護(hù)理教育學(xué)第七章護(hù)理教學(xué)方法及媒體

護(hù)理教育學(xué)第七章護(hù)理教學(xué)方法及媒體第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月理解：

1、用自己的語言正確解釋下列概念：教學(xué)方法課堂講授法示教法小組教學(xué)法發(fā)現(xiàn)法問題教學(xué)法媒體教學(xué)媒體

2、能正確舉例說明視聽教學(xué)媒體的一般模式。運(yùn)用：

1、觀摩一節(jié)課，能正確闡明這節(jié)課運(yùn)用的教學(xué)方法和教學(xué)媒體，并對(duì)運(yùn)用的效果與適當(dāng)性作出適當(dāng)評(píng)價(jià)。

2、能運(yùn)用本章所學(xué)的護(hù)理教學(xué)方法和媒體進(jìn)行一次模擬教學(xué)，做到選擇正確，運(yùn)用恰當(dāng)，效果良好。第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)護(hù)理教學(xué)方法教學(xué)方法是師生為完成一定的教學(xué)任務(wù)，在共同活動(dòng)中所采用的教學(xué)方式、途徑和手段的總稱。第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月一、課堂講授法

課堂講授法（lecture）教師通過語言媒介把知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生的過程。是護(hù)理教學(xué)中最常用的方法之一，主要用于傳授新知識(shí)，也用于鞏固舊知識(shí)。第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）講授過程1、講授前①熟悉講授內(nèi)容。②精心準(zhǔn)備，揚(yáng)長(zhǎng)避短。③進(jìn)行試講或預(yù)講。④檢查教學(xué)用物。

第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、講授中（1）導(dǎo)論部分：是開始，是一堂課的開場(chǎng)白。一般時(shí)間不應(yīng)過長(zhǎng)，最好在2—3分鐘以內(nèi)。其主要形式包括：①概括性介紹本堂課的內(nèi)容；②先詢問學(xué)生以前是否接觸相關(guān)主題；③向?qū)W生提出一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題；④復(fù)習(xí)舊課，引出新課；⑤適當(dāng)板書；⑥以舉例引出本節(jié)課的主題。第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）主體部分：講解（3）結(jié)束部分：①小結(jié)，以幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)②告訴學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容③布置作業(yè)第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月講授時(shí)教師必須注意語言要求：①用普通話講課；②掌握好語言的速度；③注意語調(diào)、語音的變化；④觀察學(xué)生對(duì)語言的反應(yīng)。3、講授結(jié)束后教師自我評(píng)價(jià)或同行評(píng)價(jià)，或了解學(xué)生反饋第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）講授技巧

1、保持學(xué)生注意力的技巧①適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用視覺；②小組討論；③適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用板書；④適當(dāng)舉例⑤適當(dāng)反饋評(píng)價(jià)⑥語速第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、課堂提問的技巧（1）問題的種類：根據(jù)功能可以分為兩類教育問題：與教育結(jié)果直接相關(guān)的問題管理問題：組織和控制課堂環(huán)境的問題（2）有效提問的技巧：①問題簡(jiǎn)明②注意提高提問的技巧③對(duì)學(xué)生的回答做出積極的反應(yīng)3、保持課堂紀(jì)律的技巧第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、示教法（一）概述

示教法（demonstration）是教師借助展示實(shí)物或直觀教具，以示范某種技能的操作過程或?qū)嶒?yàn)等，對(duì)事實(shí)、概念、過程或程序進(jìn)行形象化解釋的教學(xué)方法。（二）示教法的類型根據(jù)使用教具的類型可分為四類：實(shí)物類；音像類；圖表類；試驗(yàn)及實(shí)際操作的示教。根據(jù)教學(xué)要求，則可分為兩類：?jiǎn)蝹€(gè)或部分物體或現(xiàn)象的示教和事物發(fā)展過程的示教。第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）示教法的使用范圍主要適用于運(yùn)動(dòng)技能和某些概念、原理的教學(xué)。

操作技能的示教過程（1）示教前：①提供環(huán)境。②進(jìn)行技能分析。③評(píng)估學(xué)生的起點(diǎn)行為，提出具體要求。④做好示教前的各種準(zhǔn)備。第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）示教中：①陳述目標(biāo)或結(jié)果；②解釋技能的重要性；③以正常速度演示技能的全過程；④列出演示過程的步驟；⑤按正確順序，把每一部分慢慢演示一遍；⑥通過提問和觀察非語言行為，獲和反饋；⑦避免在示教中應(yīng)用反例。（3）示教后：應(yīng)給予充分的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）示教法的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：直觀性強(qiáng)和具真實(shí)感；學(xué)生注意力集中。缺點(diǎn)：?jiǎn)我坏氖窘谭ㄔ趥魇谥R(shí)方面作用有限。第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、小組教學(xué)法（一）概念及意義

小組（group）是有共同目標(biāo)、相互依賴，存在共識(shí)和相互作用的社會(huì)團(tuán)體。

小組教學(xué)（smallgroupteaching）是指由一位教師和一定數(shù)量的學(xué)生組成的集體中所進(jìn)行的教學(xué)。目的：以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)個(gè)人和集體兩方面的積極性，達(dá)到交流思想感情的目的。第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）小組教學(xué)環(huán)境

1、規(guī)模：最理想的規(guī)模是10—20人

2、物理環(huán)境

3、心理環(huán)境：成員間建立信任感。第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月四、其他教學(xué)方法（一）角色扮演

1、角色扮演的概念及意義角色扮演（roleplay）是運(yùn)用表演和想象情境，啟發(fā)及引導(dǎo)學(xué)生共同探討情感、態(tài)度、價(jià)值、人際關(guān)系及解決問題的策略的一種教學(xué)方式。意義：通過角色扮演過程所提供的實(shí)例來探索學(xué)生的情感，洞察其態(tài)度及價(jià)值觀，培養(yǎng)其解決問題的能力及組織活動(dòng)能力。第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、角色扮演的教學(xué)過程及策略（1）提出問題（2）挑選參與者（3）場(chǎng)景設(shè)計(jì)（4）培訓(xùn)觀察者（5）表演（6）討論及評(píng)價(jià)（7）共同體驗(yàn)與概括第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）模擬及游戲

1、模擬（simulation）是以簡(jiǎn)單的形式仿造某些真實(shí)的生活情境，使學(xué)生感受與真實(shí)情境相似的事件，以體驗(yàn)生活或工作。

2、游戲（gaming）（三）遠(yuǎn)程教學(xué)

遠(yuǎn)程教學(xué)（distanceeducation）基本特征是教師與學(xué)生身處不同的地方，通過現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、通訊等技術(shù)與面對(duì)面交流的方式相結(jié)合，跨越距離障礙進(jìn)行的教學(xué)方式。第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月五、護(hù)理教學(xué)方法的選擇

1、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)

2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征與知識(shí)水平第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)教學(xué)媒體一、概述（一）教學(xué)媒體的概念媒體是指信息傳播過程中，從信息源到接受者之間攜帶和傳遞信息的載體和物質(zhì)工具。教學(xué)媒體（teachingmedia）又稱教學(xué)手段,以傳遞教育信息為最終目的媒體。

根據(jù)是否運(yùn)用現(xiàn)代科技成果分為傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體

.第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）教學(xué)媒體的特點(diǎn)

1、形聲性

2、再現(xiàn)性

3、先進(jìn)性

4、高效性

5、普遍適用性第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、視聽教學(xué)媒體（一）常用聽覺設(shè)備和選擇

1、傳聲器

2、磁帶錄音機(jī)（二）電視、錄像系統(tǒng)

1、教育電視系統(tǒng)

2、錄像/影視系統(tǒng)

3、電視課件第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、靜片放映媒體（一）幻燈（二）投影四、多媒體（一）多媒體的概念

廣義多媒體是指在教學(xué)和信息傳遞過程中，聯(lián)合使用兩種或兩種以上的教學(xué)媒體，又稱為多媒體組合教學(xué)。

計(jì)算機(jī)多媒體是指以計(jì)算機(jī)硬件為基礎(chǔ)的高新技術(shù)，是一個(gè)技術(shù)概念。第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）多媒體技術(shù)的特征

1、信息媒體的多樣性

2、交互性

3、集成性（三）多媒體的應(yīng)用

1、家庭

2、教育

3、電子出版物

第25頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月4、信息管理5、通訊（四）多媒體系統(tǒng)的組成（五）多媒體教材（課件）（六）多媒體教材的制作（七）計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)教學(xué)

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（computerassistedinstruction,CAI）是一種新穎的教學(xué)方式，是以