春中班教學計劃模板7篇

春中班教學計劃模板7篇春中班教學計劃篇1

學習外語的傳統(tǒng)方法根深蒂固.在當今社會對英語的重視程度是很高的,對于幼兒來說及早接觸到英語鍛煉他們的聽說能力是有百利而無一害的.初學英語要聽到的再說;說過的再讀;讀過的再寫,對幼兒只要求做到聽到的再說;說過的再讀.使他們循序漸進,多看多聽多練習,在對英語很感興趣的同時,對單詞,句子有初步的認識理解,讓幼兒在歡樂的氣氛中學習.這學期我們將把重點放再能聽懂簡潔的日常用語.計劃如下:

1)多種教學手段

運用活動材料,用手偶導入來介紹每一節(jié)課的故事情節(jié),使幼兒了解狀況.用卡片練習一些簡短句子,豐富幼兒的日常詞量.觀看光盤,在動話的環(huán)境中,幼兒更能接受,激發(fā)幼兒的學習興趣.

2)營造語言環(huán)境

1.在每天的日常生活中運用英語,要主動用英語給幼兒打招呼如;"早上好!中午好!再見!"等等使幼兒在聽懂的同時能向老師問好.

2.在課堂上多用口語如"lookatme",listentome",lookup",openyourmouth"等等讓幼兒有個好的語言環(huán)境,使課堂更有氣氛.

3)幼兒提問

1.在學習過程中要提問幼兒,在使用英語提問時,要提供"提示詞"的形式提示孩子回答,回答對要給一鼓舞.

2.通過學習后,用yesorno的方法讓幼兒進行推斷,了解幼兒的把握狀況,是當調(diào)整講課速度.

4)活動

在每個教學單元里都有游戲,因為他們活躍課堂氣氛,為語言教學增加樂趣,使幼兒更投入.

通過以上措施,我們班幼兒能在一個開心輕松的課堂里學到發(fā)音標準,詞匯豐富的幼兒英語。

春中班教學計劃篇2

游戲目的：

1、鼓舞幼兒愿意參與各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、穩(wěn)固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的把握，逐步增添幼兒的規(guī)則意識。

3、鼓舞幼兒主動動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并依據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對主動創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒準時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活閱歷，深化游戲主題。培育幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到快速、有序、整齊。評價時能清靜傾聽老師對游戲的講評，不隨便插嘴，下次的游戲活動中能主動根據(jù)老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中進展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和掌握能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

具體措施：

本學期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市、大頭貼、汽車城、diy坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動還將依據(jù)孩子的興趣所在，適當?shù)脑鰷p游戲區(qū)。

1、在豐富幼兒社會閱歷的基礎上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培育幼兒進行游戲的獨立性。

2、多給幼兒說話的機會，給幼兒創(chuàng)設一個能夠自我進展的機會和空間，不局限于他們的進展。

3、發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。

4、觀看幼兒在游戲中的表現(xiàn)，準時做出評價，教師以適當?shù)姆绞絽⒓又笇в螒?，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)進展。

5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培育幼兒的責任心。

6、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培育幼兒做事有始有終的習慣。

7、在講評活動中，教師要隨機地敏捷地抓住游戲中好的一面，提供幼兒商量的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和共享閱歷。

具體支配：

預見主題：農(nóng)工商超市。

預備：

收銀機(里面有放東西的口袋)、有幾個購物區(qū)：水果、蔬菜、糖果、蜜餞、彭化食品、服裝。依據(jù)季節(jié)改變印有服裝、蔬菜、水果的圖畫紙和蠟筆兩盒、剪刀兩把。經(jīng)理證一個和外出證二個。

要求：

1、繼續(xù)引導孩子了解在超市購物的過程，先選東西后付錢。

2、豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過仿照顧客與售貨員之間的對話，提高幼兒的語言表達能力，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡潔的計算。

3、引導幼兒在扮演角色時初步學習分工，明白自己的任務，并做好自己的本職工作，不離開自己的崗位。

4、要隨時添置物品，游戲結(jié)束時要整理好。

5、繼續(xù)豐富幼兒的社會閱歷：通過《家長園地》及家長交談，讓家長抽空帶幼兒逛超市時有目的、有計劃地參觀，傾聽有關人員的對話。

6、提供豐富的游戲材料：大力鼓舞幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。

7、依據(jù)幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位。

春中班教學計劃篇3

思想方面

教師是幼兒的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為教師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬學問方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)

教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的進展。幼兒的把握狀況如下：

一、語言領域

幼兒期是兒童把握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完好的口頭表達能力，極為重要。因此，在培育幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒把握閱讀圖書的方法。如：看書時保持清靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講解并描述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到進展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培育，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下仔細、塌實、敬重的印象。因此良好的傾聽習慣的培育絕非小事。我實行以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會清靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的進展。

二、社會領域

1、能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

2、信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人。

3、很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關懷幫助同伴和弟妹。

4、能知道一些簡潔的安全意識和標志。

三、藝術方面

1、初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

3、會唱書上全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術。在月底我們也會有一份孩子的作品。

四、數(shù)學

感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣，能開心地參與一些數(shù)學游戲和操作活動。在物體的活動中把握較好，10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。

五、健康領域

情感教育等其它領域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的進展。

為了培育幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我依據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見互相合作，互相促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得快樂之余飯量大增、食欲增添。通過開展競賽性體育游戲，增添了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵擋能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培育幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓舞幼兒多吃，細嚼慢咽，開心地進餐。我還結(jié)合教材《小小養(yǎng)分師》讓幼兒商量早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參與體育鍛煉，因此身體素養(yǎng)較差、常常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養(yǎng)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參與體育鍛煉的興趣。

六、品德

幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結(jié)友愛。

七、科學

幼兒對四周的事物有好奇心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能常常接觸的事物，豐富生活閱歷。

本學期我們兩位老師各項工作都協(xié)作的特別好，通過前段時間的外出學習及教研課，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的缺乏之處，期望能做到最好，期望下學期能再接再厲。同時也期望我班有什么需要改良的地方，請園長們即時提出意見。感謝!

春中班教學計劃篇4

始終以來，“健康第一〞是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。

健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進展的前提；健康是幼兒的美好之源；離開健康，幼兒就不行能近盡情游戲，也不能用心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要根據(jù)幼兒身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。

本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康進展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康進展提出幾點：身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

〔2〕生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

〔3〕知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。

〔4〕主動參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下：

一、樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心〞、“主動〞、“大膽〞、“自信〞、“樂于交往〞、“不怕困難〞的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是敬重主體、主動、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

二、設計多樣化的健康教育形式與途徑

幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育，對于這些片面的認識我們應當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展創(chuàng)造良好的條件。本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往能力。

三、實施適合的教育方法。

給幼兒自由選擇、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

本學期我們中班組還嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；主動協(xié)作保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。

春中班教學計劃篇5

一、集體活動

1.《歡樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗“六一〞的歡快氣氛，知道“六一〞是全世界小朋友的節(jié)日，全部的人都在關懷小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2.《開心的夏天》會用適當?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識；了解一些夏季衛(wèi)生學問，學習自我愛護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要主動向上。

二、日常生活

1.請每一位孩子都預備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶著孩子進入一個歡樂的節(jié)日氣氛中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議?如何布置有關“六一〞節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽潔凈。

5.在平常的教學活動中引導孩子多多與他人共享，體驗升大班的歡樂。

三、家長工作

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個快樂且有意義的六一節(jié)。

2.多主動引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.繼續(xù)做好自然角植物的觀看、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)觀看。

四、特色活動

在六月一號舉行“慶六一？才藝表演〞活動。

春中班教學計劃篇6

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生56人，其中男生30人。除7位本市走讀學生以外，全部來自于油田各個學校。他們當中有些學生學習成果不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增添班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

三、活動支配：

第一周：學生報名，支配好學生的住宿和生活問題

第二周：參與學校開學典禮。

第三周：慶祝教師節(jié)，

第四周：選擇班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示〔手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等〕。

第十四周：一二·九慶?；顒?。

第十五周：開展學習黨章活動。

第十六周：主題班會：學習閱歷溝通會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試

春中班教學計劃篇7

新的學期開始了，在本學期的音樂活動中，我將結(jié)合幼兒音樂，舞蹈、美術等多元藝術，帶著孩子進入音樂聽、說、唱、跳、演的快樂世界，提供孩子一個多元、歡樂、精致的藝術體驗。

一、教學目標：

1、音樂游戲。

〔1〕了解音