10《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》第二課時（教學設計）部編版道德與法治五年級下冊

10《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》第二課時（教學設計）部編版道德與法治五年級下冊一、教學背景本節(jié)課所處的時間段是在學習《奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利》這個主題的第二部分，通過上一節(jié)課的學習，學生已經(jīng)對于中國共產黨的領導有了一定的了解，知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民的先鋒隊。本節(jié)課將繼續(xù)學習中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭中做出的貢獻和成就，了解中國共產黨如何帶領中國人民奪取革命的勝利。二、教學目標知道中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭中的貢獻和成就；了解中國共產黨如何帶領中國人民奪取革命的勝利；能夠運用所學知識，了解社會進步的因素。三、教學內容及方法1.教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括以下幾個部分：中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的重要貢獻；中國共產黨在人民解放戰(zhàn)爭中的重要貢獻；中國共產黨如何帶領中國人民奪取革命的勝利；社會進步的因素。2.教學方法本節(jié)課的教學方法主要包括以下幾個方面：故事講解法；互動式講解法；視聽講解法。四、教學過程1.教學準備教學前，老師應該準備好教案、課件、圖片等教學資料，并將教學課件準備好，以供學生觀看。2.教學過程2.1學習中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的貢獻學生們打開課件，跟隨老師回顧了中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中所做出的貢獻，并自由發(fā)言并討論有關抗日戰(zhàn)爭的情況。通過逐條闡釋，講解中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的貢獻的重點和意義。2.2學習中國共產黨在人民解放戰(zhàn)爭中的貢獻推出一個充滿懸念的故事——《烽火連三月，家書抵萬里》。跟隨故事的展開，學生們了解中國共產黨在人民解放戰(zhàn)爭中的貢獻。逐一分析并講解中國共產黨在人民解放戰(zhàn)爭中的貢獻。2.3學習中國共產黨如何帶領中國人民奪取革命的勝利通過觀看一段視頻，了解中國人民在革命斗爭中的艱苦歷程。基于視頻的內容，引導學生思考中國共產黨如何帶領中國人民奪取革命的勝利。小組討論，并匯報討論結果。整理思路，總結成語言話語，嘗試分享給其他同學。2.4學習社會進步的因素引導學生思考社會進步是由哪些因素所推動的。投英文單詞“社會進步”進行搜索，理解社會進步的定義和發(fā)展方向。分析社會進步的因素，并討論如何利用這些因素推動社會進步。五、教學評價評價重點：學生關注上課的態(tài)度；學生參與課堂的積極程度；學生思考問題的深度和廣度。評價形式：觀察法：記錄學生上課時候的狀態(tài)和表現(xiàn)；談話法：針對學生上課表現(xiàn)好的反饋/指導學生如何提高學習的態(tài)度。六、教學擴展參觀地方博物館等相關的紅色教育資源，深入了解中國共產黨的歷史。看一些抗日題材的電影或者紀錄片，感受中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的艱苦付出；也可以看一些題材如《長征》等荒涼的軍事大片，進一步