四年級(jí)下冊英語說課稿-Unit 6 Lesson32∣人教精通版

四年級(jí)下冊英語說課稿-Unit6Lesson32∣人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)掌握字母組合ai的發(fā)音，并能準(zhǔn)確朗讀、拼寫。學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)物名稱及其特征，并能用簡單的句子描述這些動(dòng)物。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)會(huì)尊重生命，愛護(hù)動(dòng)物。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)習(xí)表現(xiàn)形式：聽、說、唱、做、畫等。學(xué)習(xí)方法：課內(nèi)體驗(yàn)導(dǎo)入、對話模仿、練習(xí)與鞏固。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握字母組合ai的發(fā)音，以及搭配使用的簡單句子。學(xué)習(xí)本課時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)物名稱及其特征，并能用簡單的句子描述這些動(dòng)物。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解及掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞。能夠運(yùn)用學(xué)到的內(nèi)容，描述一個(gè)能在生活中見到的動(dòng)物。三、教學(xué)過程1.Warming-upA.Greetings安排兩名學(xué)生表演表演問候英文。B.Singing播放歌曲《AnimalSong》。C.Show-and-tell學(xué)生們自帶動(dòng)物展示，分享展品的代表動(dòng)物。2.PresentationA.Explanation使用圖片和卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課時(shí)的生詞。B.Drilling&Listening運(yùn)用對話模仿，示范掌握語音語調(diào)，并請學(xué)生反復(fù)跟讀，鞏固學(xué)習(xí)。3.PracticeA.PairWork隨機(jī)分組，讓學(xué)生互相交流描述自己所帶的動(dòng)物：What’syouranimal?It’sa……Wheredoesitlive?Itlivesin……B.Exercises鐘練習(xí)1：聽音辨字。練習(xí)2：用所學(xué)內(nèi)容補(bǔ)全簡單句子。4.ProductionA.TPRGame示范教學(xué)TPR動(dòng)詞“fly，run，swim”，讓學(xué)生跟著老師明白動(dòng)作上的意思。隨后，有四個(gè)學(xué)生分別來模仿動(dòng)物，讓待在座的學(xué)生用正確的動(dòng)作回答。B.Role-play請學(xué)生分組，模擬動(dòng)物園里對動(dòng)物進(jìn)行描述的情況，并在最后展示繪制出各自帶來動(dòng)物的貌似。5.Summing-up老師與學(xué)生一起復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容。6.Homework完成練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)。繪制剛帶來的動(dòng)物，與同桌介紹。四、板書設(shè)計(jì)1.Presentation生詞單詞解釋eagle鷹owls貓頭鷹kangaroo袋鼠monkey猴子turtle海龜shark鯊魚2.Drilling句型練習(xí)方式Lookatthe……TPR模仿Whatdoesithave?對話模仿Iseean……對話模仿Wheredoesitlive?對話模仿Itlivesinthe……對話模仿Fly，run，swim，……TPR互動(dòng)游戲3.Homework