自我成長分析報告3000

--#-自我成長分析報告3000在已經(jīng)度過的21個春秋中,我已經(jīng)走過了一段很長的路,回憶那些年充滿幸福與苦澀,五味俱全的時光,漫漫人生路上這短短一隅勢必也要對自己未來有所影響。這篇自我成長報告,記述了我從童年開始到少年繼而到成年的成長經(jīng)歷。話說還真沒有仔細(xì)想過自己的這二十幾年是怎么過的,不過回想一下自己的過去,也感覺沒什么太大的波瀾,出生,成長,上學(xué),然后現(xiàn)在即將踏入社會,平淡的就像白開水,但是這有確實是我經(jīng)歷的一切,不能回避,也不能改變。人們在剛剛降生到這個世界上的時候,除了性別之分,其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人,很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,社會環(huán)境,及某些重大生活感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。簡單談?wù)勎业臍v史。幼兒園:我對事件所決定?；仡欁约旱某砷L歷程,我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情幼兒園的記憶已經(jīng)不是太深刻了。只記得和我表哥一起上學(xué),晚上我和他父親輪流接我們回去。在學(xué)校里當(dāng)時的表現(xiàn)不是太好,感覺吧,老師對我的態(tài)度不是太好。因為我還記得我上學(xué)時我被老師罰站,還是單獨被罰站?？傮w還是不錯的,因為無憂無慮的玩了一年。小學(xué):小學(xué)使我感覺過的時間最長的時光,因為那時候,總想著要長大,但是時間卻過得很慢,在那個充滿了各種懵懂記憶的歲月里,我學(xué)會了一些基本的人生常識,還有就是各種搗蛋的伎倆,好想干了不少的缺德事,但我是一個自認(rèn)為很聰明的白癡,整天不學(xué)習(xí),但成績還不錯,想要的就是那種不學(xué)習(xí)也能考出好成績的感覺,但是不付出怎么會有收獲呢,這是我學(xué)到的另一個重要的哲理。初中:初中的記憶還是比較深刻的。在初中還是比較活躍的,當(dāng)時班里人很多,大部分都是由一個小學(xué)升上來的,很多都認(rèn)識。由于家里離初中很近,所以和老師們的關(guān)系也挺不錯的。整個初中過的比較開心,學(xué)業(yè)不是特別緊張,每天能和幾個好伙伴一起嬉鬧。并且值得一提的是初中和女生的關(guān)系比較好。能和大部分女生在一起打鬧?；叵脒@似乎可能是人生的這一狀態(tài)的巔峰吧。當(dāng)然還有隱藏的記憶,不說了……這是青澀的青春的開始吧。高中:高中生活還是記憶深刻的,似乎那一刻還浮現(xiàn)在眼前。有很多很多的事情值得回憶。記得高一高二開始成績還行,后來迷上了小說。每天都在小說中度過。游迷于玄幻的世界中,自己在玄幻的世界里不能自拔。所以高三成績下降了不少。雖然后來認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,但是為時已晚。其實對于過去的東西,我的態(tài)度我一直采用的都是一種積極的態(tài)度,那就是不要去想,會因為那時候的自己那樣做都是有原因的,既然那時候的自己開心了,那么你就要用未來的時光去彌補(bǔ)。高中的那些人那些事,雖然現(xiàn)在好多都聯(lián)系很少了,但是他們都還是存在我的記憶里。每當(dāng)夜深時,那出來細(xì)細(xì)的品嘗。漫長的求學(xué)生活中,低谷就算是高考吧,雖然這個分?jǐn)?shù)還是可以接受的,但并不是我的最好成績,我陷入了失落,但生活還在繼續(xù),即使我怎么抱怨,一切不可挽回,當(dāng)接到入學(xué)通知書時,我突然明白自己即將18歲了,我馬上是一個成年人,再也不是小孩子。但是這樣的意識并沒有帶入到自己的大學(xué)時光,在大一大二的時候,我更多的時間花到了游戲上,既沒有用來擴(kuò)充自己的見識,也沒有專心學(xué)習(xí),最終變成了現(xiàn)在一個高不成低不就的情況。現(xiàn)在大三,終于感受到了一絲危機(jī)感,每個人成長速度都不一樣,我自己認(rèn)為我的成長過于中規(guī)中矩,如果能更早成熟,或許能更早意識到什么該做什么不該做。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)自然是第一要務(wù)。在這大學(xué)的四年里,我會生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)英語,學(xué)習(xí)專業(yè)技能,這樣才無愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時間是在單調(diào)的讀書中度過的,生活閱歷,動于能力及社會經(jīng)驗等方面還很欠缺。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個鍛煉自己的有力平臺。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件,我還會走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經(jīng)驗,學(xué)會與不同的人交流。而此時正是人生觀形成的時候。人生觀是一個人因其生活經(jīng)歷而形成的,正因如此,我的人生觀不會與別人相同,而我認(rèn)為人生不可能一路順風(fēng),是會遇到挫折,但只要無悔便行。從上小學(xué)開始,之所以會取得成就,就是因為父母的期待,但當(dāng)自己獲得成功,卻發(fā)現(xiàn)是如此滿足,然后我就不斷地去取得成就,而現(xiàn)在我可能是為了嘗試去做某件事。壓力是無處不在,從小學(xué)到大學(xué),它貫穿我的人生,小時候不知怎樣應(yīng)對,幸好有父母從旁幫助,上學(xué)后特別是高中,面對高考,我漸漸學(xué)會了從容應(yīng)對。而現(xiàn)在我面對的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力,更多的是就業(yè)的壓力,生活的壓力,自我實現(xiàn)的壓力,我知道它也許會伴隨我一輩子,所以我需要學(xué)會接納它,并要用自己的方式解決。只有這樣,我今后才能有自己的燦爛的生活。因為自己性格比較內(nèi)向,所以我對自己的交際能力沒有太大信心,但是每個人都有自己的不足,人正是在不斷克服缺點的過程中,不斷成長的,而我正是要克服,才能前進(jìn)。現(xiàn)在,我的朋友們都說我是個活潑開朗的人,盡管有時面對困難時,略顯稚嫩與無措,當(dāng)我知道我已不再是小孩子,當(dāng)面對困難時,我不能只求別人幫我,我要靠自己,我想這也許便是我的成長。大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團(tuán)體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間。"凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。"大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長的話,大學(xué)是人生的實驗室。不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對大學(xué)生活有一個正確的認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦。詩人丁尼生詛"奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服"算是對人生的注解吧。人生路上不會沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時候?qū)W會堅持,因為"世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。"首先,我分析了自己的優(yōu)勢與弱勢。我有很不錯的英語能力,在國外也生活過2個月,具有良好的科研能力和探索精神;基礎(chǔ)知識扎實做事嚴(yán)謹(jǐn),有耐心,領(lǐng)導(dǎo)組織才能有待提高;創(chuàng)造性思維不占優(yōu)勢。在大學(xué)的三年里,我會立足自己的優(yōu)勢,著重鍛煉自己的不足之處。人際交流是"現(xiàn)代人的必修課",良好的人際關(guān)系可以幫人走向成功。而我們以前所接受的教育主要以書面為主,口頭表達(dá)能力相對較弱。大學(xué)期間,各類的講座,輔導(dǎo)等為我們提供了一個提高口頭表達(dá)能力的學(xué)習(xí)機(jī)會。在各種各樣的講座和輔導(dǎo)中,我可以觀察別人是怎樣與人交流的,他們是怎樣讓別人認(rèn)識自己的想法的,以及怎樣藝術(shù)地把自己的觀點表達(dá)出來,也可以通過各種活動多與人交流,溝通,提高自己的交際能力。當(dāng)今的社會是一個提倡個性的社會。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨特性。無論在日常生活中,還是在學(xué)習(xí)實踐中,我都要學(xué)習(xí)換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創(chuàng)新。我相信很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解。就我個人而言，我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會做人,精通學(xué)業(yè)，融入社會。就像我所提到的,我不能預(yù)測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯。我想無論是成為一個教師，還是繼續(xù)深造從事研究工作，我會選擇從事我熱愛的事業(yè)，實現(xiàn)自我的人生價值。我相信在社會這個更大的課堂里，我會學(xué)到更多，也為社會做更多。結(jié)語寫完這樣