1.5有理數(shù)的大小比較課件

請比較下列幾組數(shù)的大?。?/p>

不忘老朋友?⑴0.6___0；⑵2___7；⑶___<><有理數(shù)的大小比較中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）下圖表示某一天我國5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京－10℃上海0℃廣州10℃哈爾濱－20℃

問：你能將上述五個(gè)城市的最低氣溫按從低到高的順序依次排列嗎？哈爾濱－20℃北京－10℃上海0℃武漢5℃廣州10℃

說一說?<<<<中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）請大家思考這五個(gè)數(shù)的大小與它們在數(shù)軸上的位置有什么關(guān)系?想一想越來越大哈爾濱－20℃北京－10℃上海0℃武漢5℃廣州10℃<<<<－20

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●●●●●中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）記住了嗎？有理數(shù)大小的比較方法：一、數(shù)軸比較法:

在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。-5-4-3-2-1

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小大想一想有沒有最大的有理數(shù)?有沒有最小的有理數(shù)?為什么?中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）-5-4-3-2-1012345●●●●趁熱打鐵?例1在數(shù)軸上表示數(shù)-3,-5,4,0，并比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用“＜”號連接。解：-3,-5,4,0在數(shù)軸上表示如圖：將它們按從小到大的順序排列為：－5<－3<0<4中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）練一練把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上，并按從小到大的順序用“<”號連接：5，0，－4，－2，你會了嗎？中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）都記住了嗎？有理數(shù)大小的比較方法：一、數(shù)軸比較法:1、正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)。2、兩個(gè)正數(shù)比較大小，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)反而小。二、直接比較法：絕對值大的數(shù)大；在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。|||||||||-5-4-3-2-10123中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）例2比較下列每對數(shù)的大小，并說明理由：⑴1與－10；⑵－0.001與0⑶－9與－11⑷－與－解：⑴1>－10（正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)）⑵－0.001<0（負(fù)數(shù)都小于零）

靈活運(yùn)用?中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）比較下面各對數(shù)的大小，并說明理由：⑴____；⑵－3____+1；⑶－1____0；⑷－___－；

⑸－|－3|____－4.5看誰答得快><<<>

鞏固知識?中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）2、填空：絕對值最小的有理數(shù)是

；絕對值最小的自然數(shù)是

；絕對值最小的負(fù)整數(shù)是

。更上一層樓00－1好好想想1、利用數(shù)軸回答：⑴有沒有最大的整數(shù)和最小的整數(shù)？⑶有沒有最大的負(fù)整數(shù)和最小的負(fù)整數(shù)？答：沒有最大的正整數(shù)，最小的正整數(shù)是1。答：都沒有。⑵有沒有最大的正整數(shù)和最小的正整數(shù)？答：最大的負(fù)整數(shù)是－1，沒有最小的負(fù)整數(shù)。中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）4、你能寫出絕對值不大于2的所有整數(shù)嗎？3、求大于－4并且小于3.2的所有整數(shù)。更上一層樓答：大于－4并且小于3.2的整數(shù)有：－3，－2，－1，0，1，2，3.答：絕對值不大于2的整數(shù)有：－2，－1，0，1，2.中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）合作探究?（2）若a>0，b<0，且|a|<|b|，則你能比較a、b、－a、－b這四個(gè)數(shù)的大小嗎？

（1）小明在課外書上看到一道習(xí)題：“若a表示一個(gè)有理數(shù)，請比較a與－a的大小”，他覺得太簡單了，馬上就得出了a>－a的結(jié)論，他做得對嗎？挑戰(zhàn)自我分類討論：若a是正數(shù)，則a>－a；若a是負(fù)數(shù)，則a<－a；若a是零，則a＝--a。答：b<－a<a<－b中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)（群英學(xué)科）回味無窮1、有理數(shù)的大小比較有兩種方法：數(shù)軸比較法和直接比較法。2、你覺得什么情況下運(yùn)用直接比較法簡單，什么情況下利用數(shù)軸比較法簡單？說說你的