2023年我的中學(xué)校園作文

2023年我的中學(xué)校園作文篇一：我的中學(xué)校內(nèi)作文

學(xué)校，他像心臟，給我力氣;他像水庫，給我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它坐落在古老的學(xué)士街旁。校內(nèi)綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓鱗次櫛比，各種場館一應(yīng)俱全。對于學(xué)校的一切我都想自己家一樣熟識，對于學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，我都可以如數(shù)家珍。

來到學(xué)校的大門，平江中學(xué)四個大字特殊醒目，我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓，慧成樓共有四層。一樓是健身房，里面有各種健身設(shè)施;二樓是圖書館，每天中午這里總是門庭若市。同學(xué)們在這里如饑似渴的接受學(xué)問，放松著心情;三樓的電腦房恒久是我們最愛去的地方，每次上電腦課我們總是興奮的結(jié)伴同去;四樓是多媒體教室，老師都在這里開課，這里是設(shè)施最先進(jìn)的教室。

從慧成樓下來后，就可以望見學(xué)校的行政樓，那是一幢水磨青磚大廈，玻璃彩瓦，但不落俗套，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直挺立。老樹遮天蔽日的，給校內(nèi)留下了一片片的綠蔭

在行政大樓的左前方也就是正對校門的是老師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始，這里總是人頭攢動，有給老師交本子的;有來請教問題的;有有事來找老師的……

沿著瀝青大道走，不過多久，就來到了初三教學(xué)樓。整個教學(xué)樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺，從這里出出進(jìn)進(jìn)的`同學(xué)們總是行色匆忙，因?yàn)樗麄兩砩隙技缲?fù)著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓，在它前面的是初二樓，共有20個教室。

從教學(xué)樓下來后就可以望見籃球場了，籃球場紅綠相間非常惹眼，我們共有4個球架，每天都“客滿”。走過球場，眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪，東西長共有100米。在中間的草坪上，時?？梢酝娚泶┌⒏缤㈥?duì)服的身影，那些人就我們。在球場上叱吒風(fēng)云，在學(xué)習(xí)上也要出類拔萃，你常?？梢月犚娢覀冊诓賵雠缘臅?。我們學(xué)校還有一處特殊的地方，那就是王鰲故居，他是古代的高校士，學(xué)士街也因此得名。在他的旁邊是食堂，每天中午廚師都會從這里變出香噴噴的食物，為我們的學(xué)習(xí)供應(yīng)動力。

這就是我的校內(nèi)，我愛我的校內(nèi)！

篇二：我的中學(xué)校內(nèi)作文

我的校內(nèi)，和大家全部的校內(nèi)一樣，是一個風(fēng)景非常的美麗，里面綠樹成蔭、鮮花盛開的一個漂亮的地方。

踏進(jìn)學(xué)校，你會望見南北兩邊各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座旗臺，旗桿上高高飄揚(yáng)著艷麗的國旗。旗臺前是一片寬敞的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩位士兵保衛(wèi)著學(xué)校。

春天，榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?；▋壕`開了粉紅的笑臉。小草探出了腦袋，似乎在說：“這個世界真是五彩繽紛！”春風(fēng)吹過，榕樹搖搖擺擺，似乎在向我們打招呼。

夏天，榕樹郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉攔住我們的視線。我們經(jīng)常在榕樹下玩嬉戲，強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨，給我們帶來一陣涼爽。鮮花開得更艷麗了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙得不行開交，都在為花兒傳播花粉?；▋狐c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在向蜜蜂、蝴蝶道謝。

秋天，花草愁眉苦臉的，似乎生病了。榕樹的一些葉子變黃了，秋風(fēng)姑姑走來，朝榕樹輕輕吹了一下，一片片黃葉飄落下來，似乎一只只翩翩飄舞的黃蝴蝶，我想接住這些“黃蝴蝶”，可它們卻淘氣地躲開了。

冬天，雪花滿天飄舞，把大地裝扮得更加漂亮。雪姐姐給大地灑滿了銀子似的，卻雪白又松軟的雪。又用雪織了一件又一件的“羊皮外套”。讓房子穿上顯得更美。我們穿著棉襖去堆雪人、打雪仗，玩得非?？鞓?。

這就是我的校內(nèi)，一年四季都充溢了漂亮的景色，為我們帶來綠色，為我們帶來健康和歡樂的地方！我愛我的學(xué)校！

篇三：我的中學(xué)校內(nèi)作文

校內(nèi)是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方。我的喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

我們的校內(nèi)是漂亮、和諧的樂園。我們的校內(nèi)沒有蔥郁翠綠的竹林，沒有百花爭艷的花壇，也沒有令人沉醉的青草地，但那干凈整齊的教學(xué)樓，那充溢活力的操場，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、漂亮。當(dāng)絢麗的陽光撒滿大地時，伴隨陣陣微風(fēng)傳來的是瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。我們在校內(nèi)里歡樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、游戲。

這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸實(shí)；這里的學(xué)生，聰慧勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到傲慢。

在這個校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛真摯的伙伴，我愛親人般的老師，我愛溫馨的班級，我愛校內(nèi)的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的才智為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個名字更洪亮。我深記：今日，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！

篇四：我的中學(xué)校內(nèi)作文

龍興鎮(zhèn)中心學(xué)校九年四班鄧旭美麗好聽的歌聲，令人沉醉，令人放下乏累走向輕松；大自然中充溢生命的聲音，令人留戀，令游人忘卻歸家的路；還有著那充溢青春氣息的聲音——校內(nèi)之聲。

早晨，中午，下午，各種各樣的聲音交織出我青春歲月的“維也納音樂會”。

早晨，踏著朝霞，趕到校門口就聽見朗朗上口的讀書聲“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑······”多美的詩句??！讀聲中仿佛望見，學(xué)生們珍惜時間，展望將來的美妙志向。

中午，同學(xué)們不顧驕陽炙烤，在球場上激情的呼喊著，“快，跳投，長傳，上籃，給她來一個三分球······”。多么陽光，酷愛運(yùn)動的小伙紙們??！這里有充溢昂揚(yáng)斗志和干勁的校內(nèi)之聲。

下午，“鈴鈴鈴······”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們歡聲笑語的走在歸家的路上，他們交談著“你今日學(xué)到了什么”“我今日學(xué)到了可多了呢！像《關(guān)雎》這首詩，還是首情詩呢！”

當(dāng)然，這其中自然也少不了老師恨鐵不成鋼的呵斥聲，同學(xué)們游戲的聲音，老師費(fèi)盡心思的講課聲······

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