!公然工程月過得無比充足，來歲三月份的招新工程也快了，我真的心里很沖動，分外等候我們的另一半呀!不管能不能進入工程組，我必然會竭盡全力地介入的!我要帶給他們許多許多的美妙，我要奉告他們中心的許多許多的沖動，我希望他們和我一樣喜歡中心這個神奇的地方。12月份的中心真的發(fā)生了許多變更，16級的學長學姐垂垂隱退，17級的學長學姐開場獨當一面了，近來一次見到這么多的16級的學長學姐或許照樣前幾天的中心全體大會吧，正如我的同學對我投來羨慕的目光時說的:你們中心好好玩呀，人那么多。沒錯，便是因為人多，所以致善樓到桃子湖的課間可以或許十米一個中心人，所以我的打招呼的工具也會分外多。我們真的是一個龐大的人人庭呢。學長學姐的退任談話除了趙娜學姐的談話讓我照樣不由得泣如雨下，其他學長學姐真的是辜負了我早早籌備的紙巾呢。不過不過，盡管如此，盡管我們照樣會有聯(lián)絡，盡管我們照樣會彼此掛念，可是她們要退任意味著見面的次數越來越少，我的心里照樣會有點感傷。看到振翰學長那么得意那么幽默那么段子手，哪里像那個三面的時候刁鉆，猖狂擠兌我的學長呀?看到羅興學姐麗萍學姐終于向14級學長學姐交上了一份完美的答卷，她們也終于完成了本身的使命;文倩姐前一天晚上還在和我耐心地講轉專業(yè)的事宜，沒想到第二天便是她的退任談話了……希望16級學長學姐照樣可以或許多多來中心，固然隔級了，然那么照樣可以或許感想感染到她們對我們滿滿的愛意。我記得羅興學姐說，本身有親妹妹，可是都比不上對我們上心，或許正如學長學姐講的:有人問，中心神奇在哪里?沒錯，中心的神奇之處在于身邊的這一群小伙伴!我自然也會好好珍惜這一段前世扭斷脖子換來的緣分!學長學姐在中心的任職停頓了，我們在中心也成為了主力軍，我希望本身可以或許多做一點，還有對中心多去理解一些深條理的器械，將這個接力棒接好。大學其實也才開場幾個月，我的迷茫期適應期其實分外短暫，所以也說不上懺悔什么。畢竟我找到了本身值得做的事情和一群家人。只是可恨本身每次都邑找托言所以沒有那么積極主動地去找學長學姐約飯，所以對中心的理解，對同伴和學長學姐的理解程度照樣處于原地踏步的階段。放學期，我必然要做一個約飯小達人，看到我的的朋友們，固然我在教科院，然那么我樂意為了你跑到木蘭食堂去吃飯喲!大學真的分解挺嚴重的，積極的愛搞事情的同學有的擔負了三個職務，然后每天奔波在開會，學習，休息的路上;對照佛系的就什么也沒參加，做一只愉快地肥宅。這兩種或許都不是我想要的生活狀態(tài)吧，我就希望每天過得充足的同時還可以或許慢下來做點本身想要做的事情，當然這個學期可能是沒有法子了，然那么希望放學期本身能去多參加一點本身想要做的事情哇，做一個溫暖的小太陽。12月份的我感謝9月份的本身填了報名表，感謝10月份的本身在認真的陪班出勤，感謝11月份的本身介入了學宣工程，12月份的如今回憶起來感覺本身的大一上學期過得異常充足又愉快，我在中心找到了歸屬感，中心的人異常優(yōu)秀，感謝本身可以或許和五湖四海的小伙伴成為家人，前行路上有人陪伴，真的是一件分外幸福的事情。中心的事情說多不多，說少不少，每一件都必要本身存心的對待。大學生學期個人總結7光陰像水中的倒影，一晃一學年就過去。昨日那抱怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新穎感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除努力完成自己的學習目的,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫如今大學生最流行的"郁悶"日子?，F將我上一學年的總結如下:一、在學習。學習是學生的根本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以進步自己的寫作才能。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求進步自己的知識面，拓寬自己考慮問題的角度，從而多方面的考慮問題，防止片面看問題，養(yǎng)成不好的考慮習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計，我解一個公司記賬的最根本的方法，對我解和認識不同公司的經濟實力奠定根底。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數據庫，這次的學習也是我比擬早的解數據庫的不同凡響，也更激起我對計算機的興趣!畢竟如今社會計算機普及各個領域，學習計算機對我將來的工作用途也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過如今好多，我開場養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!二、在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到在與生疏人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。大學生學期個人總結8光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級越大，越覺得一個學期過得那么的快，大三下學期更是如彈指一揮間，驀然回首，猶如昨日才開學，而今又在電腦前寫總結了，有時候真想拖住時間，不想時間過得那么快，現將本人今個學期的表現總結如下：在思想上，雖然這學期一直在準備研究生入學考試，但我仍然堅持看每天的《畫龍點睛》以理解國內外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學習，積極主動的參與，讓我收獲很多，同時自己代表數學系參加了佛山科學技術學院第一屆理論學習進步班，每半個月各個系的黨員代表齊聚一堂，共同針對一些馬克思觀點進展交談、討論，老師給予點評，以進步自己的馬克思人文素養(yǎng)，做一名合格的中國____員。在學習上從這學期開學初，我就堅決跨專業(yè)報考暨南大學經濟學研究生，所以一開學就在積極準備著研究生入學考試，從之前的各方咨詢，到如今的一個人積極的復習，我孤獨但我不寂寞，這些無不在挑戰(zhàn)著我，不過一個人的時間是固定的，導致了自己在專業(yè)課和研究生考試復習時間分配上出現了問題，在今后的一個學期我會繼續(xù)努力，好好調整。研究生考試的復習像人生中的第二次高考，不，應該說比高考更能磨練人，不過我會更加努力，為了夢想前進。同時自己參加的一些比擬傳來佳訊，獲得佛山科學技術學院第二屆我心中的名師征文比賽二等獎以及第三屆全國高校學生文字根本功大賽二等獎。在工作上開學初一直擔任著代理支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數二支部的前途，所以盡管自己對支部有很深的感情還是把這項工作交給最合適的人去做。在是否競選畢業(yè)班黨支部書記的時候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否可以做好這樣一份工作，經過一番的思想斗爭，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個時機，決然競選07數學與應用數學黨支部書記，同時非常感謝支部朋友對我的支持，我也會做好這份工作的。在班級工作方面，因為自己個人規(guī)劃原因以及班級班委的適宜人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學期換屆了，自己擔任了體育委員，雖然工作不會很多，但我會干好這份工作的。在生活上自己一直堅信一個好的習慣可以決定一個人是否可以成功，雖然宿舍其別人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅持自己一人清掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時因為宿舍有洗衣機，所以每天的洗衣工作就變個格外輕松。為了可以每天維持平衡的飲食，每天早上我都會到教工飯?zhí)贸栽绮?。同時感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術，所以最近借了很多關于關于愛的藝術的書看，以進步自己的情商。大學生學期個人總結9上周，我們四、五、六年級進展了一次活動。你們肯定猜不到，竟然是軍訓!在正式開場之前，我們都非常緊張，也非常興奮。齊老師讓我們看了看教官們的展示。沒有任何一個人敢不發(fā)出驚嘆聲!那步子，如同一個人在走路;那聲音，真是如雷貫耳!正當我們還在震撼中時，我們的教官走了過來。開場了訓練!用一個字形容我們的訓練，那就是累!列熱當頭，仍然堅持訓練。汗水打濕了衣衫，我們仍然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費，在最終的展示中，我們盡全力去展示我們最好的一面。最終，在完畢時，我們獲得了比擬優(yōu)異的成績。這就是我們努力的結果!經過這次訓練，我明白了：凡事都有解決的方法?？墒且茨阌袥]有耐心，堅持不堅持!經過兩天的軍訓，我學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了團體的溫暖，團結的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力;練習正步鍛煉了我的意志;學唱軍歌對我進展了深化的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。針對自我的情景，我總結了一下經歷：首先教官教的動作要領要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養(yǎng)成整齊劃一的習慣。我將在感受軍訓酸甜苦辣的根底上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子!雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是成功!大學生學期個人總結10一、本學期工作內容：1.參參加職引導，入職培訓;2.完成人力安排的陪班，考核;3.市場部常規(guī)出勤;4.競選大組長，做好大組長的工作;5.參與學宣工程;6.參與俱樂部活動;7.參與市場部會議，全體大會;8.完成中心交付的其他任務。很多女孩子都有一個當店長的夢想，在鬧市里的僻靜處開一家花店，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。二、本學期工作完成情況自評：因為中心是一個連面試都讓我覺得很刺激的地方，我當時收到學姐的我通過三面時，我沖動地差點從床上摔下來，那份沖動無以言表，正是因為來之不易，所以我格外珍惜這次時機。努力完成中心交付的所有任務，包括市場部出勤，競選大組長，參與學宣……一步步，我覺得自己一直在成長。但是，我覺得自己還應該更加積極主動。很多女孩子都有一個當店長的夢想，在鬧市里的僻靜處開一家花店，在美麗的小鎮(zhèn)開一家溫馨的咖啡店，在文藝青年喜歡聚集的地方開一家不打烊的書店。三、本學期工作完成缺乏之處及擬解決措施：1、(1)缺乏：1.做事情不夠細心，認真(2)措施:凡事要檢查一遍，做到所有事情件件有著落，事事有回音;2.(1)缺乏：想要找學長學姐聊天取經或者增進感情來著，但是每次都會拖延，覺得木蘭食堂有點遠或者費事學長學姐不好意思便消除了自己的念頭。(2)措施：中心的每個人身上都有值得我學習的地方，我不可以得過且過，而是要從家人的身上多多學習!多問多思多做，還有多多約飯，沒有什么不好意思的;3.(1)缺乏：考核雖然過去了，但是我也更加明白了考核的目的，覺得自己有些東西已經忘記了，這樣怎么行?(2)措施:在三月招新之前回憶所有筆記，給三月份的另一半做好典范，不能讓他們覺得中心的考核水或者怎么樣，這是一件大事，必須認真對待。四、本學期工作中出現或發(fā)現的中心的問題：暫無五、對中心的建議：1.我覺得要去發(fā)動每個小伙伴多多樹立中心的意識，有些東西可能我們知道了，可是我們沒有認真去做的話，帶給以后的另一半還有學弟學妹的中心的文化會越來越少，希望我們每個人盡管事情都很多，但是還是要激情滿滿，讓每個人感受到中心的魅力;2.搜集整理中心的文件，讓每個人都能清楚各大部門的職責，工作內容，部門技能，獎懲制度等;3.市場部出勤的裝備可以換下，綬帶有些已經很舊了;4.還有一個小小的不成熟的建議，18級的男生得要增強一下存在感，譚同學我都好久沒見過了。六、所感所想：哇塞，又到我碎碎念的所感所想了!當要寫日志的時候，就會感慨光陰過得快，一個月就過去了，一個學期都過去了，到了考試月了，接著就要放寒假了，心中還是很多期待的!記得前幾天我和欣欣姐說，假如我要對我的20xx年做總結，那么中心一定會占據我篇幅的70%，因為這里太美妙，一筆一劃，一字一句都是滿滿的感動。學宣工程忙完了，心里真的很沖動，正像改編的歌詞中說得:我們一起忙完這個工程月!果然工程月過得無比充實，明年三月份的招新工程也快了，我真的心里很沖動，特別期待我們的另一半呀!不管能不能進入工程組，我一定會不遺余力地參與的!我要帶給他們很多很多的美妙，我要告訴他們中心的很多很多的感動，我希望他們和我一樣喜歡中心這個神奇的地方。12月份的中心真的發(fā)生了很多變化，16級的學長學姐漸漸隱退，17級的學長學姐開場獨當一面了，最近一次見到這么多的16級的學長學姐或許還是前幾天的中心全體大會吧，正如我的同學對我投來羨慕的目光時說的:你們中心好好玩呀，人那么多。沒錯，就是因為人多，所以致善樓到桃子湖的課間可以十米一個中心人，所以我的打招呼的對象也會特別多。我們真的是一個龐大的大家庭呢。學長學姐的退任發(fā)言除了趙娜學姐的發(fā)言讓我還是忍不住淚流滿面，其他學長學姐真的是辜負了我早早準備的紙巾呢。不過不過，盡管如此，盡管我們還是會有聯(lián)絡，盡管我們還是會彼此牽掛，可是她們要退任意味著見面的次數越來越少，我的心里還是會有點感傷?？吹秸窈矊W長那么得意那么幽默那么段子手，哪里像那個三面的時候刁鉆，瘋狂擠兌我的學長呀?看到羅興學姐麗萍學姐終于向14級學長學姐交上了一份完美的答卷，她們也終于完成了自己的使命;文倩姐前一天晚上還在和我耐心地講轉專業(yè)的事宜，沒想到第二天就是她的退任發(fā)言了……希望16級學長學姐還是可以多多來中心，雖然隔級了，但是還是可以感受到她們對我們滿滿的愛意。我記得羅興學姐說，自己有親妹妹，可是都比不上對我們上心，或許正如學長學姐講的:有人問，中心神奇在哪里?沒錯，中心的神奇之處在于身邊的這一群小伙伴!我自然也會好好珍惜這一段前世扭斷脖子換來的緣分!學長學姐在中心的任職完畢了，我們在中心也成為了主力軍，我希望自己可以多做一點，還有對中心多去理解一些深層次的東西，將這個接力棒接好。大學其實也才開場幾個月，我的迷茫期適應期其實特別短暫，所以也說不上懊悔什么。畢竟我找到了自己值得做的事情和一群家人。只是可恨自己每次都會找借口所以沒有那么積極主動地去找學長學姐約飯，所以對中心的理解，對同伴和學長學姐的理解程度還是處于原地踏步的階段。下學期，我一定要做一個約飯小達人，看到我的工作總結的朋友們，雖然我在教科院，但是我愿意為了你跑到木蘭食堂去吃飯喲!大學真的分化挺嚴重的，積極的愛搞事情的同學有的擔任了三個職務，然后每天奔波在開會，學習，休息的路上;比擬佛系的就什么也沒參加，做一只快樂地肥宅。這兩種或許都不是我想要的生活狀態(tài)吧，我就希望每天過得充實的同時還可以慢下來做點自己想要做的事情，當然這個學期可能是沒有方法了，但是希望下學期自己能去多參加一點自己想要做的事情哇，做一個溫暖的小太陽。12月份的我感謝9月份的自己填了報名表，感謝10月份的自己在認真的陪班出勤，感謝11月份的自己參與了學宣工程，12月份的如今回想起來覺得自己的大一上學期過得非常充實又快樂，我在中心找到了歸屬感，中心的人非常優(yōu)秀，感謝自己可以和五湖四海的小伙伴成為家人，前行路上有人陪伴，真的是一件特別幸福的事情。中心的事情說多不多，說少不少，每一件都需要自己用心的對待。假如說學宣工程讓我學會了去承當責任，那么當上大組長更是讓我的責任心增強不少，以前的我每次都是聽學長學姐的通知，該干什么，什么時候，一切都有人安排得井井有條。可是呢，當上了大組長，我覺得我更應該去關心小組的小伙伴，照顧好每個人的感受，小強學長的通知也要及時發(fā)給她們~這是不是又是一步成長呢?明年的三月份的小伙伴進來了，我更會用心，用情，與他們齊心協(xié)力共同為中心這個大家庭添磚加瓦。關于自己，我再三考慮后還是填下了轉專業(yè)的報名表，我知道可能會比擬痛苦，可是這是自己選擇的路呀，無論怎樣，我都要英勇面對。一直以來，似乎所有的大小事情，我的爸爸媽媽也不會給我任何的參考，每一件大事也都是自己做的決定，這次也不例外，我是一個成年人了，我要為自己的選擇負責。大一上學期自己的課真的滿滿當當，連穎雯姐都擔憂工程月的時候，我肯定忙不來，可是還是忙過來了，有些路當你走過以后，會發(fā)現原來在心中留下的全是美妙的回憶，會自動過濾掉其中的艱辛!或許這也是小小的成長呢，讓自己每天的生活都充滿陽光，這是一件多么好的事情呀。這一學期的工作終于完畢啦~~~~大學生學期個人總結11大一學年的`生活轉眼之間就過去了，沒想到光陰過得如此之快，頭腦中還明晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與別人交流，在繁忙中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描繪都難免蒼白。來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到那里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些根底知識也是非常重要的。在那里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習潛力的重要性。而且，因為這樣，我可以選取學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自我，我發(fā)現自我做的還是遠遠不夠的。我一向覺得自我努力的不夠，回頭問問自我是否盡了全力，答案是否認的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學完全要自我學，我就不知所措了。我一向認為自我很努力在學，但都沒有每一天完成定量的任務，當大一完畢后，我才恍然發(fā)現自我的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業(yè)的理解更是缺乏，一年了仍然是個井底之蛙，不理解社會科技的開展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。細想起來原因有兩點：一、自我沒有做更加充分和詳細的方案，沒有方案就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自我總是持續(xù)比擬良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的光陰就占去了應有的奮斗光陰，內在品質的缺乏是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我，導致自我時常無法找到自我真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。因此要在今后彌補自我的缺乏，就要從改善自我的內在素質著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自我的東西來熏陶自我，以使自我不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的方案和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新穎事物的接觸都會對自我有指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的進步和升華。大學生學期個人總結12一直都覺得“支教”是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年的寒假社會理論活動，卻圓了我的支教夢。這個假期，我來到了離家不是很遠的一個假期補習班里打工，也算是支教吧，此次支教主要是針對七八年級的學生，由于之前，我曾經給一個八年級的女孩帶家教，她的身上折射出90后典型的“____”與桀驁不馴：包里裝著手機、學習機、游戲機和MP4，然后戴上漂亮的飾品，瘋狂的戀愛，失戀后又瘋狂自殘。想想我也算是個90后，可是變化確實太大了，大的讓我難以承受，我害怕支教時會遇到這么些折騰人的90后…..可在這里我改變了原來的想法，我又重新認識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力，渴望通過知識改變家庭的境遇；他們沒有可供娛樂的周末；小小年紀就得生活自理。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞。支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的?；貞涍@一寒假來自己的工作和表現，可以贏得學生的喜歡，受到前輩的好評，得到大家的肯定，對于我來說真是莫大的撫慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一個假期的時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我仍然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，沉著的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬仰學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度。這一學期我無論在思想上還是業(yè)務上都有了進步，現從下面幾方面對我的支教工作作一下總結：一、思想方面做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的根本道路，根據教育大綱進展教學。在思想上我積極要求進步，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力進步自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的效勞態(tài)度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟前輩和學生進展交流，使自己成為大家的知己，學生們的良師益友。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。二、工作方面在這一寒假的支教生活使我在工作方法和工作才能等方面有了很大的進步。以前的我，對教育教學不以為然，認為自己一定可以很出色的完成學校布置的教育教學任務。而如今只是一個支教老師的角色就應經讓我懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確對待老師這一職業(yè)。老師并不僅僅是一個職業(yè)，作為一名老師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮別人的蠟燭。在業(yè)務上要不斷加強自己對教育教學的理論學習、專業(yè)學習及理論學習。因此我便在教學之余著重加強這幾個方面的學習，不斷向老老師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。其次就是教學對象也就是學生，要對他們的心理狀態(tài)、學習態(tài)度等了如指掌。對于不同的教學對象，要用不同的教學方法施教。當然這是需要一段時間的調整與適應的。要想盡快使自己和學生都進入狀態(tài)，就要多用心、勤考慮、善交流。此外，還多找學生聊天，理解他們的所需，這也是提升自己教學才能的一種好方法。我理解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生底子薄弱，學習自主性較差，對此我在教學過程中不斷調整教學方法，盡量從學生的實際出發(fā)，使之合適學生的實際程度。根據新課程標準有關老師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原那么和要求，并考慮到學生實際，我對教材內容做了一定取舍，對教材難度大的教學內容和教學內容不做教學考慮，如難度較大的聽力材料；同時根據教材的缺乏增加了某些內容。在常規(guī)教學中，我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，理解學情、備課、上課、作業(yè)修改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。我平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目的邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠目光，開拓知識面，抓住亮點求更高的開展。三、學習方面如今的我，頂多算是一名職前老師，因此要下大功夫進展業(yè)務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大三學生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經歷的。因此，我會不斷地向那些有經歷的老老師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學程度。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮農村學校的教學資和學生的實際程度，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學形式，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式?；叵攵潭淌斓闹Ы躺睿覀兪斋@的不僅是經歷與成熟，更多的是感動。奉獻之余，我們收獲的行囊中盛載的是尊嚴的飽漲和個性的張揚，淡薄的是功名利祿，而個人價值也將在人生的坐標中得到重新定位,這里留給我的不僅僅是回憶……同時我們收獲到了珍貴的友誼！我想，支教生活會在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆，會成為我人生經歷中一筆珍貴的財富。它讓我在艱辛的環(huán)境中得到了磨練，讓我在繁重的學習中得到了成長，讓一直過著平淡生活的我收獲了感動……我從支教中得到的樂趣與收獲，絕對不會比付出的少。支教不僅是種體驗，更是一種責任。對我來說這一個假期是實實在在的，我會像珍惜我的生命一樣珍惜每一天，絕不會荒廢一分一秒。這次支教，給了我學習的時機、鍛煉的時機、成長的時機。我將把這次支教經歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取